殘疾預(yù)防活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(通用21篇)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率呈上升趨勢(shì),簡(jiǎn)報(bào)不是“刊”,而是“報(bào)”,說(shuō)它是刊物,不如說(shuō)是“小報(bào)”更恰切些。那么一般簡(jiǎn)報(bào)是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的殘疾預(yù)防活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
殘疾預(yù)防活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 1
20xx年5月16日是第xx個(gè)全國(guó)助殘日,為進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)各界對(duì)殘疾人群體的關(guān)注,尤其包容和接納殘疾兒童,做到不排斥、不歧視,營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)貌。5月13日,西安工會(huì)醫(yī)院兒科、兒童康復(fù)科走進(jìn)西安市興慶幼兒園,特開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
兒科杜贏主任、兒童康復(fù)科穆寶妮主任等一行在西安興慶幼兒園副園長(zhǎng)景雯、西安興慶幼兒園保教主任石婧的陪同下,參觀了幼兒園的整體設(shè)計(jì),并深入班級(jí)全面了解了特殊兒童的具體情況。
在隨后的專題講座上,為了能夠提高教師學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí),幫助他們真正做到走進(jìn)每一位兒童內(nèi)心世界,經(jīng)過(guò)前期的精心籌劃,本次培訓(xùn)會(huì)首先由兒童康復(fù)科治療師長(zhǎng)羅婷以繪本《好朋友》的故事拉開(kāi)帷幕,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),呼吁孩子們與身邊的特殊兒童相處融洽,從內(nèi)心接受他們,成為好朋友,整個(gè)課堂氣氛輕松愉悅,孩子們爭(zhēng)先恐后的舉手示意,紛紛表示要幫助身邊的“慢朋友”,看到孩子喜悅的笑容,讓整場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)的氣氛達(dá)到了高潮。
隨后,兒童康復(fù)科主任穆寶妮特為大家?guī)?lái)了《如何早期識(shí)別兒童心理行為發(fā)育問(wèn)題》專題講座,專業(yè)詳實(shí)的內(nèi)容,引起了教師們和保健醫(yī)生的強(qiáng)烈關(guān)注,過(guò)程中大家進(jìn)行了較為深刻的討論與學(xué)習(xí),為了孩子們的健康和教育,大家認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心討教,謙虛好學(xué)的態(tài)度感染現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人,只為對(duì)孩子們的健康和教育出一份綿薄之力。
兒科杜贏主任根據(jù)近期變化無(wú)常的天氣,精心準(zhǔn)備了PPT《兒童常見(jiàn)病及傳染病》,著重的強(qiáng)調(diào)了根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),在如何分辨兒童常見(jiàn)病及傳染病的預(yù)防與護(hù)理上進(jìn)行了深入的宣教,并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)幼兒教師們?nèi)绾巫龅健额A(yù)防和處理幼兒意外傷害事故》技能,杜贏主任專業(yè)的`醫(yī)療技能贏得了教師們的充分認(rèn)可與肯定,大家紛紛表示受益匪淺。
此次宣教活動(dòng),不僅分享了專業(yè)知識(shí),并通過(guò)列舉大量案例,讓教師們有了一個(gè)專業(yè)、新的視角去看待特殊兒童,對(duì)學(xué)習(xí)融合教育理念,提高融合教育工作水平有了進(jìn)一步的提高,具有良好的宣教意義。接下來(lái),兒科、兒童康復(fù)科將積極與其他院校接洽,建立良好的互動(dòng)交流平臺(tái)和合作機(jī)制,爭(zhēng)取讓我院的醫(yī)療教育水平,邁入新階段。
殘疾預(yù)防活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 2
今年8月25日是第六個(gè)全國(guó)殘疾預(yù)防日。為進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾預(yù)防宣傳教育,增強(qiáng)全社會(huì)殘疾預(yù)防意識(shí),提升殘疾預(yù)防和康復(fù)服務(wù)水平,減少殘疾發(fā)生、控制殘疾發(fā)展,8月23日上午,省政府殘工委召開(kāi)河南省殘疾預(yù)防工作推進(jìn)電視電話會(huì)議,圍繞《河南省殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx年)》(以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),部署我省殘疾預(yù)防工作。
數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)每年新增殘疾人超過(guò)200萬(wàn)。從出生到年老,殘疾風(fēng)險(xiǎn)伴隨生命每一個(gè)階段,殘疾預(yù)防和每個(gè)人息息相關(guān)。今年6月底,省政府辦公廳正式印發(fā)《行動(dòng)計(jì)劃》,提出實(shí)施殘疾預(yù)防知識(shí)普及行動(dòng)、出生缺陷和發(fā)育障礙致殘防控行動(dòng)、疾病致殘防控行動(dòng)等五大主要行動(dòng),明確了20項(xiàng)具體工作任務(wù)和25項(xiàng)主要指標(biāo),為我省殘疾預(yù)防工作繪出路線圖。
據(jù)了解,今年殘疾預(yù)防日宣傳教育活動(dòng)的`主題是“普及殘疾預(yù)防知識(shí),建設(shè)健康中國(guó)”,活動(dòng)時(shí)間集中在8月25日,有條件的地區(qū)可適當(dāng)延長(zhǎng);顒(dòng)期間,將聚焦殘疾預(yù)防核心知識(shí),重點(diǎn)面向兒童、青少年、新婚夫婦、孕產(chǎn)婦、嬰幼兒家長(zhǎng)、老年人、高危職業(yè)從業(yè)者、傷病者、殘疾人等人群,加強(qiáng)遺傳和發(fā)育、疾病、傷害等致殘因素防控知識(shí)和殘疾康復(fù)知識(shí)的針對(duì)性宣傳,著力提升公眾殘疾預(yù)防意識(shí)和能力。
“高質(zhì)量做好殘疾預(yù)防工作,強(qiáng)化全社會(huì)殘疾預(yù)防意識(shí),是促進(jìn)人民群眾健康、推進(jìn)健康中原建設(shè)的重要舉措!笔埪(lián)主要負(fù)責(zé)同志表示,將加強(qiáng)重點(diǎn)人群殘疾預(yù)防知識(shí)普及,確保重點(diǎn)人群殘疾預(yù)防知識(shí)普及率超過(guò)80%;加強(qiáng)出生缺陷和發(fā)育障礙致殘防控,做好產(chǎn)前篩查、診斷,強(qiáng)化兒童早期篩查和早期干預(yù);加強(qiáng)疾病致殘防控和傷害致殘防控,增強(qiáng)康復(fù)醫(yī)療服務(wù)、殘疾人基本康復(fù)服務(wù)和長(zhǎng)期照護(hù)服務(wù)能力,持續(xù)做好無(wú)障礙環(huán)境建設(shè),確!缎袆(dòng)計(jì)劃》各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)如期完成。
殘疾預(yù)防活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 3
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)幼兒同情心、愛(ài)心的意識(shí),近日,磨頭幼兒園開(kāi)展了“殘疾預(yù)防,助殘行動(dòng)”主題系列活動(dòng)。
活動(dòng)中,老師通過(guò)觀看圖片、視頻等方式讓幼兒了解了“世界殘疾人日”的由來(lái)和意義,認(rèn)識(shí)了殘疾人標(biāo)記。幼兒通過(guò)體驗(yàn)“盲人”活動(dòng),模仿“盲人”走路、“盲人”取物、“盲人”引路、“盲人”穿衣等活動(dòng),表現(xiàn)各種肢體與器官殘疾,親身感受殘疾人生活的不便。殘疾人阿姨為幼兒表演節(jié)目,通過(guò)歌曲《最美的畫(huà)》讓幼兒從小熱愛(ài)自己的媽媽,熱愛(ài)身邊的.人,《拾稻穗的小姑娘》告訴幼兒從小珍惜糧食。
活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒學(xué)會(huì)了在生活中關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,用實(shí)際行動(dòng)為殘疾人提供力所能及的幫助。
殘疾預(yù)防活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 4
20xx年5月16日是第xx個(gè)全國(guó)助殘日,為進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)各界對(duì)殘疾人群體的關(guān)注,尤其包容和接納殘疾兒童,做到不排斥、不歧視,營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)貌。5月13日,西安工會(huì)醫(yī)院兒科、兒童康復(fù)科走進(jìn)西安市興慶幼兒園,特開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
兒科杜贏主任、兒童康復(fù)科穆寶妮主任等一行在西安興慶幼兒園副園長(zhǎng)景雯、西安興慶幼兒園保教主任石婧的陪同下,參觀了幼兒園的整體設(shè)計(jì),并深入班級(jí)全面了解了特殊兒童的具體情況。
在隨后的專題講座上,為了能夠提高教師學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí),幫助他們真正做到走進(jìn)每一位兒童內(nèi)心世界,經(jīng)過(guò)前期的精心籌劃,本次培訓(xùn)會(huì)首先由兒童康復(fù)科治療師長(zhǎng)羅婷以繪本《好朋友》的故事拉開(kāi)帷幕,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),呼吁孩子們與身邊的特殊兒童相處融洽,從內(nèi)心接受他們,成為好朋友,整個(gè)課堂氣氛輕松愉悅,孩子們爭(zhēng)先恐后的舉手示意,紛紛表示要幫助身邊的“慢朋友”,看到孩子喜悅的笑容,讓整場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)的氣氛達(dá)到了高潮。
隨后,兒童康復(fù)科主任穆寶妮特為大家?guī)?lái)了《如何早期識(shí)別兒童心理行為發(fā)育問(wèn)題》專題講座,專業(yè)詳實(shí)的內(nèi)容,引起了教師們和保健醫(yī)生的強(qiáng)烈關(guān)注,過(guò)程中大家進(jìn)行了較為深刻的討論與學(xué)習(xí),為了孩子們的健康和教育,大家認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心討教,謙虛好學(xué)的態(tài)度感染現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人,只為對(duì)孩子們的健康和教育出一份綿薄之力。
兒科杜贏主任根據(jù)近期變化無(wú)常的天氣,精心準(zhǔn)備了PPT《兒童常見(jiàn)病及傳染病》,著重的'強(qiáng)調(diào)了根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),在如何分辨兒童常見(jiàn)病及傳染病的預(yù)防與護(hù)理上進(jìn)行了深入的宣教,并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)幼兒教師們?nèi)绾巫龅健额A(yù)防和處理幼兒意外傷害事故》技能,杜贏主任專業(yè)的醫(yī)療技能贏得了教師們的充分認(rèn)可與肯定,大家紛紛表示受益匪淺。
此次宣教活動(dòng),不僅分享了專業(yè)知識(shí),并通過(guò)列舉大量案例,讓教師們有了一個(gè)專業(yè)、新的視角去看待特殊兒童,對(duì)學(xué)習(xí)融合教育理念,提高融合教育工作水平有了進(jìn)一步的提高,具有良好的宣教意義。接下來(lái),兒科、兒童康復(fù)科將積極與其他院校接洽,建立良好的互動(dòng)交流平臺(tái)和合作機(jī)制,爭(zhēng)取讓我院的醫(yī)療教育水平,邁入新階段。
殘疾預(yù)防活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 5
每年的12月3日是“國(guó)際殘疾人日”。為了讓幼兒更好的尊重、關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人,12月3日,xx幼教xx幼兒園以“關(guān)愛(ài)殘疾人讓愛(ài)駐童心”為主題,開(kāi)展了相關(guān)主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中,教師們通過(guò)課件、故事、圖片、視頻等多種形式,讓孩子們了解了殘障人士在生活中的很多不方便和困難,明白了殘疾并不只是腿腳不便,還有視力、聽(tīng)力、言語(yǔ)、智力和精神殘疾等等。各班老師還帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)了一些公共場(chǎng)所專門(mén)為殘障人士設(shè)置的標(biāo)志和設(shè)施,比如無(wú)障礙通道、盲人站臺(tái)牌等等。幼兒則通過(guò)親身體驗(yàn)?zāi)7赂鞣N殘疾人如閉上眼睛看不到東西是盲人,閉緊嘴巴不能說(shuō)話是啞人,捂起耳朵聽(tīng)不到聲音是聾人,手不能動(dòng)用腳畫(huà)畫(huà)等,親身感受各種殘疾人的不便,并通過(guò)同伴互助,體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。
這次主題活動(dòng)的開(kāi)展,弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,使幼兒在親身體驗(yàn)中學(xué)會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊的`.殘疾人,萌發(fā)了幼兒助人為樂(lè)的美好心理,激發(fā)了孩子們主動(dòng)幫助殘疾人的情感和愿望。
殘疾預(yù)防活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 6
今年12月3日是第xx個(gè)“世界殘疾人日”,為引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員們自覺(jué)發(fā)揚(yáng)互幫互助精神,進(jìn)一步提高主動(dòng)幫助和關(guān)心殘疾人的意識(shí),營(yíng)造充滿愛(ài)心的融合教育氛圍,xxx小學(xué)組織開(kāi)展了“融入社會(huì),擁抱陽(yáng)光”的主題教育活動(dòng)。
主題班隊(duì)會(huì)
新橋小學(xué)全體少先隊(duì)員積極參與主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。班隊(duì)會(huì)上,中隊(duì)輔導(dǎo)員老師通過(guò)利用多媒體播放“世界殘疾人日”的科普宣傳片,引導(dǎo)隊(duì)員們了解“世界殘疾人日”的相關(guān)知識(shí),讓隊(duì)員們熟悉殘疾人的生活,樹(shù)立自覺(jué)幫助殘疾人的觀念。同時(shí),各中隊(duì)還制作了精美的手抄報(bào)參與到宣傳活動(dòng)中。
紅領(lǐng)巾廣播站
中午,學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站,向隊(duì)員們介紹了世界殘疾人日的由來(lái)以及殘疾人在社會(huì)生活工作中的現(xiàn)狀,同時(shí)教導(dǎo)隊(duì)員們?nèi)绾闻c視力障礙者、肢體殘疾者、聾啞人等殘疾人士進(jìn)行交談、幫助等一些日常力所能及的事情。
手抄報(bào)
通過(guò)此次活動(dòng),新橋小學(xué)的隊(duì)員們懂得了殘疾人是我們的特殊群體,他們應(yīng)該像我們一樣過(guò)著正常、幸福的生活,他們和我們生活在同一片藍(lán)天下,需要社會(huì)各屆人士對(duì)他們更多的`關(guān)心、支持和幫助,讓他們過(guò)著更幸福的生活。同時(shí)也培養(yǎng)了隊(duì)員們的集體主義精神,培養(yǎng)了隊(duì)員們關(guān)心、幫助別人,勤儉節(jié)約,艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),讓隊(duì)員們從小樹(shù)立了愛(ài)心獻(xiàn)他們,真情暖人心的美好心靈。
殘疾預(yù)防活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 7
12月3日是“世界殘疾人日”,為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義,增強(qiáng)幼兒的愛(ài)心意識(shí),從小培養(yǎng)關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體的情感,xx縣第三實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“讓愛(ài)充滿人間”主題教育活動(dòng)。幼兒在老師的指導(dǎo)下,觀看了有關(guān)殘疾人的'圖片和視頻,了解“世界殘疾人日”的由來(lái)和意義。
第三實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們以游戲的形式讓幼兒親身體驗(yàn)失去眼睛、手、腿等器官后給生活帶來(lái)的不便,讓幼兒懂得了如何關(guān)心和幫助殘疾人。在游戲中,幼兒萌發(fā)了關(guān)愛(ài)殘疾人、熱愛(ài)生命的情感,學(xué)習(xí)換位思考。通過(guò)同伴互助,體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè),學(xué)會(huì)在生活中用實(shí)際行動(dòng)為殘疾人提供力所能及的幫助,讓自己的“愛(ài)心永駐”。
通過(guò)觀看殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì),讓幼兒了解殘疾人身殘志不殘的堅(jiān)強(qiáng)意志,幫助幼兒樹(shù)立自尊、自信、自強(qiáng)的生命意識(shí)。
本次活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)了幼兒對(duì)殘疾人愛(ài)護(hù)和尊重的情感,增強(qiáng)了幼兒扶殘助殘、團(tuán)結(jié)互助的意識(shí),使幼兒從小樹(shù)立起奮發(fā)學(xué)習(xí)、勇于超越的精神和護(hù)殘助殘、共享社會(huì)和諧的愛(ài)心,為今后精彩的人生打好基礎(chǔ)。
殘疾預(yù)防活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 8
8月25日是全國(guó)第xx次“殘疾預(yù)防日”,為進(jìn)一步宣傳普及殘疾預(yù)防知識(shí),動(dòng)員全社會(huì)更加關(guān)注和支持殘疾預(yù)防工作,8月26日,區(qū)殘聯(lián)配合市殘聯(lián)在花溪區(qū)黔陶鄉(xiāng)文化廣場(chǎng)開(kāi)展了形式多樣的宣傳教育活動(dòng),黔陶鄉(xiāng)人民政府、貴陽(yáng)市婦幼保健院、貴州福萬(wàn)康康復(fù)醫(yī)院、貴陽(yáng)晶朗眼科醫(yī)院等六家醫(yī)療、康復(fù)機(jī)構(gòu)參加了活動(dòng)。
活動(dòng)中,各醫(yī)療、康復(fù)機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員為前來(lái)就診的群眾檢查身體,分析病因,檢測(cè)血壓,為有康復(fù)需求的殘疾人兒童建檔,一項(xiàng)又一項(xiàng)貼心的服務(wù),深受群眾們的歡迎。為了及早發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力障礙,做到早發(fā)現(xiàn),早診斷,早干預(yù),貴陽(yáng)市七彩夢(mèng)特殊兒童發(fā)展中心的醫(yī)務(wù)人員還為黔陶鄉(xiāng)精星幼兒園大中班的'70名兒童進(jìn)行了聽(tīng)力篩查,通過(guò)用手電筒檢查幼兒的扁桃腺及左右耳,用專用儀器測(cè)試幼兒左右耳聽(tīng)力狀況,為每個(gè)孩子認(rèn)真填寫(xiě)了體檢單和體檢結(jié)果,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子檢查情況,指導(dǎo)需要給孩子進(jìn)一步檢查治療的家長(zhǎng)盡快到醫(yī)院為幼兒復(fù)診、治療。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),區(qū)殘聯(lián)志愿者通過(guò)發(fā)放宣傳資料的方式對(duì)現(xiàn)場(chǎng)群眾普及兒童生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí)、殘疾預(yù)防及治療和殘疾兒童康復(fù)救助政策,通過(guò)設(shè)立咨詢點(diǎn)、宣掛橫幅,呼吁社會(huì)各界進(jìn)一步關(guān)心殘疾人事業(yè)、關(guān)愛(ài)殘疾人群體,受到群眾的一致好評(píng)。
此次殘疾預(yù)防宣傳活動(dòng)的開(kāi)展,讓基層群眾廣泛了解預(yù)防殘疾的有效途徑和方法,提高防殘意識(shí)及能力,為有效減少、控制殘疾的發(fā)生、發(fā)展奠定基礎(chǔ),同時(shí),倡導(dǎo)了社會(huì)各界弘揚(yáng)扶殘助殘精神,進(jìn)一步幫助、關(guān)注、關(guān)心殘疾人事業(yè)。
殘疾預(yù)防活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 9
根據(jù)廣東省政府殘工委秘書(shū)處轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于組織開(kāi)展第六次殘疾預(yù)防日宣傳教育活動(dòng)的通政知,我校師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)通知內(nèi)容和精神,結(jié)合我校實(shí)際,開(kāi)展了主題為“普及殘疾預(yù)防知識(shí),建設(shè)健康中國(guó)”的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全
本次活動(dòng)的`主題是“普及殘疾預(yù)防知識(shí),建設(shè)健康中國(guó)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次殘疾預(yù)防日活動(dòng)給予了高度重視,專門(mén)召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,明確此次活動(dòng)由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織,把具體活動(dòng)方案發(fā)至班主任,讓班主任在思想意識(shí)上明確要求,不走形式,確;顒(dòng)有計(jì)劃、有秩序、有組織。本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取精神,支持和鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心他人、尊重他人、扶助弱者,營(yíng)造互助互愛(ài)的家庭氛圍和和諧校園。
二、落實(shí)活動(dòng),豐富多彩
1.每班組織一次以“殘疾預(yù)防”為主題的線上班會(huì)
2.每班發(fā)送關(guān)于殘疾預(yù)防為主題的校訊通信息
3.低年級(jí)學(xué)生完成一份以“殘疾預(yù)防”為主題的親子手抄報(bào)
4.學(xué)校LED屏幕滾動(dòng)播放殘疾預(yù)防日宣傳口號(hào)
5.通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)向全校師生發(fā)送第六次殘疾預(yù)防日宣傳教育內(nèi)容。
三、活動(dòng)開(kāi)展有序,效果顯著
我校大隊(duì)部收集相關(guān)資料,并以最切合實(shí)際的方式做宣傳工作,向家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)送宣傳資料,大力宣傳講解殘疾預(yù)防知識(shí),讓居民了解出生缺陷防控、疾病防控、意外傷害預(yù)防、工傷和職業(yè)病預(yù)防、殘疾康復(fù)等知識(shí),營(yíng)造了良好的宣傳氛圍,增強(qiáng)了公眾的殘疾預(yù)防意識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng),不僅樹(shù)立扶殘助殘的新風(fēng)尚,還弘揚(yáng)了人道主義思想。同學(xué)們和老師們都表示,會(huì)盡心盡力共同營(yíng)造尊重、愛(ài)護(hù)、助殘扶殘的良好校園氛圍,把這種愛(ài)心、關(guān)心延續(xù)到社會(huì)生活中,自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
殘疾預(yù)防活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 10
世界殘疾人日到來(lái)之際,為增強(qiáng)幼兒的愛(ài)心意識(shí),培養(yǎng)他們關(guān)注、幫助弱勢(shì)群體的情感,12月3日,鳧城張莊幼兒園開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)殘疾人,讓世界充滿愛(ài)”主題教育活動(dòng)。
世界殘疾人日的由來(lái)
每年的12月3日,是世界殘疾人日。據(jù)了解,全球共有6.5億殘疾人,約占世界總?cè)丝诘?0%,其中80%分布在發(fā)展中國(guó)家。國(guó)際殘疾人日的由來(lái)最早源于20世紀(jì)70年代中后期。在1992年的時(shí)候,聯(lián)合國(guó)通過(guò)了創(chuàng)立世界殘疾人日的決定,把每年的12月3日設(shè)為世界殘疾人日。
在老師們的細(xì)心講解下,讓幼兒知道殘疾人日的由來(lái)和意義。
通過(guò)觀看視頻和情景扮演,感受殘疾人士在生活中勇于挑戰(zhàn)、樂(lè)觀向上的精神,從而進(jìn)一步萌發(fā)幼兒幫助弱勢(shì)群體的'責(zé)任感。
關(guān)愛(ài)殘疾人,讓世界充滿愛(ài)。上天賦予了我們生命的意義,那么在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上無(wú)論有多艱辛,我們都應(yīng)該持之以恒的走下去。關(guān)心殘疾人,為他們撐起一片晴天,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)大家對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)。讓我們一起走進(jìn)他們的世界,擁抱生命,讓愛(ài)飛翔!
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第xx個(gè)“國(guó)際殘疾人日”即將到來(lái),12月3日,xx幼兒園開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)殘疾,讓世界充滿愛(ài)”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中,孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,觀看了有關(guān)殘疾人群體的圖片和視頻,了解“國(guó)際殘疾人日”的由來(lái)和意義。讓孩子們肢體模仿各種殘疾人,親身感受殘疾人的生活不便和內(nèi)心世界。向幼兒介紹殘疾人作家張海迪、著名數(shù)學(xué)家中國(guó)科學(xué)院院士華羅庚、傳奇物理學(xué)家霍金等傳奇人物,讓孩子們了解殘疾人身殘志不殘的堅(jiān)強(qiáng)意志。最后,通過(guò)同伴互助,體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè),學(xué)會(huì)在生活中用自己的實(shí)際行動(dòng)為殘疾人提供力所能及的'幫助,讓世界充滿愛(ài)。
本次活動(dòng),增強(qiáng)了孩子們的愛(ài)心意識(shí),培養(yǎng)了他們關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體的情感。
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12月3日是“世界殘疾人日”,為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義,增強(qiáng)幼兒的愛(ài)心意識(shí),從小培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體的情感,12月3日xxx實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)殘疾人讓愛(ài)駐童心”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中各班老師結(jié)合幼兒的個(gè)性和特點(diǎn),給孩子們享受了一次“視覺(jué)盛宴”。老師給孩子們播放了殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)比賽視頻,讓孩子們了解殘疾人的類別和特征。通過(guò)講解圖片,讓孩子們感受殘疾人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀品質(zhì),以及每一個(gè)殘疾人身后的奮斗故事,幫助孩子們樹(shù)立自尊、自信、自強(qiáng)的生命意識(shí)。
接下來(lái)孩子們還以游戲的形式,親身體驗(yàn)了眼睛失明的殘疾人生活,試著戴上眼罩畫(huà)畫(huà)、玩玩具、做游戲,幫助盲人過(guò)馬路等等,親身感受各種殘疾人的不便與內(nèi)心世界,萌發(fā)同情心,激發(fā)關(guān)愛(ài)之情。
幼兒園開(kāi)展的系列活動(dòng),不僅在幼兒園中營(yíng)造了文明和諧的.校園氛圍,還倡導(dǎo)了扶殘助殘的美德,增進(jìn)了幼兒的社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)了幼兒從小做一個(gè)有愛(ài)心的公民。
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為增強(qiáng)社會(huì)各界人士從我做起、自覺(jué)預(yù)防殘疾的意識(shí),營(yíng)造全社會(huì)重視殘疾預(yù)防、防范致殘風(fēng)險(xiǎn)的氛圍。
8月25日上午,九原區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合包頭朝聚眼科醫(yī)院組織開(kāi)展第xx次“全國(guó)殘疾預(yù)防日”宣傳教育活動(dòng)。
結(jié)合活動(dòng)主題,九原區(qū)殘聯(lián)在區(qū)教育局支持下,九原區(qū)三家公立幼兒園組織近200名新入學(xué)幼兒家長(zhǎng)在包頭朝聚眼科醫(yī)院會(huì)議室進(jìn)行殘疾預(yù)防知識(shí)公益講座,本次講座由副主任醫(yī)師漆文萍主任從兒童視覺(jué)發(fā)育的“奧秘”、兒童弱視、弱勢(shì)的確診及治療、兒童近視、如何控制近視的進(jìn)展五個(gè)方面為我們講解科學(xué)用眼,愛(ài)眼護(hù)眼的重要性。講座結(jié)束后,設(shè)置了答疑解問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)并對(duì)家長(zhǎng)們提出的問(wèn)題做出詳細(xì)的解答。
同時(shí),在包頭朝聚眼科醫(yī)院大樓西側(cè),眼科專家和內(nèi)蒙古恩德萊康復(fù)器具有限公司的假肢矯形器、聽(tīng)力方面的.專家們?yōu)轳v足的群眾和殘疾朋友們進(jìn)行殘疾預(yù)防免費(fèi)篩查義診、輔助器具咨詢維修等。篩查義診活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),有100余名兒童家長(zhǎng)以及300多名群眾參加活動(dòng)。并面向公眾宣傳普及科學(xué)用眼知識(shí)、兒童眼疾防治康復(fù)相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)對(duì)兒童愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣等,幫助兒童家長(zhǎng)深入了解康復(fù)服務(wù)的重要意義,掌握兒童康復(fù)基本方法,及時(shí)幫助兒童接受康復(fù)服務(wù),最大程度預(yù)防和減輕兒童殘疾。本次活動(dòng)發(fā)放殘疾預(yù)防宣傳資料500余份,接待咨詢?nèi)罕?00人次,義診200人次。
此次宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)了全社會(huì)對(duì)殘疾預(yù)防知識(shí)的了解。殘疾預(yù)防切實(shí)關(guān)系千家萬(wàn)戶,關(guān)系每個(gè)人的健康和每個(gè)家庭的幸福,需要社會(huì)各界人士共同關(guān)注、共同履責(zé)、同享康復(fù)與健康。
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每年的12月3日是國(guó)際殘疾人日,旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問(wèn)題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福,當(dāng)日上午,xx縣xx第二幼兒園開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人”主題教育活動(dòng)。
各班老師通過(guò)多媒體課件展示殘疾人真實(shí)的生活畫(huà)面,讓幼兒自己去扮演殘疾人,蒙著眼睛,拿玩具、過(guò)馬路、做手工等,去真實(shí)的體驗(yàn)殘疾人的不易,幼兒加深了對(duì)殘疾人生活艱辛的了解,引起了幼兒情感上的共鳴,激發(fā)了幼兒對(duì)殘疾人的同情和關(guān)愛(ài),隨后又播放了一些殘疾人為社會(huì)做貢獻(xiàn)的照片、小視頻,讓他們了解殘疾人身殘志堅(jiān),同樣能為社會(huì)作貢獻(xiàn),最后的討論環(huán)節(jié)把活動(dòng)推向了高潮:“老師,我看到了盲人過(guò)馬路,我要去幫助他”;“老師,我要把零花錢(qián)省下來(lái)捐給他們花”;“老師,我再也不叫我的鄰居小瘸子了,他叫張藝迪,我要和他玩兒”………稚嫩的童聲表達(dá)出了孩子們的.心聲,活動(dòng)在音樂(lè)“感恩的心”中結(jié)束。
通過(guò)此次活動(dòng),讓幼兒了解到了殘疾人的不易及堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,體驗(yàn)到了幫助別人時(shí)的開(kāi)心快樂(lè)和自豪,從親身實(shí)踐中體會(huì)到自己作為一個(gè)健全人是多么的幸福。
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為幫助幼兒從小樹(shù)立尊重殘疾人的意識(shí),進(jìn)而萌生助殘意識(shí)。12月3日,世界殘疾人日,xx幼教集團(tuán)青年小區(qū)幼兒園開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)殘疾人,從我做起”主題教育活動(dòng)。
上午,幼兒園各班級(jí)教師指導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看視頻等方式了解世界殘疾人日的由來(lái)和意義。幼兒通過(guò)扮演各種肢體與器官殘疾的殘疾人,親身體驗(yàn)殘疾人生活的不便,萌發(fā)關(guān)愛(ài)殘疾人、熱愛(ài)生命的情感。同時(shí),教師指導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看視頻,感受殘疾人在生活中堅(jiān)韌的意志以及在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)的拼搏精神,學(xué)習(xí)他們身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀品質(zhì)。
此次活動(dòng)的開(kāi)展,幫助幼兒樹(shù)立了人人平等的'意識(shí),學(xué)會(huì)在生活中關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,懂得用自己的實(shí)際行動(dòng)為殘疾人提供力所能及的幫助,有效地促進(jìn)了幼兒心理健康的發(fā)展。
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12月3日,世界殘疾人日來(lái)臨之際,xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“愛(ài)殘助殘”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中,老師先引導(dǎo)幼兒圍繞“殘疾人生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣幫助殘疾人?”進(jìn)行討論。孩了們爭(zhēng)先恐后地你一言我一語(yǔ),紛紛發(fā)言,懂得了盲、啞、聾、肢體殘疾等障礙在生活中十分不便的道理,然后要主動(dòng)關(guān)愛(ài)幫助殘疾人過(guò)馬路、讓座等。接下來(lái),老師讓孩子們觀看了殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)、《千手觀音》等,激勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān),自強(qiáng)不息的精神,激勵(lì)幼兒做事情不怕困難,樹(shù)立理想。最后,通過(guò)游戲盲人取物、體驗(yàn)盲人行走;啞語(yǔ)表達(dá)等讓幼兒身臨其境地進(jìn)一步體驗(yàn)殘疾人的不便,讓幼兒攙扶戴眼罩的幼兒走路體驗(yàn)幫助盲人時(shí)收獲的快樂(lè)心情。
教育活動(dòng)激發(fā)了孩子們對(duì)殘疾人的愛(ài)心和同情心,產(chǎn)生了幫助殘疾人的'欲望,傳承了中華民族愛(ài)殘助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)。
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今年8月25日是全國(guó)第六個(gè)殘疾預(yù)防日。8月10日,中國(guó)殘聯(lián)、國(guó)家衛(wèi)生健康委等17部門(mén)聯(lián)合發(fā)布通知,決定開(kāi)展第六次殘疾預(yù)防日宣傳教育活動(dòng),并確定活動(dòng)主題為“普及殘疾預(yù)防知識(shí),建設(shè)健康中國(guó)”。
該通知要求,要聚焦殘疾預(yù)防核心知識(shí),重點(diǎn)面向兒童、青少年、新婚夫婦、孕產(chǎn)婦、嬰幼兒家長(zhǎng)、老年人、高危職業(yè)從業(yè)者、傷病者、殘疾人等人群,加強(qiáng)疾病、傷害等致殘因素防控知識(shí)和殘疾康復(fù)知識(shí)的.宣傳,大力提升公眾殘疾預(yù)防意識(shí)和能力。同時(shí),各地要以此次活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)抓好《國(guó)家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃(20xx—2025年)》的貫徹實(shí)施;要進(jìn)一步建立、完善工作推進(jìn)機(jī)制,做好本地殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃的制訂和組織實(shí)施;要圍繞高質(zhì)量發(fā)展主題,進(jìn)一步加大投入力度,完善全人群全生命周期殘疾預(yù)防保障條件,提升關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域的專業(yè)服務(wù)能力和水平;要積極支持全國(guó)殘疾預(yù)防重點(diǎn)聯(lián)系地區(qū)加強(qiáng)殘疾預(yù)防科技創(chuàng)新與先進(jìn)技術(shù)示范應(yīng)用,發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用。
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12月3日,在“國(guó)際殘疾人日”來(lái)臨之際,xx市xx區(qū)書(shū)院幼兒園開(kāi)展了“情暖冬日,用愛(ài)點(diǎn)亮世界”主題教育活動(dòng)。
“我努力睜大雙眼,卻只見(jiàn)一片漆黑!贝魃涎壅值哪且豢蹋⒆觽兎路疬M(jìn)入了另一個(gè)世界,原本輕松的排隊(duì)、走路都變得不知所措,在情境體驗(yàn)中,孩子們親身感受了盲人生活的不易。
體驗(yàn)過(guò)后,孩子們紛紛表示,“老師,我可以給他買一只導(dǎo)盲犬”;“我想和媽媽一起做香香甜甜的`蛋糕送給他們”……在孩子們的響應(yīng)下,幼兒園立即成立“情暖冬日、愛(ài)筑書(shū)院”公益團(tuán)隊(duì),集中幼兒園所有的“愛(ài)心”力量,去幫助有需要的人。
書(shū)院幼兒園老師表示:將鼓勵(lì)幼兒、家庭參與我們的公益團(tuán)隊(duì),用愛(ài)溫暖殘疾人的生活,用愛(ài)點(diǎn)亮殘疾人的世界。
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每年的12月3日是“國(guó)際殘疾人日”。為了讓幼兒更好的尊重、關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人,xxx中心幼兒園中班年段以“關(guān)愛(ài)殘疾人”為主題,開(kāi)展了相關(guān)主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中,通過(guò)教師講述,孩子們了解了殘障人士生活中的很多不方便和困難,明白了殘疾并不只是腿腳不便,還有視力、聽(tīng)力、言語(yǔ)、肢體、智力和精神殘疾等等。接著認(rèn)識(shí)、了解了一些公共場(chǎng)所專門(mén)為殘障人士設(shè)置的標(biāo)志和設(shè)施,比如公共交通工具和洗手間等等,都是為了更好的方便他們。
在觀看完殘奧會(huì)的'視頻片段后,孩子們爭(zhēng)相和老師討論著,運(yùn)動(dòng)員們身體上雖然有殘疾,但都努力的生活著,而且比沒(méi)有殘疾的人作出了更了不起的事。最后,孩子們還以游戲的形式,親身體驗(yàn)了眼睛失明的殘疾人生活,試著戴上眼罩畫(huà)畫(huà)、玩玩具、做游戲,幫助盲人過(guò)馬路等等,通過(guò)同伴互助,感受幫助他人的快樂(lè)和自豪。
通過(guò)這樣的活動(dòng),孩子們本就溫暖的心里,更是增添了濃濃的愛(ài),學(xué)著盡可能去關(guān)心、幫助身邊的所有人,帶給別人更多溫暖。
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8月25日是第六次全國(guó)殘疾預(yù)防日,主題是“普及殘疾預(yù)防知識(shí),建設(shè)健康中國(guó)”。我區(qū)殘聯(lián)結(jié)合省、市有關(guān)文件精神,積極開(kāi)展形式各樣的殘疾預(yù)防宣傳工作:
一、我們深入到社區(qū)、家屬院、殘疾兒童定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、單位機(jī)關(guān)等地方張貼活動(dòng)宣傳畫(huà)、發(fā)放殘疾預(yù)防日手袋和惠殘政策宣傳頁(yè)。
二、使用流媒體廣告在公共場(chǎng)所、單位機(jī)關(guān)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行全天的播放殘疾預(yù)防知識(shí)宣傳,提高人們的重視意識(shí)。
三、與我區(qū)殘疾兒童定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)區(qū)人民醫(yī)院開(kāi)展義診和殘疾兒童社會(huì)融合活動(dòng),和殘疾兒童一起分享蛋糕、做游戲,做手工,受到殘疾兒童家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
四、我區(qū)人大代表到小浪底鎮(zhèn)托養(yǎng)中心、朝陽(yáng)鎮(zhèn)托養(yǎng)中心、區(qū)婦幼保健院、區(qū)特教學(xué)校對(duì)區(qū)殘疾人各項(xiàng)工作進(jìn)行調(diào)研,并給予充分肯定。
通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的'開(kāi)展,有效地提高了殘疾預(yù)防的重要性,讓人們更加地認(rèn)識(shí)到了殘疾預(yù)防的必要性。
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“可以根據(jù)需求來(lái)服務(wù)中心申請(qǐng)輪椅、拐杖等等!薄鞍⒁,給您測(cè)一下血壓!9月1日上午,在2022年第六個(gè)殘疾預(yù)防日宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),大祥區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合衛(wèi)健局、人社局、總工會(huì)、民政局等十余個(gè)單位組成大祥區(qū)志愿服務(wù)隊(duì),30余名志愿者們積極為群眾宣講殘疾人相關(guān)優(yōu)惠政策,講解殘疾預(yù)防知識(shí),免費(fèi)給老人們測(cè)量血壓等。
此次宣傳活動(dòng)主要通過(guò)設(shè)置咨詢臺(tái)、發(fā)放殘疾預(yù)防宣傳資料等方式,用通俗易懂的語(yǔ)言與居民交流殘疾預(yù)防、健康養(yǎng)生等知識(shí),讓大家了解殘疾預(yù)防的`有效途徑和方法,也提升了大家對(duì)殘疾預(yù)防的認(rèn)知度。
據(jù)悉,自8月25日起,大祥殘聯(lián)在區(qū)行政中心和全區(qū)各單位電子屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ),當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)共發(fā)放宣傳手冊(cè)2000余份,設(shè)立5處展板、懸掛3條宣傳條幅,免費(fèi)為居民提供貼心義診、咨詢等服務(wù)200余次,進(jìn)一步增強(qiáng)了居民對(duì)殘疾預(yù)防的基本知識(shí),提高了大家殘疾預(yù)防的意識(shí)和能力,營(yíng)造了重視殘疾預(yù)防的社會(huì)氛圍,以實(shí)際行動(dòng)減少、控制殘疾的發(fā)生。
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