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留守兒童心理健康教育簡報(bào)15篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會使用到簡報(bào)，簡報(bào)又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報(bào)”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。那什么樣的簡報(bào)才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編收集整理的留守兒童心理健康教育簡報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留守兒童心理健康教育簡報(bào)1
今天，天津市民政局組織召開農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作聯(lián)席會暨“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”專項(xiàng)行動部署會。天津市政府副秘書長李福海，市民政局黨組書記、局長曲孝麗，以及各區(qū)縣和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加會議。
據(jù)了解，今年4月份，按照民政部的統(tǒng)一部署，天津市民政局、市教委、市公安局聯(lián)合下發(fā)了《天津市農(nóng)村留守兒童摸底排查工作的實(shí)施方案》，在全市十個涉農(nóng)區(qū)縣組織開展了農(nóng)村留守兒童摸底排查。主要排查對象是“父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護(hù)能力，無法與父母正常共同生活的不滿十六周歲農(nóng)村戶籍未成年人”。
從排查總體規(guī)模看，全市共摸底排查出農(nóng)村留守兒童1236人，其中由(外)祖父母監(jiān)護(hù)的970人，占78.48%;由親戚朋友監(jiān)護(hù)的33人，占2.67%;無人監(jiān)護(hù)的35人，占2.83%;一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護(hù)能力的198人，占16.02%。另外，有356名由(外)祖父母或親朋監(jiān)護(hù)的農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)情況較差。目前，仍有少數(shù)農(nóng)村留守兒童輟學(xué)(7人)或尚未登記戶口(13人)。從區(qū)域分布看，主要集中在武清、寶坻、寧河、薊州等區(qū)域，以上四個區(qū)共有農(nóng)村留守兒童1117人，占全市總數(shù)的90.37%，其中薊州區(qū)農(nóng)村留守兒童565人，是全市農(nóng)村留守兒童人數(shù)最多的地區(qū)。從年齡結(jié)構(gòu)看，0-5周歲、6(含)-13周歲、14(含)-16周歲的農(nóng)村留守兒童分別為279人、834人和123人，各占22.57%、67.48%和9.95%。從家庭經(jīng)濟(jì)來源情況看，農(nóng)村留守兒童家庭主要經(jīng)濟(jì)來源是外出務(wù)工(702戶)和種養(yǎng)殖業(yè)(227戶)。
曲孝麗介紹，從20xx年11月至20xx年底，民政部、中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、教育部、公安部、財(cái)政部、衛(wèi)生計(jì)生委在全國聯(lián)合開展以“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”為主題的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動，將落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任、落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任、落實(shí)臨時監(jiān)護(hù)責(zé)任、落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任、落實(shí)戶口登記責(zé)任、依法打擊遺棄行為作為主要工作任務(wù)。在專項(xiàng)行動過程中，各部門明確職責(zé)，組織和督促受委托監(jiān)護(hù)人簽訂《農(nóng)村留守兒童委托監(jiān)護(hù)責(zé)任確認(rèn)書》，及時發(fā)現(xiàn)和保護(hù)處于無人監(jiān)護(hù)等困境的'農(nóng)村留守兒童，嚴(yán)厲打擊遺棄農(nóng)村留守兒童等監(jiān)護(hù)侵害行為，為農(nóng)村留守兒童提供針對性幫扶。歸納梳理專項(xiàng)行動的有效做法和協(xié)作方式，對存在的問題和困難提出有針對性的政策措施或意見，研究確定鞏固措施和方案。
留守兒童心理健康教育簡報(bào)2
xx縣“兩結(jié)合、兩責(zé)任”全面推進(jìn)留守兒童愛心家園建設(shè)工作 8月4日，xx縣召開了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和縣直單位一把手參加的愛心家園建設(shè)推進(jìn)會議，專題研究加快愛心家園建設(shè)進(jìn)度問題。會議下發(fā)了《xx縣關(guān)愛農(nóng)村留守兒童愛心家園創(chuàng)建一覽表》、《縣領(lǐng)導(dǎo)和縣直單位聯(lián)系幫扶創(chuàng)建愛心家園的通知》等相關(guān)文件;確定建立“兩結(jié)合、兩責(zé)任”機(jī)制，即：愛心家園建設(shè)與“三包三帶”千名干部下基層及縣級干部“五包責(zé)任制”相結(jié)合，留守兒童愛心家園建設(shè)與留守兒童監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)中心相結(jié)合;規(guī)定各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記是建設(shè)愛心家園的第一責(zé)任人，各鄉(xiāng)包帶縣級干部是援建愛心家園的第一責(zé)任人。明確了愛心家園示范點(diǎn)的創(chuàng)建、“三包三帶”干部與留守兒童結(jié)對、規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)援建愛心家園、縣領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)檢查等相關(guān)工作的時間節(jié)點(diǎn)。目前，抽調(diào)的3名留守兒童專職工作人員已配備到位，第一批專項(xiàng)資金50萬元已撥付到位，全縣上下，從縣委書記到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位都承擔(dān)了創(chuàng)建任務(wù)，明確了具體責(zé)任。
尉氏縣關(guān)愛農(nóng)村留守兒童愛心家園建設(shè)工作全面鋪開 尉氏縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過走村入戶、學(xué)校調(diào)研，對所轄區(qū)域內(nèi)留守兒童的信息采集初步完成，開始進(jìn)行錄入?yún)R總。全縣首批100個“八有標(biāo)準(zhǔn)”愛心家園正在建設(shè)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個愛心家園示范點(diǎn)的.建設(shè)工作已經(jīng)完成。同時，縣婦聯(lián)配合縣委督查室、縣政府督查科加大督導(dǎo)力度，對全縣愛心家園建設(shè)情況進(jìn)行定期督查，對家園建設(shè)工作開展較慢的鄉(xiāng)鎮(zhèn)將再次進(jìn)行督導(dǎo)。
祥符區(qū)參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快留守兒童愛心家園建設(shè)步伐 7月31日，祥符區(qū)婦聯(lián)帶領(lǐng)全區(qū)16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)婦聯(lián)主席赴尉氏縣進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。先后到張市鎮(zhèn)大莊鄉(xiāng)、邢莊鄉(xiāng)蜜蜂趙村、三師附小參觀了留守兒童愛心家園的建設(shè)，認(rèn)真聽取了工作人員的講解并做詳細(xì)記錄。8月3日，區(qū)委副書記張新勝召開各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和婦聯(lián)主席會議，部署加快愛心家園建設(shè)工作。會議要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把留守兒童愛心家園創(chuàng)建工作作為當(dāng)前的首要工作來抓，和“三包三帶”千名干部下基層對接好，8月底前，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成不少于5個“愛心家園”的建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。
城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)舉辦暑期關(guān)愛留守流動兒童快樂課堂 城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)在魏都路小學(xué)舉辦了“共享陽光、快樂暑假”——關(guān)愛留守流動兒童快樂課堂活動。巾幗志愿服務(wù)團(tuán)“愛心媽媽”們和75名留守流動兒童共同參與活動�！白儚U為寶”手工制作、餅干蛋糕DIY等形式多樣的學(xué)習(xí)、興趣班，滿足了孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好;消防干警進(jìn)課堂，采用播放消防安全知識動漫片、現(xiàn)場互動、消防演習(xí)等方式，讓孩子們了解了預(yù)防火災(zāi)基本方法、滅火器使用、正確撥打火警電話及火場逃生等消防知識。
留守兒童心理健康教育簡報(bào)3
為促進(jìn)留守兒童身心健康發(fā)展，使學(xué)生對留守兒童這一問題有進(jìn)一步認(rèn)識，能夠以正確的態(tài)度對待自己作為留守兒童在心理上的變化，促進(jìn)留守兒童能夠健康快樂成長。20xx年11月26日貢井區(qū)蓮花學(xué)校聯(lián)合鎮(zhèn)政府開展“關(guān)愛留守兒童”心理健康教育講座活動。
此次心理健康講座的主題是“給孩子們本應(yīng)該有的快樂”，由劉玉婷老師主講。劉老師以相互打招呼、分享溫馨回憶、學(xué)會感恩父母、互動游戲等活動穿插整個心理講座中，通過分享快樂和煩惱的.體驗(yàn)，讓孩子們明白快樂是由自身帶來，幫助他們樹立自信心，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)，用好的心態(tài)面對挫折。同時，劉老師還現(xiàn)場與孩子們互動，解答孩子們成長中的困惑，幫助留守兒童學(xué)會提升自我的管理能力，學(xué)會感恩父母，在學(xué)中樂、樂中學(xué)。活動現(xiàn)場，學(xué)生們踴躍參與，氣氛活躍，每個人還獲得了一份“愛”的小禮物。
通過這次活動使留守的孩子們能夠正確認(rèn)識到自己的問題，并能夠說出自己的煩惱，同學(xué)們紛紛表示為了讓外出打工的爸爸媽媽放心，他們會努力學(xué)習(xí)，并且照顧好爺爺奶奶。
留守兒童心理健康教育簡報(bào)4
讓胡路區(qū)教育局根據(jù)區(qū)婦聯(lián)開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的文件精神，結(jié)合學(xué)校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，積極發(fā)揮學(xué)校實(shí)踐育人的功能，先后開展文體活動、心理健康教育等，利用放假前，區(qū)教育局到北湖學(xué)校檢查了留守兒童教育活動的開展實(shí)施情況。
首先查閱了計(jì)劃安排、活動開展的文字資料，翻看了活動的圖片信息等，然后又來到留守兒童教室與留守兒童進(jìn)行了交流，聆聽孩子們的希望。最后與其結(jié)對留守兒童吳思文、陳曉琪同學(xué)進(jìn)行了談心交流。根據(jù)活動的要求積極為留守兒童營造有人關(guān)心有人愛的社會氛圍，組織發(fā)動“五老”隊(duì)伍、愛心媽媽、愛心老師、代理家長及志愿者開展與留守兒童結(jié)對幫扶等各類關(guān)愛活動，幫助解決貧困、單親家庭等特殊留守兒童的實(shí)際困難，保證留守兒童之家有一支相對穩(wěn)定的'愛心志愿者隊(duì)伍。
同時，也希望社會各界人士都來關(guān)注留守兒童，讓所有留守兒童的心得到“冰釋”，讓留守兒童和其他孩子一樣過上幸福的生活，這是我們共同的愿望。
留守兒童心理健康教育簡報(bào)5
在現(xiàn)今加速發(fā)展的社會中，大部分人為了生活選擇外出打工來賺錢養(yǎng)家，由于一直缺少父母的關(guān)愛，留守兒童的成長就令人擔(dān)憂了，所以，xx社區(qū)組織志愿者于20xx年8月5日下午給轄區(qū)的.一對兄妹送去了關(guān)心，溫暖。
這對孩子的父母長期在外，一直讓自己的姐姐幫忙照看著，姐姐的生意很忙，只能讓孩子自己留在店鋪上，由于長期疏于父母的悉心照顧，孩子臉上很少流露出笑容，一年也難得見父母幾次，所以，當(dāng)我們?nèi)タ春⒆觽兊臅r候，孩子們很高興，我們?yōu)楹⒆铀腿チ水媰院蜁Ｍ麄冊谶@個暑假有個愉快的假期，同時希望孩子們健康成長。
留守兒童心理健康教育簡報(bào)6
日前，記者從滄州市民政局獲悉，為認(rèn)真開展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)暨城鄉(xiāng)困境兒童保障工作，滄州市民政局充分發(fā)揮牽頭作用，構(gòu)建滄州“愛心+”困境兒童保障模式，確保城鄉(xiāng)困境兒童保障工作順利推進(jìn)。
愛心+協(xié)同推進(jìn)
滄州市民政局組織召開農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)暨城鄉(xiāng)困境兒童保障工作聯(lián)席會議第一次全體會議，及時確定聯(lián)席會議成員單位職責(zé)分工，細(xì)化責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，全方位為困境兒童提供關(guān)愛保護(hù)。
愛心+制度保障
滄州市民政局聯(lián)合市婦兒工委辦公室共同牽頭，督導(dǎo)各縣(市、區(qū))抓緊制定文件，建立健全聯(lián)席會議制度，推動和加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障兩項(xiàng)工作。
愛心+專項(xiàng)行動
由滄州市民政局聯(lián)合相關(guān)部門組織開展“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”專項(xiàng)行動，按時完成落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任、落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任、落實(shí)臨時監(jiān)護(hù)責(zé)任、落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任、落實(shí)戶口登記責(zé)任、依法打擊遺棄行為等六項(xiàng)任務(wù)。
愛心+專業(yè)培訓(xùn)
滄州市民政局組織加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升留守兒童保護(hù)工作的專業(yè)性，分部門分系統(tǒng)適時分級組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參訓(xùn)做到市、縣、鄉(xiāng)、村一貫到底，確保關(guān)愛保護(hù)舉措細(xì)化在基層。
愛心+精準(zhǔn)數(shù)據(jù)
由滄州市民政局、教育局、公安局三部門牽頭，繼續(xù)組織農(nóng)村留守兒童和城鄉(xiāng)困境兒童大摸底，為精準(zhǔn)關(guān)愛保護(hù)提供數(shù)據(jù)支持，完善動態(tài)管理和報(bào)送機(jī)制。
留守兒童心理健康教育簡報(bào)7
初冬的北方寒意陣陣，西城小學(xué)的多媒體會議室里暖意融融，因?yàn)椤霸票蛐腋Ｌ焓箰坌膱F(tuán)隊(duì)”為我校留守兒童帶來一份濃濃的關(guān)愛。
11月25日，西城小學(xué)“傳遞愛心 情暖留守”關(guān)愛留守兒童活動在多媒體會議室舉行，旗關(guān)工委、旗婦聯(lián)、雅典照相館領(lǐng)導(dǎo)和社會愛心人士，隨同“云彬幸福天使愛心團(tuán)隊(duì)”為我校74名留守兒童進(jìn)行了愛心資助。
活動中，少先隊(duì)員給嘉賓敬獻(xiàn)了紅領(lǐng)巾。王英校長做了富有感染力的`精彩發(fā)言，從師生們熱情的掌聲中傳遞出他們要接好這支愛心接力棒；三三班的10名學(xué)生表演了精彩的手語操《感恩的心》，表達(dá)出孩子們知恩、感恩的無聲語言。
愛心團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人高保云與大家分享了她與團(tuán)隊(duì)一起成長的歷程，令我們敬佩不已；受資助學(xué)生楊佳同學(xué)在主持人采訪時，感激的說要把這份愛傳達(dá)給身邊的同學(xué)們，自己也要爭做一個愛心人士。
愛心幫扶，傳遞的是愛心，播種的是希望，以本次捐助活動為契機(jī)，將愛傳遞下去，讓充滿愛的花朵在西城小學(xué)永遠(yuǎn)綻放。
留守兒童心理健康教育簡報(bào)8
為提升留守兒童的心理急救知識，讓留守兒童了解常見心理疾病和處理方法，20xx年6月2日,由廣東省婦女兒童基金會主辦、明德慈善會、清遠(yuǎn)市婦女聯(lián)合會承辦，城區(qū)溫暖社工實(shí)施開展的“愛心家庭+留守兒童”公益項(xiàng)目之心理急救小課堂講座活動項(xiàng)目在大崀鎮(zhèn)大崀學(xué)校開展，共有40多名兒童參加了講座。
活動現(xiàn)場，社工用壓力小測試作為開場，與現(xiàn)場的小朋友進(jìn)行親切友好的互動，接著介紹了幾種常見的`心理疾病及產(chǎn)生原因，并現(xiàn)場教授了小朋友們?nèi)绾螒?yīng)對個人的低落情緒,包括伸懶腰法、金雞獨(dú)立法、微笑、曬太陽等方法，最后告訴小朋友們當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊的人心情不好時可以如何安慰對方。
小朋友們表示此次活動收獲很多，了解了怎么調(diào)整自己的心情，并學(xué)會了如何關(guān)懷他人，表達(dá)自己的善意。
留守兒童心理健康教育簡報(bào)9
為了讓留守兒童真切感受到學(xué)校、老師、同學(xué)的關(guān)愛，6月17日在班上召開了“關(guān)愛留守兒童”主題班會，6月18日張仕江和岑琴老師利用放學(xué)后的時間深入留守兒童租住房子了解孩子的居住、生活、學(xué)習(xí)等現(xiàn)狀。
當(dāng)晚走訪了黃廠開、楊永夢、楊茜、韋廷芬、龍彪、熊春鵬6名學(xué)生的居住房子。從走訪中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)留守兒童都來自邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父母都外出打工，平時很少和孩子聯(lián)系。老師走進(jìn)學(xué)生租住的'民房，與學(xué)生親切交流，了解他們的生活、學(xué)習(xí)情況，了解他們平時是怎么和父母聯(lián)系，生活費(fèi)用是誰提供，父母一年回來幾次等情況，對學(xué)生的飲食起居進(jìn)行指導(dǎo)，對住房環(huán)境進(jìn)行細(xì)致排查，看看電線有無裸露、插板是否破損、門窗有無損壞，發(fā)現(xiàn)有安全隱患的及時與房東聯(lián)系，要求房東及時整改，確保孩子生活在安全的環(huán)境中。對性格內(nèi)向、個性孤僻的孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵孩子勇敢面對生活。
通過本次走訪，我們不僅了解了留守兒童的現(xiàn)實(shí)生活狀況，也基本掌握了學(xué)生家長外出打工的地址和聯(lián)系方式，我們將與留守兒童手牽手、心連心，保證孩子們開心健康成長。
留守兒童心理健康教育簡報(bào)10
和諧秋風(fēng)撲面來，灑向人間都是愛。12月22日石湍鎮(zhèn)四聯(lián)小學(xué)學(xué)生們迎來了一群特殊的客人，7715部隊(duì)的解放叔叔們，他們向這里“留守兒童”送來了冬的`溫暖。33名留守兒童參加了本次活動。
本次活動由鎮(zhèn)中心校楊乾主任主持，捐獻(xiàn)儀式上部隊(duì)首長作了重要講話。首先講到的是留守兒童的安全與自我保護(hù)的知識。其次對全體留守兒童提出了部隊(duì)對他們的希望，他希望同學(xué)們通過這次活動認(rèn)識到他們并不孤單，他們有那么多愛他們、關(guān)心他們的老師、同學(xué)和社會人士，希望在校的每一位留守兒童們都能快樂成長，能好好的讀書來報(bào)答祖國和愛他們的每一位愛心人土。
最后，是部隊(duì)首長們對留守兒童送禮品，表示學(xué)校對他們的關(guān)愛與愛護(hù)。
留守兒童心理健康教育簡報(bào)11
xx三校根據(jù)區(qū)校外辦、區(qū)婦聯(lián)開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的文件精神，結(jié)合學(xué)校附近留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，積極發(fā)揮學(xué)校實(shí)踐育人的功能，先后開展文體活動、心理健康教育等，放假前，區(qū)校外辦來我校檢查了留守兒童教育活動的開展實(shí)施情況。
區(qū)校外辦劉主任一行首先查閱了計(jì)劃安排、活動開展的文字資料，翻看了活動的圖片信息等，然后又來到留守兒童教室與留守兒童代表們進(jìn)行了交流，聆聽孩子們的`希望。最后與其結(jié)對留守兒童剡寶、陳曉琪同學(xué)進(jìn)行了談心交流。根據(jù)活動的要求積極為留守兒童營造有人關(guān)心有人愛的社會氛圍，組織發(fā)動“五老”隊(duì)伍、愛心媽媽、愛心老師、代理家長及志愿者開展與留守兒童結(jié)對幫扶等各類關(guān)愛活動，幫助解決貧困、單親家庭等特殊留守兒童的實(shí)際困難，保證留守兒童之家有一支相對穩(wěn)定的愛心志愿者隊(duì)伍。劉主任、馬主任主動與我校留守兒童剡寶、陳曉琪結(jié)成了愛心爸爸、愛心媽媽對子，今天看望他們問寒問暖，又送來了圖書、玩具和50元錢，告訴他們要好好學(xué)習(xí)，有許多人會關(guān)心他們，我們一同解決生活中的困難，兩個孩子也非常高興。
我們?yōu)檫@兩個孩子的幸運(yùn)感到高興，同時，也希望社會各界人士都來關(guān)注留守兒童，讓所有留守兒童的心得到“冰釋”，讓留守兒童和其他孩子一樣過上幸福的生活，這是我們共同的愿望。
留守兒童心理健康教育簡報(bào)12
開學(xué)啦！又到一年開學(xué)季，為做好留守兒童返校前心理健康教育工作，幫助轄區(qū)留守兒童順利適應(yīng)校園生活，有效保障廣大留守兒童身心健康和生命安全。近日，東街社區(qū)開展以“助力開學(xué)·用心守候”為主題的留守兒童安全及心理健康教育活動，邀請轄區(qū)內(nèi)10名留守兒童及社區(qū)家長學(xué)校教師、社區(qū)職工等20余人參加此次活動。
活動中，東街社區(qū)黨支部副書記、“家長學(xué)�！备毙ｉL陳海龍為學(xué)生進(jìn)行了以《我的健康生活》為主題的心理輔導(dǎo)講座。他針對留守兒童生活過程中存在的情感缺失、安全意識淡薄、網(wǎng)絡(luò)成癮和手機(jī)依賴等一系列心理問題，通過生動的案例講解和互動交流，講述了克服這些心理健康問題的方法，讓孩子們了解了父母外出創(chuàng)業(yè)就業(yè)的'不易，疏通了他們的困惑和障礙，讓他們學(xué)會采用積極的方式進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，化解不良情緒，以樂觀的心態(tài)面對生活。
隨后，東街社區(qū)家長學(xué)校的教師杜娟為孩子們展示了一節(jié)《讓我們的明天更美好》安全教育課堂教學(xué)。通過講故事、做游戲、看專題片等活動，針對留守兒童交通安全、防火防電安全、飲食安全、安全防御知識、安全自救措施等問題，用平實(shí)的語言向同學(xué)們作了詳細(xì)的講解。希望留守兒童們能在家聽監(jiān)護(hù)人的話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品行，做一個知法守法的好學(xué)生。
通過此次活動的開展，有效的幫助了轄區(qū)內(nèi)留守兒童更好地認(rèn)識自我，加強(qiáng)了留守兒童自我調(diào)節(jié)和溝通交流的能力,同時也提高了孩子們的安全意識和自我保護(hù)意識。
留守兒童心理健康教育簡報(bào)13
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校留守兒童的關(guān)愛，促進(jìn)校園留守兒童的健康成長，3月11日下午，學(xué)校在音樂室開展了以“心手相牽，健康成長”為主題的.關(guān)愛留守兒童活動。
首先梁校長代表學(xué)校作了發(fā)言。梁校長滿懷激情，結(jié)合實(shí)例，講解孩子們的爸爸媽媽在外打拼的不容易，感謝各位監(jiān)護(hù)人對留守兒童的關(guān)心和愛護(hù)，同時也提出了希望，希望孩子們能堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地面對生活，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中自強(qiáng)、自立，用優(yōu)異的成績來回報(bào)社會、回報(bào)親人、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師。接著，梁校長和工會主席唐老師給大家贈送了禮品。最后，留守兒童代表周佳敏作了發(fā)言，決心用實(shí)際行動，好好學(xué)習(xí)，長大為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。
今天我校召開“心手相牽，健康成長”主題活動，實(shí)際就是想通過這些具體的行動，讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童能夠感受到和其他孩子一樣的愛；讓他們懂得感恩，學(xué)會敬老，學(xué)會表達(dá)對親人的愛；讓他們也能在黨和政府、在學(xué)校老師共同的關(guān)心與呵護(hù)下健康、快樂地成長。
留守兒童心理健康教育簡報(bào)14
經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，20xx年11月至20xx年年底，民政部、中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、教育部、公安部、財(cái)政部、衛(wèi)生計(jì)生委將在全國聯(lián)合開展以“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”為主題的農(nóng)村兒童關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動。
民政部部長黃樹賢表示，在農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作中，首先要著力解決監(jiān)護(hù)缺失問題，強(qiáng)化問題導(dǎo)向和底線思維，大力抓好“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動實(shí)施工作，緊緊牽住家庭監(jiān)護(hù)這個“牛鼻子”，加強(qiáng)家庭監(jiān)護(hù)的指導(dǎo)、監(jiān)督和干預(yù)，切實(shí)兜住農(nóng)村留守兒童安全底線;對不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任的父母，要依法予以訓(xùn)誡。
此次行動將堅(jiān)持兒童權(quán)益優(yōu)先，把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益作為首要任務(wù)，將主要落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)、強(qiáng)制報(bào)告、臨時監(jiān)護(hù)、控輟保學(xué)、戶口登記責(zé)任，并依法打擊遺棄行為。
《關(guān)于在全國開展農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動的通知》指出，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)會同地方各級民政部門落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任，對遺棄留守兒童的.不法行為將予以懲處，并將依法為無戶籍的農(nóng)村留守兒童登記常住戶口，逐一建檔，對其中非親生落戶的兒童，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時采集錄入其DNA信息到相關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行比對。
縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要會同各級教育、民政部門落實(shí)完善控輟保學(xué)部門協(xié)調(diào)機(jī)制。各地民政部門將指導(dǎo)救助管理機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)及時接收公安機(jī)關(guān)護(hù)送來的農(nóng)村留守兒童，按照最有利于兒童利益的原則，采取機(jī)構(gòu)內(nèi)養(yǎng)育、愛心家庭寄養(yǎng)等方式，為其提供臨時照料服務(wù)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)、村(居)民委員會要協(xié)助公安機(jī)關(guān)積極動員無戶籍農(nóng)村留守兒童的監(jiān)護(hù)人主動到公安機(jī)關(guān)申請辦理常住戶口登記。各級教育、衛(wèi)生計(jì)生、民政部門要指導(dǎo)學(xué)校、幼兒園、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、村(居)民委員會、社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、救助管理機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)及其工作人員樹立強(qiáng)制報(bào)告意識，依法落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任。
各地區(qū)部門將通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)部門責(zé)任，健全通報(bào)機(jī)制、及時掌握情況，強(qiáng)化激勵問責(zé)、確保工作成效，加強(qiáng)宣傳領(lǐng)導(dǎo)、營造良好氛圍，保障全國農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動的順利進(jìn)行。
留守兒童心理健康教育簡報(bào)15
為了讓留守兒童真切感受到學(xué)校、老師、同學(xué)的關(guān)愛，20xx年6月17日在班上召開了“關(guān)愛留守兒童”主題班會，6月18日張仕江和岑琴老師利用放學(xué)后的時間深入留守兒童租住房子了解孩子的.居住、生活、學(xué)習(xí)等現(xiàn)狀。
當(dāng)晚走訪了黃廠開、楊永夢、楊茜、韋廷芬、龍彪、熊春鵬6名學(xué)生的居住房子。從走訪中發(fā)現(xiàn)， 多數(shù)留守兒童都來自邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)， 父母都外出打工，平時很少和孩子 聯(lián)系。老師走進(jìn)學(xué)生租住的.民房，
與學(xué)生親切交流，了解他們的生活、學(xué)習(xí)情況，了解他們平時是怎么和父母聯(lián)系，生活費(fèi)用是誰提供，父母一年回來幾次等情況，對學(xué)生的飲食起居進(jìn)行指導(dǎo)，對住房環(huán)境進(jìn) 行細(xì)致排查，看看電線有無裸露、插 板是否破損、門窗有無損壞，發(fā)現(xiàn)有 安全隱患的及時與房東聯(lián)系，要求房
東及時整改，確保孩子生活在安全的環(huán)境中。對性格內(nèi)向、個性孤僻的孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵孩子勇敢面對生活。
通過本次走訪，我們不僅了解了留守兒童的現(xiàn)實(shí)生活狀況，也基
本掌握了學(xué)生家長外出打工的地址和聯(lián)系方式，我們將與留守兒童手牽手、心連心，保證孩子們開心健康成長。
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