關(guān)于學(xué)生資助的簡(jiǎn)報(bào)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,越來(lái)越多地方需要用到簡(jiǎn)報(bào),簡(jiǎn)報(bào)具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。你寫簡(jiǎn)報(bào)時(shí)總是無(wú)從下手?以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)生資助的簡(jiǎn)報(bào),歡迎大家分享。
關(guān)于學(xué)生資助的簡(jiǎn)報(bào)1
為了響應(yīng)國(guó)家教育部下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》,深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
活動(dòng)主要以印發(fā)傳單、現(xiàn)場(chǎng)向家長(zhǎng)講解《指南》中的教育理念,宣傳科學(xué)育兒知識(shí),糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)、解答家庭教育問(wèn)題、引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真貫徹了解
游戲?qū)τ變和晟钣兄匾獌r(jià)值,我們積極引導(dǎo)家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲,成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利,影響幼兒身心健康的'“
隨著畢業(yè)的腳步越來(lái)越近,大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境,體驗(yàn)小學(xué)生的成長(zhǎng)變化,以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活,5月
踏進(jìn)校園,一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處,認(rèn)真地觀察著校園里的.每個(gè)角落。在哥哥姐姐的引導(dǎo)下,孩子們懷著好奇和憧憬參觀了小學(xué)的`
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為了深入貫徹和落實(shí)學(xué)前教育資助宣傳政策,使教育資助政策更深入人心,政策措施涉及更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒,我園于20xx年5月15日積極開(kāi)展了貧困幼兒資助政策宣傳的工作,召開(kāi)全園教師會(huì)議后傳達(dá)學(xué)前教育資助通知的精神和,“學(xué)前教育資助”宣傳的指導(dǎo)思想和資助對(duì)象和資助標(biāo)準(zhǔn)到辦理程序給老師們做了詳細(xì)的介紹,再由我們的每個(gè)班的老師在幼兒班群中向家長(zhǎng)宣傳“學(xué)前教育資助”,讓每一位家長(zhǎng)了解“學(xué)前資助的政策體系以及評(píng)審發(fā)放的制度以及如何申請(qǐng)”,把本次的學(xué)前教育資助落到實(shí)處讓該項(xiàng)惠民政策深入人心,更好的為貧困幼兒的家庭解決實(shí)際的.問(wèn)題。
我園通過(guò)教育局發(fā)放的政策宣傳單,粘貼公告,讓我園每位幼兒的家長(zhǎng)充分了解。
我園通過(guò)宣傳欄、微信等多種形式給家長(zhǎng)做全方面的宣傳工作。讓家長(zhǎng)充分的了解貧困幼兒的政策體系及其制度等……,每位老師通過(guò)微信針對(duì)每位家長(zhǎng)提出的問(wèn)題進(jìn)行解決。教育好孩子是我們共同的責(zé)任,我們的一切都是為了孩子,因?yàn)槊恳粋(gè)孩子的背后都有一個(gè)成功的.`家長(zhǎng),在孩子的成長(zhǎng)中,我們老師與父母是密不可分的。我們和父母都希望每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
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20xx年10月28日,水城縣第二小學(xué)召開(kāi)脫貧攻堅(jiān)工作推進(jìn)會(huì),分管校長(zhǎng)蔣朝輝對(duì)當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)工作形式作深入剖析,并進(jìn)行詳細(xì)安排部署,要求全體教職員工加強(qiáng)走訪、加大人居環(huán)境整治力度、確實(shí)解決群眾所需、全面提升群眾滿意度;要求各年級(jí)組長(zhǎng)督促班主任教師加大學(xué)生資助政策宣傳力度,開(kāi)展好學(xué)生資助申報(bào)工作,確保貧困學(xué)生一個(gè)不少享受國(guó)家資助政策。隨后,學(xué)生資助工作具體負(fù)責(zé)人鄧占老師對(duì)全體教師進(jìn)行水城縣資助政策學(xué)習(xí)培訓(xùn),要求各班開(kāi)展形式多樣的政策宣傳主題班會(huì)。
本周以來(lái),我校組織開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)69節(jié)次,發(fā)放《水城縣教育資助明白卡》3772份;發(fā)放《水城縣第二小學(xué)學(xué)生資助政策宣傳單》3772份。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,提升了學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)資助政策的知曉率。
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為進(jìn)一步加大教育資助政策宣傳力度,xx縣幼兒園在5月份多措并行,扎實(shí)開(kāi)展資助政策宣傳月系列活動(dòng)。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。成立以園長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,高度明確崗位職責(zé)和工作任務(wù),形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、小組成員全面抓的工作格局,為順利開(kāi)展資助政策宣傳工作提供組織保障。
二是開(kāi)設(shè)專題欄,加大宣傳力度。利用園內(nèi)外宣傳櫥窗、電子顯示屏等開(kāi)設(shè)教育資助政策專題宣傳欄,對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳。
三是積極開(kāi)展家訪,做好政策宣講。各班老師嚴(yán)格落實(shí)一對(duì)一幫扶工作制度,定期不定期對(duì)建檔立卡家庭幼兒和困難家庭幼兒進(jìn)行家訪,通過(guò)了解家庭最新情況,有針對(duì)性地宣講教育資助政策,有效夯實(shí)政策成效。四是用好用活網(wǎng)絡(luò)媒介,擴(kuò)大政策知曉率。幼兒園通過(guò)微信公眾號(hào)靈活發(fā)布多項(xiàng)資助政策,各班利用班級(jí)微信群、QQ群、校訊通等媒介認(rèn)真做好教育資助政策宣傳和問(wèn)題解答,確保惠民政策深入人心、落實(shí)落地。
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為深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,6月份,我園開(kāi)展了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。期間,教師們學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,通過(guò)細(xì)致解讀、集體交流、撰寫筆記等方式,進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師保育理念和保育方式。還先后舉辦“家長(zhǎng)交流會(huì)”、“慶六一活動(dòng)”等活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,向家長(zhǎng)傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),引領(lǐng)家長(zhǎng)改變幼兒教育“小學(xué)化”的'不良需求。通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)、家園欄、發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》等方式,讓廣大家長(zhǎng)了解學(xué)前教育政策法規(guī)、學(xué)前教育重要地位和普及學(xué)前教育的重要性。
本次宣傳月活動(dòng),旨在讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái),讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),讓孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。
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黨的民生好政策,如春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)著每個(gè)學(xué)子的心田,廣泛宣傳黨的好政策,也是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。9月中下旬以來(lái),黃圩鎮(zhèn)第二小學(xué)開(kāi)展了一系列的民生工程宣傳活動(dòng)。
宣傳活動(dòng)開(kāi)展期間,學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、民生工程一堂課、實(shí)地走訪、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種形式廣泛開(kāi)展民生工程宣傳活動(dòng),確保讓20xx年教育民生工程政策深入廣大師生心中。
同時(shí),充分利用班級(jí)家長(zhǎng)微信群對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,通過(guò)家校聯(lián)動(dòng)擴(kuò)大宣傳范圍,讓家長(zhǎng)更深入了解教育民生工程內(nèi)容及要點(diǎn),讓惠民政策真正走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的.家庭。
此次宣傳活動(dòng)通過(guò)小手拉大手的形式向家長(zhǎng)宣傳我縣實(shí)施的教育民生工程的主要內(nèi)容及相關(guān)資助政策,讓學(xué)生在感受美好生活的同時(shí),更懂得感恩國(guó)家,讓廣大家長(zhǎng)對(duì)教育民生工程有了更全更深的認(rèn)識(shí),提高了群眾知曉率和滿意率。
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為進(jìn)一步完善國(guó)家資助政策體系,積極發(fā)展學(xué)前教育,切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問(wèn)題,六一幼兒園通過(guò)召開(kāi)教師會(huì)議,大家一起學(xué)習(xí)《學(xué)前教育資助政策》,做到人人熟知政策內(nèi)容。
為了方便家長(zhǎng)們了解資助的詳細(xì)事項(xiàng),幼兒園在顯要位置張貼《蚌山區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施方案》,確保宣傳到每一位幼兒父母。
各班根據(jù)本班實(shí)際情況通過(guò)家園聯(lián)系欄,班級(jí)QQ群,微信群等平臺(tái)及時(shí)為家長(zhǎng)對(duì)相關(guān)政策進(jìn)行細(xì)致、耐心地講解回復(fù)。
家長(zhǎng)會(huì)上教師又及時(shí)把黨和國(guó)家對(duì)學(xué)前教育資助的政策向家長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致的宣傳,幫助家長(zhǎng)明確資助的'事項(xiàng)。
各班向家長(zhǎng)發(fā)放《六一幼兒園關(guān)于學(xué)前教育資助政策致家長(zhǎng)的一封信》,并耐心講解相關(guān)事宜。同時(shí),幼兒園資助監(jiān)督小組以及材料審核小組,將根據(jù)相關(guān)文件精神,嚴(yán)格按照公開(kāi)、公平、公正的原則,對(duì)提交的資助申請(qǐng)及材料進(jìn)行認(rèn)真審核并公示,保障資助對(duì)象情況屬實(shí),不弄虛作假。真正讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的孩子享受到國(guó)家的政策,真正給家庭貧困的孩子送去溫暖。
學(xué)前教育資助宣傳工作把學(xué)前教育資助政策落到了實(shí)處,讓這項(xiàng)惠民政策深入人心,更為貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難。
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為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家學(xué)生資助政策,有效開(kāi)展學(xué)生資助工作,精準(zhǔn)資助每一名家庭貧困學(xué)生。10月8至9日,大冶鎮(zhèn)育蕾幼兒園積極開(kāi)展20xx年秋季學(xué)前教育資助宣傳工作。
首先,組織召開(kāi)全體教師會(huì)議,園長(zhǎng)席菊芬向老師們傳達(dá)了20xx年秋季學(xué)前教育資助政策的通知精神,要求各班老師通過(guò)微信、釘釘群和發(fā)放《學(xué)生資助政策明白卡》等方式向家長(zhǎng)宣傳20xx年秋季學(xué)生資助政策。接著,通過(guò)《登封市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定調(diào)查表》和入戶走訪了“三類檢測(cè)對(duì)象”家庭的實(shí)際狀況,并耐心向他們宣傳了國(guó)家的`教育扶貧政策及申請(qǐng)的程序和所要提供的材料等,提高每一位家長(zhǎng)對(duì)資助政策知曉率。
通過(guò)宣傳工作的開(kāi)展,不僅使每位教生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前資助政策有了更深入的了解,也正真幫貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難,保確了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。
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學(xué)生資助作為國(guó)家的一項(xiàng)濟(jì)學(xué)困,解民憂的民生工程,一直默默地為寒門學(xué)子完成各學(xué)段學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。昌黎縣教育和體育局學(xué)生資助中心始終堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的'原則,不斷健全創(chuàng)新工作機(jī)制,通過(guò)精心宣傳、精準(zhǔn)識(shí)別、精確發(fā)放三舉措圓滿完成了20xx年學(xué)生資助各項(xiàng)工作。
今年全年昌黎縣共資助學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育各學(xué)段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生12595人次,資助金額922.2968萬(wàn)元,其中享受學(xué)前教育階段減免保教費(fèi)1723人次,減免金額85.49萬(wàn)元;享受義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助5623人次,補(bǔ)助資金327.1768萬(wàn)元;享受普通高中國(guó)家助學(xué)金4647人次,資助資金426萬(wàn)元;享受普通高中三免602次,免除資金83.63萬(wàn)元。同時(shí),“滋蕙計(jì)劃”資助項(xiàng)目惠及家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生112人,資助資金7.6萬(wàn)元;大學(xué)生入學(xué)救助項(xiàng)目共救助家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生15人,救助資金2.8萬(wàn)元;生源地信用助學(xué)貸款項(xiàng)目共審核通過(guò)助學(xué)貸款96人,涉貸金額95.89萬(wàn)元。
今后,學(xué)生資助中心將繼續(xù)以“愛(ài)與責(zé)任”為理念,精準(zhǔn)施策,為確!安蛔屢粋(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”“不讓一個(gè)家庭因?qū)W返貧致貧”的工作目標(biāo)而努力。
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1月18日上午10點(diǎn),我園舉行了20xx年秋季貧困幼兒資助以及學(xué)前免補(bǔ)發(fā)放儀式,全體受資助幼兒家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。
在活動(dòng)中,王園長(zhǎng)首先就國(guó)家資助政策向家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳、講解,并傳達(dá)了相關(guān)文件精神。在補(bǔ)助資金到帳后,根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求,學(xué)校立即組織人員,開(kāi)展發(fā)放貧困幼兒資助以及學(xué)前免補(bǔ)活動(dòng)。
家長(zhǎng)親自簽字領(lǐng)取了補(bǔ)助,確保了本次資助工作的公開(kāi)、公平、公正。
會(huì)后,家長(zhǎng)們紛紛表達(dá)了自己的'感激之情,對(duì)國(guó)家扶持、資助學(xué)前教育快速發(fā)展政策也給予極高的評(píng)價(jià)。
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8月5日下午,防城港市學(xué)生資助中心聯(lián)合防城區(qū)學(xué)生資助中心到防城區(qū)那里蒙安置區(qū)開(kāi)展“市區(qū)結(jié)對(duì)共建 助力鄉(xiāng)村振興 資助政策下鄉(xiāng)行”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),宣傳人員深入調(diào)查該安置區(qū)資助政策落地情況,并通過(guò)發(fā)放學(xué)生資助政策宣傳手冊(cè)、開(kāi)展宣講活動(dòng)等形式,向那里蒙安置區(qū)的居民認(rèn)真、細(xì)致地解讀學(xué)前教育免保教費(fèi)、義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策、普通高中學(xué)生資助項(xiàng)目等學(xué)生資助政策以及辦理方法,讓學(xué)生資助政策深入每一個(gè)人心中,為貧困學(xué)子圓夢(mèng)助力,不讓一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。
宣傳現(xiàn)場(chǎng),有家長(zhǎng)滿面笑容感慨道:“現(xiàn)在的國(guó)家政策越來(lái)越好了,以前貧苦家庭供孩子讀書,學(xué)費(fèi)就像一座讓人難以跨越的大山,現(xiàn)在的'孩子讀書,不止不用愁學(xué)費(fèi),生活方面、身體營(yíng)養(yǎng)方面國(guó)家和政府都考慮到了!
今年以來(lái),我市各級(jí)學(xué)生資助管理中心通過(guò)家訪、校園廣播、主題班會(huì)、短視頻、微信公眾號(hào)、資助工作簡(jiǎn)報(bào)等多種方式宣傳學(xué)生資助政策,截至目前,共印發(fā)宣傳手冊(cè)1000份、宣傳海報(bào)1000份,有效幫助我市學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)生資助政策。
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9月26日上午,明月店小學(xué)組織開(kāi)展了“新生入學(xué)資助政策宣傳”活動(dòng),資助政策由班主任老師主持并宣講。
兩位班主任分別對(duì)兩個(gè)班一年級(jí)學(xué)生詳細(xì)地解讀了“貧困學(xué)生資助政策”,內(nèi)容包括資助政策、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助原則、申請(qǐng)方法。
扶貧先扶智,澆樹(shù)先澆根。其他班級(jí)也對(duì)貧困家庭中的九年義務(wù)教育階段的學(xué)生實(shí)施免學(xué)雜費(fèi)、免書本費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)政策進(jìn)行宣講。貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助每學(xué)年核定一次,每年開(kāi)學(xué)初學(xué)生家長(zhǎng)或?qū)W生持證明材料向?qū)W校提出書面申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校審定、公示無(wú)異議后,小學(xué)每人每年資助500元,由銀行代發(fā)至學(xué)生監(jiān)護(hù)人銀行卡中。義務(wù)教育階段要確保不讓一個(gè)孩子輟學(xué),尤其是建檔立卡學(xué)生更不能因貧失學(xué)。
重點(diǎn)對(duì)建檔立卡戶學(xué)生進(jìn)行了再宣傳,使他們?nèi)媪私赓Y助政策,做家庭資助政策的.明白人。
通過(guò)此次資助政策宣傳活動(dòng),增強(qiáng)了一年級(jí)學(xué)生及其他班級(jí)學(xué)生對(duì)九年義務(wù)教育階段扶貧政策的理解,對(duì)落實(shí)扶貧政策起到了很大推動(dòng)作用。
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為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策,使國(guó)家的惠民政策深入人心,惠及更多家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒,近日,黑里寨趙濟(jì)明幼兒園采取多種措施開(kāi)展資助政策宣活動(dòng)。
首先,園領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)會(huì)議,傳達(dá)了學(xué)前教育資助通知,并帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,就學(xué)前教育資助的指導(dǎo)思想、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)給老師們做了詳細(xì)的介紹;同時(shí)要求班主任老師一定摸清幼各班存在的建檔立卡家庭、殘疾幼兒家庭、農(nóng)村低保家庭、特困救助供養(yǎng)家庭等幾種家庭情況,使家庭貧困的'孩子受到應(yīng)有的資助。
要求各班級(jí)通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)微信群、家園聯(lián)系欄等多種手段向家長(zhǎng)們進(jìn)行宣傳,讓每一位家長(zhǎng)了解學(xué)前教育資助的項(xiàng)目、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)、辦理流程等。
通過(guò)宣傳活動(dòng)的開(kāi)展,使教師對(duì)國(guó)家學(xué)前教育資助政策有了更加深入的了解。本次宣傳工作把學(xué)前教育資助政策落到了實(shí)處,讓該項(xiàng)惠民政策深入人心,更為貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難。
關(guān)于學(xué)生資助的簡(jiǎn)報(bào)14
20xx年春季學(xué)生資助工作已經(jīng)開(kāi)始,為了進(jìn)一步提高學(xué)生資助精準(zhǔn)度,確保學(xué)生資助政策的落實(shí),3月6日徐莊鎮(zhèn)新星幼兒園積極開(kāi)展了幼兒資助政策宣傳活動(dòng)。
首先,楊婭娜楊老師帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,就學(xué)前教育資助的指導(dǎo)思想、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、辦理程序、資助明白卡、一卡通十問(wèn)十答等給老師們做了詳細(xì)的介紹。其次,加大宣傳力度,讓每一位家長(zhǎng)了解學(xué)前教育資助的項(xiàng)目、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)、辦理流程等。最后,嚴(yán)格程序把好關(guān),各班教師負(fù)責(zé)收取相關(guān)證件,評(píng)審小組負(fù)責(zé)審核各種證件,力爭(zhēng)將資助工作公平、公正、公開(kāi)、透明開(kāi)展。
通過(guò)宣傳活動(dòng)的開(kāi)展,使教師對(duì)國(guó)家學(xué)前教育資助政策有了更加深入的.了解。本次宣傳工作把學(xué)前教育資助政策落到了實(shí)處,讓該項(xiàng)惠民政策深入人心,更為貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難。
關(guān)于學(xué)生資助的簡(jiǎn)報(bào)15
為響應(yīng)20xx全國(guó)學(xué)前教育宣傳月的號(hào)召,杭州市朝暉幼兒園朝七二部以《綱要》《指南》精神為指導(dǎo),立足于朝暉幼兒教育集團(tuán)運(yùn)動(dòng)生命、環(huán)境生存、低碳生活的課程理念,開(kāi)展了徜徉游戲,樂(lè)享運(yùn)動(dòng)的'系列活動(dòng),讓幼兒在游戲和運(yùn)動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
此次活動(dòng)的形式新穎內(nèi)容豐富,包括快樂(lè)大本營(yíng)戶外運(yùn)動(dòng)游戲、挑戰(zhàn)小空間小型運(yùn)動(dòng)游戲和情景性游戲游戲三個(gè)部分。其中,快樂(lè)大本營(yíng)運(yùn)動(dòng)游戲是由戶外環(huán)繞區(qū)域形成一個(gè)總的自主放式健康活動(dòng)區(qū),設(shè)有多個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。以布類、紙盒類、桶類等不同不材料創(chuàng)設(shè)了嘟嘟車、趣味桶、七巧板、七彩圈、神奇布、平衡梯六大類運(yùn)動(dòng)游戲區(qū)。
此外,在新思想、新理念的引領(lǐng)下,朝七二部根據(jù)實(shí)際情況,因地制宜,巧妙利用了教室、公共環(huán)境的組合,最大限度開(kāi)發(fā)小場(chǎng)地資源,將走廊、樓梯、過(guò)道都變成幼兒的運(yùn)動(dòng)游戲空間,精心設(shè)計(jì)小型運(yùn)動(dòng)游戲,為孩子創(chuàng)設(shè)了豐富、好玩、適宜的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,把室內(nèi)創(chuàng)設(shè)成一個(gè)快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。
而情景式游戲活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)則是孩子們非常喜歡的一種自主的游戲活動(dòng)。朝七二部以小年齡段幼兒為主,在進(jìn)行情景式區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)時(shí),重視營(yíng)造溫馨、家庭式的輕松氛圍,以生活化、角色化為原則。快樂(lè)廚房區(qū)、野餐區(qū)、攝影區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美發(fā)區(qū)、娃娃家等多個(gè)情景游戲區(qū)域,如花兒般在園內(nèi)綻放,給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
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