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校際幫扶活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2022-11-30 10:05:50 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿
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校際幫扶活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(通用5篇)

  在快速變化和不斷變革的今天,很多情況下我們都會(huì)接觸到簡(jiǎn)報(bào),簡(jiǎn)報(bào)是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。你寫簡(jiǎn)報(bào)時(shí)總是無從下手?下面是小編為大家整理的校際幫扶活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(通用5篇),希望對(duì)大家有所幫助。

校際幫扶活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(通用5篇)

校際幫扶活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(通用5篇)1

  3月24日下午,高埂學(xué)校、孔明學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)在孔明學(xué)校舉行。教育局xx副局長(zhǎng)、安辦xx主任、第三學(xué)區(qū)督學(xué)參加了會(huì)議。

  會(huì)上,孔明學(xué)校陳建秋校長(zhǎng)先就學(xué)校現(xiàn)狀、薄弱環(huán)節(jié)向與會(huì)人員大家作分析,高埂學(xué)校吳仲祥校長(zhǎng)介紹了高埂學(xué)校的優(yōu)勢(shì),并針對(duì)孔明學(xué)校現(xiàn)狀提出了具體幫扶措施。會(huì)上,兩對(duì)骨干教師簽訂了結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書。

  xx副局長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言,對(duì)兩校開展的'結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)給予肯定,就幫扶工作提出新的更高的要求,希望兩校“建隊(duì)伍、重課堂、全機(jī)制、強(qiáng)管理”,為兩校發(fā)展,尤其是孔明學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

校際幫扶活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(通用5篇)2

  冬日的陽(yáng)光嬌媚鮮明,藍(lán)天白云純得醉人。11月12日,踏著晨曦,婁底市第七小學(xué)校長(zhǎng)曾雄飛、教學(xué)副校長(zhǎng)謝慶輝、德育副校長(zhǎng)肖顯陽(yáng)帶領(lǐng)教師代表、家長(zhǎng)代表一行驅(qū)車來到雙峰縣荷葉鎮(zhèn)神沖小學(xué),開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

  此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),婁底七小為雙峰荷葉鎮(zhèn)神沖完小捐贈(zèng)了彩色打印機(jī)、教學(xué)用品和校服,合計(jì)人民幣兩萬(wàn)余元。在李利輝校長(zhǎng)的精心策劃安排下,舉行了隆重的“結(jié)對(duì)幫扶獻(xiàn)愛心捐贈(zèng)儀式”。

  婁底七小于今年七月成為了我校結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校。此時(shí)此刻,我首先想到的是感謝。感謝在曾校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,七小的領(lǐng)導(dǎo)們多次深入我校調(diào)研,量身制定了幫扶方案,從學(xué)校文化建設(shè)、管理理念、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行全方位的幫扶和指導(dǎo)。感謝曾校長(zhǎng)親自深入我們的課堂聽課,對(duì)我們的老師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。感謝七小的老師們即將為我們帶來體育和科學(xué)示范課,為我們傳經(jīng)送寶。感謝婁底七小以及愛心人士為我們捐贈(zèng)的彩色打印機(jī)、體育用品和全體學(xué)生靚麗的校服。你們帶著支持我校發(fā)展的深情厚意、帶著對(duì)孩子們的拳拳愛心,給我們指明了方向、鼓舞了精神,正如這冬日暖陽(yáng),溫暖著我們每個(gè)人的.心田,全體師生無不為之感動(dòng)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中光臨我校,關(guān)心和支持農(nóng)村教育,我相信神沖完小在你們的關(guān)愛和支持下,一定會(huì)得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

  “千里送鴻毛,禮輕情誼重”,這些物品不僅凝聚著全體七小師生的濃濃關(guān)愛,也匯集了婁底愛心企業(yè)——婁底新茂體育建設(shè)工程公司對(duì)教育的關(guān)心,捐贈(zèng)有價(jià),關(guān)愛無價(jià),就讓這份關(guān)愛伴隨我們一路前行吧!曾校長(zhǎng)最后寄語(yǔ)神沖完小師生,希望老師們牢記為黨育人為國(guó)的使命,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人;希望神沖完小的孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中,會(huì)常懷感恩之心,永葆進(jìn)取之志,努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。祝福雙峰神沖完小龍馬精神,一飛沖天,越辦越好!

  因?yàn)榻裉焓且粋(gè)難忘的日子,我們都穿上了婁底市第七小學(xué)捐贈(zèng)的嶄新的校服,從此我們的學(xué)習(xí)和生活增添了一道亮麗的風(fēng)景!領(lǐng)導(dǎo)們,你們帶來的不僅僅是一件件嶄新的校服,更帶來了一顆顆水晶般的愛心!這愛心將點(diǎn)燃我們理想的火炬,這愛心將鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆,這愛心將激勵(lì)我們?nèi)W(xué)生積極進(jìn)取、勇攀高峰!現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向你們表示最真摯的感謝、謝謝你們!”

  愛心捐贈(zèng)儀式結(jié)束后,婁底七小為神沖完小的孩子們帶來了兩節(jié)示范課,分別是周霞老師執(zhí)教的六年級(jí)的科學(xué)《定滑輪與動(dòng)滑輪》、聶啟龍老師執(zhí)教的體育課《羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球》。

  周霞老師執(zhí)教的《定滑輪與動(dòng)滑輪》這節(jié)課在課堂中貫穿了“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心”的科學(xué)課改理念,為使這一理念落到實(shí)處,創(chuàng)設(shè)了問題的情景,提供了簡(jiǎn)約的有結(jié)構(gòu)性的材料,引領(lǐng)學(xué)生在探究中體驗(yàn),在體驗(yàn)中探究,在眾多的體驗(yàn)中感悟到科學(xué)探究的樂趣與意義。

  本堂課,注重學(xué)生對(duì)基本羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球知識(shí)的掌握,培養(yǎng)學(xué)生興趣以及固定手型的掌握,通過講解示范,使學(xué)生逐步掌握動(dòng)作技術(shù)并形成動(dòng)作概念和動(dòng)作表現(xiàn)。并利用游戲來活躍課堂氣氛,讓學(xué)生得到充分放松。

  此次活動(dòng)對(duì)落實(shí)開展“結(jié)對(duì)幫扶”工作,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量起到了很好的助推作用。婁底市第七小學(xué)和神沖完小之間的溝通與交流,打開了孩子們通往廣闊世界的大門,引領(lǐng)孩子們走進(jìn)生動(dòng)的大課堂;顒(dòng)雖然結(jié)束了,但是兩校之間的友誼更加深厚了。

  漫步在鄉(xiāng)間小道,藍(lán)天、白云、冬陽(yáng)和孩子們,一切都是那么美好!我們將繼續(xù)加大結(jié)對(duì)幫扶交流與合作而努力奮斗!

校際幫扶活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(通用5篇)3

  在縣教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下。5月9日上午,九公橋鎮(zhèn)中學(xué)一行12人,在申小飛校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,走進(jìn)邵陽(yáng)縣笫七中學(xué)開展校際系列結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

  一到七中,就受到七中行政班子熱烈歡迎,暖意融融,卿學(xué)工校長(zhǎng)親自帶隊(duì),參觀了七中的辦公樓、教學(xué)樓、食堂、商店。站在風(fēng)雨球場(chǎng)旁,卿校長(zhǎng)深情緬懷七中足球輝煌歷史,暢談七中未來發(fā)展規(guī)劃,我們折服七中人夾縫中求生存的銳意進(jìn)取的精神,更敬佩七中領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚運(yùn)籌帷幄的戰(zhàn)略情懷。走過幽靜林間小道,來到七中校史館。校史館古樸而不失厚重,這一件件作品,一枚枚獎(jiǎng)?wù)拢燮咧袔熒?心血和智慧。

  參觀完畢,兩校行政領(lǐng)導(dǎo),齊聚七中會(huì)議室,雙方領(lǐng)導(dǎo)自我介紹以后,卿校長(zhǎng)介紹了七中近幾年在招生、高考方面所取得的成績(jī),也指出學(xué)校發(fā)展面臨的壓力。伍進(jìn)云副校長(zhǎng)著重指出走音體美特長(zhǎng)教育之路,是七中生存發(fā)展之路。希望與九公橋鎮(zhèn)中學(xué)密切合作,組織優(yōu)秀專業(yè)教師通過參與集體備課、隨班聽課、評(píng)課等形式,與九公橋鎮(zhèn)中教師進(jìn)行教學(xué)探討。申小飛校長(zhǎng)介紹九公橋鎮(zhèn)中學(xué)從20xx年以來在辦學(xué)方面取得的進(jìn)步,發(fā)展面臨的困境。然后雙方行政人員分塊對(duì)接,充分討論。最后初步達(dá)成一致意見,兩校校情有許多相同之處,結(jié)對(duì)幫扶合作的空間較大。并在學(xué)校管理、教育教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、硬件幫扶方面作了具體安排,此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

  此次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的開展,充分發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和輻射作用,建立相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)校結(jié)對(duì)共建長(zhǎng)效機(jī)制,進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的扶植力度,推進(jìn)教育均衡發(fā)展,逐步實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)共建學(xué)校在辦學(xué)理念、師資隊(duì)伍、校園文化、管理水平及教育教學(xué)質(zhì)量等方面的提升。

校際幫扶活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(通用5篇)4

  近日,南寧市濱湖路小學(xué)教育集團(tuán)山語(yǔ)城校區(qū)結(jié)合三年幫扶工作部署以及兩校實(shí)際,開展包括德育文化分享、后勤工作指導(dǎo)、師生結(jié)對(duì)在內(nèi)的`一系列全方位、全學(xué)科的立體式幫扶活動(dòng)。

  9月22日,“傳承紅色基因賡續(xù)紅色血脈”20xx年廣西優(yōu)秀學(xué)校少工委主任培訓(xùn)班在山語(yǔ)城校區(qū)舉行。山語(yǔ)城校區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員鄭珈琦老師做大隊(duì)部工作經(jīng)驗(yàn)分享,桐棉鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們線上同步參與活動(dòng)。此次活動(dòng),對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化的新時(shí)代少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍,推動(dòng)少先隊(duì)工作創(chuàng)新發(fā)展,有著積極的意義。

  9月27日下午,在山語(yǔ)城校區(qū)三樓會(huì)議室、英華校區(qū)會(huì)議室及寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學(xué)階梯教室,線上召開了邊境地區(qū)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)后勤工作專場(chǎng)交流會(huì)。會(huì)上,三個(gè)學(xué)校(校區(qū))分別介紹了本校(校區(qū))后勤工作相關(guān)情況,其中,寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤副校長(zhǎng)周凌敏重點(diǎn)提出在校園建設(shè)上遇到的。困難,希望得到幫扶。山語(yǔ)城校區(qū)后勤副校長(zhǎng)聞桂英表示全力支持寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學(xué)的各項(xiàng)幫扶工作,并對(duì)其遇到的后勤管理困難進(jìn)行解答。

  9月28日,濱湖、桐棉兩所學(xué)校的.老師們共同舉行20xx—20xx學(xué)年度師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。山語(yǔ)城校區(qū)教學(xué)副校長(zhǎng)毛莉莉致辭,勉勵(lì)濱湖與桐棉的“師徒們”。濱湖與桐棉的老師們帶來經(jīng)典誦讀后,“師徒們”一同在“濱湖藍(lán)師徒之約”上鄭重簽字,幫扶契約書正式生效。本次師徒結(jié)對(duì)做到了全學(xué)科覆蓋的學(xué)科結(jié)對(duì)幫扶指導(dǎo),對(duì)于提高桐棉中心小學(xué)的教師專業(yè)素養(yǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,有著積極的推動(dòng)作用。

校際幫扶活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(通用5篇)5

  10月19日—23日,三水區(qū)教育局組織三水中學(xué)等八所學(xué)校組成協(xié)作工作組,赴涼山州鹽源縣開展結(jié)對(duì)交流工作。

  工作組與鹽源縣教體科局召開開展幫扶工作座談會(huì),并舉行捐贈(zèng)簽約儀式。我校師生共向鹽源縣鹽源中學(xué)捐贈(zèng)49978元助學(xué)金。

  捐贈(zèng)儀式

  隨后,我校何柳浩老師深入到鹽源中學(xué)開展結(jié)對(duì)幫扶工作,在鹽源中學(xué)化學(xué)科組長(zhǎng)謝老師帶領(lǐng)下參觀了校園,了解學(xué)校基本情況。并在高一(10)班上了化學(xué)公開示范課《酸堿鹽在水溶液中電離》,取得了良好效果。

  課后,何老師還與鹽源中學(xué)老師就教育教學(xué)、集體備課、資料庫(kù)建設(shè)等方面進(jìn)行毫無保留的.交流,收獲滿滿。

  此次幫扶交流活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)了我校與鹽源縣鹽源中學(xué)的結(jié)對(duì)幫扶工作,有效搭建幫扶學(xué)校之間高中教育的橋梁,實(shí)現(xiàn)了資源共享,攜手共進(jìn)。

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