雙減作業(yè)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用5篇)
在我們平凡的日常里,需要使用簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合越來(lái)越多,簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題做出決策的參考依據(jù)之一,也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。究竟什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢?下面是小編為大家整理的雙減作業(yè)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
雙減作業(yè)簡(jiǎn)報(bào)1
“雙減”工作實(shí)施以來(lái),為切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),XX中學(xué)制定了《作業(yè)質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度》和《作業(yè)管理規(guī)定》,讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校,讓家庭的責(zé)任回歸家庭,共同引導(dǎo)孩子自主完成、自我管理作業(yè)。
1、把握作業(yè)育人功能。遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上,切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能,布置科學(xué)合理有效作業(yè),幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣,幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。
2、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘,班級(jí)黑板上貼有作業(yè)公示表,由每天任課教師完成填寫,由全體師生共同監(jiān)督。
3、創(chuàng)新作業(yè)類型方式。根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力,合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè),科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè),探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械、無(wú)效訓(xùn)練,嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
4、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。教師根據(jù)實(shí)際學(xué)情,精選作業(yè)內(nèi)容,合理確定作業(yè)數(shù)量,作業(yè)難度不得超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選與展示交流活動(dòng),加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。
5、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力,讓學(xué)生在校內(nèi)能完成大部分書面作業(yè)。
6、認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)。教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,不得要求學(xué)生自批自改,強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情,采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋,特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的.輔導(dǎo)幫扶。
7、不給家長(zhǎng)布置作業(yè)。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè),嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念,切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任,營(yíng)造良好家庭育人氛圍,合理安排孩子課余生活,與學(xué)校形成協(xié)同育人合力;督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè),引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng),激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐;不額外布置其他家庭作業(yè)。
雙減作業(yè)簡(jiǎn)報(bào)2
伴隨著“雙減”的秋風(fēng),烏中旗第二小學(xué)迎來(lái)了新學(xué)年。為全面貫徹落實(shí)教育部、市“雙減”工作的文件精神,我校明確了本學(xué)期教育教學(xué)工作的重點(diǎn),堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),把“雙減”作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好,多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量。
一、提高認(rèn)識(shí),明確要求
1.及時(shí)傳達(dá)精神。為了做到統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”規(guī)定,新學(xué)年教師大會(huì)上,金采楓校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙減”、“五項(xiàng)管理”、“課后服務(wù)”等相關(guān)文件精神。校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意義,要求教師吃透文件精神,對(duì)照查找自身在教學(xué)工作中的不足,按要求落實(shí)各項(xiàng)政策措施。
2.召開專項(xiàng)工作會(huì)議。2021年9月10日,學(xué)校組織召開教研組長(zhǎng)專項(xiàng)工作會(huì)議,研討“課后延時(shí)服務(wù)”與“作業(yè)與考試管理”工作。會(huì)上,邊俊麗副校長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期教研教學(xué)活動(dòng)做出了具體的安排和部署,對(duì)教研組的建設(shè)提出了明確的要求。她指出,教研組長(zhǎng)應(yīng)站在“雙減”第一線,要具有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力、判斷力、執(zhí)行力。金采楓校長(zhǎng)要求教務(wù)部門要制定科學(xué)的作業(yè)管理辦法,全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),堅(jiān)持“五育并舉”。
二、扎實(shí)教研,精準(zhǔn)“雙減”
聚焦“雙減”,學(xué)校要求統(tǒng)籌布置學(xué)生各學(xué)科作業(yè),年級(jí)統(tǒng)一設(shè)計(jì)作業(yè)留量監(jiān)控表,保證除一、二年級(jí)外的其它年級(jí)的作業(yè)量嚴(yán)格控制在60分鐘內(nèi),學(xué)校不定時(shí)檢查各班作業(yè)情況。并且學(xué)校建立學(xué)生作業(yè)公示制度,定期總結(jié)“作業(yè)布置與批改”中好的典型和存在的問(wèn)題,將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教學(xué)常規(guī),以優(yōu)化課堂設(shè)計(jì),提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
三、立足課堂,增效提質(zhì)
提高課堂教學(xué)質(zhì)量始終是“減負(fù)”的“正道”。強(qiáng)化課堂教學(xué)主陣地,把推進(jìn)“雙減”與“五項(xiàng)管理”有機(jī)結(jié)合,優(yōu)化課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)改革。學(xué)校課程情況實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)管,確保開齊開足開好國(guó)家規(guī)定課程。
四、常規(guī)檢查,推進(jìn)工作
1.針對(duì)前一階段“雙減”工作的落實(shí)情況,學(xué)校對(duì)各學(xué)科教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了全面檢查,本次檢查的重點(diǎn)為教師教案的.過(guò)程設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思和各年級(jí)作業(yè)的種類設(shè)置、總量控制批改情況等.
2.嚴(yán)格監(jiān)控教師批改作業(yè)由家長(zhǎng)代勞或敷衍了事的做法。指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)。不布置機(jī)械、無(wú)效作業(yè),杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了,學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性,做到少而精。
3.堅(jiān)持從嚴(yán)治理,全面規(guī)范教師參與校外培訓(xùn)行為,持續(xù)加大監(jiān)管力度,嚴(yán)禁在職教師利用節(jié)假日、雙休日、課余時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課,從嚴(yán)治理教師有償補(bǔ)課行為。制定專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案,建立監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái),對(duì)照國(guó)家、自治區(qū)相關(guān)文件規(guī)定和制度要求,重點(diǎn)自查管理制度是否完善、管理措施是否落實(shí)等,并對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)。
4.全面啟動(dòng)課后服務(wù)。學(xué)校實(shí)施工作日課后服務(wù)制度,引導(dǎo)學(xué)生自愿參加,課后服務(wù)的時(shí)間與家長(zhǎng)正常下班時(shí)間有效銜接,不早于家長(zhǎng)下班時(shí)間。充分利用課后服務(wù)時(shí)間,強(qiáng)化基礎(chǔ)性學(xué)習(xí),加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)。
五、督查指導(dǎo),助力提升
2021年9月13日上午,旗教育局督學(xué)組成員關(guān)曜榮、劉永勝、全忠孝、韓剛一行四人到我校進(jìn)行“雙減”工作和“五項(xiàng)管理”工作的督查指導(dǎo)。詳細(xì)了解我校對(duì)“五項(xiàng)管理”和“雙減”及課后延時(shí)服務(wù)等工作的落實(shí)情況。督學(xué)一行首先對(duì)我校執(zhí)行“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作表示肯定,針對(duì)實(shí)際問(wèn)題與大家展開討論,并提出了寶貴建議.
同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起,乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航。烏中旗第二小學(xué)各教研組將始終堅(jiān)守初心,凝心聚力,準(zhǔn)確定位,扎實(shí)工作,切實(shí)落實(shí)“雙減”工作,減負(fù)增效,促進(jìn)學(xué)生身心健康,全面提升學(xué)生素養(yǎng)。
雙減作業(yè)簡(jiǎn)報(bào)3
“雙減”政策之下,有效減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)是“破局”關(guān)鍵。靖城街道辦事處中心校多舉措加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提升教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
雙減作業(yè)簡(jiǎn)報(bào)4
雙減作業(yè)簡(jiǎn)報(bào)5
為了解決落實(shí)“雙減”政策,有效減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全方面發(fā)展。蠻會(huì)中心學(xué)校在3月份分三次會(huì)議,在會(huì)議室舉行“雙減”政策宣傳會(huì),全體教師參與了會(huì)議。
3月6日會(huì)議上,段瑞君校長(zhǎng)詳細(xì)解讀了學(xué)校制定的《蠻會(huì)中心學(xué)校小學(xué)生作業(yè)管理制度》和《小學(xué)生課后服務(wù)細(xì)則》兩個(gè)文件。
3月8日會(huì)議,張麗梅副校長(zhǎng)就學(xué)校作業(yè)管理方面提出了具體要求,尤其關(guān)注了學(xué)生的分層作業(yè)和當(dāng)堂檢測(cè)的作業(yè)設(shè)計(jì)。
3月17日,因疫情情況,學(xué)校要求老師們利用班會(huì)向?qū)W生宣講“雙減”的`政策,同時(shí)又利用微信、QQ電子設(shè)備給家長(zhǎng)群發(fā)了關(guān)于“雙減”政策的美篇,大力宣傳了“雙減”政策。
【雙減作業(yè)簡(jiǎn)報(bào)】相關(guān)文章:
雙減作業(yè)簡(jiǎn)報(bào)(精選20篇)03-17
小學(xué)雙減特色作業(yè)簡(jiǎn)報(bào)范文11-16
雙減政策下特色作業(yè)簡(jiǎn)報(bào)11-17
雙減作業(yè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)報(bào)(精選23篇)11-18
雙減后作業(yè)管理簡(jiǎn)報(bào)(通用6篇)10-29
雙減后作業(yè)管理簡(jiǎn)報(bào)(通用15篇)12-09