教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡報范文
在不斷進(jìn)步的時代,越來越多人會去使用簡報,簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。那么一般簡報是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡報范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡報范文1
9月19日下午,教導(dǎo)處組織了古小20xx新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn)活動。參加的老師有孟小燕老師、林晶晶老師、張亞南老師、趙玉萍老師、洪夢燕老師、張?zhí)K珍老師、方媛老師、沈芳婷老師、劉瑤佳老師,以及主持會議的王菲菲老師和葛華祥老師。
首先,王菲菲老師從備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢查與考評、聽課與評課這六個方面詳細(xì)介紹了教學(xué)常規(guī)管理制度。接著從作息時間表上的課程節(jié)次和內(nèi)容、時間進(jìn)行詳細(xì)的提醒,并指出夏令時與冬令時的不同之處,以便老師們調(diào)整工作時間。
然后,葛華祥老師向大家做了信息技術(shù)方面的培訓(xùn),如西湖教育信息網(wǎng)、K12郵箱、教室內(nèi)電教系統(tǒng)的使用、校園FTP的使用、校園網(wǎng)信息發(fā)布的要求等。
參加會議的老師們都十分認(rèn)真聆聽,記會議筆記。
青年教師是學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)工作中一支很重要的'力量,更是關(guān)系到今后學(xué)校能否適應(yīng)時代要求,能否上水平、上臺階的關(guān)鍵。因此,學(xué)校非常重視青年教師工作,對青年教師政治上充分信任,工作上熱情幫助,業(yè)務(wù)上培訓(xùn)提高,生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓(xùn),主要有兩個目的:
一是幫助大家盡快進(jìn)入工作狀態(tài),為大家今后的發(fā)展導(dǎo)航好,使大家前行好;
二是幫助大家盡快熟悉學(xué)校、了解學(xué)校、融入學(xué)校,使大家更快地實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,更快地成長為一名優(yōu)秀的青年教師。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡報范文2
秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。揮手之間,已是暮秋季節(jié),為更好地貫徹落實《xxxx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實施方案》,進(jìn)一步提升項目校校長和管理團(tuán)隊對信息技術(shù)2.0的管理指導(dǎo)能力,根據(jù)《全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)“國培計劃”(xxxx)——xxxx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目培訓(xùn)實施方案》的精神,xx月xx日,繼“三人行團(tuán)隊”鄭州研修結(jié)束之后,xxxx縣舉行了中小學(xué)(幼兒園)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目實施啟動會。
會上,教師工作股張書華股長強調(diào),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、各項目校管理團(tuán)隊要深刻認(rèn)識新時代技術(shù)發(fā)展對教育的影響和“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”對教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的重要意義,要抓住機遇,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)文件精神,扎實做好“能力提升工程2.0”的啟動和整校推進(jìn)的工作。
教師工作股李xx副股長就鄭州之行的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了梳理,強調(diào)了項目校團(tuán)隊的職責(zé)及接下來的任務(wù)。希望各項目校培訓(xùn)團(tuán)隊成員勇于擔(dān)當(dāng),深度理解提升工程2.0的有關(guān)核心概念與實施路徑,提升政策認(rèn)知理解力、項目執(zhí)行實施力、校本應(yīng)用評價力三個核心能力,做好整體規(guī)劃,在提升自己的同時助力全校整體推進(jìn)。
進(jìn)修學(xué)校李娜老師與29個(含6個幼兒園)項目校管理指導(dǎo)團(tuán)隊就對能力提升工程2.0的認(rèn)識和整校推進(jìn)規(guī)劃方案的制訂完善進(jìn)行了全方位的`交流。
此次啟動會為xxxx縣信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目培訓(xùn)工作指明了方向,夯實了基礎(chǔ)。良好的開端是成功的一半,相信“能力提升工程2.0”這顆教育信息化的種子,必將在xxxx教育的土地上長成參天大樹。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡報范文3
區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,區(qū)教體局、財政局大力支持,經(jīng)過區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的精心籌備和認(rèn)真組織,XX區(qū)20xx年小學(xué)教師繼續(xù)教育第一期培訓(xùn)班于7月22日在XX市華僑良浩高級中學(xué)學(xué)術(shù)報告廳順利開班,總計有來自9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)、區(qū)直學(xué)校的480余名教師參加培訓(xùn)。
7月22日上午8:30舉行了簡短的開班儀式,開班儀式由區(qū)進(jìn)修學(xué)校副校長郭思然主持,區(qū)教體局副局長鄔明偉、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長趙輝、區(qū)教體局師訓(xùn)股股長田紅參加開班儀式。
區(qū)教體局副局長鄔明偉發(fā)表重要講話,要求各位參培教師珍惜這次學(xué)習(xí)機會,認(rèn)真聽課,以進(jìn)一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路。區(qū)進(jìn)修學(xué)校校長趙輝,明確了這次培訓(xùn)的`意義和緊迫性,并就培訓(xùn)紀(jì)律、培訓(xùn)要求對參培教師作出了具體安排。
開班儀式后,河南省青少年問題研究中心研究員、國家注冊心理咨詢師、家庭教育高級指導(dǎo)師楊金儉為參培教師作了題為《如何創(chuàng)造巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)》的報告,楊金儉老師講授風(fēng)格風(fēng)趣活波、案例具體,深入淺出的講解引發(fā)了參培教師的強烈共鳴,會場不時響起熱烈的掌聲。
下午由區(qū)進(jìn)修學(xué)校高級講師、河南省縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者張紅彩為參培教師作了題為《新時期教師應(yīng)不斷提升的幾個素養(yǎng)》的授課,詳細(xì)闡述新形勢下老師應(yīng)如何提高自己素質(zhì)、如何上好每一節(jié)課,使參培教師感覺深受啟發(fā)。
區(qū)進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)新管理模式,為每位參培教師配備電子簽到卡一張,讓參培教師隨身攜帶,每天每次出入自動記錄,考勤情況一清二楚,并且可以實現(xiàn)電腦終端遠(yuǎn)程查看。由于進(jìn)修學(xué)校的嚴(yán)格管理和對課程的精心設(shè)置,大大提高了參培老師的積極性,老師們不懼天氣高溫,遵守培訓(xùn)紀(jì)律,大家認(rèn)真聽課,深入思考,積極討論。
如文化辦事處李春閣、李艷麗、閆集鄉(xiāng)李麗麗、蔡加峰、臨河店鄉(xiāng)郭麗錦、郭村鎮(zhèn)李明雷等老師上課認(rèn)真聽講,專心記錄。宋集鎮(zhèn)李保立、李明星、塢墻鎮(zhèn)李先超、孫冬梅、陳愛民等老師早早到培訓(xùn)場地、上課認(rèn)真聽講。郭村鎮(zhèn)中心校積極配合、嚴(yán)格管理,派專人管理,分級負(fù)責(zé),全鎮(zhèn)參培教師紀(jì)律良好,受到領(lǐng)導(dǎo)表揚。
但也有少部分參培教師存在以下問題:
1、帶孩子參加培訓(xùn);
2、有遲到、早退現(xiàn)象;
3、有中途離場現(xiàn)象;
4、上課接聽電話、不認(rèn)真聽講。希望鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)中心學(xué)校、區(qū)直學(xué)校督促改正,否則下次通報到人。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡報范文4
我縣在繼續(xù)教育中心四樓機房舉行了“如何利用flash動畫軟件制作教學(xué)課件”的培訓(xùn),以提高教師們的多媒體課件制作技能。共有51個教師參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請了金職院劉珍芳教授上課,劉教授長期從事信息技術(shù)應(yīng)用研究及課件制作課程教學(xué),多年來一直指導(dǎo)浙江省大學(xué)生多媒體作品設(shè)計競賽、浙江省師范生教學(xué)技能競賽,在教學(xué)課件制作上積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗,劉教授詳盡介紹了flash動畫的基本概念和常用的幾種動畫類型。生動、有趣、立體的畫面深深地吸引了學(xué)員的眼球,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。劉教授展示了一個個精美的flash動畫教學(xué)案例作品,并講授如何通過按鈕的命令來進(jìn)行場景的跳轉(zhuǎn),實現(xiàn)課件的.整合。同時通過制作一個“古詩”的教學(xué)課件來教會學(xué)員們?nèi)绾我徊揭徊酵瓿梢粋動畫作品。劉教授耐心、細(xì)心的講解與演示給學(xué)員們留下了深刻的印象,也紛紛的感染了他們,學(xué)員們也都學(xué)得非常認(rèn)真。
培訓(xùn)后學(xué)員們表示,他們對這個軟件非常感興趣,用flash動畫軟件制作出來的教學(xué)課件肯定要比PPT制作出來的教學(xué)課件更吸引學(xué)生的眼球。即能提高他們的課堂教學(xué)效果,也能提高自身的信息技術(shù)技能,在多媒體課件制作比賽中嶄露頭角。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡報范文5
20xx年7月29日至8月2日,麻城市第四期骨干教師培訓(xùn)班在麻城師范進(jìn)行,來自全市108名中學(xué)數(shù)學(xué)教師接受了培訓(xùn)。8月9日至8月13日,第五期骨干教師培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行,來自全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師132人參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)期間,市教育局教師管理科張志林同志、范敏同志參加了這兩期的開班儀式并講話,繼教中心全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。特聘教師項錦華、余志、蔡尤臻、張衛(wèi)民、王祖德、袁永玲講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學(xué)藝術(shù)和技法》等課程。7月28日,市教研室陳中柱老師主持第四期中學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課,來自市實驗中學(xué)的陳剛、順河中心學(xué)校的鄭德武、中驛中心學(xué)校的徐建軍、乘馬中心學(xué)校的姚榮明在觀摩研討課上展示了自己的說課課件。
8月12日,教研室占發(fā)蓮主持第五期小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課,來自實驗一小的屈元華、實驗二小的袁繼蓮、師范附小的畢晶、乘馬中心學(xué)校易華兵展示了自己的說課,學(xué)員積極參與,氣氛十分熱烈。在第四期班總結(jié)發(fā)言課上,來自實驗中學(xué)的陳剛、黃金橋中心學(xué)校的'肖朝霞、福田河中心學(xué)校的夏晴等老師先后發(fā)言暢談感想;在第五期總結(jié)發(fā)言課上,閻河中心學(xué)校的胡回家、實驗一小的寧麗華、實驗二小的祝秋玉、鐵門中心學(xué)校的張緒全、黃土崗中心學(xué)校的黃慶合、張家畈中心學(xué)校的汪任峰交流了學(xué)習(xí)的收獲和體會。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡報范文6
教師,是學(xué)校發(fā)展的脊梁,是學(xué)校改革的重要保障。今年對于xx二小來說,是發(fā)展的一年,是喜人的一年。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下,在xx二小行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的齊心努力下,xx二小魅力分校順利完成了假期招生工作和開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。為了能加快學(xué)校發(fā)展,讓學(xué)校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快,我校決定對新分配的臨聘教師和到我校交流的3位新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。
工欲善其事,必先利其器。8月30日至8月31日在我校階梯教室對34位臨聘教師和到我校交流的3位新老師進(jìn)行了為期兩天的集中培訓(xùn),由校領(lǐng)導(dǎo)張倩校長和各塊有經(jīng)驗的分管中層領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)骨干教師從學(xué)校基本情況、辦學(xué)理念、師德師風(fēng)、學(xué)校規(guī)章制度、課堂管理、教學(xué)質(zhì)量、班主任和副班主任班級管理、學(xué)校日常管理、安全管理工作、分書、書籍管理、進(jìn)出學(xué)校管理、中餐管理、保險、飲水等學(xué)校日常管理進(jìn)行相關(guān)工作的培訓(xùn)。
新招考的34名臨聘教師和3位交流到我校的.教師,于8月30日上午8:00全部到齊,無一遲到、請假,在培訓(xùn)過程中他們仔細(xì)聆聽,認(rèn)真做筆記。
下一階段我校將對各學(xué)科臨聘教師和新教師,進(jìn)行分散培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)他們每個人的所學(xué)專業(yè)和所任教學(xué)科特點,分組由相關(guān)學(xué)科的骨干教師再進(jìn)行相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,掌握學(xué)校備講批輔測的要求,進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,從而讓他們能盡快進(jìn)入教師角色,勝任教學(xué)和班級管理工作。
磨刀不誤砍柴工。通過此次崗前培訓(xùn),我們希望全體新教師進(jìn)一步提高學(xué)識水平,掌握現(xiàn)代化教育手段,增強學(xué)科教學(xué)的有關(guān)技能,從而提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。使新教師具有熟練的教學(xué)技能和系統(tǒng)的教育理論,并能有效快速地開展教學(xué)工作。讓他們初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化,為新教師及早了解校情,了解教育改革的形勢,為他們更快地適應(yīng)新的工作崗位,進(jìn)入角色,從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng),打下良好的基礎(chǔ),也為學(xué)校發(fā)展夯實基礎(chǔ),提供重要保障。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡報范文7
為扎實有效開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修活動,確保各學(xué)科作坊校本研修活動的順利進(jìn)行;20xx年xx月xx日下午,學(xué)校信息管理團(tuán)隊和校本研修團(tuán)隊在初中部小會議室召開信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修教研組長會議。
會議由學(xué)校信息管理負(fù)責(zé)人、教務(wù)處林壽貴主任主持;學(xué)校校本研修負(fù)責(zé)人、教科室林xx主任主講;陳xx副校長、各教研組長參加會議。
會上,林xx主任組織各位教研組長一起研討、學(xué)習(xí)相關(guān)文件,對校本研修的流程、能力點選擇、研修專題的確立、研修考核要求,以及各研修組長和各位老師在每階段要做什么、怎么做,如何把信息技術(shù)與教育教學(xué)結(jié)合起來等方面進(jìn)行了深入的交流學(xué)習(xí)。
經(jīng)與會人員討論、綜合考量,確定了我校各學(xué)科作坊所要開展研修的專題和各個應(yīng)用能力點。并要求各教研組長要以學(xué)科作坊為單位制定計劃、有針對性地實施校本研修活動,提高教師利用應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評價等各項能力。
最后,陳xx副校長結(jié)合學(xué)校的校本研修與考核方案,提出四個方面的要求:一是統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的`重要意義,爭取把各項研修工作做細(xì)致,做出實效;二是立足校本,認(rèn)識我校在校本研修上優(yōu)勢與短板,認(rèn)真做好校本研修,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合發(fā)展,探索一個符合學(xué)校發(fā)展的的校本研修新模式,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展;三是要按學(xué)校的頂層設(shè)計,分步實施,認(rèn)真完成每個階段的研修任務(wù),教研組長要發(fā)揮帶頭作用,帶動組員完成各個項目的任務(wù),培養(yǎng)和發(fā)展教師信息化素養(yǎng);四是要團(tuán)隊合作,發(fā)揮二中人的智慧,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成本次2.0工程,做好“整校推進(jìn)”的示范作用。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡報范文8
為幫助新教師盡快適應(yīng)工作要求,邁好職業(yè)成長的第一步,20xx年8月31日至9月8日,教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部將對20xx年考錄的35名新教師進(jìn)行崗前集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、教育教學(xué)常規(guī)、新時期師德修養(yǎng)、班級管理、教師心理健康等。通過培訓(xùn),使新教師進(jìn)一步增強愛崗敬業(yè)的師德修養(yǎng),提高對新課改的理解和認(rèn)識,豐富教育方法和手段,樹立正確的人才觀、教育觀、評價觀,熟悉教育政策法規(guī)和本市教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,形成為xx教育的騰飛而努力的責(zé)任感和使命感,讓新教師們在培訓(xùn)中充實、在培訓(xùn)中鍛煉、在培訓(xùn)中提升。
8月31日新教師培訓(xùn)開學(xué)典禮在xx市第五小學(xué)舉行,教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部張麗主任參加了此次開學(xué)典禮。邢科長做了專題發(fā)言,向新教師明確提出本次培訓(xùn)的目的`,并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境,把握各種學(xué)習(xí)機會,發(fā)展自身,在xx的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓(xùn)結(jié)束后,培訓(xùn)部和教研部成員將組成聽評課小組,負(fù)責(zé)對新教師一年內(nèi)在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡報范文9
11月19日晚上,茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業(yè),爭做‘四有’教師”師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)大會。茂名市教育局師德師風(fēng)專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會,市二幼領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工參加了動員會。
吳木琴園長作了師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)講話。她指出,這次活動得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視,將其列為園務(wù)計劃的一項重要工作來抓,取得了很好的成效,具體表現(xiàn)在:一是加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。二是加強學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)載體。通過組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風(fēng)標(biāo)兵、弘揚新時代教師精神,從而提高活動的實效性。三是加強服務(wù),樹立形象。注重加強園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強隊伍建設(shè)全面提高教師素質(zhì)、加強教育教學(xué)全面提高幼兒素質(zhì)、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應(yīng)。
四是加強管理,建章立制。
接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標(biāo)兵的決定,潘華耀同志為師德標(biāo)兵頒發(fā)了榮譽證書,師德標(biāo)兵代表李海燕老師做了激情洋溢的`發(fā)言。
最后,潘華耀副局長作總結(jié)發(fā)言,他對市二幼開展師德師風(fēng)專題教育活動工作所取得的成效表示肯定,就我園繼續(xù)做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見:一是繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè),以師德修養(yǎng)為根本,不斷提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng);二是創(chuàng)出師德師風(fēng)建設(shè)的特點和亮點,不斷努力,團(tuán)結(jié)共進(jìn),打造茂名市學(xué)前教育示范基地。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡報范文10
為貫徹落實《教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》(教師[20xx]1號)、《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實施方案》(粵教繼函[20xx]1號)及《xx省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》、《xx縣中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)實施方案》等文件精神,動員我校教師積極參加信息技術(shù)提升工程2.0校本研修,xx縣xx學(xué)校于xx月xx日學(xué)校多功能室舉行信息技術(shù)提升工程2.0校本研修動員大會。我校信息化管理團(tuán)隊副組長洪xx副校長主持大會,學(xué)校校長方xx、副校長曾xx等全體領(lǐng)導(dǎo)、科組長、教職工出席了大會。
動員會主講為曾xx副校長,曾副校長從學(xué)校、教研組長和教師個人三個層面對信息技術(shù)提升工程2.0校本研修工作要點進(jìn)行了說明。學(xué)校層面,根據(jù)上級會議、文件精神,業(yè)已成立學(xué)校信息化管理團(tuán)隊,由方xx校長領(lǐng)銜擔(dān)任負(fù)責(zé)人,并將學(xué)校校本研修主題確定為“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合”。教研組長方面,各科組長已經(jīng)針對各科組的特點選定3個應(yīng)用能力點,并根據(jù)學(xué)校校本研修主題確定教研組研修專題,制定教研組研修計劃。此后教研組長還需組織本教研組教師進(jìn)行線上研修和線下研修,積極交流探討,不斷鉆研實踐,團(tuán)結(jié)合作,形成優(yōu)秀學(xué)科案例,并上傳各類佐證材料以供考核驗收。教師個人層面,主要是線上報名、制定計劃、線上研修、線下研修、提交總結(jié)五個部分。
方xx校長要求每位教師要一步一個腳印,循序漸進(jìn),扎扎實實,認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取從本年度信息技術(shù)提升工程2.0校本研修中有所收獲,有所提高,學(xué)以致用到日常的課堂教學(xué)中去。他鼓勵青年教師積極參與,刻苦鉆研,爭取形成更多的.優(yōu)秀成果。
此次動員大會讓全體教師認(rèn)識到了培訓(xùn)的重要性,了解了培訓(xùn)的意義,熟悉了線上研修和線下研修的流程。老師們統(tǒng)一了思想,端正了態(tài)度,明確了責(zé)任,為學(xué)校開展校本研修起到一定的積極作用,有利于學(xué)校、科組以及全體教師的成長,有利于推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡報范文11
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù),圍繞全面實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革要求,通過對全校教師的專題培訓(xùn)和集中研討,更新教育觀念,提升我校教師的教學(xué)水平和優(yōu)化課堂教學(xué)的能力,努力尋找我校高中教育的突破口,打造符合我校學(xué)生實際的有效課堂。我校決定于xx年8月27日至29日對全體教師進(jìn)行為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
8月27日上午八點三十分,上海特級教師、上海七寶中學(xué)學(xué)科教學(xué)研究所課堂教學(xué)與評價研究室主任劉樹田老師《學(xué)習(xí)·反思·研究——教師專業(yè)發(fā)展的行動解讀》講座在白XX縣政府辦公大樓二樓會議室開講。xx老師著重從教師專業(yè)發(fā)展動力和專業(yè)發(fā)展的追求及途徑兩個方面談了自己觀點、體會,高屋建瓴地闡述了教師專業(yè)發(fā)展的脈絡(luò)。道理深入淺出,事例生動鮮明,有針對性地解析了專業(yè)發(fā)展道路上各個不同階段所面臨的瓶頸及解決之道,在各位老師的心中引起了強烈的共鳴。特別是仿鄭板橋由畫竹有感而寫的詩:“三十年來教學(xué)子,日間教來夜間思。鉛華洗盡呈素姿,教到生時是熟時”。不僅有深厚的人文素養(yǎng),也體現(xiàn)了對事業(yè)的不懈追求;而華與素,生與熟之間辯證關(guān)系的恰到好處的拿捏更是一種深厚學(xué)養(yǎng)的大家風(fēng)范的體現(xiàn),生動踐行了于漪的名言:一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師。講座后,XX縣副縣長韓永勝及白沙中學(xué)全體教師都覺得受益匪淺,深以為然。
8月27日下午三點,海南師范大學(xué)附屬中學(xué)教師左燕圍繞兩個關(guān)鍵詞:挑戰(zhàn)和智慧,聲情并茂地講述了《班主任工作》中的苦與樂。xx老師通過自身案例,講述了學(xué)生心目中好的班主任形象:嚴(yán)父慈母,無私幫助,公平,勇于擔(dān)當(dāng)、值得信任等等。最后,xx老師與白沙中學(xué)全體教師共勉一段話:面對現(xiàn)實、迎接挑戰(zhàn),唯有不斷學(xué)習(xí)、勇于開拓、團(tuán)結(jié)合作,激發(fā)自我潛能和智慧的靈光,才能在班主任和教育教學(xué)工作崗位上走得更高、有所作為,從而獲得由衷的'幸福感。
8月28日,白沙中學(xué)省級骨干教師陸曉明帶來《教育科研論文》講座,白沙中學(xué)省級骨干教師符友章帶來《學(xué)習(xí)路上,我們幸福——學(xué)習(xí)室白沙中學(xué)及教師走向卓越的鑰匙》。他們結(jié)合自身多年教學(xué)經(jīng)驗,并引用《周易》:“窮則變,變則通,通則久”與白沙中學(xué)全體教師共勉。
8月29日上午由個科組組織參與中、高考評卷教師進(jìn)行20xx年中、高考試題分析與討論。下午,青島五十八中教科室副科長、教育部首批教育碩士、中學(xué)語文高級教師xx老師結(jié)合XX市五十八中獨特的導(dǎo)學(xué)教學(xué)方式,“學(xué)案導(dǎo)學(xué),以學(xué)定教”的教學(xué)模式,給白沙中學(xué)全體教師帶來《學(xué)案導(dǎo)學(xué)高效課堂》講座。
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。作為一名教師,僅僅一味傳授知識,自己卻不吸收借鑒學(xué)習(xí)知識,這也不能成為一名優(yōu)秀的教師。透過為期三天的教師培訓(xùn)會,我校全體教師不僅領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的教育教學(xué)風(fēng)采,吸收了高效教學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗,同時也提高我校的整體素質(zhì),為建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍打下堅實基礎(chǔ)。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡報范文12
為進(jìn)一步指導(dǎo)、幫助校級管理團(tuán)隊和培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊規(guī)劃整校推進(jìn)實施方案與校本研修計劃,實現(xiàn)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊信息化指導(dǎo)能力顯著提升,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展,根據(jù)xx縣信息技術(shù)能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作的安排,2月18日上午,大化坪鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開展了中小學(xué)、幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)會。董xx校長及分管教學(xué)副校長,轄區(qū)各校(園)教導(dǎo)主任、學(xué)科組長、骨干教師參會。
培訓(xùn)會前,董xx校長作了動員講話。董校長指出了本次培訓(xùn)的重要性和必要性,要求學(xué)校信息化管理團(tuán)隊、信息化培訓(xùn)團(tuán)隊成員要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極探索,將學(xué)到的相關(guān)知識運用到實際教學(xué)中,提升信息技術(shù)的應(yīng)用能力;通過此次培訓(xùn),要更好的把信息技術(shù)融入到教育教學(xué)中,指導(dǎo)本校、本教研組信息技術(shù)能力提升和工作推進(jìn),推動全鎮(zhèn)教育信息化工作。
據(jù)悉,此次培訓(xùn)歷時1天半,由xx縣教育局、xx縣教師學(xué)習(xí)與資源中心與中國教師研修網(wǎng)共同組織舉辦,采用同步在線和異步在線相結(jié)合的的方式對信息技術(shù)2.0校級管理者與指導(dǎo)者,開展針對性的.研修培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)拉開了該校中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn)的序幕,通過扎實有效的培訓(xùn),拓展了教師們在信息技術(shù)2.0環(huán)境下將信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的思路,推動該!靶畔⒓夹g(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”落實,提升學(xué)校管理團(tuán)隊信息化領(lǐng)導(dǎo)力、培訓(xùn)團(tuán)隊信息化指導(dǎo)力和教師信息化教學(xué)能力。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡報范文13
8月26日新學(xué)年開學(xué)前夕,在校長助理楊華躍同志的主持下,學(xué)校在綜合樓舉辦了xx學(xué)年度新班主任的培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)動員大會的有:學(xué)校黨委書記歐健、黨委副書記王曉明、學(xué)生處主任歐權(quán)、學(xué)生處副主任程昌玉、沈清敏、校團(tuán)委書記龍?zhí)兜取?/p>
培訓(xùn)一開始,由學(xué)校黨委書記歐健同志發(fā)表了重要講話,熱情歡迎初次擔(dān)任班主任的各位青年老師,并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導(dǎo)意見:要做好班主任工作,高超的教學(xué)藝術(shù)是前提。只有教得好,真正提高學(xué)生的成績,才能樹立威信,讓學(xué)生感到信服。要做到這一點,最好的捷徑就是多聽課,多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平。其次,擁有良好的人格魅力是當(dāng)好班主任的保證。各位青年老師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生展現(xiàn)出陽光、正氣的一面,能堅持自己的原則,注重生活中的細(xì)節(jié)點滴,真正做到為人師表。最后一點,尊重和愛心是當(dāng)好班主任的靈魂。只要青年老師對學(xué)生抱有這樣的胸懷和態(tài)度,就永遠(yuǎn)不會錯。要逐步形成自己的一套教育理念,堅決守住一條底線:不打罵學(xué)生、不侮辱學(xué)生。歐書記還特別強調(diào)了青年班主任要重視開學(xué)第一次面對學(xué)生的講話,要求大家做好精心的準(zhǔn)備,樹立起自信,要讓學(xué)生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學(xué)校黨委副書記王曉明同志作了補充發(fā)言,指出青年老師要重點教會學(xué)生做人的道理;要嚴(yán)格要求自己,言傳身教、率先垂范很重要;和學(xué)生一道成長、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的品質(zhì)。
學(xué)校工會主席周啟華同志詳細(xì)介紹了新班主任在開學(xué)階段具體要做的工作,從開學(xué)第一天學(xué)生報名,到班干部的初選;從學(xué)生座位的`安排,到學(xué)生宿舍的日常管理等等,耐心細(xì)致地為新班主任作了講解,讓大家心里對開學(xué)幾天要做的工作有了底。
當(dāng)天下午,又由學(xué)生處主任歐權(quán)同志作了關(guān)于班主任工作的指導(dǎo)講座,從班級干部隊伍的組建、班級文化的建設(shè)、建立和諧的師生關(guān)系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。
經(jīng)過這次培訓(xùn),各位青年老師對班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認(rèn)識,做好了心理準(zhǔn)備,為今后的工作做好了周密的安排,滿懷信心迎接新的挑戰(zhàn)!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡報范文14
為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況,初步具備新課改情況下教育教學(xué)與班級管理的基本素質(zhì)與能力,昆山市教育局于8月19日至8月21日開展了為期三天的小學(xué)教師崗前培訓(xùn)。我校14位新教師參與了此次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)包含四個模塊,分別是教師職業(yè)與師德修養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)與教育技術(shù)、班級管理與德育工作以及教育科研與專業(yè)發(fā)展。圍繞這四個方面開設(shè)了八個專業(yè)講座。培訓(xùn)第一天,新教師們聽取了金濤老師的安全知識講座以及郭仁興老師關(guān)于教育科研的講座。晚上,大家觀看了教育電影《一個老師的學(xué)!,影片中小高老師用自己的'執(zhí)著、堅韌和堅持為山里的孩子帶來希望,給新教師們帶來了莫大的激勵與鼓舞。
培訓(xùn)第二天,新教師們分別聽取了教學(xué)技能以及班主任藝術(shù)兩個講座。曹青梅老師細(xì)致入微的班級衛(wèi)生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態(tài)令現(xiàn)場的新教師肅然起敬!鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法,現(xiàn)場掌聲不斷。最后,于潔老師《我怎樣把班級帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼!隨著幻燈片鏡頭的切換,各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會等做法,充滿了教育機智,飽含了一個教師對教育事業(yè)和學(xué)生的無限愛心。
通過這次培訓(xùn),新教師們獲得了一次完美的洗禮,正如于潔老師所說,讓我們做一個辛勤耕耘的農(nóng)夫,用山泉水澆灌祖國的未來,讓鮮花茁壯成長!
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