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學校停課不停學線上教學簡報范文（精選10篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，越來越多人會去使用簡報，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。那么，怎么去寫簡報呢？下面是小編為大家整理的學校停課不停學線上教學簡報范文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校停課不停學線上教學簡報范文（精選10篇）1
新泰市西張莊鎮(zhèn)中心學校守住教育初心，積極開展“五個行動”。規(guī)范課堂，開展教學質(zhì)量提升行動。老師們借助釘釘或微信等學習群架起“云端課堂”，制定線上教學課堂規(guī)范。線上教學中師生互動頻繁，云端課堂里同樣精彩紛呈。上課前做好學生的考勤，保證全員參與到課堂中來。授課時，通過師生的頻繁互動，老師們及時了解學生的學習動態(tài)，積極為學生提供線上答疑，并根據(jù)作業(yè)反饋和個別調(diào)查及時調(diào)整線上教學。
三級巡課，開展高效課堂督導行動。為保證線上教學課堂質(zhì)量，打造線上高效課堂，由校級干部、級部主任、級部業(yè)務主任組成線上三級巡課組，針對老師們上課時間、課堂效率、作業(yè)批改等方面進行評價，并將評價結(jié)果及時反饋。
多重舉措，開展心理疏導暖心行動。西張中心校所有班級召開線上心理健康主題班會。通過屏對屏、心貼心的'方式，為同學們居家學習的心理健康助力。老師們利用課前微德育、課后知心話、線上家訪等形式，指導同學們有效緩解情緒、保持良好心態(tài)、堅持規(guī)律學習，制定適合自己的學習、生活計劃，有效預防、及時控制和消除學生的各項心理危機，使同學們在疫情的壓力中學會自我調(diào)節(jié)。
家校共育，開展群眾滿意度提升行動。家校攜手齊助力，贏得心中三春暖。西張莊鎮(zhèn)中心學校通過發(fā)放滿意度調(diào)查問卷、家校聯(lián)系卡、召開線上家長會、線上家訪，暢通家校溝通渠道，宣傳學校為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務，提升群眾滿意度。
勞逸結(jié)合，開展多彩居家趣味行動。同學們積極投入到體育鍛煉和眼保健操中，放松身心、強身健體、保護視力。
學校停課不停學線上教學簡報范文（精選10篇）2
為統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學工作，臨洮縣教育局于10月16日啟動了線上教學工作，以“多主體參與、多渠道監(jiān)督、立體化反饋”的教學質(zhì)量監(jiān)測與保障機制推進線上教學工作有序進行，初中學段精準施策推動線上教學工作扎實開展。
全面加強動員部署。各初中學校科學安排線上教學工作，做到計劃詳細、安排周密、職責清楚、措施得當，要求教師備課精細、課堂高效、作業(yè)有效、反饋真實、整改及時。各班主任及時召開家長會、主題班會，動員家長為學生提供安靜環(huán)境和學習設備，做好監(jiān)管工作；指導學生調(diào)整心態(tài)、做好準備，全身心投入線上學習。
認真做好培訓指導。為確保線上教學工作有效開展，初中教研室及時向全縣初中學校推送了釘釘軟件培訓視頻，指導各學校對教師開展全面培訓。各學校通過培訓讓全體教師有效掌握了直播、視頻會議、家校本等相關功能和操作技術，通過反復練習做到熟練運用，對線上教學設備及時調(diào)適，為線上教學有效開展提供了技術保障。
全程跟進線上教學。各學校管理人員細化分工，全部加入負責的班級群，對線上教學進行全面跟進，重點對聽課人數(shù)、授課情況、課堂互動、筆記整理、視頻連線、作業(yè)提交、早讀晚讀、學情關注、問題反饋等進行全面督促。各學校堅持及時提醒與總結(jié)反饋相結(jié)合，幫助指導與檢查督促相結(jié)合，全力保障線上教學質(zhì)量。
精準落實作業(yè)管理。各學校統(tǒng)籌學科教學內(nèi)容優(yōu)化作業(yè)設計，有效運用家校本作業(yè)統(tǒng)計、評選功能，督促學生按時完成提交。在批閱作業(yè)時，通過加注激勵性評語、評選優(yōu)秀作業(yè)，激勵學生提高作業(yè)完成質(zhì)量。對發(fā)現(xiàn)的共性問題和典型錯題，通過錄制小視頻和集中講解的方式進行重點解決，并通過階段性測試，全面掌握學生學習效果。
調(diào)整優(yōu)化教學策略。初中教研室每天對線上教學情況進行調(diào)度督查，及時通報教學過程中存在的`共性問題，督促各學校進行整改。各學校針對反饋問題及時召開年級組、備課組、班科團隊等會議，研究解決辦法，調(diào)整教學策略，在優(yōu)化教法上下功夫，在作業(yè)分層上做文章，在學生監(jiān)管上想辦法，在激勵表彰上巧用勁，匯聚集體智慧努力提高課堂教學質(zhì)量。
科學安排全面育人。各學校在有序推進學科教學的同時，緊盯立德樹人根本任務，統(tǒng)籌兼顧科學安排學習內(nèi)容，努力促進學生德智體美勞全面發(fā)展。居家學習期間，系統(tǒng)安排了觀看時事政治學習、體能鍛煉、眼保健操、閱讀分享、家務勞動等一系列形式多樣的學習活動，在緩解學習壓力、豐富學習生活的同時促進學生技能培養(yǎng)、素質(zhì)提升、全面發(fā)展。
學校停課不停學線上教學簡報范文（精選10篇）3
日前，為積極響應“停課不停學，停班不停研”的號召，有效化解農(nóng)村線上教學師資匱乏等難題，宿遷市泗陽縣初中語文鄉(xiāng)村骨干教師培育站有計劃支持、推進、組織學員在線培訓和網(wǎng)絡研修，指導鄉(xiāng)村教師精準開展線上教學活動，保障廣大農(nóng)村學校線上教學的質(zhì)量。
加強學習，苦練內(nèi)功。學員認真研讀、領會教材主編的教育思想，精準把握教材特點，明確使用教材原則。在此基礎上，再認真研讀教材，根據(jù)縣局下發(fā)的.學期教學建議、“大閱讀”實施方案，分年級成立學習小組，共同高質(zhì)量完成備課任務。
線上“碰撞”，研細研實。2月29日，培育站組織第一次集中網(wǎng)上研討活動。所有學員根據(jù)任教年級，分為三個備課組，主備人在微信群內(nèi)上傳教學設計、課件或視頻，并進行現(xiàn)場說課，其他學員就教學目標、重難點突破、教學流程安排等，開展集體研討，不時擦出激烈的思想火花。培育站導師就線上研討存在的問題和單元教學目標設定、閱讀方法指導等問題，進行了深入而又細致的講解。建議大家在線上教學中要同時重視單元的素養(yǎng)目標和知識目標；備課要有鮮明的主體意識，重局部也要重整體；時刻聚焦教學目標，課文分析與情感感悟應當并重；線上教學更需要開放性、思辨性和主動性。
科學評估，保證質(zhì)量。農(nóng)村學生由于家庭教育、居家學習條件、內(nèi)在學習動力和學習習慣等因素，線上學習效果參差不齊。培育站主持人提出，無論是線上研修，還是線上教學，都必須直面問題，做到“三精”：精簡內(nèi)容，避免旁逸斜出，精心講授，突出學法指導，精準反饋，強化鞏固糾錯。培育站還組織學員集中命制打磨各年級單元練習，提供全縣各學校進行學生網(wǎng)上檢測，檢查在線學習效果。
學校停課不停學線上教學簡報范文（精選10篇）4
20xx年的假期還未結(jié)束，突如其來的疫情阻擋了孩子們相聚學校的腳步，在這個特殊時期，皇臺小學全體師生堅決貫徹“停課不停教，停課不停學”的工作精神，嚴格遵守新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作要求，立即投入到開展線上教學的工作中。本著貫徹落實“五育并舉”的育人原則，嚴格執(zhí)行“雙減”相關規(guī)定，保障學生的正常學習。
一、立足實際，精準規(guī)劃
為了扎實助力線上教學，提高線上教學的效率，在校領導的統(tǒng)一組織領導下，本著“線上線下，同質(zhì)同效”的原則，學校教導處迅速制定科學的線上教學工作方案，排課表、定計劃、提要求、督落實，各年級組、各學科組分工合作，密切配合。
二、專項會議，加強防控
為切實做好疫情防控，保障教育教學等各項工作順利開展，各班班主任通過釘釘群及時召開家長會，向家長傳達線上教學通知及學生線上教學、疫情防控注意事項。
緊接著我校在釘釘群分組召開教師會議，牛校長提出，全體教師要牢記立德樹人根本任務，立足本職崗位，切實把學校各項工作要求落到實處，要求著重提升線上教育教學質(zhì)量的同時，也要注重學生的心理健康疏導，重視與家長的良好溝通。
三、線上教學，確保質(zhì)量
為了實現(xiàn)線上教學精準高效，老師們提前熟悉線上課堂學習的兩種途徑，并選擇推送優(yōu)質(zhì)教育學習資源。同時，提醒家長準備好必要的`在線學習設備，創(chuàng)造在線學習的網(wǎng)絡條件，營造安靜的學習空間，為切實做好孩子線上學習創(chuàng)造了有利條件。
老師們用科學堅守筑壘防線，認真落實學校安排，及時開展線上教研活動，統(tǒng)一思想，確定教學內(nèi)容，保證了線上教學的有序進行。老師認真批改每一份作業(yè)，通過微信群，釘釘群等方式對學生們進行作業(yè)指導和反饋，得到老師的表揚和夸獎讓孩子們信心飛揚！
四、巡課監(jiān)控，督促提升
學校充分利用信息技術開展學習效果評價，做實網(wǎng)上巡查工作，及時做好線上教學相關信息的溝通與反饋，對線上授課及學生聽課情況實時監(jiān)督和動態(tài)管理，強化有效互動、即時反饋，精準分析學情，確保線上教學、線上答疑有的放矢。
面對疫情，停課是對生命的尊重，不停學是對夢想的追求。我校全體教師共克時艱，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務，高標準完成線上教學工作，保障孩子們的身心健康成長，用實際行動詮釋教書育人的初心。全體教師已經(jīng)備好奔跑的勇氣、深耕的力量，全力迎接復課，為教育教學工作的有序開展保駕護航。
學校停課不停學線上教學簡報范文（精選10篇）5
金斗營中學按上級要求開展線上教學，全體教職工用責任與智慧，在線上守護學生成長，線上教學工作有序進行。
為進一步激發(fā)廣大學生的愛國熱情，確保愛國主義教育“不斷線”，全員抗疫“不掉隊”，學校舉行了線上升旗儀式。全體少先隊員肅立在屏幕前，開始莊嚴而又特殊的線上升旗儀式，用特殊的`升旗儀式在戰(zhàn)“疫”中向祖國致敬。
一日之計在于晨，高效早讀我爭先。早晨是美好的開始，是良好狀態(tài)的開啟。為把握美好清晨，提高學習熱情，語文和英語學科開展線上早讀。
各學科教師借助釘釘、騰訊會議等方式按照課表有序進行授課。為保證教學質(zhì)量，各教師課前精心備課、課中嚴格要求、課后安排作業(yè)，并對學生提交的作業(yè)認真批閱、及時反饋。
各教研組開展線上教研活動，教師們積極參與，踴躍發(fā)言，討論交流了各自在線上課堂當中遇到的問題，并針對出現(xiàn)的問題，積極討論并提出解決建議，確保學生上好每堂課。
金斗營中學將繼續(xù)堅守線上教學陣地，用細心與負責，保障最理想的教學效果。攜手抗疫，愿我們一起期待陰霾早散，早日重返校園！
學校停課不停學線上教學簡報范文（精選10篇）6
12月20日上午，隆回縣鴨田鎮(zhèn)鴨田九年義務制學校有序開展線上教學活動。
據(jù)悉，該校教師充分利用企業(yè)微信、騰訊會議、釘釘?shù)绕脚_進行線上教學，利用班級微信群小程序班級小管家進行作業(yè)的布置與批改，教務處根據(jù)學生的年齡發(fā)展特點制定了科學的課表，除考試科目外，還開設了音體美、勞動、寫字、閱讀、心理輔導等多項課程，豐富了線上教學的`內(nèi)容和趣味性，在線上教學過程中，教師富有激情且形式多樣，學生上課參與率高，取得的教學效果好。
課后，家長們在班級群里討論到，線上教學雖然不能像線下教學那樣學生能和老師面對面交流，但是視頻直播的教學方式也能夠?qū)崿F(xiàn)師生互動零距離，一定會積極配合老師的教學工作，督促好自己孩子的學習，讓孩子學有所成，學有所獲。
學校停課不停學線上教學簡報范文（精選10篇）7
春暖花開，萬物復蘇，一場疫情打破了正常的學習與生活，無論老師還是學生都在摸索中前行。
一、認真開展線上教學。
在學校領導的安排下，教師們積極準備好線上教學所用材料，積極尋找優(yōu)質(zhì)資源，確保線上教學順利開展。老師們按照教學計劃和課程進度，踐行著自己的教育初心，課前布置預習任務、及時做好線上交流、布置作業(yè)、批改作業(yè)、答疑解惑等，保證了在疫情期間停課不停學。
二、及時檢查反饋
課后，同學們都能及時提交課后作業(yè)，老師都能在第一時間為同學們批閱，對作業(yè)中出現(xiàn)的情況給予糾正指導，起到了很好的`表揚先進，激勵后進的作用。
何老師對五年級學生線上一對一指導答疑，做好個別教育工作。
三、加強課外閱讀
“讀萬卷書，行萬里路”。老師鼓勵同學們多讀課外書，要求孩子們每天都讀課外書，使孩子們養(yǎng)成了“好讀書、讀好書”的習慣。
一日之計在于晨，五年級的孩子們每天堅持晨讀打卡
四、豐富課余生活
為使學生保持良好的作息習慣，適當進行體育鍛煉，參與家務勞動，控制電子產(chǎn)品的使用時間，在線上教學中特別增加體育鍛煉、自由活動時間。自由活動時間學生可以看愛國影片，欣賞音樂美術作品，做手工，還可以幫父母做家務。這鼓勵學生在家也加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高抗疫能力。
疫情期間，學生的心理健康同樣重要，老師給同學們準備了心理健康教育的課程。
通過這次停課不停學的實踐：家長與老師加強了溝通，更深的了解了老師日常工作的繁瑣與不易！也有機會與孩子在學習方面有了更“親密”的接觸，知道孩子的薄弱點在哪里，做好以后的跟進改善！
通過這次停課不停學，體現(xiàn)出我們肖營小學全體師生良好的溝通！默契的配合！高效的執(zhí)行力！愿我們盡快打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前！
學校停課不停學線上教學簡報范文（精選10篇）8
12月3日晚19：00，高一年級組召開了線上教學工作布置會。會議由年級主任喬月娟主持，教務主任王曉娟、德育副主任兼高一年級主管領導張玉貞及高一年級全體教師參加了此次會議。會議中，王曉娟主任、喬月娟主任和張玉貞主任分別對年級組的工作進行安排與提示。
首先王曉娟主任從線上教學要求、教備組活動安排、線上視導工作、活動開展、期末工作、應急處理、教師心理健康七方面為高一年級布置線上教學工作。
喬月娟主任反饋高一年級上周網(wǎng)課情況，再次明確網(wǎng)課要求，提出需要關注的問題并對下一階段的工作進行安排部署。
最后，高一年級主管領導張玉貞主任做總結(jié)性發(fā)言，并對高一年級全體教師下一階段的.工作給予提示：
1、課堂上多提問，增加師生互動；
2、控制課堂時間，給學生留出休息時間；
3、關注學生課堂狀態(tài)，尤其是開啟攝像頭情況，并及時給予表揚；
4、合理設計教學進度，精講精練；
5、提前準備寒假作業(yè)，預防突發(fā)情況，準備應急措施；
6、組織豐富的學生活動。班主任可以利用好班會，小范圍地舉行學生活動，如唱歌、演講、脫口秀等方式調(diào)動學生的積極性。
感謝各位領導及高一年級全體教師的辛苦付出！線上教學是新形勢下的新挑戰(zhàn)，大家要做好防護，樹立信心，團結(jié)一致，共克時艱！
學校停課不停學線上教學簡報范文（精選10篇）9
疫情不散，網(wǎng)課仍在繼續(xù)，鬧鐘依然定在了清晨六點，打開手機企業(yè)微信，開啟快速會議，叫來一個個孩子按時早讀，聽著或大或小的書聲，仔細地辨別錯音，或打字或語音時不時糾正孩子們的發(fā)音，又要不斷地提醒關麥的孩子打開麥，以確定每一個進入會議的孩子都在真正地早讀，早讀五十分鐘，默默結(jié)束早讀，叮囑孩子們吃早飯，準備上午的課程！
我們和孩子們相聚在屏幕上，云中傳遞著聲音，春風化雨般滋潤顆顆幼苗，如果說看到屏幕上“老師好”，心中依然很是感動，不如說還是想念與孩子們在一起的歡樂時刻。正如汪曾祺想念昆明的雨，其實是想念昆明的人，昆明的美食，想念昆明的生活。張擇端的《清明上河圖》帶我們夢回東京繁華，而學生回答完問題，我們也會失口說出習慣性話語“坐下”，恍惚又回在課堂。真將軍周亞夫的軍隊紀律嚴明，嚴陣以待，我們的網(wǎng)絡課堂也是認真對待！
加減乘除計算不盡諄諄教誨，凹凸透鏡映射出句句真情。為了孩子們更直觀、更清晰地理解問題，我們一遍又一遍地演示、計算。俗話說：學好數(shù)理化，走遍天下都不怕。我們?yōu)榱撕⒆觽兘窈笳虅ψ咛煅�，網(wǎng)課決不給他們留下遺憾！
哈利波特帶著孩子們走進魔法世界，感受到學習的快樂，安徒生給我們帶來了賣火柴的'小女孩。同樣，我們學好英語的目的，也是讓我們的明月光照在世界的各個角落，燈火闌珊處有故人！
孟子說過：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫也。我們中華民族有過驕傲，也有過屈辱，但我們都依然挺過來了，現(xiàn)在的美好安寧的生活是革命先驅(qū)用生命為我們換來的，哪有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行罷了！
感謝偉大的祖國，我們要始終堅持國家利益至上原則，一切服從國家利益。
網(wǎng)課更是課，我們逐漸克服困難，上課，我們是認真的！
學校停課不停學線上教學簡報范文（精選10篇）10
5月7日，青田縣初中“城鄉(xiāng)攜手同步課堂”暨農(nóng)村小班化教學研討活動在三溪口學校舉行。城鄉(xiāng)結(jié)對學校教學管理人員、同步課堂科學、社會、音樂學科執(zhí)教教師共30多人參加活動，縣教研室主任葉新紅及相關學科教研員到場指導。
上午，青田二中湖邊校區(qū)張良杰、蔣翠老師分別在八、七年級開展科學、音樂同步課堂《氣體的制取和收集》《南北小調(diào)》。兩位教師上課兼顧線上、線下兩個班級學生的學情差異，關注學生的學習狀態(tài)，師生互動、生生互動、城鄉(xiāng)互動活躍。
活動還開了四堂小班化教學示范課：山口鎮(zhèn)中鄧乾的八年級科學《生物的呼吸和呼吸作用》、華僑中學陳小慶的七年級人文地理《草原人家》、溫溪一中徐小燕的八年級社會《為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗》和�？阪�(zhèn)中吳艷艷的七年級音樂《拉庫卡拉查》。四位教師的課堂教學目標集中、教學內(nèi)容精準、教學方法靈活、教學活動有序、課堂練習合理，尤其在學生學習興趣激發(fā)、學習狀態(tài)關注和學習成果展示方面為農(nóng)村小班化教學作了精彩的'示范與引領。
課后，分學科評課，從同步課堂的合作推進、同步技術、互動方式、課堂教學效果和農(nóng)村小班化教學等方面進行深入交流和討論。
下午，三個專題講座。青田二中倪蘇平老師作《架起同步互動橋，實現(xiàn)城鄉(xiāng)課堂零距離》講座，從技術層面為同步課堂的開展提供解決路徑。華僑中學柳婷婷的《聚力同行，共促教育均衡化》講座，為城鄉(xiāng)共同體如何推進同步課堂作了分享。三溪口學校校長賴寶寬作《資源共享，結(jié)對幫扶促質(zhì)量》講座，從受援方層面介紹學校如何大練內(nèi)功謀求自身發(fā)展和廣借外力促進成長。
葉新紅向與會教師提出了殷切的期望。希望教師要有內(nèi)化和反思之心，以活動為載體，辯證取舍，為我所用，自我成長；希望支援受援雙方在活動中找到自己的增長點、閃光點，精誠合作，共同提升。對于同步課堂，今后：一要讀懂城鄉(xiāng)同步課堂開展的意義。介于目前共同富裕、振興鄉(xiāng)村和教育均衡化的大背景，城鄉(xiāng)同步課堂將會持續(xù)存在。要長期做下去的事情，就要做好。二要努力探索城鄉(xiāng)同步課堂的路徑。時空的不同、學情的差異、互動的不易，是同步課堂開展的堵點，教師們要努力探索，通過優(yōu)化同步課堂、優(yōu)化同步教研等途徑，聚焦主題，創(chuàng)新思路，破堵點變亮點。三要物化同步課堂的成果。要善于總結(jié)同步課堂教學技術、互動、課堂教學等已取得的經(jīng)驗，物化成果，推廣使用，共同提升同步課堂質(zhì)量。
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