師生寒假居家閱讀簡報范文（通用5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。還苦于找不到好的簡報？下面是小編為大家收集的師生寒假居家閱讀簡報范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師生寒假居家閱讀簡報范文（通用5篇）1
為豐富師生寒假生活，更為了促進我校教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展、培養(yǎng)我校學生良好的讀書習慣，20xx年寒假，我�！皶h香，盡染芬芳”師生閱讀活動正式拉開帷幕。
寒假前夕，學校制定了詳細的讀書計劃，為師生閱讀活動進行了專業(yè)的.推薦和安排：在學生方面，學校特組織骨干教師充分研討，從學段特點出發(fā)，為學生精心準備了假期必讀書目和選讀書目，引導學生充分利用假期時間，享受閱讀的快樂、培養(yǎng)閱讀的習慣。
看，各年級的小朋友們正在書海里盡情地遨游，假期生活不松懈，認認真真把書看，自律自強，是每一位九龍?zhí)秾W子追求的目標。
在教師方面，學校對教師假期讀書做了具體布置與安排，制定讀書計劃、閱讀時做好批注、留下思想痕跡、寫好讀書筆記，并根據(jù)學科特點，推薦了具有針對性的書目《給教師的建議》。老師們用行動來證明，要做好學生閱讀的引領人，身教言教，二者都不能松懈。
讀書是老師們最好的備課，是老師們最好的修行。
打造書香校園是我們每一位九龍?zhí)度说哪繕�，相信在這場讀書盛宴中，全體師生都收獲滿滿，讓我們共同期待來年，以全新的面貌開始新的學習生活！
師生寒假居家閱讀簡報范文（通用5篇）2
寒假來臨，讀書無疑成了一道風景，成為溝通我們心靈的橋梁，在書的海洋里我們能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，堅持“讀”來“讀”往，爭取“讀”占鰲頭，將來“讀”當一面！北郊小學校決定利用寒假期間開展“莘莘學子品書香”的閱讀活動。
規(guī)劃讀書方向 策劃板塊細則
“捧一卷經(jīng)典，浸一身書香�！遍喿x不能瞬間改變你的人生，但可以改變你對事物的認知；閱讀還可以讓你視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話，在“潤物細無聲”中萌生你對世界的看法。希望同學們細嗅書香，悄然成長。
“至樂莫如讀書，至要莫如教子”。假期成了孩子們閱讀的“專題”廣場，他們一個個“鉆進”了書中，成了“小書迷”，變成了“小書蟲”，成了家庭文明的一道亮麗風景線。
提倡珍惜時光 掀起讀書之浪
“蹉跎莫遺韶光老，人生唯有讀書好�！秉c燃讀書熱情，從現(xiàn)在做起，從你我做起，讓我們行動起來，以書為媒，相約書香，讓閱讀成為最優(yōu)雅的生活方式。學校向全體學生發(fā)出讀書倡議。
遨游書海拾趣 展現(xiàn)閱讀風采
“讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福�！庇H子共讀讓家長走進孩子的世界，了解孩子的世界，和孩子一起進入書里的童話世界，共同成長！
“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書足以怡情，足以博采，足以成長，因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，物換星移，但書籍永遠是新的。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！弊x書是基礎，筆記是延伸。在讀書時聯(lián)系自己的思想實際，圈畫喜歡的詞語，摘錄欣賞的語句，發(fā)現(xiàn)新知，產生自己獨特的感悟……
“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長�！焙窈竦臅缓⒆觽円赃@種輕松、愉快的方式讀薄了，變成一幅幅美麗的知識網(wǎng)絡圖。再現(xiàn)了孩子們設計時的用心與巧思，同時也讓閱讀的過程變得妙趣橫生。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”孩子們不僅在書中汲取營養(yǎng)，而且用畫筆展現(xiàn)了對知識的領悟。英國思想家米爾說過：“世界上所有美好的事物都是創(chuàng)造力的果實。”孩子們巧用手中“神筆”，把這句名言詮釋得淋漓盡致。
“讓生命因讀書而精彩�！币槐緯o孩子們打開了一扇看世界的窗口，他們利用微視頻分享讀書收獲，或憨態(tài)可掬，或眉飛色舞，或意氣風發(fā)……他們把讀書的心得通過語言化成自己的'智慧，這個寒假對于他們來說，必定是一個快樂無限的寒假，一個提升自我的寒假，一個收獲滿滿的寒假，一個收獲滿滿的寒假。
“閱讀成就未來，閱讀點亮人生�！北苯夹W校將進一步提升閱讀質量，拓寬閱讀廣度，夯實閱讀力度，愿北小的孩子們常伴閱讀左右，在閱讀的路上越戰(zhàn)越勇，個個成為“腹有詩書氣自華”的新星！
師生寒假居家閱讀簡報范文（通用5篇）3
閱讀致遠，書香修身。為持續(xù)突進書香校園建設，樹立“好讀書、讀好書、善讀書”的文明風尚，濮陽市綠城中學深入開展“悅讀、悅思、悅分享”線上讀書分享活動，師生積極參與，使閱讀內化于心，外化于行。
愛讀書的校長
錢理群教授說：“什么是教育？就是愛讀書的校長和愛讀書的教師，帶領著學生一起讀書。就這么簡單�！� 學校祁立新校長率先垂范，通過讀書分享會、公眾號等平臺向大家分享了他的閱讀體會，并對青年教師進行閱讀指導，打造學習型教師隊伍。
愛讀書的教師
讀書是教師最好的修行，閱讀是個人成長的重要途徑。守教育之初心，盡師者之責任。再次襲來的疫情阻隔了師生面對面的'教與學，卻阻擋不了教師一顆顆篤學厚積的心。雖然居家靜止，但老師們絲毫沒有松懈。網(wǎng)課之余，不忘閱讀教育書籍，沉下心來靜靜品味書香，在書香中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。11月24日晚，語文組教師舉行了“悅讀、悅思、悅分享”線上讀書分享活動。凝練的內容，酣暢的心得，實踐的收獲，在悠揚的樂曲中構成了冬日暖陽里的一道美麗風景。
愛讀書的學生
君子不學，不成其德。閱讀像一盞明燈，照亮著前行的方向，線上教學期間綠城中學全體學生堅持每日閱讀，寫讀書筆記，并定期分享自己的讀書心得，以書滋養(yǎng)心靈，以書溫潤生命。
最是書香能致遠，唯有讀書潤心田，同學們開展了好書推薦視頻錄制活動，進一步拓展了閱讀活動的深度與廣度，讓閱讀氛圍溢滿校園各個角落。
愛讀書的家庭
在學校師生的共同影響下，綠城中學的家長們也積極配合營造書香氛圍，他們和孩子一起堅持每天閱讀半小時，每月讀一本經(jīng)典，讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫度，感悟思想的深度。每個家庭都行動起來，讓閱讀成為一種優(yōu)良家風。
身體和靈魂總要有一個在路上，閱讀是最好的精神糧食。為加強書香校園建設，持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，綠城中學將不斷創(chuàng)新讀書形式，激發(fā)閱讀興趣，讓更多師生參與到讀書活動中來，讓書香充盈整個校園。浸潤經(jīng)典，沐浴書香，共建“書香綠城”。
師生寒假居家閱讀簡報范文（通用5篇）4
1月7日上午，教育局在實驗學校召開了“20xx年教育管理工作交流會暨20xx年寒假學生居家閱讀工作會議”。
會議宣讀了20xx年度中小學師生閱讀活動先進單位和先進個人，并對20xx年閱讀活動評選出的15個書香校園、36名書香教師、23個書香家庭、34名書香少年、28名閱讀工作先進個人進行了表彰。
會議肯定了“雙減”“五項管理”等學校管理工作，指出在“雙減”形勢下閱讀工作取得的成績，要求各單位持續(xù)做好“雙減”“五項管理”等工作，并認真指導學生寒假生活學習，讓學生養(yǎng)成好的生活學習習慣，讓學生過一個充實有意義的寒假。
實驗學校副校長劉彩霞介紹了“潤心閱讀”、校園圖書角、《實驗心橋》、假期居家閱讀、“詩意春天”讀書文化節(jié)、教師及學生閱讀特色活動等工作開展情況。
口頭中心秦臺明德小學校長趙剛用幽默的語言把秦臺明德小學的校園文化、學校管理、閱讀活動等工作進行了分享。
翟營中心宋營小學校長薛春亮向大家介紹了從抓學生德育入手進行日常管理，用豐富多彩的'校園活動和潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶學生，建立新型家校合作機制等工作。
實驗學校喬浩然小朋友及家長向大家分享了家庭閱讀成果；上滋洋小學蘇閏老師用幻燈片給大家呈現(xiàn)了《遇見“悅讀”》，向大家分享了上滋洋小學的閱讀故事。
最后，會議總結了20xx年按照“一二三四五”的工作思路（即始終貫穿“立德樹人”一根主線、緊緊抓住“讀”“寫”兩個基點、堅持“全員、全程、全方位”三全育人、做到“家庭、學校、社會、學生”四位一體、促進“德智體美勞”五育并舉），把課后服務、“五項管理”、“雙減”等主要工作貫穿于“立德樹人”這條主線上的做法和經(jīng)驗，要求各單位繼續(xù)緊緊抓住工作重點，做到方向清、路線明、中心突出、以點帶面、各項工作相互支撐，繼續(xù)做好20xx年的“雙減”、“五項管理”等教育管理工作。
會議結束后，與會人員對實驗學校校園文化建設及閱讀開展情況進行參觀、學習。
師生寒假居家閱讀簡報范文（通用5篇）5
為深入貫徹落實教育部辦公廳印發(fā)的《關于認真做好寒假期間“雙減”工作的通知》要求，持續(xù)鞏固“雙減”工作成果，寒假前夕，行唐縣教育局組織各單位負責人召開了《20xx年教育管理工作交流會暨20xx年寒假學生居家閱讀工作會議》，會上發(fā)放了《涵養(yǎng)好習慣 閱讀促成長——行唐縣教育局20xx年寒假師生閱讀倡議書》，引導學校幫助師生制定寒假讀書計劃，提倡學生閱讀、親子共讀、心得共享，著力構建廣大師生閱讀體系，提高學生綜合素養(yǎng)，保障廣大中小學生離校不褪學習激情，快樂不減假期質量，度過一個愉悅充實的寒假。
有力推進，督促假期閱讀工作落地落實
根據(jù)教育局發(fā)放的倡議書，各學校結合實際情況制定了各具特色的閱讀計劃。假期初始，就組織師生積極參與閱讀活動，并鼓勵家長上傳孩子閱讀照片、分享心得體會、每天完成打卡任務、在群里公開交流等，極大激發(fā)了大家的積極性，增強了閱讀的參與感，各學校的閱讀工作如火如荼，個人閱讀計劃、閱讀美篇、親子視頻、讀后感、讀書瑣記等紛至沓來。教育局對此及時組稿推送，有效營造了“好讀書，讀好書，讀書好”的良好氛圍，閱讀工作進展順利。
熱火朝天，學生誦讀、親子共讀多管齊下
通過閱讀活動，家長充分認識到“少成若天性，習慣如自然”的道理，除了學生自主閱讀，眾多家長紛紛抓住寒假這一黃金時期，利用茶余飯后的時間陪伴孩子暢游書海，品嘗人生百味，書寫閱讀感悟。這不僅僅是簡單的陪同，在親子共讀過程中，孩子感受到與父母的心靈互動，父母觀察到孩子的.細微成長，閱讀活動成為了親子交流情感、共同進步的良機。
反響強烈，家校合力齊抓共管
教育局長期把閱讀工作作為一項主要任務來抓，把每年四月、十一月定為“閱讀活動月”，制定“閱讀活動月實施方案”，號召“師生齊閱讀，你我共進步”，努力“打造書香校園、建設書香班級、爭做書香少年、創(chuàng)建書香家庭”，受到了社會各界的一致好評。一系列閱讀活動不但培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣，為許多家長指明了引導孩子閱讀的方向，同時加深了親子感情，家長們能夠與孩子共捧一本書，一起體驗書中自有黃金屋的快樂。在閱讀的感召下，學生假期泡網(wǎng)吧的少了，抱手機睡到天亮的少了，大人孩子為了手機開戰(zhàn)的少了；孩子們會感恩的多了，家長與孩子的交流多了，大人孩子臉上的笑容多了，家校共育、學生發(fā)展一片向好。
今后，教育局將持續(xù)發(fā)力，努力搭建各種平臺，保障閱讀宣傳深入人心、取得實效，進一步激發(fā)廣大師生、家長更高的閱讀熱情，助推閱讀工作深入開展。
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