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校園無垃圾簡報(bào)

時(shí)間:2022-12-01 19:12:09 簡報(bào) 我要投稿

校園無垃圾簡報(bào)范文(精選5篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到簡報(bào),大家肯定都不陌生吧,簡報(bào)又稱“動(dòng)態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報(bào)”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。我們該怎么擬定簡報(bào)呢?下面是小編幫大家整理的校園無垃圾簡報(bào)范文(精選5篇),希望對大家有所幫助。

校園無垃圾簡報(bào)范文(精選5篇)

校園無垃圾簡報(bào)范文(精選5篇)1

  為進(jìn)一步凈化校園及周邊環(huán)境,集中排查和整治校園“全域無垃圾”工作方面存在的突出問題,健全和完善校園“全域無垃圾”治理長效工作機(jī)制,創(chuàng)建文明衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。近日,我縣各校園利用開學(xué)季發(fā)動(dòng)全體師生員工開展了形式多樣的校園及周邊環(huán)境集中治理活動(dòng)。

  活動(dòng)中,黨員、團(tuán)員、少先隊(duì)員充分發(fā)揮了先鋒模范作用,發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的'精神, 積極參與,為努力營造干凈、整潔的育人環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,使校園周邊環(huán)境面貌煥然一新。

  據(jù)悉,下一步我縣將通過堅(jiān)持長期治理與集中整治相結(jié)合的方式,以“小手拉大手”等活動(dòng)為抓手,不斷美化校園周邊環(huán)境,營造舒適整潔育人氛圍,為大家的生活和工作環(huán)境更干凈,更整潔,更美麗而努力奮斗!

校園無垃圾簡報(bào)范文(精選5篇)2

  20xx年3月26日17:30—18:00外語學(xué)院學(xué)生會生活部在知行樓前進(jìn)行了本學(xué)期第一次校園全域無垃圾活動(dòng)。我院大一、大二100余人參加了活動(dòng)。

  校園全域無垃圾活動(dòng)的目的在于進(jìn)一步美化我們的校園,營造一個(gè)溫馨舒適的'學(xué)習(xí)環(huán)境,倡議全院學(xué)生做校園全域無垃圾的宣傳員和行動(dòng)員,以切實(shí)的行動(dòng)讓校園換新顏。同學(xué)們不喊累、不嫌臟,借助撿垃圾工具將知行樓前的煙頭、廢紙屑撿起扔進(jìn)垃圾桶。通過打掃衛(wèi)生,同學(xué)們也認(rèn)識到須從自己做起、從現(xiàn)在做起,不亂扔?xùn)|西、不破壞公共設(shè)施、不在公共場所吸煙,珍惜和尊重他人勞動(dòng)成果,自覺維護(hù)整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

校園無垃圾簡報(bào)范文(精選5篇)3

  連日來,丹巴縣按照“目光所及無垃圾,人跡所至皆美麗”的目標(biāo),堅(jiān)持“四個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量推進(jìn)校園全域無垃圾行動(dòng)。

  構(gòu)建“好機(jī)制”。

  結(jié)合教體系統(tǒng)校園精細(xì)化管理“八大”創(chuàng)建活動(dòng),印發(fā)了《丹巴縣校園全域無垃圾行動(dòng)實(shí)施方案》,明確局機(jī)關(guān)和各中小學(xué)、幼兒園的管理區(qū)域和責(zé)任,采取多種形式開展學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育活動(dòng),不斷提升師生及家長的.環(huán)保意識,開展校園及周邊責(zé)任區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生大清掃,加強(qiáng)對學(xué)生住宿區(qū)、就餐區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生管理,打造干凈整潔、文明有序、環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境。

  傳播“好聲音”。

  各校(園)充分利用班會、晨會、板報(bào)和國旗下講話和LED大屏播放宣傳標(biāo)語等途徑,廣泛宣傳全域無垃圾工作要求,提升了廣大師生的環(huán)境衛(wèi)生意識、生態(tài)保護(hù)意識和文明行為素養(yǎng)。各校(園)深入開展生活垃圾處理知識進(jìn)課堂活動(dòng),發(fā)揮小手拉大手的教育帶動(dòng)作用,逐步形成學(xué)校教育學(xué)生,學(xué)生帶動(dòng)家庭,家庭推動(dòng)社會的良好氛圍,實(shí)現(xiàn)“教會一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、服務(wù)一個(gè)社區(qū)”的目標(biāo)。

  樹立“好榜樣”。

  組織各校(園)召開動(dòng)員部署會、制定工作方案、發(fā)放宣傳手冊等“十個(gè)一”主題教育活動(dòng)。開展教室環(huán)境清掃、辦公室環(huán)境清掃、宿舍環(huán)境清掃等“六大區(qū)域”清掃行動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自查個(gè)人衛(wèi)生。教師自查個(gè)人著裝和儀表形象,干部職工集體開展“星期五衛(wèi)生大掃除”活動(dòng)。各校(園)通過“紅黑榜”亮出“文明衛(wèi)生班”,讓全域無垃圾、文明講衛(wèi)生方面“學(xué)有榜樣”。

  力求“好成效”。

  加強(qiáng)校園全域無垃圾行動(dòng)日常督促檢查,建立督查機(jī)制,采取“四不兩直”方式開展督查工作,對發(fā)現(xiàn)的問題建立臺賬、限期整改,確保工作落實(shí)到位。通過開展校園全域無垃圾行動(dòng),讓師生增強(qiáng)了環(huán)境整治和美化的責(zé)任感和自覺性,從自我做起,從身邊小事做起,率先垂范、踴躍參與,努力營造“高雅、潔凈、和諧、有序”的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

校園無垃圾簡報(bào)范文(精選5篇)4

  為推進(jìn)垃圾分類工作,廣州市番禺區(qū)從2021年7月開始,啟動(dòng)建設(shè)“無廢校園”工作,通過推動(dòng)低碳、綠色的生活方式在學(xué)校、生活中滲透,以小手拉動(dòng)大手,推動(dòng)全社會共同踐行“低碳生活”。在具體實(shí)踐中,番禺以示范先行,強(qiáng)化垃圾分類宣傳教育,創(chuàng)新垃圾分類校內(nèi)校外實(shí)踐活動(dòng),提升校園垃圾資源化和減量化水平,促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的良性互動(dòng),探索出本區(qū)域可推廣的工作模式,目前,本項(xiàng)工作已經(jīng)在全區(qū)推廣開展,取得了良好的'社會反響。

  一是將宣傳教育“常態(tài)化”。

  利用開學(xué)第一課、國旗下講話、學(xué)科課堂、班隊(duì)活動(dòng)、班級微信群進(jìn)行滲透式垃圾分類科普教學(xué);發(fā)放1萬冊垃圾分類書籍,邀請專業(yè)團(tuán)隊(duì)開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣講活動(dòng),全年覆蓋561所中小學(xué)校,受眾師生近20萬人;通過制作垃圾分類宣傳卡通、繪畫、兒歌,營造生動(dòng)、活潑的宣傳氛圍。

  二是將固廢垃圾“資源化”。

  在教學(xué)區(qū)域打造圖書共享區(qū),鼓勵(lì)學(xué)生捐贈舊書籍開展書香傳遞;定期收集舊電腦、教學(xué)設(shè)備等捐贈至對口幫扶學(xué)校。在生活區(qū)域設(shè)置可回收物、有害垃圾等收集點(diǎn),打造“少先隊(duì)”示范桶點(diǎn)、“共青團(tuán)”示范桶點(diǎn),引導(dǎo)師生精準(zhǔn)分類;落實(shí)按需點(diǎn)餐、配餐等制度,在食堂張貼珍惜糧食杜絕浪費(fèi)等標(biāo)識,引導(dǎo)師生杜絕浪費(fèi),減少垃圾落地;規(guī)范食堂垃圾投放、收集、貯存和轉(zhuǎn)運(yùn)工作,將廚余垃圾就近轉(zhuǎn)運(yùn)至鎮(zhèn)街垃圾處理站處理,實(shí)現(xiàn)循環(huán)再生、綠色發(fā)展。

  三是將實(shí)踐活動(dòng)“多元化”。

  定期開展舊衣物回收活動(dòng),發(fā)放“綠色存折”,折算回收物價(jià)值作班費(fèi),鼓勵(lì)學(xué)生積極開展低值回收物再利用,全年回收廢舊紡織品200多噸。開發(fā)廚余垃圾漚肥或酵素制作實(shí)踐課程,組建青少年垃圾分類督導(dǎo)隊(duì)伍,提高學(xué)生垃圾分類責(zé)任意識。開展手工作品比賽和繪墻活動(dòng),通過用廢紙、落葉等制作創(chuàng)意作品,讓綠色低碳生活理念深入人心。鼓勵(lì)學(xué)生參與校外站桶督導(dǎo),以小手拉動(dòng)大手,加強(qiáng)與學(xué)生家庭、社區(qū)的協(xié)同,全年開展家、校、社區(qū)互動(dòng)活動(dòng)9萬多次。

校園無垃圾簡報(bào)范文(精選5篇)5

  校園是傳播生態(tài)文明的重要場所,也是展示生態(tài)文明的一個(gè)窗口,更是創(chuàng)建"無廢城市"的重要陣地。為助力"無廢城市"向縱深推進(jìn),長興縣林城中學(xué)全面推進(jìn)"無垃圾校園"創(chuàng)建,讓"無廢"理念在校園生根發(fā)芽。

  林城中學(xué)行政班子高度重視"無垃圾校園"創(chuàng)建工作,召開專題會議進(jìn)行討論,成立以王永全副校長為組長的'創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案,建立專題校園宣傳欄,有序推進(jìn)"無垃圾校園"創(chuàng)建工作,做到有組織、有方案、有制度、有人員"四落實(shí)"。

  為了讓"無垃圾校園"理念深入每一個(gè)師生的心中,針對意識形態(tài)、日常環(huán)保行為展開自查自糾。提醒全體師生從自身做起,從小事做起,并簽署《林城中學(xué)無垃圾校園倡議承諾書》。

  學(xué)校全體教職工帶頭,在日常工作中實(shí)施電子辦公,不用、少用紙質(zhì)材料,采用雙面打印,厲行節(jié)約;全體學(xué)生開展"光盤行動(dòng)",配合食堂做好垃圾分類工作;后勤部門安排專人收集廚余垃圾并分類,及時(shí)送至勞動(dòng)教育實(shí)踐基地飼養(yǎng)家禽家畜,杜絕浪費(fèi),減少污染。

  創(chuàng)建"無垃圾校園",是推動(dòng)減污降碳協(xié)同增效的重要舉措,也是實(shí)現(xiàn)美麗中國建設(shè)目標(biāo)的內(nèi)在要求。通過"無垃圾校園"創(chuàng)建,學(xué)校在提倡低碳環(huán)保、打造"無垃圾校園"的同時(shí),也培養(yǎng)了師生們勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的生活行為習(xí)慣,增強(qiáng)了學(xué)生們的社會實(shí)踐能力,讓"無廢"理念"入腦入心入行",促進(jìn)每個(gè)師生發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,有效推進(jìn)"無廢城市"建設(shè)。

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