資助困難學生簡報15篇
在生活、工作和學習中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報的種類盡管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。那么你有真正了解過簡報嗎？以下是小編整理的資助困難學生簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
資助困難學生簡報1
保持一顆慈善之心，默默堅持六載，他們用無私的愛點亮貧困學子人生路。10月26日，2022北京螢火蟲愛心公益基金會、映象平遙愛心人士攜手捐獻的16.5萬元圓夢助學金全部發(fā)放完畢，由京晉兩地愛心人士共同資助的33名貧困大學生每人領到了5000元助學金。這是京晉兩地愛心人士資助貧困大學生的第六個年頭。六年來，兩地愛心人士共資助45名貧困大學生，發(fā)放愛心款共計68萬余元。
受疫情影響，今年的助學金發(fā)放改在“云端”，貧困學子和愛心人士不能現場相聚，向他們匯報學習成長心得，每一個人把激揚青春、揮灑汗水、蛻變成長的故事寫進文字里分享，“云端”相聚依然溫暖。
學習PS設計、AI設計、專業(yè)課裝飾圖案設計；期末考總分全班排名第九；加入文創(chuàng)設計團隊、青年志愿社；勤工儉學；參加演講和籃球比賽；學習攝影……李卓凡大學第一年的學習生活豐富多彩、用心用力�！安还茏鍪裁�，我都要拿出百分之一百二十的`力氣去做到最好！” 李卓凡，山西應用科技學院數字媒體藝術專業(yè)大二學生，是一名極重度神經性耳聾人士，她堅持在太原市綜合高級中學讀書時的全力以赴，在大學校園里不斷嘗試、突破、創(chuàng)造，活出屬于自己的自信和精彩。她說：“無論是專業(yè)學習，還是參與社團活動，我都非常享受其中。特別感謝資助我的叔叔阿姨們，感謝您們的資助，感謝社會對我的關心！心懷感恩，我當更自強，回報社會！”
資助困難學生簡報2
“孟夏草木盛，桃李分外香”，隨著時光的推移，進入大學的學子們迎來了新的起點。為了幫助貧困學生能夠順利完成學業(yè)，切實做到不讓一名學生因為家庭經濟困難而失學，多年來，學生資助部門的同志放棄暑假休息，及時開展家庭經濟困難大學生資助工作，用黨和政府的惠民政策保障家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)。
目前，針對大學生的主要資助項目有三種：一是生源地信用助學貸款；二是城鄉(xiāng)底保、孤兒大學生資助；三是新入學家庭經濟困難大學生補助短期生活費和交通費資助項目。
每年的8-9月中旬都是大學生資助工作高峰期，受疫情影響，暑期大學生資助工作對我們學生資助工作者提出了在疫情防控狀態(tài)下做好服務學生的新要求，面對近萬人次的'政策咨詢和資助受理工作，工作人員沒有退縮，迎難而上，緊抓疫情防控不放松，所有工作人員在7月底前完成新冠疫苗第二針接種，在保證自身安全的前提下，精神飽滿的投入到暑期大學生資助工作中。
從配備充足防疫物資到美化辦公環(huán)境，從常態(tài)化疫情防控到提升服務質量，資助人始終以專業(yè)的態(tài)度用情用力為考生及家長提供溫馨、周到的服務。服務期間，所有工作人員密切關注國內疫情動態(tài)和中高風險地區(qū)的變化，對外地歸來辦理資助業(yè)務學生進行有效疏導，采取線上、線下分類辦理相關業(yè)務的辦法，防止人群聚集，對偏遠旗縣地區(qū)還提供送貸上門服務。
資助人始終堅持“精準資助，應貸盡貸”的原則，秉持“以學生為中心，全面提升服務”的理念，讓符合資助政策要求的家庭經濟困難學生都能夠享受相應資助，順利完成學業(yè)。目前，2021年學生大學生資助工作基本已圓滿完成，今年共落實高等教育學生資助資金4332.2萬元，惠及家庭經濟困難學生5698人次。
資助困難學生簡報3
10月25日下午，我縣20xx年“弘德揚善 啟智育人”公益助學資助活動在四川張思德干部學院舉行，我縣74名困難大學新生每人獲得3000元助學金。
資助儀式上，縣委常委、組織部部長馮鑫，四川省玉階文化基金會、儀隴客家聯誼會相關負責人共同為8戶受資助家庭代表發(fā)放資助金和“兩德”人文精神讀物，受助家庭代表作感謝發(fā)言。
馮鑫指出，近年來，我縣相關單位積極探索公益助學新模式、建立公益助學長效機制，力求讓每一名困難學生都能得到幫助，順利完成學業(yè)，在全社會營造了扶弱濟困、助人為樂、奉獻愛心、關注未來的良好氛圍。希望受到資助的同學們能夠珍惜這來之不易的學習機會，在未來的求學道路上克服困難、努力學習，把愛心組織、愛心企業(yè)的關懷和關愛轉化為奮進的動力，用優(yōu)異的`成績回報祖國、回報社會、回報家鄉(xiāng)。希望愛心組織、愛心企業(yè)，能夠持續(xù)關心儀隴、支持儀隴、宣傳儀隴，吸引更多的社會力量和愛心人士參與公益助學等活動，為我縣公益事業(yè)不斷注入新鮮活力。
據了解，四川張思德干部學院、張思德服務聯盟聯合四川省玉階文化基金會、四川省客家商會等愛心組織、愛心企業(yè)，深入踐行張思德精神，響應縣委政府號召，積極投身公益事業(yè)。先后組織聯盟千余名志愿者到鄉(xiāng)村、下社區(qū)開展便民服務、敬老助殘、健康體檢、法律援助、捐資助學等活動，受益面已逾萬余人次，幫助近200戶困難家庭學子圓了大學夢，為全縣公益事業(yè)作出了突出貢獻。
資助困難學生簡報4
8月15日至20日，市總工會一改往年的集體發(fā)放形式，積極創(chuàng)新助學形式，全體機關干部分成3個工作組，開展20xx年“金秋助學”活動。
市總工會的工作人員走進社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、企事業(yè)單位、困難職工家庭，走近困難職工、困難學子，俯下身，面對面，用真心、用真情做實助學活動，近距離了解困難職工和困難學子的需求，訪查他們的實情，了解他們的困難情況，為及時幫助職工解決實際困難、全力維護職工合法權益、做好職工群眾工作、推動龍井經濟社會和諧穩(wěn)定發(fā)展發(fā)揮了工會組織應有的積極作用。
今年，市總工會在省、州總工會的大力支持下，共計籌集助學資金14.62萬元，對150名困難職工子女開展了助學救助。為確保將活動做實、做細、做好、做到位，力爭使每一名困難學子不因家庭貧困而輟學，使每一分助學資金都能夠真正用在急需幫助的困難學子身上，市總工會認真開展了前期調查摸底工作。自今年6月以來，利用兩個月的時間，采取上門走訪、職工訪談、查閱困難職工檔案等形式，深入企業(yè)、社區(qū)、學校、困難職工家庭，全面了解困難職工子女具體情況，力爭做到全覆蓋無遺漏。同時，市總工會堅持“依檔幫扶，實名幫扶”的工作原則，認真核實每一份助學申請，不符合救助標準的堅決返回，努力確保了把“金秋助學”專項資金用到最需要幫助、最應該幫助的'貧困學生身上。
市總工會面向全市社會各界公布了服務職工熱線電話，隨時接受社會各界的監(jiān)督以及符合條件的困難職工的求助，做到應助盡助，努力實現了全總“不讓一名困難職工子女讀不起書、上不起學”的救助目標。
資助困難學生簡報5
盱眙縣管鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年秋季資助工作開展通知后，立即召開了專題工作會議，統(tǒng)一思想、認真落實、責任到人。
結合實際情況，幼兒園重點從三個方面積極開展學前教育精準資助活動：
一是強化政策宣傳。各班根據本班實際情況通過家園聯系欄，班級微信群，一對一交流，發(fā)放告家長書等形式及時為家長對相關政策進行細致、耐心地講解回復。
二是嚴格評審程序，并及時公示。幼兒園資助監(jiān)督小組以及材料審核小組，根據幼兒家庭貧困程度，堅持客觀、公平、公正透明的原則，優(yōu)先資助農村低保家庭幼兒、建檔立卡幼兒、殘疾幼兒、孤兒等，確保符合條件的幼兒得到資助，使此項政策真正落到實處。在公示名單時注重保護幼兒隱私。
三是規(guī)范檔案管理。加強對貧困幼兒補助檔案資料管理，包括下達指標文件、貧困幼兒申請表、會議記錄、公示照片等，并將以上資料裝訂成冊、立卷歸檔，做到資料齊全、管理規(guī)范。
本學期我園共資助幼兒58人，其中政府資助32人，金額16000元，校內資助26人，7800元。資助工作讓惠民政策深入人心，為貧困幼兒家庭解決了實際困難，真正把學前教育資助政策落到實處。
資助困難學生簡報6
近日，東營區(qū)法院第九黨支部在創(chuàng)建“朝陽花開”少年法庭工作品牌過程中，了解到部分困境兒童迫切需要社會呵護和關愛。通過入戶走訪及東營市義工協(xié)會的推薦，第九黨支部黨員了解到岳某某患有糖尿病，父母離異，自幼跟隨身患疾病的父親生活，成績優(yōu)異，夢想當一名老師；張某某的父親在其一歲時去世，母親改嫁，自幼跟隨祖父母生活，祖父因患病生活不能自理，品學兼優(yōu)的他志愿當一名軍人。兩名困境學生的生活學習情況深深觸動了第九黨支部黨員的.心，支部委員會決定在支部發(fā)出“奉獻愛心倡議書”，倡議全體黨員對兩名兒童捐資助學，盡已所能奉獻愛心。
倡議一經發(fā)出，得到了支部全體黨員的積極響應，第九黨支部通過召開支委會會議，決定對上述兩名困境兒童進行資助，直至孩子高中畢業(yè)。分管刑事審判、未成年審判工作的李鳳華副院長（非黨員）得知支部發(fā)起捐款活動后，率先進行捐款并簽署捐助承諾書，第九支部全體黨員均簽署了捐助承諾書并進行捐款。
9月19日，中秋假期的第一天，第九黨支部書記紀鵬輝、黨員法官張婷前往東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)，為兩名困境兒童發(fā)放本年度的愛心助學金，鼓勵孩子們堅定信心，樹立遠大理想，為更加美好的幸福生活努力學習。
贈人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。東營區(qū)法院第九黨支部嚴格落實“主題黨日”制度，堅持“走出去、引進來”的基層黨建模式，以黨建促審判，依托“朝陽花開”未成年審判工作品牌，拓展服務對象，拓寬服務領域，通過普法宣傳、法治進校園、困境幫扶等方式服務社會，用實際行動爭創(chuàng)“朝陽花開”少年審判工作品牌，全力呵護青少年健康成長，不斷推進審判質效和社會服務的雙輸出。
資助困難學生簡報7
“截至目前，全國各地工會共籌集助學資金11.1億元，發(fā)放助學款10.7億元，58.7萬名困難職工和農民工子女受益，各地工會累計聯系1.4萬余家用工單位，為困難職工子女提供勤工儉學和社會實踐崗位6.8萬多個。”記者今天從全國總工會獲悉，20xx年全國工會金秋助學活動已圓滿收官。
金秋助學活動是工會幫助困難職工和農民工子女的重要保障品牌。據全總權益保障部負責人介紹，20xx年7至9月，全國總工會在全國范圍內繼續(xù)組織開展金秋助學活動。今年，全總把金秋助學活動和困難職工解困脫困相結合，在確定助學對象、拓寬助學范圍、創(chuàng)新助學形式、提升助學效果等方面采取多項舉措，以金秋助學活動為契機，全面做好困難職工解困脫困相關工作。
活動期間，各級工會著力精準幫扶，拓展范圍，延伸服務，加大力度，有力推進了助學活動的深入開展。河北、浙江、新疆、海南等省(區(qū)、市)總工會將金秋助學、困難職工解困脫困工作納入脫貧攻堅戰(zhàn)略通盤考慮，圍繞重點關注人群，不斷加大幫扶力度；在規(guī)范建檔立卡工作的基礎上，上海、云南、河南、安徽、江西等省(區(qū)、市)總工會邀請專家為有關困難家庭就相關就業(yè)、助學政策進行專門解讀，分層、分類給予精準指導；吉林、遼寧、云南、山東省總工會結合供給側結構性改革凸顯問題，將省內部分重點企業(yè)職工子女納入助學范疇，各地還針對不同困難群體，多批次組織開展了不同形式、不同主題的助學活動，確保幫扶工作提質增效。
與此同時，各級工會堅持以“制度保障”為主線，積極發(fā)揮政府主導作用，認真研究工會組織對困難職工解困脫困的'辦法、措施，制定和出臺幫扶工作有關政策、文件，促進幫困與助學工作制度化、系統(tǒng)化、長效化。河北、山西、廣西、重慶、湖南省總工會積極發(fā)揮政府助學主渠道作用，將困難職工家庭高校畢業(yè)生納入當地政府就業(yè)援助體系，通過采取統(tǒng)一安排部署、統(tǒng)一救助標準、聯合舉辦儀式等措施，構建“大助學”格局，并努力推動符合條件的困難職工子女納入國家助學政策的覆蓋范圍。此外，各級工會還注重整合優(yōu)勢資源，提高社會化運作意識，通過購買服務、舉辦志愿者項目等形式，凝聚整合社會力量，逐步建立了行之有效的社會化運作模式。
資助困難學生簡報8
9月9日，古浪縣總工會舉行20xx年“金秋助學”資助金發(fā)放儀式�？h人大常委會副主任xx，縣政協(xié)副主席魯國錦出席發(fā)放儀式。
xx在講話中希望縣總工會認真總結近年來開展“金秋助學”活動取得的成功經驗，真正把愛心助學行動辦成全社會的事業(yè)，辦成民心工程，取得實實在在的成效。希望各位同學繼續(xù)發(fā)揚拼搏進取精神和勤奮刻苦的學習精神，努力向上，學好知識，友善同學，錘煉品質，做一個對人民有益、對社會有用的人，以優(yōu)異的成績回報父母、回報家鄉(xiāng)、回報祖國、回報社會。
本次“金秋助學”活動，縣總工會籌集資金21.6萬元，為72名考入大學的困難職工子女每人資助3000元。
“金秋助學”活動是古浪縣總工會四大品牌活動之一。自活動開展以來，縣總工會扎實開展摸底核查工作，通過采取資料審核、入戶走訪調查、信息公示等形式，做到底數清、情況明，讓每一名受資助的`困難職工子女深切感受到黨和政府以及工會組織的關愛。
資助困難學生簡報9
日前，20xx年嘉善縣學前教育宣傳月啟動儀式暨幼兒園游戲研討活動在嘉善縣實驗幼兒園隆重舉行�？h教育局局長xx街道副主任xx、教育局基教科科長xx、團委書記xx，教育研究培訓中心副主任xxx、幼教教研員xx以及全縣幼兒園園長、看護點負責人、部分家長代表共計90余人參加了本次啟動儀式。
啟動儀式上，xx對我縣近幾年來的學前教育現狀作了回顧，充分肯定了我縣學前教育取得的豐碩成果，并對今后的發(fā)展趨勢作了分析。xx用熱情洋溢的話語激勵廣大學前教育工作者再接再厲，開拓嘉善學前教育的新局面，為奠基孩子的幸福人生而努力!
實驗幼兒園園長xx代表與會園長發(fā)言。實驗幼兒園教師代表、xx幼兒園幼兒代表為大家表演了豐富多彩的節(jié)目，為本次活動帶來了濃濃的喜慶色彩。
啟動儀式結束后，與會代表觀摩了分別由實驗幼兒園xxx超4位老師帶來的體育游戲、數學游戲、語言游戲和音樂游戲。在分會場，來自全縣14所公辦幼兒園的家長代表齊聚一堂，與教育局工作人員和老師一起交流與孩子游戲時的親身感受。
浙江省特級教師xx老師給大家?guī)韺ｎ}報告《幼兒自主性游戲及觀察與評價》，王老師以幽默風趣的語調，詳細闡述了家庭中自主性游戲與幼兒園自主性游戲的.區(qū)別、自主性游戲環(huán)境創(chuàng)設和材料投放的建議。讓老師們再一次感受到滿足孩子的內在需求，在開放的、自主的環(huán)境中，如何推進幼兒自主游戲的發(fā)展。
此次啟動儀式，將助推我縣學前教育宣傳月活動迅速開展，引領廣大幼兒園教師和家長，充分認識到游戲對幼兒生活的重要價值。游戲點亮快樂童年，讓我們攜手努力，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，讓孩子們在游戲中運動、在游戲中探索、在游戲中學習、在游戲中健康快樂地成長!
資助困難學生簡報10
為更好地幫助家庭困難、品學兼優(yōu)的學生解決實際困難，中所村委會通過聯系遠在北京市工作的家鄉(xiāng)成功人士吳廷鋒夫婦，對中所村3名家庭困難的學生給予資助，幫助他們完成學業(yè)，實現夢想。
中所村村干通過入戶走訪，了解到魚中組陳千千、桐木寨組劉鑫、老沖組吳廷嵩三名學生學習成績非常好，但家庭十分困難，為了孩子能夠更好的.接受教育，父母都是在外干苦力，供孩子上學。中所村副主任吳彥通過與吳廷鋒夫婦交流，吳廷鋒夫婦感動萬分，隨即表示，愿意資助這三名學生，將至少連續(xù)三年每月分別給三名學生每人幫扶500元。
做出此次義舉。吳廷鋒夫婦表示：“我們能做的很少，困難是暫時的，有黨和政府和社會各界的幫助，大家一定能渡過難關。希望受助的三個學生努力學習，將來成為國家棟梁，用努力改變自己和家庭的命運，將來繼續(xù)回饋社會，承擔更多的社會責任”。受資助的學生也紛紛表示會繼續(xù)努力學習，不負期望，努力考上自己心儀的學校，將來用實際行動回報社會。
在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中，人才振興是重要的一環(huán)。中所村委會堅持從“群眾中來，走到群眾中去”，聚焦百姓“急難愁盼”之事，關注村級教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)，幫助困難家庭解決難題，以高度負責的態(tài)度，把助學工作落到實處，旨在幫助更多困難學生在逆境中奮起，譜寫出輝煌的人生篇章。
資助困難學生簡報11
12月16日，在紹興嵊州市廣利學校會議室舉辦了一場溫馨感人的捐贈儀式。金華宸睿教育培訓中心負責人、曾經的紹興嵊州市廣利學校校友張超委托學校領導將10份、每份1000元共計1萬元現金捐贈給學校10位家庭生活困難學生，以資助他們更好地完成學業(yè)。
張超是紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利裘巖村人，20xx年畢業(yè)于紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利學校，后就讀于杭州師范大學，畢業(yè)后在金華市區(qū)創(chuàng)辦宸睿教育培訓中心。前段時間，他返鄉(xiāng)回母校，找到學校領導，表示有意資助紹興嵊州市廣利學校品學兼優(yōu)的貧困學弟學妹的意向。張超首次捐贈20000元人民幣，按上、下半年分兩次資助給家庭生活困難的學生。
在捐贈儀式中，張超因工作原因出差在外，學校領導代張超把每份1000元共計1萬元的信封交到了10位貧困學生手上。張超通過視頻連線表示，現在自己取得了一點點成績，作為一名中共黨員，將一點小小愛心獻給母校學弟學妹，希望自己的.綿薄之力能夠對他們起到一些幫助，同時也感謝母校給我這次回饋社會的機會。
結對學生徐文娜代表全體接受資助的同學通過視頻向張叔叔表示了感謝。接受資助的同學表示，今后要加倍努力，刻苦學習，成為社會有用人才，不辜負學校和社會的關愛。
資助困難學生簡報12
今年1到10月，市教育基金會總共拿出566萬元資助1211名家境困難學生，其中三成以上是來廈務工人員子女。
這家教育基金會自1988年成立以來，一直堅持:不看資助對象的戶籍。廈門市教育基金會理事長潘世建說，我們認為，廈門的發(fā)展離不開來廈務工人員。
每年定期向外界介紹基金會募集基金使用情況，也是廈門市教育基金會的傳統(tǒng)�；饡蛱焯寡裕衲昊饡盏降木杩畹仁找姹热ツ晟倭�。但是，從昨天公布數據看，基金會的.慷慨沒有變——1到10月花了566萬元，主要是資助困難學生。
廈門市教育基金會副理事長兼秘書長、書記郭慶俊介紹說，基金會的資助重點是本市就讀的貧困學生，當然還有大病教師。1到10月共資助662名本市就讀的應屆高中（中職）畢業(yè)貧困生順利進入高校學習，資助總額397.2萬元。
這家基金會還有一個特點:不是給錢就完事。在發(fā)放資助金之后，還選擇了17戶困難家庭的20名貧困大學生，潘世建與9位社會愛心人士和公益組織走進他們家中，一對一以對接，除了帶去人文關懷，還現場為學生和愛心人士牽線搭橋，方便學生大學期間實習、就業(yè)等。
資助困難學生簡報13
1月18日上午10點，我園舉行了20xx年秋季貧困幼兒資助以及學前免補發(fā)放儀式，全體受資助幼兒家長參加了此次活動。
在活動中，王園長首先就國家資助政策向家長進行了宣傳、講解，并傳達了相關文件精神。在補助資金到帳后，根據上級相關要求，學校立即組織人員，開展發(fā)放貧困幼兒資助以及學前免補活動。
家長親自簽字領取了補助，確保了本次資助工作的公開、公平、公正。
會后，家長們紛紛表達了自己的`感激之情，對國家扶持、資助學前教育快速發(fā)展政策也給予極高的評價。
資助困難學生簡報14
為了深入貫徹和落實學前教育資助宣傳政策，使教育資助政策更深入人心，政策措施涉及更多家庭經濟困難的幼兒，我園于20xx年5月15日積極開展了貧困幼兒資助政策宣傳的工作，召開全園教師會議后傳達學前教育資助通知的精神和，“學前教育資助”宣傳的指導思想和資助對象和資助標準到辦理程序給老師們做了詳細的介紹，再由我們的每個班的老師在幼兒班群中向家長宣傳“學前教育資助”，讓每一位家長了解“學前資助的政策體系以及評審發(fā)放的制度以及如何申請”，把本次的學前教育資助落到實處讓該項惠民政策深入人心，更好的為貧困幼兒的家庭解決實際的`問題。
我園通過教育局發(fā)放的政策宣傳單，粘貼公告，讓我園每位幼兒的家長充分了解。
我園通過宣傳欄、微信等多種形式給家長做全方面的宣傳工作。讓家長充分的了解貧困幼兒的政策體系及其制度等……，每位老師通過微信針對每位家長提出的問題進行解決。教育好孩子是我們共同的責任，我們的一切都是為了孩子，因為每一個孩子的背后都有一個成功的家長，在孩子的成長中，我們老師與父母是密不可分的。我們和父母都希望每一個孩子健康快樂的成長！
資助困難學生簡報15
為了響應國家教育部下發(fā)《關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，營造全社會關心重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健
活動主要以印發(fā)傳單、現場向家長講解《指南》中的教育理念，宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識、解答家庭教育問題、引導家長學會認真貫徹了解孩子、充分尊重理解孩子、正確鼓勵支持孩子。
游戲對幼兒童年生活有重要價值，我們積極引導家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的.重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲，成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化
隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進入小學踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境，體驗小學生的成長變化，以積極的心態(tài)迎接小學生活，5月24日上午，我園全體大班孩子在老師的帶領下參觀了新星小學，為幼小銜接上了生動的一課。
踏進校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學與幼兒園的不同之處，認真地觀察著校園里的.每個角落。在哥哥姐姐的引導下，孩子們懷著好奇和憧憬參觀了小學的教學樓、閱覽室、廁所
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