疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)12篇
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,很多情況下我們都會(huì)接觸到簡(jiǎn)報(bào),簡(jiǎn)報(bào)不是“刊”,而是“報(bào)”,說(shuō)它是刊物,不如說(shuō)是“小報(bào)”更恰切些。那什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才具有啟發(fā)意義呢?下面是小編為大家收集的疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào),希望對(duì)大家有所幫助。
疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)1
一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒的疫情,阻斷了上學(xué)的'路,延遲了開(kāi)學(xué)日期。在學(xué)!巴Un不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下,xx月xx日重新對(duì)教師明確責(zé)任、細(xì)化分工,精心做好學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)“疫情防控”和學(xué)生線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,教師通過(guò)微信群等方式,幫助學(xué)生足不出戶,在家通過(guò)電視、手機(jī)、電腦等開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
為確保疫情防控期間“停課不停教與學(xué)”的活動(dòng)順利進(jìn)行,xx小學(xué)師生們克服了重重困難。
一、同年級(jí)相同學(xué)科老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,一起備課,一起上直播課。
二、有學(xué)生家里沒(méi)有智能設(shè)備,于是老師聯(lián)系同年級(jí)附近居住的兩個(gè)同學(xué)一起上網(wǎng)課。
三、教師、領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解并進(jìn)村入戶幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)終端遇到的問(wèn)題。
四、教師們自動(dòng)自發(fā)家訪了解網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果,及學(xué)生網(wǎng)課遇到的困難,并適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生如何正確拍照上傳作業(yè)。
疫情雖仍在,學(xué)習(xí)不能停。學(xué)校采取了一系列積極的措施,確保學(xué)生在家也能收獲知識(shí),在這個(gè)特殊時(shí)期讓我們?nèi)f眾一心共克時(shí)艱,疫情終將過(guò)去,期待同學(xué)們?cè)缛罩胤得利愋@!
疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)2
疫情就是命令,防控就是責(zé)任。為應(yīng)對(duì)疫情趨緊的局勢(shì),應(yīng)市教體局的要求,我校積極開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng),保障停課不停學(xué)。全體師生都熱情參與,在多樣化的教學(xué)活動(dòng)中,取得了豐碩成果。
線上教學(xué)部署“早”
3月13號(hào)上午,學(xué)校緊急召開(kāi)疫情防控部署暨線上教學(xué)培訓(xùn)工作會(huì)議,結(jié)合學(xué)校實(shí)際與經(jīng)驗(yàn),設(shè)立工作小組,分工明確,制定頂層構(gòu)架、底層落實(shí)、強(qiáng)化細(xì)節(jié)、有效實(shí)施工作方案。
線上學(xué)習(xí)覆蓋“廣”
為保障各類學(xué)生線上學(xué)習(xí)“一個(gè)都不能少”,在線上教學(xué)開(kāi)始前對(duì)學(xué)生設(shè)備情況進(jìn)行摸排,實(shí)時(shí)更新學(xué)生情況,想發(fā)設(shè)法協(xié)調(diào)解決,確保線上學(xué)習(xí)全覆蓋。
線上學(xué)習(xí)效果“實(shí)”
課前,各年級(jí)各學(xué)科教研組教師精心備課,集體研討,精心設(shè)置課程內(nèi)容。
上課時(shí),老師們使用多種方法授課,通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名、連麥等多樣的互動(dòng)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和注意力,幫助學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
為了確保孩子們疫情期間學(xué)習(xí)不打折,老師們認(rèn)真布置和批改作業(yè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)或技能方面的.不足并加以糾正,提出進(jìn)一步學(xué)習(xí)的建議。
線上德育引導(dǎo)“活”
老師們關(guān)注學(xué)生用眼衛(wèi)和居家運(yùn)動(dòng),準(zhǔn)時(shí)提醒孩子們做眼保健操,時(shí)刻愛(ài)眼、護(hù)眼。同學(xué)們根據(jù)老師們安排的居家運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)任務(wù),個(gè)個(gè)爭(zhēng)做運(yùn)動(dòng)小達(dá)人、爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)小能手。
線上教學(xué),見(jiàn)屏如面,堅(jiān)守講臺(tái),用心抗“疫”,我們能行。
疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)3
一、立足實(shí)際,精準(zhǔn)規(guī)劃
為了扎實(shí)助力線上教學(xué),提高線上教學(xué)的效率,在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下,本著“線上線下,同質(zhì)同效”的原則,學(xué)校教導(dǎo)處迅速制定科學(xué)的線上教學(xué)工作方案,排課表、定計(jì)劃、提要求、督落實(shí),各年級(jí)組、各學(xué)科組分工合作,密切配合。
二、專項(xiàng)會(huì)議,加強(qiáng)防控
為切實(shí)做好疫情防控,保障教育教學(xué)等各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,各班班主任通過(guò)釘釘群及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)傳達(dá)線上教學(xué)通知及學(xué)生線上教學(xué)、疫情防控注意事項(xiàng)。
緊接著我校在釘釘群分組召開(kāi)教師會(huì)議,牛校長(zhǎng)提出,全體教師要牢記立德樹(shù)人根本任務(wù),立足本職崗位,切實(shí)把學(xué)校各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處,要求著重提升線上教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),也要注重學(xué)生的心理健康疏導(dǎo),重視與家長(zhǎng)的良好溝通。
三、線上教學(xué),確保質(zhì)量
為了實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)精準(zhǔn)高效,老師們提前熟悉線上課堂學(xué)習(xí)的兩種途徑,并選擇推送優(yōu)質(zhì)教育學(xué)習(xí)資源。同時(shí),提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)備好必要的在線學(xué)習(xí)設(shè)備,創(chuàng)造在線學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)條件,營(yíng)造安靜的`學(xué)習(xí)空間,為切實(shí)做好孩子線上學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件。
老師們用科學(xué)堅(jiān)守筑壘防線,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排,及時(shí)開(kāi)展線上教研活動(dòng),統(tǒng)一思想,確定教學(xué)內(nèi)容,保證了線上教學(xué)的有序進(jìn)行。老師認(rèn)真批改每一份作業(yè),通過(guò)微信群,釘釘群等方式對(duì)學(xué)生們進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)和反饋,得到老師的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)讓孩子們信心飛揚(yáng)!
四、巡課監(jiān)控,督促提升
學(xué)校充分利用信息技術(shù)開(kāi)展學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià),做實(shí)網(wǎng)上巡查工作,及時(shí)做好線上教學(xué)相關(guān)信息的溝通與反饋,對(duì)線上授課及學(xué)生聽(tīng)課情況實(shí)時(shí)監(jiān)督和動(dòng)態(tài)管理,強(qiáng)化有效互動(dòng)、即時(shí)反饋,精準(zhǔn)分析學(xué)情,確保線上教學(xué)、線上答疑有的放矢。
面對(duì)疫情,停課是對(duì)生命的尊重,不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求。我校全體教師共克時(shí)艱,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),高標(biāo)準(zhǔn)完成線上教學(xué)工作,保障孩子們的身心健康成長(zhǎng),用實(shí)際行動(dòng)詮釋教書(shū)育人的初心。全體教師已經(jīng)備好奔跑的勇氣、深耕的力量,全力迎接復(fù)課,為教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展保駕護(hù)航。
疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)4
線上課堂可以跨越時(shí)空,讓師生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn),足不出戶就能進(jìn)行實(shí)時(shí)而快捷的交流、互動(dòng)學(xué)習(xí)。自“停課不停學(xué)”工作以來(lái),師生們開(kāi)展線上教學(xué)已有1個(gè)多月了,各學(xué)科教師緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),利用多樣的網(wǎng)絡(luò)手段,沖破時(shí)空限制,讓學(xué)生在家就能安心學(xué)習(xí),做到防護(hù)、教學(xué)兩不誤,確保疫情期間復(fù)課工作扎實(shí)開(kāi)展,最大限度降低疫情對(duì)教育教學(xué)的影響。
每周,各學(xué)科教師都做好線上學(xué)習(xí)和作業(yè)提交人數(shù)統(tǒng)計(jì),及時(shí)上報(bào)學(xué)校匯總,了解情況,及時(shí)反饋,及時(shí)跟蹤,及時(shí)落實(shí),確保人人參與線上學(xué)習(xí),讓孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)!
老師雖然不是沖往前線的戰(zhàn)士,但卻是孩子健康成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)后盾,瞧!這是他們認(rèn)真工作的身姿,真迷人!
同學(xué)你知道嗎,認(rèn)真學(xué)習(xí)的你最可愛(ài)!
除了文化知識(shí)的.學(xué)習(xí),思想道德教育也不落下,瞧!安全教育、勞動(dòng)教育、疫情下的心理干預(yù),同學(xué)們學(xué)得多認(rèn)真。
你們知道嗎,同學(xué)們,為了迎接你們回校,老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力準(zhǔn)備著!
停課不停學(xué),隔空不隔愛(ài),相信經(jīng)過(guò)我們的努力,在全國(guó)抗疫期間,我們也能創(chuàng)新教育思路,提高教學(xué)手段,完善教學(xué)方式。線上教學(xué)在繼續(xù),師生的學(xué)習(xí)在繼續(xù),希望疫情趕快過(guò)去,我們相約在美麗的校園里。
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黑板變屏幕,粉筆變鼠標(biāo)。一邊孜孜不倦地傳授,一邊津津有味地傾聽(tīng)。這邊與那邊,都有心與情。——題記
為保證線上教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展,xx縣第五小學(xué)于xx月xx日下午,在一樓大會(huì)議室召開(kāi)了線上教研活動(dòng),本次會(huì)議由教師發(fā)展中心韋xx老師負(fù)責(zé)主持,為直觀的了解到線上教學(xué)的成效,本次教研隨機(jī)抽取了3位老師的直播課進(jìn)行觀課評(píng)課。
在觀課過(guò)程中,我們可以發(fā)現(xiàn)老師們的線上教學(xué)能及時(shí)留意學(xué)生在討論區(qū)的回答反饋,借助“留言板,舉手連麥,開(kāi)視頻”等一系列功能讓學(xué)生時(shí)刻保持參與感,即使隔著屏幕也能集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)課。
觀課結(jié)束后老師們進(jìn)行了激烈的評(píng)課,并且暢談了最近三周線上授課的體會(huì)與感受,在線上教學(xué)中不僅要加強(qiáng)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況的管理,更是要對(duì)聽(tīng)課不準(zhǔn)時(shí)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、作業(yè)不上傳的學(xué)生進(jìn)行第一時(shí)間聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共同督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)課、認(rèn)真參與、積極互動(dòng)、及時(shí)上傳作業(yè)等。
最后盧有輝副校長(zhǎng)在發(fā)言中建議,老師們要充分利用好網(wǎng)絡(luò)的有利資源,化被動(dòng)為主動(dòng),在教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、布置作業(yè)及批改作業(yè)等環(huán)節(jié)做好充分的研究和落實(shí),優(yōu)化教育教學(xué)理念,給我們的家長(zhǎng)和學(xué)生呈上精彩的`網(wǎng)課,做到讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生放心,更要讓學(xué)校放心。他還希望所有教師要加強(qiáng)教研活動(dòng),特別是要重視集體備課,以保證教育教學(xué)的高效推進(jìn)。
只要思想不滑坡,辦法總比困難多!相信xx縣第五小學(xué)在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下,各項(xiàng)工作一定能乘風(fēng)破浪、穩(wěn)步向前,并能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工,再創(chuàng)輝煌、再立新功。xx縣第五小學(xué)的廣大教職員工也堅(jiān)信,我們不僅能打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn),保護(hù)校園安全,也一定能按照上級(jí)部署,繼續(xù)在網(wǎng)課教學(xué)中不斷提升教學(xué)效果,把“辦人民滿意的教育”當(dāng)成矢志不移的教育信仰。
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疫情就是命令,防控就是責(zé)任。為確保防疫、教學(xué)兩不誤,全方位保障線上教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生和家長(zhǎng)安心、放心。xx市xx小學(xué)第一時(shí)間啟動(dòng)線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案,于xx月xx日起全面開(kāi)展線上教育教學(xué)工作。通過(guò)全員培訓(xùn)、全程督導(dǎo)、及時(shí)反饋、科學(xué)調(diào)控,做足功課,精準(zhǔn)施策,切實(shí)做好確保學(xué)校“停課不停學(xué),停課不降質(zhì)”,確保線上教學(xué)實(shí)效,為學(xué)生打造別具一格的空中在線課堂。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!痹谑薪逃值陌才挪渴鹣拢瑢W(xué)校及時(shí)召開(kāi)各層級(jí)會(huì)議,充分學(xué)習(xí)市關(guān)于開(kāi)展線上教學(xué)的相關(guān)文件、會(huì)議精神,為了避免出現(xiàn)突發(fā)事情,提前預(yù)判,及時(shí)制定《xx市xx小學(xué)“線上教學(xué)”工作預(yù)案》。
學(xué)校先后多次召開(kāi)校委會(huì)、全體教師會(huì)、班主任教師會(huì)及學(xué)生和家長(zhǎng)線上班會(huì),及時(shí)圍繞線上教學(xué)流程、軟件使用操作等內(nèi)容對(duì)全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行全方位培訓(xùn)。xx月xx日我校教學(xué)工作全面轉(zhuǎn)入線上以來(lái),教學(xué)很快步入了正軌,綜合采用線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開(kāi)展教育教學(xué)。
為確保線上教學(xué)工作有序開(kāi)展。學(xué)校全體教師及時(shí)有序地開(kāi)展了教研和集備活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí),年級(jí)集備組長(zhǎng)組織教師通過(guò)釘釘視頻會(huì)議形式集體備課。大家積極分享自己的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)資源。
為了確保線上教學(xué)實(shí)際效果,學(xué)校積極推行校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)干部在線聽(tīng)課、集備組在線集備工作督導(dǎo)巡查機(jī)制。教導(dǎo)處將隨時(shí)進(jìn)入直播課堂巡查上課情況,確保線上授課的.穩(wěn)定與實(shí)效。針對(duì)匯總問(wèn)題及時(shí)研討跟進(jìn),形成改進(jìn)意見(jiàn)和解決措施,及時(shí)反饋,科學(xué)調(diào)控,確保了課堂教學(xué)規(guī)范有序進(jìn)行。
學(xué)校按照“教師提前備課+學(xué)生提前自學(xué)+教師在線答疑+課后及時(shí)反饋”的思路,開(kāi)展線上教學(xué)。同時(shí),我們嚴(yán)格按照“雙減”政策要求,規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)。
每天線上教學(xué)中,教師按照學(xué)校要求,嚴(yán)密課堂組織,能夠提前進(jìn)入班級(jí)群,通過(guò)發(fā)送簽到、語(yǔ)音、視頻、文字消息,提前督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前準(zhǔn)備。課堂教學(xué)中老師們注重課堂管理,師生及時(shí)互動(dòng),確保了學(xué)生線上課堂精氣神,實(shí)現(xiàn)了在線課堂的精準(zhǔn)有效組織。
線上教學(xué)的前一天晚上,為提高線上教學(xué)效率,確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間疫情防控、身體鍛煉、合理作息,學(xué)校組織各班召開(kāi)線上教學(xué)主題班會(huì)。會(huì)上,班主任強(qiáng)調(diào)上課時(shí)不能隨意刷屏,保證網(wǎng)絡(luò)暢通;及時(shí)上傳課堂筆記、隨堂作業(yè),以便教師了解學(xué)情,因人施教。
線上課程豐富多彩,音體美全部上線,開(kāi)足開(kāi)齊課程,同時(shí)保證了學(xué)生居家進(jìn)行科學(xué)、安全的體育鍛煉。
嚴(yán)格按正常在校時(shí)間規(guī)律作息。利用大課間遠(yuǎn)眺、做眼保健操等保護(hù)視力;利用課間操進(jìn)行三鋪龍拳、仰臥起坐、俯臥撐、體操等室內(nèi)體育鍛煉。
春風(fēng)如約花不誤,有愛(ài)相隨人盡安。面對(duì)特殊的疫情,特殊的時(shí)期,每個(gè)人都在經(jīng)歷著一段特殊的成長(zhǎng),愿孩子們心中有希望,眼中有美好,一路向暖。期盼春暖花開(kāi),同學(xué)們能夠盡快回到校園!
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秋風(fēng)習(xí)習(xí)送清涼,云端點(diǎn)點(diǎn)聚慧心。20xx年的這個(gè)秋天,對(duì)于xx來(lái)說(shuō)注定是難忘的。依據(jù)xx市教育局疫情防控的相關(guān)通知要求,xxxx區(qū)第七小學(xué)組織開(kāi)展線上教學(xué),做到“停課不停教,停課不停學(xué)”。
籌備線上教學(xué)之初,在張xx校長(zhǎng)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下,我校教務(wù)處高xx主任和教科室喬xx主任針對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的布置并制定了科學(xué)合理的課程安排。
高主任指出,教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情形勢(shì),每位教師要制定符合線上教學(xué)的切實(shí)可行的工作計(jì)劃,立足常規(guī),抓好教學(xué)。喬主任強(qiáng)調(diào),疫情當(dāng)前,教師要明確自身職責(zé),通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)、集體備課、學(xué)科研討等線上教研活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
為此,全體教師群策群力,積極探索線上教學(xué)新模式。各年級(jí)組教師集體“云端”備課,積極進(jìn)行學(xué)科研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),共同探討合理的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)模式,保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)有序、高效,呵護(hù)每一位學(xué)生的.健康成長(zhǎng)。
伴隨著線上教學(xué)的號(hào)角吹響,xx七小每日的“云端課堂”按時(shí)拉開(kāi)了帷幕。早上八點(diǎn)四十,xx學(xué)子們開(kāi)啟了美好的誦讀時(shí)光?,書(shū)桌前手捧書(shū)本的身影;聽(tīng),清脆洪亮的瑯瑯書(shū)聲,都展現(xiàn)了學(xué)子們對(duì)知識(shí)的渴望與向往。
為了給xx學(xué)子們提供“知識(shí)的盛宴”,學(xué)校開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等科目齊全的線上課堂,保證學(xué)生全面發(fā)展。利用釘釘直播的方式,老師們個(gè)個(gè)變身“主播”。課上,根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn),采用講練結(jié)合的方式,分別以連麥、文字互動(dòng)等方式進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。課后通過(guò)釘釘家校本功能進(jìn)行作業(yè)收集、批改,在線批改和單獨(dú)批改相結(jié)合,真正做到線上教——學(xué)——評(píng)的融合。一天下來(lái),課程豐富,學(xué)生們受益匪淺。
居家學(xué)習(xí),體育鍛煉是必不可少的。體育課上,體育老師在線帶領(lǐng)孩子們強(qiáng)身健體。或蹦或跳,或舒展拉伸,掃去孩子們一天學(xué)習(xí)的疲憊。
勞動(dòng)實(shí)踐怎么能少得了呢?掃地、拖地、洗菜、洗碗,同學(xué)們干起來(lái)不在話下,有的同學(xué)還學(xué)會(huì)了蒸米飯和炒菜呢!在家里每位同學(xué)都是勞動(dòng)小能手。
“撥云見(jiàn)日終有時(shí),守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。雖然老師和同學(xué)們之間暫時(shí)隔著屏幕,但身未動(dòng),心已齊。疫情即將散去,我們懷著同樣的希望和期許,終將在秋色宜人的九月相逢于校園!
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在居家抗疫的非常時(shí)期,體育鍛煉就顯得更加的重要了。為了確保學(xué)生身體健康,增強(qiáng)體質(zhì),提高免疫力,作為體育老師我們義不容辭。面對(duì)“停課不停練”,我們有準(zhǔn)備,有指導(dǎo),有實(shí)效。以浦口區(qū)教師發(fā)展中心提出的學(xué)生居家鍛煉方案為指導(dǎo),結(jié)合我校的`課間操內(nèi)容,并借助“天天跳繩”這個(gè)軟件平臺(tái),豐富學(xué)生們的鍛煉項(xiàng)目,勞逸結(jié)合,健體抗疫。
雖然不能線下面對(duì)面教學(xué),但我們的老師依然不放松,通過(guò)線上教學(xué)增強(qiáng)鍛煉。
每天都會(huì)及時(shí)合理的規(guī)劃學(xué)生們需要鍛煉的內(nèi)容,確保我們的學(xué)生停課不停學(xué)。
學(xué)生們每天都能及時(shí)認(rèn)真的完成鍛煉,從而增強(qiáng)自身的免疫力。
老師們每天都能堅(jiān)持線上指導(dǎo)與鼓勵(lì)!
在此,體育老師希望同學(xué)們,都能動(dòng)起來(lái),用運(yùn)動(dòng)的方式來(lái)增強(qiáng)自身的免疫力。開(kāi)學(xué)時(shí)體育老師會(huì)到班級(jí)和同學(xué)們團(tuán)聚,然后我們一起到操場(chǎng)上去馳騁,分享我們?cè)诩义憻挼某晒?/p>
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受新冠肺炎疫情的影響,學(xué)生要居家學(xué)習(xí)生活。為了調(diào)劑學(xué)生的居家生活、豐富孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容、提高學(xué)生的身體素質(zhì)及鍛煉熱情,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,全體體育組教師以上級(jí)部門“停課不停學(xué),停課不停教”的文件精神為指導(dǎo),開(kāi)展“線上教學(xué)工作安排部署會(huì)”并確定以線上教學(xué)空中體育課堂的形式和學(xué)生見(jiàn)面。
為有效落實(shí)線上教學(xué),老師們認(rèn)真研讀課標(biāo)與教材,精心設(shè)計(jì)了適合各學(xué)段年齡特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容,并制訂詳細(xì)的'教學(xué)進(jìn)度表,按照進(jìn)度進(jìn)行線上教學(xué)。
在常態(tài)化疫情防控之下開(kāi)齊開(kāi)足體育課。將原有的室外教學(xué)改為線上教學(xué)。課前引導(dǎo)學(xué)生充分做好熱身運(yùn)動(dòng),課中關(guān)注學(xué)生的機(jī)體和情緒變化,合理調(diào)控運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)密度,課后提醒學(xué)生及時(shí)休息。加強(qiáng)健康教育教學(xué)和實(shí)踐,做好健康教育科普工作,引導(dǎo)學(xué)生掌握健康教育知識(shí),樹(shù)立健康第一理念,養(yǎng)成健康生活方式。
學(xué)無(wú)止境,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為一種教學(xué)的新趨勢(shì)。雖然網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)不可能替代傳統(tǒng)的體育教學(xué),但它作為學(xué)校體育的新途徑,對(duì)傳統(tǒng)體育教學(xué)無(wú)疑是一種強(qiáng)有力的支持和補(bǔ)充。
希望疫情早日過(guò)去,恢復(fù)正常的學(xué)校生活,不用在“隔屏相見(jiàn)”,讓我們相約在操場(chǎng),在陽(yáng)光下肆意揮灑汗水!
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疫情阻擋我們漫步校園的腳步,但是卻阻擋不了我們工作和學(xué)習(xí)的熱情。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,我校全體師生積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的重要指示,積極扎實(shí)繼續(xù)開(kāi)展線上教學(xué)。
不忘初心,教研前行
“線上教學(xué)有思路,學(xué)生成長(zhǎng)不耽誤。”各學(xué)科組集思廣益,充分發(fā)揮教研組的智慧,探索了教—學(xué)—評(píng)同步的模式,集體備課出精品,課后反饋?zhàn)ゼ?xì)節(jié),共同研討提升學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率的方法。
為確保線上授課做到統(tǒng)一課時(shí)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)安排、統(tǒng)一課堂評(píng)價(jià),我校積極開(kāi)展教研活動(dòng),每次教研之前,確定好發(fā)言人和任務(wù),大家踴躍發(fā)言,積極探討,及時(shí)應(yīng)對(duì)線上授課中的問(wèn)題。
非常之時(shí),非常之舉
“疫”起學(xué)習(xí),一起奔跑。冰冷的屏幕,隔不住老師的.諄諄教誨和熱忱的心。學(xué)生的每一次互動(dòng),每一個(gè)字跡,每一道題目,每一個(gè)段視頻,每一份作業(yè),都留下了老師柔情的目光足影和溫和的語(yǔ)音點(diǎn)評(píng)。疫情隔斷的是同一間教室的相聚,卻隔不斷老師們滿腔的師者初心。
老師分發(fā)試卷的身影,屏幕后她們虔誠(chéng)認(rèn)真工作的身影是那樣美麗!
師者如微光,照亮學(xué)子前行之路
我們的班主任除了要“精心”上好網(wǎng)課,還要對(duì)班級(jí)體“細(xì)心”進(jìn)行管理,“暖心”做好家校合作的服務(wù),“齊心”戰(zhàn)勝疫情四個(gè)方面展開(kāi)。班主任時(shí)刻關(guān)注線上學(xué)生學(xué)習(xí)的一言一行,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和提醒。關(guān)懷學(xué)生,安撫情緒,家校合作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
星光不問(wèn)趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。讓我們堅(jiān)持不懈,攜手并肩,為邁上新的臺(tái)階而努力拼搏!
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突如其來(lái)的疫情打亂了人們正常的生活和工作節(jié)奏,也讓許多行業(yè)都按下了暫停鍵。但是對(duì)于學(xué)校而言,學(xué)生的成長(zhǎng)不會(huì)因?yàn)橐咔榈耐蝗怀霈F(xiàn)而暫停。xx小學(xué)英語(yǔ)組全體老師在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下凝心聚力攻克時(shí)艱,線上教研別樣精彩!
xx月xx日下午2點(diǎn)全校14名英語(yǔ)教師如約相聚“云端”,聚焦線上教學(xué)工作、共研有效舉措。首先,各年級(jí)備課組長(zhǎng)圍繞“線上教學(xué)如何有效開(kāi)展”“線上作業(yè)怎樣高質(zhì)量布置與高效批改”“開(kāi)學(xué)后線下教學(xué)如何結(jié)合線上”,提供了切實(shí)的做法、鮮活的.實(shí)例以及參照的樣本。“線上學(xué)習(xí)”有組織、有計(jì)劃、有反饋,教師主導(dǎo)、學(xué)生主修、家長(zhǎng)監(jiān)督。隨后,教導(dǎo)處浦亞琴老師提出:提高“易加學(xué)院”平臺(tái)使用率,同年級(jí)資源共享,并鼓勵(lì)即將代表我校參加區(qū)青年教師基本功比賽的四位老師積極備賽,爭(zhēng)取滿意的成績(jī)。最后,大家圍繞四下Unit8Storytime第一課時(shí)課內(nèi)外融合閱讀展開(kāi)討論,為參加十年以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的洪瑜婷老師出謀劃策。
“停課不停學(xué)”線上教研還在延續(xù),盡管隔空,但我們家校師生跨越時(shí)空,“疫”起學(xué)習(xí),讓教育更加精彩!每一粒種子都值得期待,每一朵花開(kāi)都不負(fù)春天!讓我們一起珍視這個(gè)春天的“疫”樣課堂,享受這個(gè)春天的別樣精彩吧!
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每一次疫情的到來(lái),都給我們提出了新的挑戰(zhàn),作為班主任的我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。
為了上好線上課,班主任做足了準(zhǔn)備工作。研讀教參、教材是老師們每天的必修課。“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”、中央電視臺(tái)教育頻道“空中課堂”、xx教育數(shù)字課堂以及多渠道的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源成了我們每天的打卡地,優(yōu)秀教師的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是我們學(xué)習(xí)的范本。
每個(gè)班級(jí)都會(huì)出現(xiàn)孩子不上網(wǎng)課,不交作業(yè),作業(yè)質(zhì)量差等現(xiàn)象。聽(tīng)之任之嗎?當(dāng)然不能!我們打電話聯(lián)系家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)知道,不論什么時(shí)候都不能讓孩子松懈學(xué)習(xí),不論什么困難我們一起面對(duì);我們利用課下時(shí)間連線孩子耐心指導(dǎo)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,把落下的功課及時(shí)補(bǔ)上;學(xué)生有問(wèn)題就及時(shí)解決,提交作業(yè)就馬上批閱反饋,直至做對(duì)、寫(xiě)好為止。讓孩子們感受到老師的關(guān)切,對(duì)他們的`不拋棄、不放棄。
我們年級(jí)組教師一起集體備課,有問(wèn)題就交流,每一個(gè)教師釘釘群都異!盁狒[”:這一課教學(xué)難點(diǎn)這么講行不?我班有個(gè)孩子這樣的情況我這樣處理合適不?下節(jié)課分層作業(yè)這樣布置可否?……關(guān)于教學(xué)的話題層出不窮,對(duì)于教育的初心我們始終堅(jiān)守。
面對(duì)疫情,我們不危不懼;面對(duì)工作中的挑戰(zhàn),我們迎難而上;面對(duì)學(xué)生,我們無(wú)微不至;這就是我們班主任的責(zé)任。
面對(duì)疫情,我們時(shí)刻準(zhǔn)備著!
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