校園無垃圾簡(jiǎn)報(bào)(15篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，說到簡(jiǎn)報(bào)，大家肯定都不陌生吧，簡(jiǎn)報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書面形式。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡(jiǎn)報(bào)嗎？下面是小編為大家收集的校園無垃圾簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園無垃圾簡(jiǎn)報(bào)1
為了營(yíng)造良好的校園環(huán)境，加強(qiáng)同學(xué)們垃圾分類回收意識(shí)，讓垃圾分類理念深入人心,引導(dǎo)全校師生正確投放垃圾，促進(jìn)學(xué)校切實(shí)有效做好垃圾分類工作，5月6日至12日，校團(tuán)委青年志愿者指導(dǎo)中心在各個(gè)分院順利開展了為期一周的垃圾分類宣講活動(dòng)。
來自校團(tuán)委青年志愿者指導(dǎo)中心的主講人江竹兵在給商貿(mào)外語學(xué)院宣講時(shí),從寧波市的垃圾現(xiàn)狀入手，讓同學(xué)們了解到目前垃圾處理面對(duì)的嚴(yán)峻形勢(shì)，表達(dá)出垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。點(diǎn)明校園、教室、寢室隨處可見的垃圾分類回收點(diǎn)，其實(shí)垃圾分類離我們并不遙遠(yuǎn)，在每一個(gè)人的共同努力下,我們的生活和環(huán)境會(huì)更加美好。楊芳明同學(xué)在藝術(shù)學(xué)院宣講時(shí)，重點(diǎn)分析了德國(guó)、日本等國(guó)家對(duì)垃圾分類的.管理，以及他們所建立細(xì)微的垃圾分類和正規(guī)的垃圾分類系統(tǒng)，有利于我校垃圾分類體系的構(gòu)建。同時(shí)，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類方法。在宣講的尾聲，他表示每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，更應(yīng)該是垃圾的治理者！而化學(xué)工程學(xué)院主講人毛千禧同學(xué)則從德國(guó)垃圾分類、寧波垃圾分類及實(shí)施成效、垃圾分類的行動(dòng)四個(gè)方面展開宣講，著重強(qiáng)調(diào)寧波市在垃圾分類上的立法與條例，細(xì)化了分類投放并規(guī)范收運(yùn)行為、分類處置等，明確了法律責(zé)任。他表示，垃圾分類事小但成效大，對(duì)于不能降解的垃圾可采用變廢為寶的方式。垃圾分類并不難，只需做到了解、行動(dòng)。
此次的垃圾分類宣講活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)垃圾分類有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和深入的了解，明確了垃圾要進(jìn)行分類的態(tài)度，促使其積極參與到實(shí)踐中來，以此更好的營(yíng)造校園環(huán)境。
校園無垃圾簡(jiǎn)報(bào)2
為進(jìn)一步推動(dòng)生活垃圾分類工作深入開展，更加廣泛普及生活垃圾分類知識(shí)，讓孩子們從小樹立起“垃圾分類從我做起”的環(huán)保理念，近日，西安航空基地生活垃圾分類辦組織市級(jí)講師走進(jìn)西安航空基地第一幼兒園，開展“垃圾分類進(jìn)校園”主題宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，生活垃圾分類講師通過互動(dòng)提問的方式，向孩子們生動(dòng)講解了垃圾混置的危害、實(shí)行垃圾分類的意義、分類標(biāo)準(zhǔn)、如何分類等內(nèi)容，倡導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和掌握生活垃圾分類的知識(shí)，遵守生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范�，F(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置生活垃圾分類有獎(jiǎng)投放游戲，讓孩子們投放不同類型生活垃圾圖案的卡片進(jìn)垃圾桶，進(jìn)一步加深他們對(duì)生活垃圾分類的認(rèn)識(shí)。
“什么是生活垃圾？”“生活垃圾該怎么分類呀？”“過期藥品、易拉罐、香蕉皮分別屬于什么垃圾呢？”現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，講師的講解生動(dòng)有趣，孩子們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識(shí)之后，踴躍舉手回答。西安航空基地第一幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)以互動(dòng)、展示、體驗(yàn)等形式，讓孩子們親身體會(huì)到了生活垃圾分類的益處，激發(fā)了孩子自覺參與生活垃圾分類的熱情。
垃圾分類是生態(tài)文明建設(shè)的.基礎(chǔ)性工程，西安航空基地著眼培養(yǎng)全民垃圾分類意識(shí)，并從娃娃抓起、從學(xué)生抓起，以小手拉大手的方式，帶動(dòng)一個(gè)家庭、一個(gè)社區(qū)齊心行動(dòng)，讓生活垃圾分類成為社會(huì)新時(shí)尚。此外，連日來，西安航空基地工作人員深入企業(yè)、居民小區(qū)以及在建工地等場(chǎng)所，開展生活垃圾分類集中宣傳活動(dòng)，對(duì)各個(gè)場(chǎng)所的生活垃圾規(guī)范投放、精準(zhǔn)分類等情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，加快推進(jìn)生活垃圾分類示范區(qū)創(chuàng)建，努力營(yíng)造“遵規(guī)守法全民分類”的濃厚氛圍。
校園無垃圾簡(jiǎn)報(bào)3
近日，由肇慶市城市管理和綜合執(zhí)法局、共青團(tuán)肇慶市委員會(huì)主辦，肇慶市高要區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、共青團(tuán)肇慶市高要區(qū)委員會(huì)、高要區(qū)教育局等單位聯(lián)合舉辦“大手小手齊動(dòng)手，垃圾分類記心頭”肇慶市垃圾分類進(jìn)學(xué)校宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)在高要區(qū)第二小學(xué)開展。
活動(dòng)中，“悅分悅美”志愿者先給同學(xué)們播放一段生動(dòng)有趣垃圾分類動(dòng)畫片，同學(xué)們看得津津入味，不少同學(xué)跟著瑯瑯上口的垃圾分類知識(shí)歌詞唱了起來。
志愿者用簡(jiǎn)單易懂的語言向同學(xué)們講解垃圾分類知識(shí)，模擬可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等四種分類垃圾箱的人偶裝扮人物走進(jìn)會(huì)場(chǎng)與同學(xué)們互動(dòng)。宣講過程中，志愿者還邀請(qǐng)同學(xué)代表上前參與垃圾分類知識(shí)有獎(jiǎng)問答、垃圾投放分類小游戲了解垃圾分類知識(shí)。同學(xué)們踴躍烈舉手參與現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問答搶答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常高漲。
在游戲區(qū)，同學(xué)們自覺排隊(duì)參加“垃圾投放分類”我能行、“垃圾分類”棋步走等游戲，參加游戲的同學(xué)都努力回想之前的講解內(nèi)容，努力在游戲中“通關(guān)”。
活動(dòng)中，志愿者們?yōu)橥瑢W(xué)們發(fā)放了垃圾分類宣傳手冊(cè)、垃圾分類倡議書；參與知識(shí)問答、游戲互動(dòng)的同學(xué)們還可以獲得文具套裝、手搖刨筆機(jī)、環(huán)保袋等精美禮品。
此次活動(dòng)，通過以寓教于樂的形式，形象生動(dòng)地向?qū)W生普及了垃圾分類知識(shí)，充分展示垃圾分類的重要性和迫切性，提高未成年人垃圾分類的知曉率和參與率，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑袠淞ⅰ袄诸�、從我做起”�?意識(shí)，增強(qiáng)“低碳、綠色、環(huán)�！钡睦砟�；通過給家長(zhǎng)的一封信，達(dá)到“小手拉大手”的親子教育效果，讓家長(zhǎng)、孩子共同積極參與垃圾分類工作。
校園無垃圾簡(jiǎn)報(bào)4
為全面推進(jìn)生活垃圾分類處理與循環(huán)利用工作，提高幼兒和家長(zhǎng)的垃圾分類意識(shí)，西崗區(qū)第五幼兒園在20xx年11月開展了《大連市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》宣傳月活動(dòng)。
活動(dòng)中，西崗區(qū)第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺(tái)積極進(jìn)行《大連市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》宣傳，面向幼兒園內(nèi)相關(guān)聯(lián)的每一戶家庭開放了解垃圾分類知識(shí)的大門。
在此基礎(chǔ)上，西崗區(qū)第五幼兒園請(qǐng)到了國(guó)家自然資源部北海局大連海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站高級(jí)工程師李玉鵬來到西崗區(qū)第五幼兒園，為全體教師進(jìn)行垃圾分類知識(shí)教育，講解《大連市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》，提高教師對(duì)垃圾分類工作的認(rèn)識(shí)高度，并請(qǐng)到大連市電視臺(tái)少兒頻道來到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類相關(guān)工作，進(jìn)一步宣傳幼兒園的'垃圾分類工作。
幼兒園此次系列《大連市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》宣傳活動(dòng)只是市區(qū)推動(dòng)垃圾分類工作中一朵小小的浪花，在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，西崗區(qū)第五幼兒園一定會(huì)堅(jiān)持不懈的進(jìn)行垃圾分類知識(shí)宣傳教育，將垃圾分類相關(guān)知識(shí)普及到教師、家長(zhǎng)、幼兒之中，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動(dòng)家庭和社會(huì)共同參與到垃圾分類工作之中。
校園無垃圾簡(jiǎn)報(bào)5
為推進(jìn)垃圾分類工作，廣州市番禺區(qū)從2021年7月開始，啟動(dòng)建設(shè)“無廢校園”工作，通過推動(dòng)低碳、綠色的生活方式在學(xué)校、生活中滲透，以小手拉動(dòng)大手，推動(dòng)全社會(huì)共同踐行“低碳生活”。在具體實(shí)踐中，番禺以示范先行，強(qiáng)化垃圾分類宣傳教育，創(chuàng)新垃圾分類校內(nèi)校外實(shí)踐活動(dòng)，提升校園垃圾資源化和減量化水平，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的`良性互動(dòng)，探索出本區(qū)域可推廣的工作模式，目前，本項(xiàng)工作已經(jīng)在全區(qū)推廣開展，取得了良好的社會(huì)反響。
一是將宣傳教育“常態(tài)化”。
利用開學(xué)第一課、國(guó)旗下講話、學(xué)科課堂、班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)微信群進(jìn)行滲透式垃圾分類科普教學(xué)；發(fā)放1萬冊(cè)垃圾分類書籍，邀請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣講活動(dòng)，全年覆蓋561所中小學(xué)校，受眾師生近20萬人；通過制作垃圾分類宣傳卡通、繪畫、兒歌，營(yíng)造生動(dòng)、活潑的宣傳氛圍。
二是將固廢垃圾“資源化”。
在教學(xué)區(qū)域打造圖書共享區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生捐贈(zèng)舊書籍開展書香傳遞；定期收集舊電腦、教學(xué)設(shè)備等捐贈(zèng)至對(duì)口幫扶學(xué)校。在生活區(qū)域設(shè)置可回收物、有害垃圾等收集點(diǎn)，打造“少先隊(duì)”示范桶點(diǎn)、“共青團(tuán)”示范桶點(diǎn)，引導(dǎo)師生精準(zhǔn)分類；落實(shí)按需點(diǎn)餐、配餐等制度，在食堂張貼珍惜糧食杜絕浪費(fèi)等標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)師生杜絕浪費(fèi)，減少垃圾落地；規(guī)范食堂垃圾投放、收集、貯存和轉(zhuǎn)運(yùn)工作，將廚余垃圾就近轉(zhuǎn)運(yùn)至鎮(zhèn)街垃圾處理站處理，實(shí)現(xiàn)循環(huán)再生、綠色發(fā)展。
三是將實(shí)踐活動(dòng)“多元化”。
定期開展舊衣物回收活動(dòng)，發(fā)放“綠色存折”，折算回收物價(jià)值作班費(fèi)，鼓勵(lì)學(xué)生積極開展低值回收物再利用，全年回收廢舊紡織品200多噸。開發(fā)廚余垃圾漚肥或酵素制作實(shí)踐課程，組建青少年垃圾分類督導(dǎo)隊(duì)伍，提高學(xué)生垃圾分類責(zé)任意識(shí)。開展手工作品比賽和繪墻活動(dòng)，通過用廢紙、落葉等制作創(chuàng)意作品，讓綠色低碳生活理念深入人心。鼓勵(lì)學(xué)生參與校外站桶督導(dǎo)，以小手拉動(dòng)大手，加強(qiáng)與學(xué)生家庭、社區(qū)的協(xié)同，全年開展家、校、社區(qū)互動(dòng)活動(dòng)9萬多次。
校園無垃圾簡(jiǎn)報(bào)6
地球只有一個(gè)，保護(hù)地球，減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染，是世界上每個(gè)人的義不容辭的責(zé)任。9月21日，xx學(xué)校開展“垃圾分類從我做起”主題班會(huì)，目的在于宣傳垃圾分類，讓學(xué)生能在日常生活中從自己做起，對(duì)垃圾進(jìn)行分類，保護(hù)環(huán)境。
此次主題班會(huì)各班主任通過精美的圖片、動(dòng)畫視頻、實(shí)際觀察等形式開展垃圾分類學(xué)習(xí)。垃圾大致可分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類，分別是藍(lán)色、綠色、紅色、黃色來表示。學(xué)生們有很高的學(xué)習(xí)積極性，都能對(duì)垃圾進(jìn)行正確的.分類。
通過此次垃圾分類主題班會(huì)的開展，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保和節(jié)約意識(shí)，學(xué)生們都表示在今后的生活中，從自己做起，對(duì)垃圾進(jìn)行分類，告訴家人朋友垃圾分類的重要性，真正做到垃圾分類從我做起。
校園無垃圾簡(jiǎn)報(bào)7
為貫徹落實(shí)《南昌市新建區(qū)教體系統(tǒng)20xx年生活垃圾分類工作推進(jìn)方案》的通知要求，確保垃圾分類工作順利推進(jìn)，推進(jìn)以生活垃圾分類進(jìn)校園為主要抓手的環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)教育實(shí)踐活動(dòng)。11月17日和12月1日新建區(qū)松湖中心小學(xué)分別召開了生活垃圾分類工作推進(jìn)會(huì)、再部署會(huì)和“垃圾分類”知識(shí)培訓(xùn)會(huì)。
普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，小手拉大手，用我們的'行動(dòng)號(hào)召我們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類，讓城市更美好，讓生活更幸福，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗的家園。
校園無垃圾簡(jiǎn)報(bào)8
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件通知精神，我校結(jié)合生態(tài)文明教育，積極做好垃圾分類宣傳教育工作�，F(xiàn)將工作小結(jié)如下：
通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料等讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣。
我校各班開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。以“垃圾分類與我同行”為主題來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí)。通過活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí)，更深層次的`體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。
發(fā)放家長(zhǎng)信，“小手拉大手”通過學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)及社會(huì)人員掌握“垃圾分類”常識(shí)。
通過開展垃圾分類活動(dòng)同學(xué)們明白了：垃圾處理的.方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。生產(chǎn)生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。
垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
校園無垃圾簡(jiǎn)報(bào)9
校園是傳播生態(tài)文明的重要場(chǎng)所，也是展示生態(tài)文明的一個(gè)窗口，更是創(chuàng)建"無廢城市"的.重要陣地。為助力"無廢城市"向縱深推進(jìn)，長(zhǎng)興縣林城中學(xué)全面推進(jìn)"無垃圾校園"創(chuàng)建，讓"無廢"理念在校園生根發(fā)芽。
林城中學(xué)行政班子高度重視"無垃圾校園"創(chuàng)建工作，召開專題會(huì)議進(jìn)行討論，成立以王永全副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，建立專題校園宣傳欄，有序推進(jìn)"無垃圾校園"創(chuàng)建工作，做到有組織、有方案、有制度、有人員"四落實(shí)"。
為了讓"無垃圾校園"理念深入每一個(gè)師生的心中，針對(duì)意識(shí)形態(tài)、日常環(huán)保行為展開自查自糾。提醒全體師生從自身做起，從小事做起，并簽署《林城中學(xué)無垃圾校園倡議承諾書》。
學(xué)校全體教職工帶頭，在日常工作中實(shí)施電子辦公，不用、少用紙質(zhì)材料，采用雙面打印，厲行節(jié)約；全體學(xué)生開展"光盤行動(dòng)"，配合食堂做好垃圾分類工作；后勤部門安排專人收集廚余垃圾并分類，及時(shí)送至勞動(dòng)教育實(shí)踐基地飼養(yǎng)家禽家畜，杜絕浪費(fèi)，減少污染。
創(chuàng)建"無垃圾校園"，是推動(dòng)減污降碳協(xié)同增效的重要舉措，也是實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)建設(shè)目標(biāo)的內(nèi)在要求。通過"無垃圾校園"創(chuàng)建，學(xué)校在提倡低碳環(huán)保、打造"無垃圾校園"的同時(shí)，也培養(yǎng)了師生們勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的生活行為習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生們的社會(huì)實(shí)踐能力，讓"無廢"理念"入腦入心入行"，促進(jìn)每個(gè)師生發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，有效推進(jìn)"無廢城市"建設(shè)。
校園無垃圾簡(jiǎn)報(bào)10
生活垃圾處理不當(dāng)，不僅會(huì)對(duì)環(huán)境構(gòu)成危害，還會(huì)損害到人民的身體健康，合理進(jìn)行垃圾分類將可回收垃圾資源再利用，是一件利國(guó)利民的事。
隨著垃圾分類活動(dòng)的全面鋪開，邛崍市茶園小學(xué)積極開展垃圾分類系列活動(dòng)，4月7日，邛崍市茶園小學(xué)組織少先隊(duì)小志愿者開展垃圾分類宣傳活動(dòng)，志愿者們深入學(xué)校周邊小區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、便利店、餐館等重要場(chǎng)所開展垃圾分類宣傳活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由少先隊(duì)小志愿者們向校園周邊居民發(fā)放宣傳資料，向大家宣傳垃圾分類要從自身做起，自覺養(yǎng)成不隨處亂丟垃圾的習(xí)慣，切實(shí)保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)大家積極行動(dòng)起來，人人參與垃圾分類，做好垃圾分類，提高環(huán)保意識(shí)。
通過本次活動(dòng)，不僅讓學(xué)校小志愿者們深刻理解到垃圾分類的'重要性，更以小手牽大手的形式讓校園周邊居民了解垃圾分類知識(shí)、增強(qiáng)垃圾分類的意識(shí)、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。
校園無垃圾簡(jiǎn)報(bào)11
為進(jìn)一步推進(jìn)垃圾分類收集工作，提高社會(huì)知曉率，樹立良好的社會(huì)新風(fēng)尚，從垃圾分類人人參與這一細(xì)節(jié)入手，持續(xù)廣泛開展生活垃圾分類宣傳，按有害垃圾、廚余垃圾、可回收物、其他垃圾的分類細(xì)節(jié)，豐富宣傳內(nèi)容。為大力開展生活垃圾分類知識(shí)普及和公益宣傳，不斷提升群眾生活垃圾分類意識(shí)，我街道組織了垃圾分類進(jìn)干部、進(jìn)校園活動(dòng)：
10月26日街道利用一周例會(huì)，向廣大職工干部宣傳“垃圾分類益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我”，并組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，使干部職工對(duì)垃圾分類的`知識(shí)更加了解，并由各村（居）人員將垃圾分類知識(shí)帶入群眾。
10月28日，街道工作人員攜手六枝特區(qū)第八小學(xué)開展了“垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)，將垃圾分類帶進(jìn)校園，寓教于樂為環(huán)保助力。讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�，積極營(yíng)造“垃圾分類人人知曉、垃圾分類人人參與”的良好氛圍。
校園無垃圾簡(jiǎn)報(bào)12
“原來倒垃圾還是一門學(xué)問”“我要從自己做起，并告訴爸爸媽媽一起進(jìn)行垃圾分類�！�9月13日，南曉鎮(zhèn)組織工作人員、志愿者走進(jìn)南曉鎮(zhèn)中心學(xué)校開展以“小手拉大手分類一起走”為主題的垃圾分類進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，讓“垃圾分類”以小手拉大手的`形式從校園走進(jìn)千家萬戶。
校園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放垃圾分類小道具、垃圾分類宣傳單頁(yè)，南曉鎮(zhèn)垃圾分類辦工作人員為小學(xué)生發(fā)放垃圾分類宣傳手冊(cè)和垃圾分類小道具（垃圾分類筆、橡皮擦等），并講解普及分類知識(shí)。
此次活動(dòng)向孩子們宣傳講解分類知識(shí)，通過通俗易懂的活動(dòng)方式，培養(yǎng)孩子們的垃圾分類意識(shí)和從小養(yǎng)成分類的好習(xí)慣，希望形成“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、文明整個(gè)社會(huì)”的良性互動(dòng)局面，不斷提高廣大市民自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
校園無垃圾簡(jiǎn)報(bào)13
校園是來及生產(chǎn)比較多的地方，每天都會(huì)產(chǎn)生很多來及，有很多學(xué)生也生活在校園，每天的來及成堆的出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也是非常不便的，同時(shí)這些垃圾中有很多可以回收的來及，把這些垃圾回，能夠減少污染，并且在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成還干凈，知道把垃圾分類，讓他們養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣是非常重壓的，因?yàn)樗麄兪切律�，從這一代中培養(yǎng)讓他們知道分類的重要性，學(xué)會(huì)分類是非常有必要的。
在整個(gè)活動(dòng)過程中每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真的做好垃圾分類工作，對(duì)于一些不常見的來及或者不知道怎么分類的來及同學(xué)們都知道積極的詢問，知道向其他同學(xué)老師尋求幫助，沒有睡意丟棄來及，是非常好的。
在活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都把自己手上的垃圾及時(shí)分類到了正確的地方，就算放錯(cuò)的地方也有其他同學(xué)及時(shí)提醒，在老師的知道下，在學(xué)生的積極學(xué)習(xí)下，很快大家就學(xué)會(huì)了垃圾分類，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里。
每一個(gè)同學(xué)都心動(dòng)起來了，每一個(gè)同學(xué)都做好了來及分類，雖然垃圾比較臟，但是也沒有人去說臟，也沒有人反對(duì)這次的活動(dòng)，因?yàn)榇蠹叶贾酪Ｗo(hù)環(huán)境，要從自己做起，對(duì)于來及分類也是非常感興趣，也做的非常好，沒有做任何的逃避，每個(gè)人都把垃圾分類做的最好，不斷的去更新自己的知識(shí)，不斷的'去實(shí)踐，通過這次活動(dòng)去了解一些常見的問題，每一個(gè)人都做到了，學(xué)校要求的，沒有人做錯(cuò)，都認(rèn)真的做好。
這次的垃圾分類活動(dòng)做的非常好，每個(gè)同學(xué)都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時(shí)也通過這次的活動(dòng)讓校園的所有學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會(huì)了垃圾分類，都知道了怎樣去分類，對(duì)于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了，這次的活動(dòng)很順利，也非常成功，因?yàn)橥ㄟ^這次活動(dòng)學(xué)生學(xué)到了垃圾分類，并且行動(dòng)起來，把該做的任務(wù)都做好了，這是非常值得高興的事情。
通過這次活動(dòng)也讓同學(xué)們知道了垃圾分類的重要，讓他們養(yǎng)成丟來及要分類的習(xí)慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護(hù)環(huán)境，減少資源的浪費(fèi)，在老師和同學(xué)的共同努力下順利完成。
校園無垃圾簡(jiǎn)報(bào)14
為進(jìn)一步凈化校園及周邊環(huán)境，集中排查和整治校園“全域無垃圾”工作方面存在的突出問題，健全和完善校園“全域無垃圾”治理長(zhǎng)效工作機(jī)制，創(chuàng)建文明衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美的`工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。近日，我縣各校園利用開學(xué)季發(fā)動(dòng)全體師生員工開展了形式多樣的校園及周邊環(huán)境集中治理活動(dòng)。
活動(dòng)中，黨員、團(tuán)員、少先隊(duì)員充分發(fā)揮了先鋒模范作用，發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的精神， 積極參與，為努力營(yíng)造干凈、整潔的育人環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，使校園周邊環(huán)境面貌煥然一新。
據(jù)悉，下一步我縣將通過堅(jiān)持長(zhǎng)期治理與集中整治相結(jié)合的方式，以“小手拉大手”等活動(dòng)為抓手，不斷美化校園周邊環(huán)境，營(yíng)造舒適整潔育人氛圍，為大家的生活和工作環(huán)境更干凈，更整潔，更美麗而努力奮斗！
校園無垃圾簡(jiǎn)報(bào)15
我校在20xx年6月份，開展了垃圾分類系列活動(dòng)。
1、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，普及分類方法。
通過校園廣播、櫥窗等，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生積極參與。同時(shí)，利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，讓學(xué)生互相交流，互相受教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生逐漸把垃圾分類變成自覺和習(xí)慣性行為;并對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。
2、開展垃圾分類班隊(duì)主題活動(dòng)。
我校各班籌備、開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。全校各班的學(xué)生分為不同的組別，以幻燈片、自編小品等形式來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí)，并以小游戲形式，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類。通過活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。
3、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。
學(xué)校成立30人的'教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及35人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)垃圾分類常識(shí)，以身作則，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。鼓勵(lì)同學(xué)們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，以此達(dá)到減少生活污染的目的。
4、制定措施，落實(shí)到位。
學(xué)校在各處設(shè)置分類垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標(biāo)志，并且通過校會(huì)宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類指引，以幫助學(xué)生對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放;學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒、水瓶、廢紙等等，全部放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還能讓同學(xué)們積極參與垃圾分類。
5、開展垃圾分類活動(dòng)的意義。
通過本次垃圾分類活動(dòng)，使同學(xué)們了解到，現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式，加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，還要將垃圾分類的好習(xí)慣帶回家里。
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