校與校結對幫扶簡報

時間：2023-04-10 08:50:50 松濤簡報我要投稿

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校與校結對幫扶簡報范文（精選16篇）

　　在學習、工作生活中，簡報使用的情況越來越多，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。那什么樣的簡報才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編為大家收集的校與校結對幫扶簡報范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校與校結對幫扶簡報范文（精選16篇）

　　校與校結對幫扶簡報篇1

　　近日，梅州五華中學與萃文中學聯合舉行了校際結對教學幫扶交流活動，在萃文中學召開座談會。五華中學教學幫扶團隊成員9人，萃文中學領導班子、學科組長、骨干教師參加了座談會。

　　座談會前，五華中學向萃文中學捐贈了一批防疫物資，助力學校疫情防控和開學準備工作。

　　座談會上，雙方學校首先介紹了學校的辦學歷史及近幾年的高考情況，緊緊圍繞“如何提高萃文中學教學管理水平和教學質量”等方面進行了深入研討。萃文中學提出當前學校面臨教師不穩(wěn)定、學生生源較差且流失大等困難，懇請五華中學在學校管理、教學教研、教師培訓等方面給予指導幫扶，提供資源信息共享，促進萃文中學教育教學水平的提高。五華中學分別從教學教研、德育管理和后勤管理三方面分享了學校的`辦學經驗，就具體幫扶工作進行了周密安排。

　　座談會后，雙方學校簽訂了幫扶協議書。雙方教師分級、分學科進行了交流互動，分享了各自的經驗，建立了幫扶互動微信群，明確了開展“課堂教學專題研究、深化課堂與課程改革、中青年教師課堂觀摩、網絡教研”四個幫扶活動。

　　這次幫扶交流活動，架起了五華中學和萃文中學對口幫扶的橋梁，促進雙方學校著力突破發(fā)展瓶頸，實現攜手共進，全力提升教育教學質量。雙方學校一致認為，在開展幫扶工作過程中應密切聯系、加強溝通、積極參與，務必將幫扶工作落到實處，切實做到幫有成效。

　　據悉，為發(fā)揮優(yōu)質教育資源的“傳幫帶”作用，整體提升教育教學質量，五華縣教育局實施強校帶弱校教學幫扶活動，出臺了《五華縣校際結對教學幫扶活動實施方案（試行）》，以學校之間對口幫扶為基本形式，確定水寨中學等20家單位在教學上幫扶25間學校，發(fā)揮強校在教研教改方面的優(yōu)勢，加強校際交流，促進雙方學校管理水平和教學質量共同提高。

　　校與校結對幫扶簡報篇2

　　金桂飄香，秋色宜人。10月21日，時豐中學姚平原校長帶隊，一行五人前往岳陽市十二中進行校際回訪交流，并看望和慰問在這里學習的四位時豐中學優(yōu)秀教師。

　　交流會上，岳陽市十二中xx校長分享了教學質量管理、藝體特色打造、形成優(yōu)良校風等多方面提升辦學質量的寶貴經驗，表示會一如既往地從教學管理、質量提升等方面全力支持和幫扶時豐中學的發(fā)展。姚校長表示，感謝岳陽市十二中與xx校長一直以來對時豐中學的幫扶，希望通過未來更多的結對活動，兩校間的情感能越久越濃，同時也希望在十二中學習的`幾位老師能珍惜學習機會，多多“取經”，及時反哺。會后，兩校負責人與四位學習老師進行了合影，并向他們送予了慰問品。

　　據悉，平江縣伍市鎮(zhèn)時豐中學與岳陽市十二中建立城鄉(xiāng)學校結對關系已有十余年。多年以來，兩校合力搭建了城市與農村結對幫扶平臺，開展了各種教育教學研討活動，今年更是有項忠、夏永輝、聶芳三位優(yōu)秀的十二中骨干教師來到時豐中學進行支教，他們用豐富的教學經驗和扎實的專業(yè)知識示范引領教學課堂，推動了兩校的共同發(fā)展。

　　校與校結對幫扶簡報篇3

　　為深入開展“校對�！苯Y對幫扶工作，近日，成都市泡桐樹小學西區(qū)分校周英校長率送教團一行來到得榮縣奔都鄉(xiāng)中心小學開展送培送教活動。

　　在座談會上，奔都鄉(xiāng)中心小學xx校長介紹了奔都鄉(xiāng)中心小學的辦學歷史和基本情況，提出了幫扶工作的具體需求。周英校長表示兩�？梢远ㄆ诙〞r定主題開展互訪活動，采取“管理交流”“名師示范”“帶教結對”“師生互動”“網絡教研”等方式進行線下線上深度交流合作。

　　在培訓會上，泡小西區(qū)趙欣老師為奔都鄉(xiāng)中心小學老師們進行ppt制作和微課制作的培訓。王老師和冉茂老師分別圍繞《都江堰水利工程》的文化融合課程和《十萬個為什么》整本書閱讀課，為老師們進行了說課交流。

　　奔都鄉(xiāng)中心校的老師們紛紛表示，這次送培送教收獲頗豐，一定將學到的技術傳達給更多的老師，在平時的.教學過程中有效運用，在青羊優(yōu)質教育資源的輻射帶動作用下，共同發(fā)展。

　　校與校結對幫扶簡報篇4

　　6月17日，薛村小學的師生們在操場上齊聚一堂，迎來令他們最難忘的一天——南京未來科技城小學結對幫扶該校，并向學校捐贈價值2萬5000元的圖書、教具與學具，助推薛村小學“家鄉(xiāng)好學�！表椖拷ㄔO，更好地辦好家門口的好學校。

　　在結對幫扶儀式上，南京未來科技城小學校長xx與薛村小學負責人就兩校結對幫扶，同心攜手共創(chuàng)美好教育未來簽約，薛村小學為表感謝之情，將一塊寫有“對口幫扶不遠萬里心系山區(qū)情深義重”的.牌匾回贈南京未來科技城小學。今后兩校將共同致力教育教學質量提升，創(chuàng)辦美好基礎教育。

　　隨后，南京未來科技城小學校長xx講了一堂《黃河的主人》公開課，運用啟發(fā)式教學方法一步步引導學生思考、利用各種教具讓學生主動匯報所學知識，收到了很好的效果。

　　在項目辦公室里，兩所學校為了加強城鄉(xiāng)校際之間交流，促進兩校教育教學質量提升，全力推進“學校結對幫扶”等工作的開展，積極探索“新形式”“新思路”“新點子”。

　　校與校結對幫扶簡報篇5

　　“橫鋪中學將以岳陽市第六中學為標桿，砥礪前行，一步一步為鄉(xiāng)村教育披荊斬棘出一條嶄新的路……”7月14日上午，在臨湘市橫鋪中學的會議室里，掌聲陣陣，原來是該校與岳陽市第六中學正式“牽手”，達成結對幫扶協議，開展交流合作，促進教師專業(yè)提升、學生健康成長。這是岳陽市在全市開展中小學城鄉(xiāng)結對幫扶三年行動計劃的一個生動縮影。

　　據了解，岳陽市中小學城鄉(xiāng)結對幫扶三年行動計劃主要是通過搭建城市與農村、優(yōu)質與薄弱學校幫扶平臺，發(fā)揮結對幫扶發(fā)展戰(zhàn)術抓兩頭、促中間、齊步走的老傳統(tǒng)，發(fā)展戰(zhàn)略城聯鄉(xiāng)、強扶弱、促均衡的.新舉措，以學校管理為抓手，以提高教育教學質量為重點，圍繞“目標共建、管理互幫、課改共探、專業(yè)互促、課堂同構、資源共享、學業(yè)共提、優(yōu)質共創(chuàng)”八大任務，通過三年結對幫扶，從而實現“教育管理標準化、教師成長專業(yè)化、教育改革特色化、教育手段現代化、教育資源共享化、城鄉(xiāng)教育一體化”的目標，確保全市基礎教育優(yōu)質、均衡發(fā)展。本次三年行動計劃中，將有5所岳陽市級學校與臨湘市5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校實行“一對一”深度融合，“心連心”幫扶，助力臨湘教育教學水平全域提升。

　　臨湘市教體局黨委書記xx表示，“我們將以此次結對幫扶計劃為契機，積極探索“校對�！苯Y對工作的有效方式，認真思考、迎難而上，進一步更新教師的教育教學理念，拓寬教學研討途徑，豐富教學形式，全力書寫岳陽教育的新篇章�！�

　　校與校結對幫扶簡報篇6

　　10月25日至10月26日，成都市七中育才學校學道分校開展“格�；ㄩ_錦繡爐霍”教育攜手同行“校對�！苯Y對幫扶及錦江區(qū)脫貧攻堅志愿服務活動。學校校長xx、歷史教研組組長xx、語文教師xx一行三人赴甘孜州爐霍縣朱倭鎮(zhèn)九年一貫制學校，開展結對幫扶活動。

　　活動中，霍朱倭九年一貫制學校校長擁真帶領xx一行參觀校園并介紹了學�；厩闆r。語文教師xx為霍朱倭九年一貫制學校7.1班孩子們講授語文課《再塑生命的人》。在瑯瑯的讀書聲中，xx帶領學生開始了新課的學習，xx通過多種教學方式，充分發(fā)揮了學生的主體地位，使學生們在課堂上受益頗多，教學的最后，xx聲情并茂地升華了主題，畫龍點睛，學生們結束了一堂難忘的語文課。xx還將自己所帶班級——學道7.5班孩子親手制作的'賀卡等禮物贈送給該班孩子，開展學生“手拉手”活動，為兩校學生交流活動架起了一座橋。

　　課后，xx向霍朱倭九年一貫制學校的教師分享了班級管理經驗：班主任工作要有愛心、責任心、耐心、公平心；要抓好班級常規(guī)管理，包括生活、事務、活動、學習、道德常規(guī)，促進班級建設的良好發(fā)展；做好家校良性溝通，注重細節(jié)，把握溝通時機，藝術交流，采取因人而異、坦誠相告的方式開展溝通工作并做到將心比心。

　　在霍朱倭九年一貫制學校會議室，歷史教研組長xx作了歷史學科建設的專題講座。xx條分縷析，并以自身教學經歷為例，進行專業(yè)的分析和指導，贏得教師們的陣陣掌聲。

　　成都市七中育才學校學道分校校長xx從五個方面為爐霍朱倭九年一貫制學校的領導和教師們分享了學校管理經驗：領導班子要團結一心，擰成一根繩，這樣才有最大的合力；重視學科研討，扎實開展教學研討活動，促進教育教學高位發(fā)展；關注學生學習狀況和心理勢態(tài)，因材施教，對癥下藥；注重德智體美勞全面發(fā)展，加強五育融合，五育并舉，促進學生的全面可持續(xù)發(fā)展；學校的管理千頭萬緒、事情繁多，領導班子不僅要在宏觀上把握方向，而且要關注細節(jié)。xx還以數學教師的身份，與教師們分享了數學教學中的經驗與心得，并回答了在場數學教師的許多問題，高位而精準，贏得了教師們的一致好評，大家都表示受益匪淺。

　　校與校結對幫扶簡報篇7

　　10月15日—17日，江陽區(qū)委教育工委委員xx率領區(qū)教研培訓中心和31所學校負責人赴鹽源縣開展“校對�！苯Y對幫扶活動。

　　本次“校對�！苯Y對幫扶活動，江陽區(qū)先后通過分片區(qū)、分類別、點對點地深入鹽源縣各級各類學校，采用專題講座、診斷式研討、愛心捐贈、實地調研等形式進行。專題講座分別在鹽源縣平川片區(qū)、樹河片區(qū)、平壩片區(qū)和縣城片區(qū)同時進行，以加強教師隊伍建設、提高教學質量、高品質學校建設等內容為主題，作了10個專題11場次交流。

　　每個片區(qū)專題講座交流后，各結對學校提出教育教學管理中的相關問題，進行了診斷式研討，幫扶活動更具針對性和可操作性。隨后對活動點位學校進行了實地調研，了解學�；厩闆r、各項辦學條件及相關需求。

　　江陽區(qū)各學校根據鹽源縣受幫扶學校的實際需求，進行了針對性交流，探討破解問題的方法，并擬訂了進一步做好結對幫扶工作的具體措施辦法，其中江陽區(qū)5所學校為結對的'9所學校進行了愛心捐贈。同時，江陽區(qū)教研培訓中心與鹽源縣教師進修校就江陽教育援助鹽源縣“示范班”啟動工作進行了對接。

　　此次江陽區(qū)與鹽源縣校對校結對工作的開展，為推進兩地之間的結對幫扶搭建了更好的交流平臺，促進了教育扶貧縱深發(fā)展。

　　據悉，本次活動還看望慰問了援彝援藏教師16名，了解關心了他們的工作和生活情況。本次校對校結對交流活動中，鹽源縣參與學校49所、參與的校級干部和教師400余人次�；顒又攸c圍繞“攜手構建學校育人體系，提升育人質量”主題，進行了德育管理、教師隊伍建設（集體備課、傳幫帶等）、教學常規(guī)管理、核心素養(yǎng)背景下課改和高效課堂建設策略、學校激勵機制、學校規(guī)劃發(fā)展和育人體系建設等內容交流研討。下一步，江陽區(qū)和鹽源縣49所結對學校將進一步深入開展專題培訓、集中跟崗學習以及點對點精準幫扶等活動。

　　校與校結對幫扶簡報篇8

　　5月6日上午，綿陽市涪城區(qū)新皂商會會長xx帶領會員企業(yè)一行，深入到新皂鎮(zhèn)開展貧困學生結對幫扶活動。

　　商會一行走訪了4名貧困學生家庭，詳細了解貧困學生家庭情況及目前存在的困難和問題。會長xx表示，商會將落實4個愛心會員企業(yè)“一對一”長期資助這4名貧困學生，每年捐助2萬元用于學生的日常生活開支，希望他們好好學習、健康成長，長大以后為報效祖國、建設家鄉(xiāng)貢獻力量。同時，新皂商會也將帶領會員及社會各界愛心人士積極參與涪城區(qū)各項公益愛心事業(yè)，幫助他人，服務社會，為推進涪城區(qū)民生事業(yè)高質量發(fā)展貢獻力量。

　　新皂商會自20xx年換屆以來，秉承“以黨建工作為引領，大力推進區(qū)域市場主體聚集，促進區(qū)域經濟發(fā)展”理念，并在此基礎上，商會強化社會責任擔當，號召發(fā)動商會愛心企業(yè)家、會員單位及社會人士積極開展志愿幫扶活動，把這一份沉甸甸的愛心送到貧困學子的`手中，并持續(xù)將這份責任傳遞下去。

　　校與校結對幫扶簡報篇9

　　6月6日，端午將至，宮前鄉(xiāng)岳家溝村委會議室一大早就熱鬧非凡，氣氛和睦熱烈，原來區(qū)行政機關事務管理中心副主任、脫貧攻堅領導小組副組長xx帶領機關所有幫扶責任人帶進村入戶，和貧困戶進行聯戶幫扶，開展講一次扶貧政策、吃一頓親情便飯、辦一件實事好事，搞一次環(huán)境整治“四個一”活動。

　　在歡快的座談中，辛主任和第一書記耐心的`給貧困戶講解了關于扶貧的行業(yè)政策，幫扶責任人和幫扶對象進行了交談，讓貧困戶清楚享受政策條件、政策內容、政策標準，確保其應享受的政策應享盡享。

　　隨后所有幫扶責任人深入貧困戶家中與貧困戶共餐，并為他們帶來了粽子等慰問品，在飯桌上與群眾談心聊天，建立更深厚的感情，感知貧困戶所思所想、所需所盼。

　　最后幫扶責任人和貧困戶一道對庭院屋舍進行清潔整治，引導他們樹立文明健康的生活習慣。

　　校與校結對幫扶簡報篇10

　　5月28日，湘潭市岳塘區(qū)五里堆街道安樂社區(qū)相關負責人帶隊走訪慰問了轄區(qū)內貧困戶，給他們帶來了黨和政府的溫暖，提前送上了節(jié)日的祝福。

　　在幫扶對象家中，社區(qū)相關負責人將大米、食用油等慰問品一一送到貧困戶手上，并同時送上節(jié)日的祝福。再一次進行“面對面”交流，進一步了解他們的生活近況，并鼓勵他們要以積極樂觀的態(tài)度面對生活。社區(qū)相關負責人將掌握的'轄區(qū)內各貧困戶的相關信息都記錄在一個專門的本子上，以便于能更精準、更有力的幫扶困難戶，做到心中有本冊，一個都不落下。

　　據悉，此次通過安樂社區(qū)愛心中轉站共為4戶幫扶對象送去了米、油等慰問物資，其中轄區(qū)困難黨員1戶。在下一步工作中，社區(qū)還將在中秋節(jié)、春節(jié)等節(jié)假日繼續(xù)開展走訪慰問活動，切實解決貧困戶生產生活困難。

　　校與校結對幫扶簡報篇11

　　為進一步密切家園聯系、融洽師幼關系、關愛每一位留守孩子，近日，西峽縣桑坪鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“關愛留守兒童”愛心家訪幫扶活動。

　　各班老師到留守兒童的家里，與家長座談，匯報孩子在學校的.思想狀況、行為習慣等情況；向家長了解了孩子在家里的表現及生活狀況，并一起探討了關愛孩子的方法、措施。對于家庭特別困難的孩子送去了學習、生活用品。幼兒園建立留守兒童個人成長檔案，關注兒童成長。針對外出打工的家長，每周至少和天麻打一次視頻電話，和他們談心，介紹孩子成長情況。對于親情缺失的孩子，老師扮親人，和孩子經常交流，讓他們感到親情和溫暖。

　　奉獻愛心，收獲希望。通過開展“關愛留守兒童”家訪幫扶活動，使留守兒童感到了大家庭的溫暖，彌補他們家庭親情的缺失，提升了他們的幸福指數，促使了留守兒童健康成長。

　　校與校結對幫扶簡報篇12

　　10月18日，岳西縣實驗小學開展“情寄留守愛暖童心”結對幫扶活動。學校33名留守兒童、全體黨員教師、行政人員參與，該校黨支部委員儲麗霞主持。

　　按照活動安排，該校黨員教師、行政人員與33名留守兒童一對一幫扶，從學習、生活、心理等各方面進行關心幫助。儲麗霞宣讀結對名單后，幫扶教師為孩子們送上小禮品，與孩子們親切的交談，詳細了解孩子們的.學習生活情況，鼓勵他們樹立遠大的志向。留守兒童代表上臺講話，表達對父母深深的思念以及對學校對老師誠摯的感謝。

　　該校黨支部書記、校長呂衛(wèi)東呼吁幫扶教師用愛心、責任心溫暖守護每一位留守兒童，同時也對留守兒童提出了殷切的希望。

　　此次關愛活動的開展，讓孩子們感受到學校的溫暖和關愛，下一步該校將繼續(xù)開展系列活動，給予孩子們更多的幫助和關懷，用愛澆灌每一朵留守花朵。

　　校與校結對幫扶簡報篇13

　　近期，新冠肺炎疫情對農產品正常銷售影響較大，部分瓜果上市后需在短時間售出，洪莊楊鎮(zhèn)唐馬村50畝羊角蜜出現暫時性銷售困難。市級文明單位葉縣總工會立即行動，積極開展”四送一助力“幫創(chuàng)活動，消費惠農助力鄉(xiāng)村振興。

　　組建“愛心幫扶小分隊”，購買100箱羊角蜜，緩解洪莊楊鎮(zhèn)唐馬村羊角蜜銷售壓力，精準解決群眾生產生活難題，并積極搭建消費惠農平臺，做好“線上線下”服務。2021年至今，全縣各級工會共購買惠農產品780萬余元，持續(xù)有效地助力鄉(xiāng)村振興。

　　下一步，葉縣總工會將繼續(xù)發(fā)揮文明單位的示范引領作用，認真開展”四送一助力“結對幫創(chuàng)活動，并引導鼓勵各基層工會和全縣廣大職工開展消費惠農，為助力全面推進鄉(xiāng)村振興、加快農業(yè)農村現代化建設貢獻力量。

　　校與校結對幫扶簡報篇14

　　在幼兒園有著這樣一個特殊的群體——留守兒童，他們比其他孩子更渴望得到父母的關愛、家庭的溫暖，需要獲得更多的愛。關愛留守兒童，一直是我園非常重視的'一項工作，2017年3月17日，勝利幼兒園保教主任魏老師和教務人員郭老師與孩子們圍坐在了一起。

　　首先，在魏老師的鼓勵下，大家都一一做了自己介紹，很快便消除了距離感，孩子們和老師快樂地交流起來。魏老師親切地向孩子們了解了爸爸媽媽的工作情況，引導孩子們理解父母工作的辛苦。接著，郭老師給孩子們帶來了一個生動有趣的繪本故事，孩子們專注地傾聽，還不時地提出一些自己的思考。

　　此次活動在輕松愉快的氛圍中結束，雖然沒有爸爸媽媽時刻的守護，但幼兒園的老師和小伙伴一直在用自己的愛和陪伴溫暖著每一位留守兒童。今后，我們將繼續(xù)開展這樣的活動，讓孩子們度過一個快樂的童年。

　　校與校結對幫扶簡報篇15

　　為進一步落實和推進同城幫扶幫扶工作，提高被幫扶學校的教育教學理念。20xx年5月19日，婁葑學校和新融學校六年級數學組開展了一次線上互動課堂活動。

　　本次活動由婁葑學校顧承偉老師開設了公開課《平面圖形的周長和面積總復習2》，并利用了兩校的互動教室，進行了一次線上互動課堂，顧老師的課堂扎實有效，帶領學生們先對平面圖形的周長和面積公式進行復習，并對面積公式之間的關系進行復習，讓學生重溫了從長方形面積公式推導出正方形、平行四邊形和圓的面積公式，從平行四邊形的面積公式推導出三角形和梯形的面積公式。兩校六年級組的老師以及新融學校數學組的'老師們參與了聽課活動。課后，兩校老師又在線上進行了深入研討，對課堂中出現的問題以及近期教學上的困惑交換了想法。

　　此次活動，利用了先進的線上互動技術，進一步促進了雙方的結對幫扶工作，有效實現了同城同校幫扶，并且資源共享，達成攜手共進結果。