清掃校園周邊垃圾簡報（通用8篇）

　　在不斷進步的時代，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀�，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。還苦于找不到好的簡報？以下是小編為大家整理的清掃校園周邊垃圾簡報（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

清掃校園周邊垃圾簡報（通用8篇）1

　　為切實消除校園及周邊各類安全隱患，凈化校園及周邊治安環(huán)境，提高廣大師生安全防范能力，深入推進*安校園建設，確保校園安全穩(wěn)定。近日，由墊江縣澄溪鎮(zhèn)綜治辦牽頭，聯(lián)合鎮(zhèn)派出所、工商所、安監(jiān)辦、食藥監(jiān)辦、交安辦、市政辦、社事辦等部門對全鎮(zhèn)學校的'周邊環(huán)境進行了一次集中整治。

　　此次集中整治行動重點對校園內的消防安全、食堂安全及校園周邊的無證經營、占道擺攤、亂停亂放、交通安全等進行了整頓與宣傳。整治過程中，排查出安全隱患5處，查處無證經營點4處，清理占道經營點7處，整治亂停亂放車輛8輛。通過此次整治，凈化了校園周邊環(huán)境，為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的治安、文化、衛(wèi)生、交通環(huán)境，保障師生*安健康。

清掃校園周邊垃圾簡報（通用8篇）2

　　這次的“校園垃圾分類，從我做起”活動從20xx年x月x日展開至x月x日，x天的時間里，學校得到了很大的改變，即使在活動結束之后學生們對垃圾分類活動的熱情依然沒有減少，因該繼續(xù)鼓勵這樣的行為，將垃圾分類的評比長期的加入每周的評比中。然后，在這次的活動結束之后，我們對這次的活動總結如下：

　　一、活動宣傳

　　在活動開始前我們先開展了宣傳期，由各班的`班主任召開班會學習垃圾的分類，要保證每個同學都能了解垃圾分類的知識。在校園中我們在宣傳欄更新了垃圾分類的知識點，幫助同學們學習如何進行垃圾分類。同時我們還進行了新一輪的黑板報評比，讓同學們能更加深刻的了解垃圾分類。

　　在這個階段，可以看出有不少的同學都是非常有興趣的，畢竟現(xiàn)在垃圾分類將逐漸成為主流，對生活有關心的同學可能已經發(fā)現(xiàn)在生活中已將逐漸開展了垃圾分類活動。

　　之后我們還增加了分類垃圾桶，但是還沒有啟用，垃圾桶上清晰的寫明了該放入何種垃圾。在活動正式開始前的這段時間，也常有路過的同學駐足學習。

　　二、活動開始

　　在經歷了短暫的幾天學習后，我們正式開始了垃圾分類，各班級也要求嚴格的按照分類將垃圾打包丟進分類垃圾桶，包裝上有各班的班號，以此分別對各班進行評比。

　　在活動開始的前幾天，因為有些同學參與不積極，或是缺乏分類知識，被發(fā)現(xiàn)好幾次亂丟垃圾，對這種行為我們嚴厲打擊！由學生會隨時檢查并記錄到班。在這樣的整治后，情況變得好了很多。

　　之后隨著活動的推進，垃圾分類的活動也愈演愈烈，在評比上升到班級層面之后，同學們都更加有了積極性，對自己的約束也更強了。班級間也出現(xiàn)了分類的攀比現(xiàn)象，校園的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進一步提升。

清掃校園周邊垃圾簡報（通用8篇）3

　　生活垃圾減量分類進校園活動在我校已如火如荼地開展半年多了。在此期間，我校積極響應市、區(qū)文件精神，并結合學校實際情況，在校園內不斷進行學生對垃圾減量分類的知識教育、宣傳推廣，開展形式豐富多彩的各項主題活動，旨在提高全體師生垃圾投放準確率，并逐步減少校園垃圾生產量，為環(huán)保做出貢獻。為更了解學校一系列宣傳推廣活動的成效，增加學生對垃圾分類投放的'興趣和自覺性，檢驗學生垃圾分類知識實際掌握的情況，我校于10月30日上午，利用第一節(jié)升旗儀式，進行了一場別開生面的垃圾投放活動。

　　活動中，只見少總羅老師請學生將四色垃圾桶搬上了國旗臺，并提供各種垃圾，每個班派一名學生代表上臺參加活動，對各種垃圾逐一分析，并分類投放到四色垃圾桶中，全校師生共同檢查判斷投放是否正確，對錯誤投放的垃圾進行糾正。

　　通過這次看似簡單的分類投放活動，直觀而具體生動地向學生展示了各類垃圾的去處，并用童真的言語呼吁學生不要讓垃圾“回錯家”。相信這樣的形式學生喜聞樂見，教育意義深刻而久遠。接下來學校將繼續(xù)將校園垃圾減量分類工作進行到底，加強學生生活垃圾分類指導。

清掃校園周邊垃圾簡報（通用8篇）4

　　為了響應市關于垃圾分類，美化環(huán)境的要求，10月1日至10月13日，我校展開了一系列垃圾分類活動，加強學生垃圾分類意識，培養(yǎng)學生環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　首先，營造濃厚的氛圍。

　　其一，為了普及垃圾分類知識，學校利用班會課，讓班主任給班級的孩子們上了一堂關于垃圾分類的班會課。把垃圾分類意識灌輸?shù)矫總�孩子的腦海中，通過班會課，孩子們知道了什么是垃圾分類以及垃圾分類的意義。

　　其二，學校組織學生積極出垃圾分類手抄報，老師再從中選出優(yōu)秀的作品，張貼在學校的宣傳欄上，讓整個校園都充滿了濃厚的氛圍！時刻提醒全校師生！

　　接著，我校舉辦了一場關于垃圾分類的知識競賽。全校老師都非常重視本次的活動，先在班級筆試選出成績較好的選手，再推選去參加學校比賽。比賽前，在教室里總能看見孩子們在班級里積極準備比賽，有的'在背誦垃圾分類知識點，有的在互問互答，有的在嘗試做題，比賽氛圍非常濃烈。相信孩子在準備的過程中學習了不少垃圾分類的知識呢！更相信比賽后，孩子也能夠將學習的知識運用于現(xiàn)實生活中。

　　最后是垃圾分類小制作。孩子們收集一些家里剩下的廢物，和家長一起動手制作成精美的擺設、生活用品等，讓垃圾變得有價值！在這個過程中不僅提升了學生回收可回收垃圾的意識，也給家長上了一課，孩子們把垃圾分類的意識帶回家，讓家長也把垃圾分類落實起來！

　　本次活動以創(chuàng)建垃圾分類質量為目標，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的活動，教育和引導孩子認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產生量，減少污染，保護環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。

清掃校園周邊垃圾簡報（通用8篇）5

　　我校在20xx年6月份，開展了垃圾分類系列活動。

　　1、培養(yǎng)環(huán)保意識，普及分類方法。

　　通過校園廣播、櫥窗等，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生積極參與。同時，利用校會、班會等時間，讓學生互相交流，互相受教育，培養(yǎng)學生的.環(huán)保意識，使學生逐漸把垃圾分類變成自覺和習慣性行為;并對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經驗，強化推廣。

　　2、開展垃圾分類班隊主題活動。

　　我校各班籌備、開展了有關垃圾分類的班隊主題教育活動。全校各班的.學生分為不同的組別，以幻燈片、自編小品等形式來進行向大家展示垃圾分類的日常常識，并以小游戲形式，讓學生自己動手進行垃圾分類。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

　　3、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊。

　　學校成立30人的教師垃圾分類宣傳志愿隊及35人的學生垃圾分類宣傳志愿隊。師生志愿隊負責在師生團隊中加強垃圾分類常識，以身作則，并時刻督促全校師生在日常教學生活中對垃圾進行分類投放。學校對表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進行評獎，并在全校校會上頒發(fā)了獎狀和獎品。鼓勵同學們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復利用，以此達到減少生活污染的目的。

　　4、制定措施，落實到位。

　　學校在各處設置分類垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標志，并且通過校會宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類指引，以幫助學生對垃圾進行分類投放;學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒、水瓶、廢紙等等，全部放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既環(huán)保，又使同學們樹立了節(jié)約意識，還能讓同學們積極參與垃圾分類。

　　5、開展垃圾分類活動的意義。

　　通過本次垃圾分類活動，使同學們了解到，現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式，加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，還要將垃圾分類的好習慣帶回家里。

清掃校園周邊垃圾簡報（通用8篇）6

　　校園是來及生產比較多的地方，每天都會產生很多來及，有很多學生也生活在校園，每天的來及成堆的出現(xiàn)對學生的學習生活也是非常不便的，同時這些垃圾中有很多可以回收的來及，把這些垃圾回，能夠減少污染，并且在學校培養(yǎng)學生們養(yǎng)成還干凈，知道把垃圾分類，讓他們養(yǎng)成垃圾分類的好習慣是非常重壓的，因為他們是新生代，從這一代中培養(yǎng)讓他們知道分類的重要性，學會分類是非常有必要的。

　　在整個活動過程中每一個學生都認真的做好垃圾分類工作，對于一些不常見的'來及或者不知道怎么分類的來及同學們都知道積極的詢問，知道向其他同學老師尋求幫助，沒有睡意丟棄來及，是非常好的。

　　在活動中每一個同學都把自己手上的垃圾及時分類到了正確的地方，就算放錯的地方也有其他同學及時提醒，在老師的知道下，在學生的積極學習下，很快大家就學會了垃圾分類，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里。

　　每一個同學都心動起來了，每一個同學都做好了來及分類，雖然垃圾比較臟，但是也沒有人去說臟，也沒有人反對這次的活動，因為大家都知道要保護環(huán)境，要從自己做起，對于來及分類也是非常感興趣，也做的非常好，沒有做任何的逃避，每個人都把垃圾分類做的最好，不斷的去更新自己的知識，不斷的去實踐，通過這次活動去了解一些常見的問題，每一個人都做到了，學校要求的，沒有人做錯，都認真的做好。

　　這次的垃圾分類活動做的非常好，每個同學都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動中老師和學生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時也通過這次的活動讓校園的所有學生都已經學會了垃圾分類，都知道了怎樣去分類，對于期中的一些需要掌握的也都已經掌握了，這次的活動很順利，也非常成功，因為通過這次活動學生學到了垃圾分類，并且行動起來，把該做的任務都做好了，這是非常值得高興的事情。

　　通過這次活動也讓同學們知道了垃圾分類的重要，讓他們養(yǎng)成丟來及要分類的習慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護環(huán)境，減少資源的浪費，在老師和同學的共同努力下順利完成。

清掃校園周邊垃圾簡報（通用8篇）7

　　學校為了讓校園更加美好，讓我們這些小學生懂得垃圾分類，了解垃圾分類的知識，因此特意為我們舉辦了一次以“垃圾分類”為主題的活動。

　　一、活動前期準備

　　學校讓我們學生自己準備垃圾桶，并且把每個垃圾桶貼好垃圾種類的標簽。這樣的一次動手，首先就讓我們學生學到了垃圾有哪些分類。全校所有的小學班級都做了這樣的準備，為后面的活動做好了前期的準備，也更方便了之后活動的進行。

　　二、活動過程

　　活動開始后，首先是在班級里學習垃圾分類的一些知識，包活垃圾的種類，然后細致的講解了每一種垃圾都分到哪一個桶里。當然文字對我們來說，還不是特別的了解，然后就是老師通過給我們看視頻，從視頻里去進行對垃圾的分辨。

　　當我們了解基礎的垃圾分類知識后，我們的老師就帶領我們開始在校園里進行垃圾分類了。這個活動都是以班級為單位進行的，用我們自己制作的簡易垃圾桶，在校園里撿拾垃圾，然后一邊撿，一邊辨認并分類。別說不進行這樣一場特別的`活動，我都不知道原來校園里還有很多地方扔滿了垃圾，而且大家都是隨手扔的，并且校園各處的垃圾桶都跟個擺設似的。每個班級竭盡全力把垃圾撿起來扔到分類好的垃圾桶里，就這樣進行著，整個過程中我們不知不覺就撿了很多的垃圾了，真的是什么都有，從有害垃圾電池、廚余垃圾水果皮、其他垃圾衛(wèi)生紙到可回收垃圾易拉罐等，真的是什么都有，可謂繁雜。

　　活動進行到最后，我們把垃圾桶擺在操場上由老師們?yōu)槲覀兘視源鸢浮?/p>

　　三、活動體會

　　整個活動這樣進行下來，說實話真的挺累的，我們不僅要一邊撿自己扔掉的垃圾，還要進行分類，有的`垃圾不要分的時候，就是我們最艱難的，不知道放在哪個垃圾桶里，又不能依舊丟在外面，所以我們就只能單獨用一個袋子裝著，或者是詢問老師，不然真不好辨認。雖然活動后面，我們班級沒有把垃圾全部都分好，有些還混淆了，但是對我們來說，意義是很大的。通過這個對垃圾去分類的活動，讓我和同學們明白垃圾一定要分類，不然最后污染的一定是我們的生存環(huán)境，也一定會對我們的生活造成很多的危害，并且學會對垃圾分類，也是保護環(huán)境的一項措施。我相信經過此次活動，大家都不會在隨便亂丟垃圾了，一定會重視保護我們的環(huán)境的。

清掃校園周邊垃圾簡報（通用8篇）8

　　為進一步規(guī)范校園及周邊市容秩序，著力營造文明和諧的校區(qū)環(huán)境，以文明城市復審為契機，不斷深入開展校園周邊專項集中整治，依法查處學校及周邊各種違規(guī)占道經營的飲食攤點和流動商販，現(xiàn)將整治工作總結如下：

　　一、加強領導，精心組織

　　針對我縣校園周邊環(huán)境綜合治理的問題，我局高度重視，將其列入重要議事日程，召開集中整治專題會議，研究部署整治工作，為整治工作能夠順利展開提供了強有力的組織保證。同時逐一細化目標任務，明確了城監(jiān)大隊作為該項工作的責任股室，明確具體經辦人員，積極配合有關部門開展工作，將治理任務落到實處。

　　二、分解任務，落實重點

　　(一)摸排匯總，制定方案。專題會議后，迅速啟動了校園周邊整治工作。及時摸底排查城區(qū)各學校周邊環(huán)境秩序情況，在前期校園周邊整治的基礎上，對存在的.問題進行分類匯總，為凈化校園周邊環(huán)境做好基礎工作。

　　(二)加強巡查，重點監(jiān)管。根據(jù)各所學校周邊違規(guī)占道現(xiàn)象的特點結合工作實際，從三方面入手展開整治活動：一是規(guī)范市容秩序，針對校園周邊的跨門檻經營占道經營等行為，采取定崗定人的方式，加強監(jiān)管力度；二是凈化環(huán)境衛(wèi)生，進一步加大對違規(guī)傾倒垃圾等不文明行為的查處力度，并組織執(zhí)法人員對校園周邊占道攤點業(yè)主和跨門檻經營門市業(yè)主進行逐一宣傳勸導，督促學校周邊單位及商戶認真落實“門前五包”責任制；三是嚴厲打擊流動商販和臨時攤點，在學校上下學的人流高峰時段及占道經營問題較為嚴重的區(qū)域，加大巡查力度，確保校園周邊環(huán)境整潔有序；在專項整治期間，累計規(guī)范門490余家，勸導游動攤販280人次，制止垃圾亂扔行為，20起，督促校園周邊餐館安裝油煙凈化器20臺。

　　(三)共同協(xié)作，加強宣傳。通過輿論宣傳向經營業(yè)主宣傳法律法規(guī)，提高社會各界的知曉率和參與熱情，對各類違規(guī)占道行為形成有效震懾力，營造良好社會氛圍，打造和諧安全校園。

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