足球訓(xùn)練簡報(bào)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，人們運(yùn)用到簡報(bào)的場合不斷增多，簡報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。你知道簡報(bào)怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的足球訓(xùn)練簡報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。
足球訓(xùn)練簡報(bào)1
10月23日，青年路小學(xué)和蔡崗小學(xué)在葛大店小學(xué)進(jìn)行了小組賽的第三場。涼涼的秋風(fēng)絲毫沒有影響青年路小學(xué)隊(duì)員們的比賽熱情，他們早早地來到場地進(jìn)行賽前熱身，想要在這片熟悉的綠茵賽場一展風(fēng)采。
本次比賽在下午兩點(diǎn)開賽。雙方的隊(duì)員斗志昂揚(yáng)，準(zhǔn)備著賽前的熱身。隨著主裁判的'一聲哨響，比賽正式開始。青小的隊(duì)員率先進(jìn)球，比賽的激烈程度又提升了一個(gè)檔次。10分鐘后，蔡崗小學(xué)的隊(duì)員扳平比分，比賽進(jìn)入白熱化階段。經(jīng)過上半場的對(duì)抗，比分定格在1:1。
經(jīng)過中場的調(diào)整和休息，下半場比賽雙方隊(duì)員都展現(xiàn)出來更好的競技狀態(tài)。雙方各有進(jìn)球，當(dāng)然在比賽的高強(qiáng)度對(duì)抗中，雙方的球員都出現(xiàn)了一些小失誤。隨著主裁判的一聲哨響，比分最終定格在2:6。
本次比賽隊(duì)員們經(jīng)歷了汗水、淚水的洗禮，經(jīng)受了一次次考驗(yàn)，任何困難都阻擋不了他們對(duì)足球的熱愛和對(duì)勝利的渴望，他們憑著堅(jiān)定的信念，盡心盡力地完成每一場比賽，展現(xiàn)出青年路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。增進(jìn)了青年路小學(xué)和對(duì)手學(xué)校之間的感情交流和聯(lián)系，促進(jìn)了青年路小學(xué)足球進(jìn)校園的良性發(fā)展，增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)足球的積極性，提升了孩子們足球技戰(zhàn)術(shù)水平。
足球訓(xùn)練簡報(bào)2
為了積極推動(dòng)校園足球的蓬勃發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的青春活力，加強(qiáng)同學(xué)們體質(zhì)鍛煉，提高凝聚力，豐富課余生活，讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，在我校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心下，在同學(xué)們的熱情關(guān)注下，我校校園足球已形成梯隊(duì)模式，為將來的'足球業(yè)做足儲(chǔ)備。
同時(shí)通過包河區(qū)比賽，孩子們得到很大的鍛煉，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這是我們孩子第一次參加正規(guī)的比賽，無論輸贏，小隊(duì)員們都是拼盡全力踢完最后一分鐘，在與各個(gè)校園強(qiáng)隊(duì)的交流下，小隊(duì)員們每場都在進(jìn)步。
足球訓(xùn)練簡報(bào)3
12月14日，包河區(qū)足球聯(lián)賽的第四場小組賽48中嘉陵江校區(qū)對(duì)陣46中正式開賽。微涼的秋風(fēng)絲毫沒有影響雙方隊(duì)員們的比賽熱情，他們早早地來到場地進(jìn)行賽前熱身，想要在這片熟悉的綠茵賽場一展風(fēng)采。
下午四點(diǎn)比賽準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，48中嘉陵江校區(qū)率先開球，隨即46中隊(duì)員快速上前高壓緊逼，積極展開圍搶，造成對(duì)手失誤。46中隊(duì)員立即進(jìn)行防守反擊，通過長傳直塞迅速得分。上半場46中隊(duì)員通過扎實(shí)的基本功以及默契的配合多次進(jìn)球，而48中嘉陵江校區(qū)隊(duì)員始終處于被動(dòng)狀態(tài)，被對(duì)手連進(jìn)6球后上半場結(jié)束。
中場休息隊(duì)教練主要布置防守策略，人員進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)強(qiáng)調(diào)讓隊(duì)員們享受比賽，學(xué)會(huì)比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)。下半場開始，隊(duì)員們精神抖擻，積極跑位，奮力拼搶，給予了對(duì)手足夠的壓力，積極應(yīng)對(duì)每一次的攻守轉(zhuǎn)換。雖然最后大比分0:9輸?shù)舯荣悾?duì)員們臉上都洋溢著滿足的笑容。因?yàn)樗麄冏龅降淖鹬乇荣悾鹬乇荣�，尊重裁判，同時(shí)在本次比賽中學(xué)習(xí)了很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
通過本次足球賽，我校運(yùn)動(dòng)員們更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要意義，在訓(xùn)練過程中，運(yùn)動(dòng)員們明白了堅(jiān)持不懈的道理；比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們體會(huì)到了努力拼搏的`艱辛；比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員們嘗到了勝利的喜悅。也體會(huì)了失敗的痛苦。這場比賽，不只是運(yùn)動(dòng)員間的拼搏，也是站在運(yùn)動(dòng)員背后的啦啦隊(duì)及支持者們之間的博弈，無論是枯燥乏味的訓(xùn)練，還是驚險(xiǎn)刺激的比賽，我們都不曾放棄。運(yùn)動(dòng)員們不斷努力，堅(jiān)持向前，他們的成功，是汗水的累積，是努力的結(jié)晶。
足球訓(xùn)練簡報(bào)4
5月21日，隨著王林校長的一腳開球，合肥市西遞中學(xué)“綠茵賽場展英姿，齊心向黨迎百年”班級(jí)足球聯(lián)賽拉開帷幕。為了準(zhǔn)備這次比賽，各班級(jí)代表隊(duì)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，教練員、班主任前后忙碌，積極籌備，只要心無畏懼、熱愛班集體的同學(xué)們都有機(jī)會(huì)為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，沒有上場的同學(xué)們也組成班級(jí)啦啦隊(duì)，為班級(jí)球隊(duì)吶喊助威。在比賽過程中，大家努力將自己的水平發(fā)揮到極致，勝負(fù)的結(jié)果已經(jīng)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是學(xué)生們堅(jiān)韌的毅力、拼搏的汗水、友誼交流的彰顯。各班隊(duì)員們在拼搏中凝聚團(tuán)隊(duì)的力量，感受著迎風(fēng)奔跑的英姿颯爽，體驗(yàn)著足球帶來的獨(dú)特魅力與激情。
在每周三和每周四下午，七、八年級(jí)足球社團(tuán)活動(dòng)精彩紛呈。在社團(tuán)指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)帶球、傳球、射門等技能的基本動(dòng)作要領(lǐng)，并相互幫助、相互切磋，共同提高。同時(shí)，在社團(tuán)課程中，指導(dǎo)教師不忘就越位、陣型、戰(zhàn)術(shù)等專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，使大家既能實(shí)踐體驗(yàn)，也具備必要的理論知識(shí)。同學(xué)們還通過觀看比賽視頻、精彩集錦等方式進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解。在社團(tuán)里，大家對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的.興趣越來越濃厚，突出彰顯了學(xué)校對(duì)足球的重視和對(duì)“五育并舉”的扎實(shí)落實(shí)。
在包河區(qū)校園足球聯(lián)賽上，西遞中學(xué)男子和女子足球隊(duì)在綠茵場上揮灑汗水，奮力拼搏。這既是對(duì)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)水平的一次檢驗(yàn)，更是學(xué)生展示自己足球能力的重要平臺(tái)。雖然西遞中學(xué)的球員們技術(shù)不全面，但無論面對(duì)的對(duì)手是誰，從未畏懼退縮，即便比分落后，也要努力到終場哨聲吹響的那一刻。在勝負(fù)之中，隊(duì)員們有歡樂的開懷大笑，也有遺憾的傷心落淚，但經(jīng)過這種高規(guī)格比賽的歷練，他們一場比一場成熟，一天比一天強(qiáng)大！
在西遞中學(xué)，同學(xué)們因?yàn)樽闱蚨鋵?shí)，因?yàn)樽闱蚨鞓�，因�(yàn)樽闱蚨砷L！
足球訓(xùn)練簡報(bào)5
小小的足球承載著大大的夢想，為積極響應(yīng)國家提出的“足球從娃娃抓起”的號(hào)召，更好地打造足球特色課程，提高教師運(yùn)用足球開展幼兒游戲活動(dòng)的能力，促進(jìn)足球技能的提升。近日，肥鄉(xiāng)區(qū)第三幼兒園組織全園教師開展足球培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)由足球輔導(dǎo)員對(duì)全園教師進(jìn)行足球基本技能培訓(xùn)，旨在更好地引導(dǎo)幼兒參與足球活動(dòng)，打下了良好的基礎(chǔ)。
1.理論培訓(xùn)
首先，趙老師向大家介紹了足球的發(fā)展史，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，給“學(xué)員”們帶來一場生動(dòng)的理論課。趙老師深入淺出的講解，讓現(xiàn)場氛圍輕松而愉快，讓老師們深刻感受到了足球的魅力。
趙老師說，幼兒足球運(yùn)動(dòng)多以游戲的方式進(jìn)行。在活動(dòng)過程中，幼兒可以通過觀察、思考是、判斷等對(duì)游戲做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作以完成相應(yīng)的游戲。因此，足球運(yùn)動(dòng)通過游戲途徑可以不斷促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。
2.教師實(shí)踐課
如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，在趙老師的帶領(lǐng)下，老師們進(jìn)行了實(shí)踐操作。運(yùn)用幼兒易接受的游戲情境、游戲方式、游戲規(guī)則來進(jìn)行。球場上的老師們似乎都是一個(gè)個(gè)孩子，快樂奔跑、追逐......體驗(yàn)著足球帶來的快樂。
趙老師告訴老師們一定要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)前的拉伸運(yùn)動(dòng)，趙老師說，運(yùn)動(dòng)前的熱身活動(dòng)可以讓小朋友們在運(yùn)動(dòng)時(shí)不容易受傷。
趙老師讓老師們真正開始進(jìn)入足球?qū)嵺`階段。老師們先點(diǎn)球，再進(jìn)行了撥球，先隨節(jié)奏做慢動(dòng)作，熟練以后逐漸加快速度。在一次次的`指令下，老師們逐漸掌握了足球的基本技能，大家個(gè)個(gè)熱情高漲，氣氛十分活躍。
隨后，趙老師一邊講解一邊師范，游戲化的訓(xùn)練老師們踢球、運(yùn)球、射門，趙老師設(shè)計(jì)了不同節(jié)奏的跑動(dòng)，結(jié)合粗大運(yùn)動(dòng)與精細(xì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練老師們的反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)結(jié)束后楊教練帶領(lǐng)老師們再次復(fù)習(xí)了點(diǎn)球、撥球技能，最后進(jìn)行了放松運(yùn)動(dòng)，隨著一聲“老師再見”中，結(jié)束了本次足球訓(xùn)練。
通過本次培訓(xùn)，老師們都收獲滿滿，我們將帶著這份收貨和激情，把所有的足球知識(shí)通過游戲的方式傳授給幼兒園的每一位孩子，讓孩子能夠在足球游戲中得到成長！
足球從娃娃抓起，不僅是一種運(yùn)動(dòng)，也是一種體育文化。幼兒園將以培養(yǎng)幼兒足球興趣為基點(diǎn)，持續(xù)秉承以足球游戲?yàn)橹鞯睦砟睿鹬赜變旱陌l(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓我們一起期待幼兒足球給我園寶貝帶來的別樣快樂！
足球訓(xùn)練簡報(bào)6
經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成績將得到更大的提高。
在隊(duì)伍組建一個(gè)學(xué)期以來，領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊(duì)的工作。學(xué)校在學(xué)期初始投入了一定的資金購置訓(xùn)練所需要器材（如：訓(xùn)練用球）并定期維修、整理足球場。校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常派人進(jìn)行檢查，指導(dǎo)工作，對(duì)于校內(nèi)外各領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心和支持，我們決心抓好隊(duì)伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在下學(xué)期的`訓(xùn)練中取得更好的成績。
足球訓(xùn)練簡報(bào)7
幼兒足球體育培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要實(shí)實(shí)在在地在每一個(gè)細(xì)微之處用心去做。本學(xué)期魏縣縣直幼兒園教育集團(tuán)大力打造足球特色，使足球活動(dòng)常規(guī)化、游戲化，讓孩子在活動(dòng)中愛上足球，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展靈敏性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓足球已成為孩子童年生活的美好回憶，有力地推進(jìn)校園足球的蓬勃發(fā)展。
20xx年3月5日上午，全體教師進(jìn)行了足球基本技能培訓(xùn)。
欲與實(shí)踐，理論先行。培訓(xùn)老師系統(tǒng)講解了足球理論知識(shí)，對(duì)幼兒足球活動(dòng)的定位與目標(biāo)、開展與準(zhǔn)備以及足球活動(dòng)的具體實(shí)施辦法進(jìn)行深入講解�，F(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，老師深入淺出的講解讓大家感受到了足球的`魅力。
隨后培訓(xùn)老師組織大家在幼兒園操場進(jìn)行足球游戲的實(shí)操練習(xí)。
小小的足球在培訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下，大家變換多種玩法，運(yùn)用幼兒易接受的游戲場景、游戲方式、游戲規(guī)則來進(jìn)行了逐一展示。
活動(dòng)中，教練根據(jù)不同年齡段幼兒的身心特點(diǎn)、動(dòng)作技能、足球活動(dòng)組織等方面進(jìn)行了專業(yè)講解，老師們從熱身到運(yùn)球到控球，運(yùn)用幼兒易接受的游戲情景、游戲方式、游戲規(guī)則進(jìn)行了實(shí)踐操作，并分組進(jìn)行了一場激烈的對(duì)抗賽。
隨后培訓(xùn)老師對(duì)足球材料包里面的各個(gè)器材種類、玩法等進(jìn)行詳細(xì)的介紹，老師們認(rèn)真聆聽并拍照做著筆記。
通過本次培訓(xùn)，老師們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解和技能都上升了一個(gè)新的臺(tái)階。
下一步，幼兒園更將以培養(yǎng)幼兒足球興趣為基點(diǎn)，持續(xù)秉承以足球游戲?yàn)橹鞯睦砟�，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓幼兒在足球運(yùn)動(dòng)過程中享受運(yùn)動(dòng)的快樂！
足球訓(xùn)練簡報(bào)8
12月14日下午，我校男子足球隊(duì)參加了包河區(qū)足球聯(lián)賽初中男子組小組賽最后一場比賽，對(duì)手是主場作戰(zhàn)的四十六中南區(qū)男子足球隊(duì)。由于兩隊(duì)實(shí)力明顯存在較大的差距，比賽最終毫無懸念的以我隊(duì)失敗結(jié)束。雖然輸了比賽，但我們的'隊(duì)員并沒有垂頭喪氣，仍然樂觀堅(jiān)強(qiáng)，毫不氣餒，都表達(dá)出了今后要繼續(xù)刻苦訓(xùn)練的決心，爭取不斷進(jìn)步。
通過這次的包河區(qū)足球聯(lián)賽，我們發(fā)現(xiàn)了自身的問題，吸取了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這對(duì)隊(duì)員的成長具有重要的作用。我校足球隊(duì)由于缺乏小學(xué)足球隊(duì)員的輸入，絕大部分隊(duì)員都是從七年級(jí)才開始接觸足球，所以足球基礎(chǔ)非常薄弱，今后還是要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人技術(shù)的訓(xùn)練，并逐漸提高整體攻防能力，爭取成為具有一定戰(zhàn)斗力的球隊(duì)。雖然很難，但我們?nèi)栽趫?jiān)持，二十九足球隊(duì)，加油！
足球訓(xùn)練簡報(bào)9
10月24日上午10：00，本輪包河區(qū)校園足球聯(lián)賽初中男子組迎來一場重頭戲，合肥46中中山路校區(qū)坐鎮(zhèn)主場對(duì)陣濱湖四十八中學(xué)。賽前為確保防疫防控要求，本場比賽采取現(xiàn)場無觀眾處理，所有家長不得入內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員和賽場工作人員進(jìn)場前須進(jìn)行測量體溫等要求。
隨著裁判一聲哨響，比賽開始，雙方球員迅速進(jìn)入比賽狀態(tài)。濱湖四十八中學(xué)開場后采取前場高壓緊逼，積極展開圍搶，46中中山路校區(qū)則通過反守反擊和長傳沖吊，伺機(jī)尋找機(jī)會(huì)。上班場進(jìn)行到20分鐘左右，濱湖48中學(xué)前場斷球后送出一記漂亮的直塞球，創(chuàng)造出機(jī)會(huì)，前鋒隊(duì)員接球后殺入禁區(qū)，面對(duì)門將的封堵，果斷起腳，但球打在了立柱上，錯(cuò)過了一次良機(jī)。46中中山路校區(qū)則在對(duì)方大禁區(qū)外圍不斷嘗試遠(yuǎn)射，威脅著對(duì)方球門。半場結(jié)束時(shí)，上半場雙方均未敲開對(duì)方大門。比賽進(jìn)行到下半場50分鐘左右，濱湖48中學(xué)通過一次大范圍轉(zhuǎn)移球，右后衛(wèi)接球后稍作調(diào)整立即起腳射門，一記勢大力沉的`抽射將球打進(jìn)，取得領(lǐng)先；隨后46中中山路的隊(duì)員們在落后的局面下并沒有放棄，而是放手一搏，展開大舉反攻，通過有效的配合完成了兩腳極具威脅的射門，但濱湖48中學(xué)守門員發(fā)揮神勇，力保球門不失。最終本場比賽46中中山路中學(xué)在主場未能實(shí)現(xiàn)進(jìn)球，以0比1的比分負(fù)于濱湖48中學(xué)。
雙方隊(duì)員在賽后握手示意，互相鼓勵(lì)，雙方教練員也對(duì)本場比賽隊(duì)員們在場上的表現(xiàn)表示認(rèn)可與滿意，并稱贊這是一場高質(zhì)量的比賽，對(duì)學(xué)生們有很大的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)了學(xué)生們在賽場上頑強(qiáng)拼搏、努力進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的寶貴精神。
足球訓(xùn)練簡報(bào)10
10月24日，包河區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)足球隊(duì)在濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來了包河區(qū)足球聯(lián)賽的最后一場比賽。
包河區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為一只新組建的隊(duì)伍，存在訓(xùn)練時(shí)間短，隊(duì)員基礎(chǔ)薄弱，師資力量不足等情況，但仍積極參加比賽，隊(duì)員們在場上積極跑位，奮力拼搶，展現(xiàn)出良好的競技精神。上半場隊(duì)員們奮勇爭先，步步緊逼，給予了對(duì)手足夠的壓力，但因?yàn)樽陨淼氖д`和實(shí)力上的差距，大比分落后，在中場休息時(shí)，足球教練進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)上的調(diào)整，學(xué)校老師進(jìn)行精神上的鼓勵(lì)；下半場，隊(duì)員們并未受到大比分落后的影響，反而更加積極的在場上拼搶，貫徹教練的戰(zhàn)術(shù)，由于體能不支，多位球員在拼搶中倒地，擦傷了膝蓋，但是沒有一位球員丟掉自己的`防守位置，多次破壞對(duì)手的進(jìn)攻，下半場只丟兩球，終場哨響時(shí)，隊(duì)員們并未因大比分輸?shù)舯荣惗鴼怵H，反而興奮的交流著下半場防守成功的經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)員們這種積極進(jìn)取的狀態(tài)，頑強(qiáng)拼搏的精神，充分體現(xiàn)對(duì)比賽和對(duì)手的尊重，展現(xiàn)出包外實(shí)中足球隊(duì)員們永不放棄的意志品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌。
返校后及時(shí)對(duì)本次比賽進(jìn)行總結(jié)，對(duì)于不足之處加以改進(jìn)，通過不懈的努力來增進(jìn)自身的技術(shù)，不斷提高球隊(duì)的水平，在以后的比賽中包外實(shí)中足球隊(duì)必將取得優(yōu)異的成績。
足球訓(xùn)練簡報(bào)11
為了進(jìn)一步提高中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)水平，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，推動(dòng)包河區(qū)的校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展，區(qū)教體局舉辦了“包河區(qū)”校園足球聯(lián)賽。合肥市陽光小學(xué)組建了學(xué)生足球隊(duì)參加了小學(xué)甲、乙組的比賽。
10月23日上午，我校迎來了聯(lián)賽的第三場比賽。對(duì)手是主場作戰(zhàn)的師范四小。比賽中，雖是客場比賽，但我校隊(duì)員不畏困難，在球場上充分發(fā)揮自己的球技和合作意識(shí)，頑強(qiáng)拼搏，奮勇當(dāng)先，賽出了陽光小學(xué)隊(duì)員的風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)員們生龍活虎，全力以赴，奮力爭先。觀眾席上，更是激情澎湃，吶喊震天。
在緊張激烈的賽場上，兩校隊(duì)員共同發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)、友愛、奮進(jìn)、拼搏”的.良好風(fēng)格，弘揚(yáng)了“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神。嚴(yán)格遵守競賽規(guī)程，自覺服從裁判，頑強(qiáng)拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。裁判員們堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴(yán)于律己，嚴(yán)肅賽風(fēng)，嚴(yán)格賽紀(jì)，確保了足球聯(lián)賽的安全順利進(jìn)行。
雖然我校遺憾地與勝利擦肩而過，但是一次比賽就是一次鍛煉，相信奮斗的足球少年們在這一次次的鍛煉中將不斷成就自己的夢想。
足球訓(xùn)練簡報(bào)12
我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力以藝術(shù)教育為抓手以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長”的目的。成立各種興趣小組，我有幸擔(dān)任了足球訓(xùn)練隊(duì)的教練，通過這學(xué)期的教學(xué)，現(xiàn)將我校的足球訓(xùn)練隊(duì)工作總結(jié)如下：
1、我們足球足球訓(xùn)練隊(duì)采用部分特長生招生，部分自愿加審核的參與形式，目的在于保質(zhì)保量地搞好活動(dòng)及訓(xùn)練的效果：在活動(dòng)的過程中注意全體面向?qū)W生，以健身和豐富課余文化生活為目的，內(nèi)容豐富、空間廣闊、形式多樣、方法靈活、即追求創(chuàng)造良好的運(yùn)動(dòng)成績，又強(qiáng)調(diào)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)謀求身體健康、精神愉快和良好的.鍛煉效果，符合現(xiàn)代《體育與健康》教改所提倡的教學(xué)方向和要求。
2、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)生在球性的熟練、運(yùn)球等方面有了一定的提高；通過下午訓(xùn)練時(shí)分隊(duì)比賽，學(xué)生對(duì)足球這項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。
3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。每次課都以探究式教學(xué)模式，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
4、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。無論是什么樣子的學(xué)生，都有自己的長處，我不會(huì)因?yàn)槿魏问虑榉裾J(rèn)學(xué)生的長處，也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生有短處而輕視他。這樣學(xué)生對(duì)興趣小組產(chǎn)生了積極的興趣。
5，成績突出，效果顯著，我校訓(xùn)練隊(duì)在本學(xué)期涉外比賽兩次，分別取得隆德縣中學(xué)生足球聯(lián)賽高中組第一名的優(yōu)異成績及固原市首屆中學(xué)生足球聯(lián)賽高中組第四名的優(yōu)異成績，填補(bǔ)了隆德縣高中學(xué)生足球項(xiàng)目空白。比賽中幾場關(guān)鍵比賽學(xué)生表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，表現(xiàn)突出，作風(fēng)硬朗，敢打敢拼，曾在關(guān)鍵比賽逆轉(zhuǎn)對(duì)手，半決賽常規(guī)時(shí)間逼平強(qiáng)大對(duì)手，點(diǎn)球悍負(fù)。錯(cuò)失決賽機(jī)會(huì)。雖然最終獲得了第四名，但其表現(xiàn)可謂雖敗猶榮。
總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體。
足球訓(xùn)練簡報(bào)13
20xx年7月23日，為保障即將迎來的市區(qū)各級(jí)賽事的執(zhí)法工作，鞏固裁判員的理論基礎(chǔ)，提高賽事執(zhí)法水平，西城足專委通過線上培訓(xùn)的方式就五人制統(tǒng)一尺度問題、疫情期間的體能儲(chǔ)備問題以及接下來各級(jí)賽事的選派問題進(jìn)行了“云培訓(xùn)”。
第一部分，由五人制國家級(jí)裁判員袁帥老師針對(duì)2022賽季中國足球協(xié)會(huì)判罰統(tǒng)一尺度（五人制）進(jìn)行了深入講解，立足于《足球競賽規(guī)則》，講師通過“測試+講解”的方式幫助裁判員進(jìn)行自測，使裁判員認(rèn)識(shí)到其認(rèn)知與標(biāo)準(zhǔn)判罰尺度的`異同，能夠在講師講解中帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，使裁判員進(jìn)一步明確五人制足球判罰尺度標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)其個(gè)人執(zhí)法水平不斷提高，并能在即將到來的各項(xiàng)賽事中加以運(yùn)用。
第二部分，黃鋼老師對(duì)西城區(qū)注冊裁判員提出了殷殷期待，一要反復(fù)閱讀規(guī)則，熟悉規(guī)則條文，了解各項(xiàng)規(guī)則如何在比賽中進(jìn)行應(yīng)用。二要勤于進(jìn)行體能訓(xùn)練，加強(qiáng)自身體能儲(chǔ)備，做好體能保障。為各項(xiàng)賽事執(zhí)法工作提供好專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆⻊?wù)。
第三部分，由張民老師強(qiáng)調(diào)西城區(qū)注冊裁判員的考核及選派紀(jì)律，加強(qiáng)西城區(qū)裁判員隊(duì)伍的建設(shè)。做到裁判員的統(tǒng)一管理、按年度考核，提高西城區(qū)裁判員團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，保障各項(xiàng)賽事的執(zhí)法工作。
通過本次線上培訓(xùn)，裁判們將選派到即將開始的各項(xiàng)賽事當(dāng)中，期待他們在場上優(yōu)異的執(zhí)法表現(xiàn)。
足球訓(xùn)練簡報(bào)14
10月24日下午3點(diǎn)，包河區(qū)校園足球聯(lián)賽望湖中學(xué)與65中的足球比賽在望湖中學(xué)祁門路校區(qū)如期打響。最終，憑借著整體實(shí)力的`優(yōu)勢，望湖中學(xué)以2：0戰(zhàn)勝了65中。
望湖中學(xué)前身為合肥市第四十八中學(xué)望湖校區(qū)。自20xx年以來，望湖中學(xué)一直將校園足球作為重點(diǎn)發(fā)展的體育項(xiàng)目，先后獲批為全國校園足球定點(diǎn)學(xué)校、全國校園足球特色學(xué)校、安徽省傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（足球）等。自20xx年以來，數(shù)次獲得包河區(qū)、合肥市的校園足球比賽冠軍、亞軍等優(yōu)異成績，同時(shí)每年都有隊(duì)員入選合肥市隊(duì)參加全省校園足球比賽并取得驕人成績。
20xx年，學(xué)校正式更名為合肥市望湖中學(xué)，在汪蓉校長的大力支持和關(guān)注下，學(xué)校體育工作全面提升，校園足球發(fā)展愈發(fā)規(guī)范。我們相信，在望湖中學(xué)的新紀(jì)元里，望湖中學(xué)的足球也必將會(huì)開創(chuàng)一個(gè)全新的時(shí)代！
足球訓(xùn)練簡報(bào)15
通過近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們校足球隊(duì)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球技得到了很大的進(jìn)步，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個(gè)年級(jí)進(jìn)行班級(jí)比賽，其目的在于選拔球員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的球員有身高、有速度、有耐力，綜合素質(zhì)較突出，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我制定了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，以嚴(yán)格管理、大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量的方針來訓(xùn)練隊(duì)伍。起初訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練，例如：運(yùn)球、帶球過人、傳球、射球……….等等。這一階段主要讓球員對(duì)足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在期間傳授足球裁判規(guī)矩，使球員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度的訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中、全面、熟練、快速、準(zhǔn)確的掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技術(shù)以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的`同時(shí)，有選擇的和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊(duì)比賽，增強(qiáng)比賽意識(shí)以及林場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，即將到來的比賽做準(zhǔn)備。
經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成績將得到更大的提高。
在隊(duì)伍組建一個(gè)學(xué)期以來，領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊(duì)的工作。學(xué)校在學(xué)期初始投入了一定的資金購置訓(xùn)練所需要器材（如：訓(xùn)練用球）并定期維修、整理足球場。校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常派人進(jìn)行檢查，指導(dǎo)工作，對(duì)于校內(nèi)外各領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心和支持，我們決心抓好隊(duì)伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在下學(xué)期的訓(xùn)練中取得更好的成績。
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