小學(xué)生寒假活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生寒假活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寒假活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
爸爸媽媽從大伯家?guī)Щ貋?lái)了綠油油的青蒜，我和爸爸媽媽一起剝青蒜。
蒜的外衣也不完全是青色，也有部分紫色和白色。青蒜的味道非常刺鼻，讓我眼睛的淚水都流下來(lái)了。
開始剝蒜了。我先把青蒜的根拿刀切掉，然后，把青蒜的皮剝掉，最后青蒜的.枯葉掐掉。我發(fā)現(xiàn)我指甲上有泥，應(yīng)該是蹭得大蒜根部吧。青蒜是長(zhǎng)在地上，拔出來(lái)是有泥的。最讓我哭笑不得的是我把整片都掐掉了，我把好的都掐掉了，只留下了根，這樣青蒜完全廢了。無(wú)奈之下，我只好把根扔掉了。
我逐漸找到了剝青蒜的好辦法，剝的速度也快起來(lái)了。哈哈，以后爸爸媽媽帶回來(lái)的青蒜，都交給我處理吧！
小學(xué)生寒假活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
不知不覺(jué)愉快而有意義的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)"健康，愉快，有益，安全"的假期。他們滿懷喜悅的`心情重返校園�，F(xiàn)對(duì)寒假生活作一小結(jié)：
1，與身邊小伙伴手拉手。隊(duì)員與手拉手伙伴互贈(zèng)一張自己設(shè)計(jì)并制作的新年賀卡，在賀卡上交流自己的進(jìn)步與收獲；與手拉手伙伴互教一樣本領(lǐng)；做到：遵守交通法規(guī)，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)標(biāo)志，常用報(bào)警電話和求救方式以及住家安全措施和救護(hù)方法等；有的隊(duì)員還邀請(qǐng)生活困難的手拉手小伙伴到自己家中過(guò)一天寒假生活，自己做飯招待小客人；有的節(jié)約一元錢（壓歲錢，便賣廢品所得的錢）為生活困難的小伙伴送上一本好書。
2，與長(zhǎng)輩手拉手。隊(duì)員們與家長(zhǎng)共同節(jié)約"四個(gè)一"：一度電，一滴水，一粒米，一張紙；共同實(shí)踐垃圾分類，知道了居民生活垃圾如何分類；利用廢棄物品，與家長(zhǎng)共同制作完成一件作品；與家長(zhǎng)一起種植一棵綠色植物。
3，能認(rèn)真完成寒假作業(yè)，開學(xué)初進(jìn)行作業(yè)展示，表?yè)P(yáng)作業(yè)完成得好的同學(xué)。
總之，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的鍛煉，一（5）班的隊(duì)員們又長(zhǎng)了一歲，感覺(jué)孩子們比上學(xué)期懂事多了，看到孩子們燦爛的笑臉，我們感到很欣慰。
小學(xué)生寒假活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3
彈指一揮間，寒假已經(jīng)過(guò)去了，在寒假發(fā)生的事情也是數(shù)不勝數(shù)。但是在我的寒假當(dāng)中，令我印象最深刻的就是和哥哥姐姐一起去富華游樂(lè)園玩的事情了。今天清晨，我們踏上了去濰坊富華游樂(lè)園的行程，我和的的姐姐坐轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯。坐轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯的人真多，不過(guò)一次能坐很多人，很快就輪到了我們。我們使勁轉(zhuǎn)杯中的那個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)的我們都暈了我才停下來(lái)，這個(gè)真有趣�！稗D(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯”很快就結(jié)束了，下一個(gè)該玩刺激的海盜船了，海盜船很華麗，船體上雕刻著盾牌、矛、海盜旗。
為了體驗(yàn)驚險(xiǎn)刺激，我和哥哥姐姐坐在船艄的位置，據(jù)說(shuō)讓人感到眩暈的感覺(jué)最明顯。船慢慢的蕩起來(lái)，慢慢的越蕩越快，我有一種騰空的感覺(jué)，又有一種從飛機(jī)上被扔下來(lái)的感覺(jué)，我不禁大聲喊叫：“是不是拿我們耍著玩嗎？”隨著船蕩的越來(lái)越高，船上的游客都發(fā)出了驚叫聲，通過(guò)驚叫來(lái)釋放自己的緊張和害怕。我下來(lái)的時(shí)候面無(wú)懼色，哥哥直夸我，你真勇敢，并把我勇敢的`樣子用照相機(jī)拍了下來(lái)。接著，我和哥哥姐姐又去玩了“激流勇進(jìn)”，有四條船，我和哥哥姐姐等了很長(zhǎng)一段時(shí)間才到我們。
我們坐上小木舟，小木舟開始行動(dòng)了，但是為了和前面的船保持距離，我們還是停留了一段時(shí)間。小木舟慢慢地駛向水上電梯，水上電梯緩慢的將我們送上平臺(tái)，這時(shí)我早已抓好欄桿，閉好眼睛，“嗖”，像飛一樣，隨著水花向我們噴來(lái)，小木舟把我們送到了平地，感覺(jué)一瞬間就結(jié)束了，沒(méi)什么害怕的。
隨后我們又去玩了旋轉(zhuǎn)滾筒，在排隊(duì)時(shí)，我就看到了刺激的場(chǎng)面，排到我們的時(shí)候，我的心還真的有點(diǎn)砰砰跳。開始了，先是慢悠悠的旋轉(zhuǎn)，然后突然來(lái)了個(gè)與地面的親密大接觸，雖然沒(méi)有接觸到地面，但姐姐已經(jīng)張開大嘴尖叫了一次，這樣持續(xù)了三次。我們又去坐了瘋狂老鼠，我覺(jué)的瘋狂老鼠就是微型的過(guò)山車，一坐上，那才叫一個(gè)過(guò)癮。我又去玩了迪斯科轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤真的像是在跳迪斯科一樣，跳得我們差點(diǎn)摔下座位。我們最后去座了摩天輪，我們排隊(duì)等了很短的時(shí)間就到我們了，我們上去以后，摩天輪慢慢的爬上了高空，我甚至可以看到富華游樂(lè)園的全景，哇，有好多建筑。從摩天輪下來(lái)，我們就回到了家。
小學(xué)生寒假活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4
社會(huì)是另一個(gè)重要的課堂，生活是另一種重要的課程，實(shí)踐是另一種重要的學(xué)習(xí)途徑。社會(huì)實(shí)踐這本“無(wú)字之書”對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)具有重要的意義。在這七彩的初夏，東北育才雙語(yǔ)小學(xué)組織了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。
一、科技類
科技改變生活，創(chuàng)新成就未來(lái)。我校五年三班、四年三班的同學(xué)們走進(jìn)了沈陽(yáng)新松機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園和沈陽(yáng)市氣象臺(tái)，近距離的了解了智能科技的魅力。孩子們和服務(wù)機(jī)器人進(jìn)行了互動(dòng)，提出的有關(guān)“天氣”、“姓名”、“愛(ài)好”、“年齡”等問(wèn)題，機(jī)器人都對(duì)答如流；對(duì)于機(jī)器人解決不了的問(wèn)題，它會(huì)記下來(lái)反饋給研發(fā)人員。也許下次我們?cè)賮?lái)的時(shí)候他就能回答了，真是一個(gè)學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的機(jī)器人。
來(lái)到沈陽(yáng)市氣象臺(tái)，孩子們參觀了氣象科普展，了解有關(guān)氣象、氣候、天文方面的知識(shí)，還模擬了天氣預(yù)報(bào)的播報(bào)。在電視機(jī)里看見(jiàn)自己的身影，著實(shí)讓同學(xué)們興奮不已。
二、學(xué)農(nóng)類
為讓了孩子們對(duì)農(nóng)業(yè)有更深切的'了解，從而知農(nóng)、學(xué)農(nóng)、樂(lè)農(nóng)，5月11日四年六班的同學(xué)們來(lái)到了遼寧省農(nóng)業(yè)博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)體驗(yàn)。遼寧農(nóng)業(yè)博物館是我國(guó)北方地區(qū)首家省級(jí)農(nóng)業(yè)博物館，填補(bǔ)了我省沒(méi)有農(nóng)業(yè)博物館的空白，對(duì)挖掘、保護(hù)、研究、宣傳遼河流域農(nóng)業(yè)歷史和燦爛文化有著重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。
活動(dòng)共分三個(gè)階段：第一階段參觀遼寧古代農(nóng)業(yè)陳列館、農(nóng)具與民俗館、動(dòng)物資源館等展館，了解我省古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活情況。第二階段參觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同學(xué)們學(xué)到了現(xiàn)代的節(jié)水灌溉技術(shù)、無(wú)土栽培技術(shù)、冷暖棚技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。第三階段參觀草莓的種植并品嘗了最新的草莓品種。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中樂(lè)，收獲頗豐。
三、拓展類
在合作中學(xué)習(xí)，在鍛煉中成長(zhǎng)。我校一年組前往東北亞滑雪場(chǎng)進(jìn)行親子互動(dòng)活動(dòng)，四年九班以及五年組四班、五班、八班的拓展訓(xùn)練在沈陽(yáng)棋盤山進(jìn)行。
一年組的親子拓展訓(xùn)練分為“達(dá)芬奇密碼”和“能量傳輸”兩個(gè)環(huán)節(jié)。每項(xiàng)活動(dòng)開始前，教官們都會(huì)為同學(xué)們做動(dòng)員講話，講解活動(dòng)規(guī)則。活動(dòng)考驗(yàn)著孩子們的耐力、智慧以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在一次次失敗和成功中，同學(xué)們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，磨練了意志。
四年九班以及五年組四班、五班、八班的拓展訓(xùn)練主要以游戲進(jìn)行�！按虻厥蟆�、“穿越火線”、“真人CS”等游戲?yàn)橥瑢W(xué)們提供了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生態(tài)化空間。孩子們以組為單位，分工合作。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)們善于思考，果斷行動(dòng)，培養(yǎng)了既能獨(dú)立自主又能團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。雙語(yǔ)小學(xué)社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)取得了良好的效果，孩子們走出校園，在實(shí)踐中探索、在實(shí)踐中進(jìn)步。未來(lái)，我校將繼續(xù)開展此類實(shí)踐活動(dòng)，讓知識(shí)更立體、更鮮活。
小學(xué)生寒假活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5
為培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)。公園小學(xué)大隊(duì)部堅(jiān)持在寒暑假抓住勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，為學(xué)生設(shè)計(jì)豐富多彩的居家勞動(dòng)實(shí)踐任務(wù)，使學(xué)生理解勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，扎實(shí)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，認(rèn)真培養(yǎng)優(yōu)秀的勞動(dòng)品質(zhì)，為學(xué)生真正的養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)、勤思考、愛(ài)勞動(dòng)、善動(dòng)手、勇于實(shí)踐的好習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。
一、理一間小屋得一室溫馨
剛一放假，“家庭大掃除”就在各個(gè)班級(jí)如火如荼地全面展開，完美的假期從居家勞動(dòng)做起，孩子們和家長(zhǎng)共同進(jìn)行衛(wèi)生清掃、物品整理，即感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)也了解到勞動(dòng)的辛苦。來(lái)看看勞動(dòng)小當(dāng)家的熠熠風(fēng)采吧！
二、學(xué)一種本領(lǐng)強(qiáng)一項(xiàng)技能
你準(zhǔn)備用什么勞動(dòng)方式為你的生活增添美好呢？勞動(dòng)“大比武”，最美小小勞動(dòng)者登場(chǎng)，炒菜、疊被子、包餃子.....來(lái)看看公園娃學(xué)會(huì)的新技能吧!
勞動(dòng)之貴，貴在踐行的光榮，get每一種新的勞動(dòng)技能都是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性也充滿趣味性的過(guò)程，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中主動(dòng)渴求勞動(dòng)知識(shí)，樂(lè)此不疲，收獲頗豐。勞動(dòng)之衷，在于品格的`提升，精神的升華；勞動(dòng)之美，美在堅(jiān)持的身影，勤勞的汗水……同學(xué)們不僅積極完成了勞動(dòng)實(shí)踐的內(nèi)容，更用心寫下了自己勞動(dòng)感想！活動(dòng)后的收獲是勞動(dòng)實(shí)踐的重點(diǎn)所在，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)體驗(yàn)中的成果是最為寶貴的知識(shí)財(cái)富！
小學(xué)生寒假活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6
寒假的生活是個(gè)調(diào)味盒，有辣的，酸的，甜的，苦的，各種各樣的味道夾雜其中，真是豐富多彩。同時(shí)，也發(fā)生了許多令人傷心、煩惱和愉快的事。這一個(gè)月來(lái)，給我印象最深的是幾次的.“打工”。這些“打工”可使我賺到了不少的“報(bào)酬”。
“打工”的第一天，我一大早吃完飯就自覺(jué)地干起活來(lái)，先擦玻璃窗，然后掃地、拖地，最后把桌椅和櫥柜都擦干凈了�；苏粋�(gè)小時(shí)的時(shí)間，累得我滿頭大汗。剛打掃完，我還來(lái)不及欣賞自己的“杰作”，媽媽就推開門要進(jìn)我的房間。我馬上把她的眼睛遮住，說(shuō)：“媽媽，我要給你一個(gè)驚喜!”我慢慢地張開手，說(shuō)：“你看!”媽媽見(jiàn)了這明亮的房間，笑得多么燦爛啊!她用閃著亮光的眸子看著我�？匆�(jiàn)媽媽的表情，我覺(jué)得自己的辛苦都算不了什么，都是值得的了。這時(shí)，我的心間充滿了愛(ài)，因?yàn)槲易哌M(jìn)了愛(ài)的世界。
沒(méi)錯(cuò)，媽媽給我的“報(bào)酬”就是一次微笑和一次肯定——這些都是親人之間的特殊的心靈語(yǔ)言，只有當(dāng)事的人才能明白，它帶給我們的不僅僅是快樂(lè)和自信，還讓我們感覺(jué)到了人間的真愛(ài)。如果每個(gè)人的心里都存在著他人的快樂(lè)的話，那么痛苦、仇恨將會(huì)永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上。
兩代人，兩份感情，其實(shí)都埋在各自的心里面。讓每個(gè)人用心去挖掘，那份愛(ài)依然會(huì)有最初的溫暖。
小學(xué)生寒假活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)精彩快樂(lè)而又短暫的寒假即將過(guò)去，新的學(xué)期就要來(lái)臨，寒假里的'趣事已銘記在我心中。
那天，我們一大家人坐了三個(gè)小時(shí)車，長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了郭亮村，電影《舉起手來(lái)》的拍攝地。這里的游客黑呀呀一片全國(guó)各的游客都有，抬頭望去，呀這么高，有一千多米高呢。我們走在叫作絕壁長(zhǎng)廊的路上，呼吸著大山里的清新空氣，看看盤在山上的公路，古老的建筑，艱苦樸素的山里人以及房子，院子，可是他們很熱情，豪爽，簡(jiǎn)單卻很快樂(lè)。
小學(xué)生寒假活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8
一個(gè)月的寒假生活就要結(jié)束了。在這段寒假休息時(shí)間里，我做了許許多多有意義的事情，使我的假期生活豐富多彩。所以，我要把這個(gè)寒假所做的有意義的事情認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)。
這段時(shí)間里，我努力地、認(rèn)真地練吉他，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)是八級(jí)的水平了。以前學(xué)習(xí)的曲子彈得也更加熟練了。我還經(jīng)常外出鍛煉，既增強(qiáng)身體的抵抗力，又使我放松身心，每當(dāng)我大汗淋漓的時(shí)候，總會(huì)感到自己的意志不斷地在增強(qiáng)。而且，媽媽還給我買了一套積木，讓我在閑暇時(shí)刻拼裝，現(xiàn)在，我已經(jīng)能看懂高難度的拼裝圖紙，而且拼裝速度非�？欤疫�可以不用圖紙，拼裝出一些現(xiàn)實(shí)生活中的生活用品、樓房以及交通工具，拼積木可以鍛煉我的思維、想象力和動(dòng)手能力。我還經(jīng)�？匆恍┱n外書，貪婪地閱讀著。我會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)分析作者在書中所表達(dá)的意愿，還會(huì)把書中沒(méi)有寫完整的'故事通過(guò)想象力補(bǔ)充完整，最后我會(huì)去品讀書中我最欣賞的片段。
我的寒假馬上就要結(jié)束了，我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的寒假。新的一學(xué)期就要開始了，我要以嶄新的面貌去迎接他！
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走進(jìn)社區(qū)、愛(ài)心小屋做公益，走進(jìn)各行各業(yè)去研學(xué)……臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們就用這樣的方式度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的寒假，孩子們不僅體驗(yàn)了生活，也放松了身心，開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，為新學(xué)期積蓄了能量。
一是公益亮精神。假期中，在社區(qū)里、街道上�？吹缴碇７宕髦t領(lǐng)巾的小學(xué)生，有的幫助清理社區(qū)衛(wèi)生，有的寫福字送祝福，有的在愛(ài)心小屋里獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，有的宣傳拒放煙花爆竹……由于公益實(shí)踐活動(dòng)都是小組活動(dòng)，服務(wù)的過(guò)程不僅幫助了他人，也增強(qiáng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
二是研學(xué)看世界。寒假里，還有不少實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生選擇了研學(xué)……讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，在社會(huì)中進(jìn)行再學(xué)習(xí)，在廣闊的天地里感悟成長(zhǎng)。20xx級(jí)2班的學(xué)生把他們的研學(xué)地點(diǎn)選到了高層社區(qū)的供水泵房，從高層樓房的供水系統(tǒng)、水壓控制等各個(gè)方面深入了解學(xué)習(xí)。還有的小隊(duì)選擇了走進(jìn)市博物館的學(xué)習(xí)活動(dòng)、進(jìn)郵局研學(xué)等。
三是職業(yè)探索之旅。走進(jìn)法院，走進(jìn)超市，走進(jìn)郵局……各個(gè)行業(yè)的.職業(yè)體驗(yàn)也給了這些像模像樣的“員工”不一樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)。職業(yè)探索讓孩子們對(duì)社會(huì)各職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己父母的工作也有了更深的體會(huì)，不少同學(xué)稱贊職業(yè)探索活動(dòng)為“最有趣的寒假作業(yè)”。
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美妙的假期已經(jīng)不多了，它像只可愛(ài)的小鳥不留一絲痕跡的走了，而我的心也隨著它婉轉(zhuǎn)的歌聲離我而去。
對(duì)于這初中生活的最后一個(gè)寒假，我還是無(wú)情的將它荒廢，盡管世人對(duì)于我這種無(wú)腦的行為一定充滿了嘲笑與蔑視，但我也只能活該的接受他們。
寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊，我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個(gè)頭，就不知道又去干什么了。
一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了。
俗話說(shuō)得好，“有舍便有得”，盡管我失去了學(xué)習(xí)的.大好時(shí)機(jī)，但我玩了一個(gè)寒假，我就當(dāng)把開學(xué)以后的玩耍時(shí)間都用上了，開學(xué)以后，我一定將這些失去的時(shí)間一點(diǎn)一滴找回來(lái)。
現(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無(wú)濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，讓我的成績(jī)恢復(fù)到原來(lái)的水平，甚至更好，我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展！
我相信。
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20xx年寒假，為豐富假期同學(xué)們的生活，信陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)增加了一項(xiàng)特色作業(yè)——“實(shí)踐體驗(yàn)作業(yè)”。此項(xiàng)活動(dòng)通過(guò)實(shí)踐、體驗(yàn)和反思，進(jìn)一步養(yǎng)成和鞏固學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，讓全體學(xué)生度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、愉快、健康的'寒假。
開學(xué)后，通過(guò)專業(yè)評(píng)委老師們的評(píng)選，全校共有近千名學(xué)生獲獎(jiǎng)，在升旗儀式中專門為獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，同時(shí)精美的獲獎(jiǎng)作品有序陳列在操場(chǎng)上：
可愛(ài)的小豬充滿了童真童趣，大紅燈籠、中國(guó)結(jié)、剪窗花、閱讀卡、手抄報(bào)等作品洋溢著喜慶氣氛，特別是孩子們通過(guò)舊物利用進(jìn)行創(chuàng)作，記錄了自己的春節(jié)經(jīng)歷。作品設(shè)計(jì)新穎，生動(dòng)有趣，讓前來(lái)參觀的師生和家長(zhǎng)贊嘆不已。
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放假啦！盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天，可以不用起那么早了。
正當(dāng)我夢(mèng)到我來(lái)到了美食王國(guó)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“楊欣語(yǔ)，楊欣語(yǔ)快起床吃早飯，上課和寫作業(yè)了，都8點(diǎn)20了怎么還不起來(lái)，你這次考得很好嗎？速度起來(lái)！”我極不情愿地慢慢從被窩里面爬起來(lái)：“知一一道一一了�！闭�(dāng)我在想怎么這么倒霉呢？放假了都不讓我睡懶覺(jué)。忽然，又聽(tīng)到媽媽在念叨她那句：“小語(yǔ)��！你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，你不要向有人些學(xué)，不看書�，F(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，到時(shí)候你上不到你想上的學(xué)校，別人上得到，我們要笨鳥先飛。”在媽媽的念叨下，我快速地吃完早飯，開啟了我的'預(yù)習(xí)課程。
寒假第一天，咋跟我預(yù)想地不一樣呢！
小學(xué)生寒假活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)13
近年來(lái)，濰坊濱海實(shí)驗(yàn)小學(xué)將勞動(dòng)教育納入微潤(rùn)德育教育，旨在以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體。為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，樹立勞動(dòng)意識(shí)，讓孩子們感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)濃濃的春節(jié)氛圍，寒假期間，同學(xué)們積極開展寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
家務(wù)小能手
“輕持掃帚撣埃塵，墻角纖絲細(xì)細(xì)巡。蓬蓽生輝窗幾亮，頹顏煥彩喜迎春�！币粯拥�'假期，不一樣的成長(zhǎng)。孩子們成為家庭小小清潔工，幫助父母清掃衛(wèi)生，細(xì)致到邊邊角角。
美食小達(dá)人
學(xué)做美食是一件幸福的事情。因?yàn)�，美食里有我的用心、真情，�?dāng)家人吃到我做的食物的時(shí)候，我特別有成就感！人生何處無(wú)學(xué)問(wèn)？學(xué)會(huì)生活，也是成長(zhǎng)中的一部分。
記錄勞動(dòng)心得
“平時(shí)，我不怎么做家務(wù)，也不知道媽媽的辛苦，今天，當(dāng)我切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，勞動(dòng)確實(shí)很辛苦！媽媽上一天班已經(jīng)夠累的了，回到家還要干這么多家務(wù)活，還得照顧我，從來(lái)不喊苦不喊累。以后我要多幫媽媽分擔(dān)一些，讓我媽媽休息一下�！�
小學(xué)生寒假活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)14
為豐富學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、勇于創(chuàng)新的精神和統(tǒng)籌安排、時(shí)間規(guī)劃的意識(shí)，近日，我校開展了“今天我當(dāng)家”學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)。
假期是學(xué)生體驗(yàn)家庭角色，關(guān)注生活問(wèn)題的好機(jī)會(huì)，利用假期中的周末時(shí)間，同學(xué)們自主安排家庭中一天的日程，承擔(dān)自己力所能及的家務(wù)如收納、洗衣、清掃等，還可以制定菜譜，規(guī)劃活動(dòng)，在家長(zhǎng)的`幫助下采購(gòu)物品，記錄開支。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)日常生活方面的基本技能，發(fā)揮自己作為家庭一員的作用。
活動(dòng)雖然只有短短的一天，但是帶給同學(xué)們的影響卻是課堂教學(xué)所無(wú)法達(dá)到的，實(shí)踐使他們多了一份責(zé)任，多了一份同理心，我校希望通過(guò)此次學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，使他們學(xué)會(huì)愉悅而負(fù)責(zé)任的生活，智慧而有創(chuàng)意的生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的寒假。
小學(xué)生寒假活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15
為了使孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和而富有意義的春節(jié)，育紅小學(xué)結(jié)合“我們的節(jié)日”，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德為主題，在全體學(xué)生中組織開展了“精彩童年快樂(lè)寒假”綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“歡樂(lè)中國(guó)年”的文化氛圍。
寒假前，育紅小學(xué)教育處精心編訂了學(xué)生《寒假實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)》，要求全體學(xué)生根據(jù)具體內(nèi)容進(jìn)行假期實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)非常支持和配合，學(xué)生們積極參與其中。實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生們有的開展了“假期我的行動(dòng)”——給爸爸捶捶背、幫媽媽做家務(wù)；有的用心寫下了“我的春節(jié)祝福”；有的搜集了許多春節(jié)對(duì)聯(lián)；有的'游覽名勝古跡；有的曬自己的壓歲錢，有的元宵節(jié)賞花燈、挑燈籠；有的介紹了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或風(fēng)味小吃等。
學(xué)生們不僅積極參與了春節(jié)和元宵節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，而且在寒假中品讀課外書籍，積累好詞好句，了解書中的人和事，明白做人的道理。除此之外，他們還寫出了假期收獲，父母也寫出了對(duì)孩子的殷切寄語(yǔ)。
通過(guò)本次寒假實(shí)踐活動(dòng)，一方面使學(xué)生們更加了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)，充分領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵及魅力，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義情感；另一方面，鍛煉了學(xué)生們的自主能力，使他們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)。
相信大家回到學(xué)校后會(huì)更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐活動(dòng)中，茁壯成長(zhǎng)！
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