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幼兒園地震演練信息簡(jiǎn)報(bào)（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，簡(jiǎn)報(bào)使用的頻率越來(lái)越高，簡(jiǎn)報(bào)具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。你寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)時(shí)總是無(wú)從下手？以下是小編為大家整理的幼兒園地震演練信息簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大家分享。
幼兒園地震演練信息簡(jiǎn)報(bào) 1
“地震了，地震了，快點(diǎn)跟我一起躲在桌子底下來(lái)，抓好桌角�！�
“快拿枕頭保護(hù)頭，蹲在墻角也可以的……”
3月10日上午10點(diǎn)10分，隨著第一次警報(bào)鈴驟然響起，南馬中心幼兒園防震逃生演習(xí)開(kāi)始了。正在教室里上課的孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下迅速蹲下躲在桌底下，用手護(hù)住自己的頭部，“趴下”、“掩護(hù)”“穩(wěn)住”。三樓大班的孩子們則快速地拿起枕頭保護(hù)自己的頭。一分鐘后，緊報(bào)鈴聲再次響起，孩子們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下沿著墻壁快速、有序地按照逃生路線(xiàn)，從各班級(jí)教室撤離到戶(hù)外空曠的安全區(qū)域，整個(gè)撤離過(guò)程用時(shí)3分鐘半。到達(dá)集合地，各班老師快速清點(diǎn)人數(shù)，后勤負(fù)責(zé)人胡媛媛老師進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)。
演練前，南馬中心幼兒園召開(kāi)了全體教師會(huì)議，對(duì)"演練"進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《防震避險(xiǎn)應(yīng)急演練方案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出具體要求，要求全體教師從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)。各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行地震演練前的安全教育，教給幼兒逃生的方法。
本次防地震應(yīng)急演練活動(dòng)，使全體師幼不僅鞏固了防震避震知識(shí)，增強(qiáng)了防護(hù)自救能力，也是對(duì)我園落實(shí)防震應(yīng)急安全疏散演練的又一次檢驗(yàn)。與此同時(shí)也進(jìn)一步提高了幼兒園對(duì)應(yīng)突發(fā)事件的處置、防護(hù)能力，我園將以此為契機(jī)，繼續(xù)開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)。該園后勤負(fù)責(zé)人胡媛媛如是說(shuō)。
幼兒園地震演練信息簡(jiǎn)報(bào) 2
為保障幼兒園師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，提高全園師生的應(yīng)急疏散應(yīng)變能力，x月17日我園組織了一次消防逃生演習(xí)，x月17日上午10:05，在沒(méi)有通知教師的情況下，工作人員在中一班和中四班門(mén)口分別放置火源，發(fā)現(xiàn)火情后，門(mén)衛(wèi)師傅拉響警報(bào)鈴聲、迅速打開(kāi)幼兒園門(mén)前的消防通道。義務(wù)消防隊(duì)員迅速拿起滅火器分赴現(xiàn)場(chǎng)查明起火點(diǎn)并進(jìn)行滅火；行政后勤職工第一時(shí)間趕致醫(yī)務(wù)室集合聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工；各班幼兒在教師的帶領(lǐng)下，用半濕毛巾捂住口鼻，安全的離開(kāi)教學(xué)樓，撤離至大操場(chǎng)指定地點(diǎn)，整個(gè)撤離時(shí)間共用5分23秒。
這次消防逃生演習(xí)整個(gè)過(guò)程師生井然有序，各教職工在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能冷靜的組織班級(jí)孩子們有序的撤離到安全的地方。盡管起火點(diǎn)導(dǎo)致部分班級(jí)不能按照既定的逃生路線(xiàn)撤離，但是教師們?cè)谪?fù)責(zé)疏散的職工安排下，很迅速的通過(guò)其他通道撤離，反映出了各教職工應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的靈活表現(xiàn)，特別要提到的是幼兒孩子在撤離中發(fā)生鞋子脫落等問(wèn)題，老師們能以孩子生命為第一任務(wù)，抱起孩子及時(shí)撤離到安全的`場(chǎng)地。
為防止不良事故的發(fā)生，我園將會(huì)經(jīng)常性的開(kāi)展各種安全演練活動(dòng)，切實(shí)保障每一名師生的人生安全。
幼兒園地震演練信息簡(jiǎn)報(bào) 3
1月12日上午，太和阮橋中心校校長(zhǎng)劉之葉，帶領(lǐng)分管負(fù)責(zé)人宮磊，以及責(zé)任督學(xué)張勇等對(duì)轄區(qū)內(nèi)三所民辦幼兒園進(jìn)行檢查。
檢查組先后檢查了娃娃哈幼兒園、小金豆幼兒園、啟明星幼兒園。檢查采取聽(tīng)匯報(bào)、看現(xiàn)場(chǎng)、查資料等方式進(jìn)行。針對(duì)各所民辦幼兒園的.飲食安全、校舍安全、消防安全及接送車(chē)輛使用及交通安全情況與各民辦幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通。
劉之葉在檢查過(guò)程中要求：近期多雨雪天氣，尤其是霧霾天氣，存在交通安全隱患，園長(zhǎng)要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)校車(chē)和駕駛員的管理，堅(jiān)決克服麻痹思想。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要求各民辦園要立即整改，并加強(qiáng)從業(yè)人員安全教育和培訓(xùn)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)：切實(shí)抓好其它各環(huán)節(jié)安全工作，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重如山”的原則，要本著為百姓、為孩子負(fù)責(zé)的原則，切實(shí)保證兒童人身安全。
通過(guò)對(duì)民辦幼兒園工作專(zhuān)項(xiàng)檢查，切實(shí)提高了各園自身管理水平，增強(qiáng)了民辦幼兒園安全隱患防范意識(shí)和安全設(shè)施整改力度，確保教學(xué)環(huán)境更加安全、干凈、衛(wèi)生，讓孩子們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園地震演練信息簡(jiǎn)報(bào) 4
為進(jìn)一步提高幼兒園孩子的交通安全意識(shí)，5月11日上午，午朝門(mén)派出所交管巡防大隊(duì)組織民警走進(jìn)新街口幼兒園，開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)。
針對(duì)孩子們活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，民警采取一問(wèn)一答的方式開(kāi)展此次活動(dòng)。同時(shí)，民警還通過(guò)向孩子們提問(wèn)題、做解答的方式，提醒孩子們出行時(shí)要注意遵守交通法規(guī)，不要在馬路上追逐玩耍。最后，民警教孩子們學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì)，引發(fā)了他們的濃厚興趣，在寓教于樂(lè)中進(jìn)行了交通安全的宣傳。
通過(guò)此次活動(dòng)的`開(kāi)展，孩子們受益匪淺�！拔乙院筮^(guò)馬路一定會(huì)走斑馬線(xiàn)，養(yǎng)成好的習(xí)慣�！被顒�(dòng)結(jié)束后，一位小朋友告訴記者。
幼兒園地震演練信息簡(jiǎn)報(bào) 5
為扎實(shí)做好轄區(qū)幼兒園交通安全管理工作，全力維護(hù)好幼兒乘車(chē)安全，新鄉(xiāng)縣交警大隊(duì)結(jié)合9月開(kāi)學(xué)季，組織民警深入轄區(qū)幼兒園開(kāi)展校車(chē)交通安全宣傳教育活動(dòng)。
近日，大隊(duì)民警分別走進(jìn)轄區(qū)智慧樹(shù)、孩兒王、小太陽(yáng)、郎公廟鎮(zhèn)第一幼兒園，與幼兒園負(fù)責(zé)人進(jìn)行面對(duì)面交談，在交談過(guò)程中，民警詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了幼兒園的師生人數(shù)和學(xué)生上放學(xué)的'交通方式，認(rèn)真查看了幼兒園的安全管理制度，并詳細(xì)核實(shí)了校車(chē)駕駛?cè)笋{駛資格和校車(chē)年檢情況。隨后，民警把準(zhǔn)備好的校車(chē)安全宣傳資料發(fā)放給幼兒園負(fù)責(zé)人、校車(chē)駕駛?cè)嘶ハ鄠鏖�，并在幼兒園門(mén)口張貼校車(chē)安全宣傳單，要求幼兒園負(fù)責(zé)人要時(shí)刻繃緊安全弦，要加強(qiáng)對(duì)校園工作人員及校車(chē)駕駛?cè)藛T的安全教育管理，切實(shí)增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，要求校車(chē)駕駛?cè)俗杂X(jué)遵守交通安全法律法規(guī)，安全文明駕駛，禁止超員、超速行駛，要定期檢測(cè)、保養(yǎng)車(chē)輛，確保行車(chē)安全。最后，民警就幼兒園學(xué)生安全管理責(zé)任主體作了進(jìn)一步落實(shí)。
幼兒園地震演練信息簡(jiǎn)報(bào) 6
近期，全市進(jìn)行了交通安全大整治。為了提高健康幼兒園教職員工的交通安全意識(shí)，5月11日中午，金山交警支隊(duì)的張文警官來(lái)到朱涇健康幼兒園總部向老師們開(kāi)展了文明交通安全教育宣傳。
首先張警官向老師們羅列了交通安全十大違法行為，并結(jié)合本鎮(zhèn)各街道交通情況提出了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)。張警官同時(shí)也指出校園門(mén)口的交通安全更是重中之重。作為老師，我們不僅要規(guī)范自己的行為，同時(shí)也有義務(wù)幫助孩子養(yǎng)成良好的交通安全意識(shí)、提醒家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)遵守交通法規(guī)。接著張警官又播放了金山區(qū)違反交通規(guī)則的視頻影像，當(dāng)老師們看到在熟悉的街道上因違反交通規(guī)則而發(fā)生一件件慘痛的交通事故，都發(fā)出了陣陣驚訝聲和惋惜聲。觸目驚心的畫(huà)面就像警鐘提醒著大家不能圖一時(shí)方便而無(wú)視交通規(guī)則。最后，張警官又結(jié)合平日違法例子，給老師們提出了關(guān)于電瓶車(chē)行駛的注意事項(xiàng)、機(jī)動(dòng)車(chē)證件等安全常識(shí)。都讓老師們受益匪淺。
健康幼兒園的.教師通過(guò)本次交通安全教育宣傳中一個(gè)個(gè)驚心的案例，一段段清晰的交通規(guī)則準(zhǔn)則，不僅提升了交通安全常識(shí)，更重要的是讓我們明白，在交通安全面前沒(méi)有方便可圖，一時(shí)的僥幸只會(huì)帶了無(wú)盡的傷害。遵守交通安全，人人有責(zé)!
幼兒園地震演練信息簡(jiǎn)報(bào) 7
非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時(shí)間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練�！吧\(chéng)可貴，安全最重要”，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護(hù)自救培訓(xùn)。為貫徹落實(shí)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神，我校于今天舉行緊急疏散演練活動(dòng)。
大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類(lèi)無(wú)法抗拒的，但是人們可以通過(guò)有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時(shí)，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場(chǎng)舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無(wú)一傷亡，老師無(wú)一傷亡。因?yàn)樵撔?0xx年開(kāi)始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時(shí)多次演練，地震來(lái)時(shí)全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng)上。要知道，該校每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級(jí)有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無(wú)傷亡。因此，開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的'傷亡和損失，具有重要意義。
同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思�！保龊脺�(zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機(jī)會(huì)。同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)，了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的.前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險(xiǎn)突然來(lái)臨時(shí)，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時(shí)間內(nèi)撤離到安全的地方。
同學(xué)們，今天的成功演練，是對(duì)生命教育的最好行動(dòng)。愿警鐘長(zhǎng)鳴，生命之樹(shù)常青
幼兒園地震演練信息簡(jiǎn)報(bào) 8
本月我們幼兒園進(jìn)行了多次的防震演練工作。當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)，任何人沒(méi)有預(yù)測(cè)準(zhǔn)確時(shí)間的能力，根據(jù)我園的實(shí)際情況，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)分別進(jìn)行了重復(fù)演練：幼兒室內(nèi)活動(dòng)時(shí)、幼兒午休時(shí)、幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)、幼兒在餐廳就餐時(shí)、幼兒在多功能廳特色活動(dòng)時(shí)等等。
在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，當(dāng)老師發(fā)出警報(bào)，幼兒首先要尋找各個(gè)安全角落躲好，要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書(shū)櫥周邊、廁所水管周?chē)�、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后，可以構(gòu)成“救命三角區(qū)”的位置，用自己的隨身衣物護(hù)住口鼻，卷縮起身體。由于平日我們經(jīng)常對(duì)幼兒講解安全自救的方式方法，教育幼兒，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)不要驚慌，不要擁擠，更不要尖聲哭叫以免聽(tīng)不見(jiàn)老師的'指揮，所以，演練中，孩子及時(shí)躲避的速度越來(lái)越快，由最初的1分鐘縮短到10幾秒.。而后是訓(xùn)練幼兒有秩序的撤離到戶(hù)外的安全區(qū)域，撤離時(shí)間也由最初的4分多鐘，縮短到2分鐘，全園的孩子在這么短的時(shí)間內(nèi)全部撤離到院子里，也是在一次次的演練中才訓(xùn)練出來(lái)的。
幼兒午休時(shí)，當(dāng)老師發(fā)出警報(bào)，也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護(hù)住頭部，迅速撤到室內(nèi)安全角落，然后再有秩序撤離到戶(hù)外安全區(qū)，訓(xùn)練老師對(duì)那些睡覺(jué)比較沉的幼兒加以保護(hù)，及時(shí)叫醒，由于午休時(shí)間，大多數(shù)的寢室集中在一起，幼兒人數(shù)比較多，容易造成擁擠，老師們提前觀察好撤離路線(xiàn)，劃分好安全通道，避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子，聽(tīng)從老師的指揮，全體幼兒的撤離時(shí)間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。
幼兒在餐廳就餐時(shí)，因?yàn)槲覀兊牟蛷d是在樓下，可以說(shuō)如果碰到這個(gè)時(shí)間段，孩子們會(huì)很容易撤離到戶(hù)外的，但是，餐桌、餐椅較多，又怕絆倒孩子，所以，平日我們注重對(duì)幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓(xùn)練，當(dāng)幼兒一起身，餐椅幾乎同時(shí)到了餐桌底下，這大大減少孩子被絆倒的可能，安全通道會(huì)更加寬敞，孩子的撤離就更加順暢。
幼兒在多功能廳進(jìn)行特色活動(dòng)時(shí)，多功能廳的設(shè)施及環(huán)境，幼兒了解的不如自己的活動(dòng)室熟悉，要求各班級(jí)帶領(lǐng)幼兒熟悉并了解在多功能廳發(fā)生地震時(shí)，這里最安全的角落和躲避方式以及最佳撤離路線(xiàn)。
總之，在危險(xiǎn)沒(méi)有到達(dá)之前，在幼兒活動(dòng)的各個(gè)時(shí)間段、各個(gè)活動(dòng)區(qū)域，重復(fù)進(jìn)行演練，不斷提高幼兒的自救方法及自救速度，并對(duì)自救方式方法安全通道合理安排不斷優(yōu)化，是保障幼兒園師生安全的有效途徑。
幼兒園地震演練信息簡(jiǎn)報(bào) 9
為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，我園于20xx年xx月xx日上午10:00分組織了“地震逃生應(yīng)急”演練，在演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽(tīng)話(huà)，演練效果十分良好。反思這次演練的成功經(jīng)驗(yàn)，主要有以下三個(gè)方面：
一、演練前宣傳到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)各班班主任為組員的“地震逃生應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組，組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃生”的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)“演練方案”的具體內(nèi)容。
二、演練方案切實(shí)可行
我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路線(xiàn)、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排，并對(duì)當(dāng)班老師提出了具體的安全要求：教師教育幼兒，聽(tīng)到“地震了”之后，全園幼兒必須聽(tīng)從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；各班教師按照各自的職責(zé)，兩位老師一前一后保護(hù)幼兒，樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子，確保每位孩子的安全，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、演練時(shí)組織有序
總指揮下達(dá)命令后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分30秒鐘，整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有序。
此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的`基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過(guò)此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
幼兒園地震演練信息簡(jiǎn)報(bào) 10
為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施，根據(jù)教育局會(huì)議精神，xx幼兒園在x月xx日上午組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次地震演練。
此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求教師教育幼兒，聽(tīng)到“地震了”之后，全園幼兒必須聽(tīng)從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的.職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
x月x日上午，當(dāng)幼兒園一名男教工大喊幾聲“地震了”“地震了”之后，后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級(jí)，協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下、有的躲到寢室的床鋪下。之后，教師再組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶，到達(dá)安全地帶后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，組織幼兒小手抱頭蹲在地上，并立刻向園長(zhǎng)匯報(bào)情況，園長(zhǎng)隨后宣布結(jié)束演練活動(dòng)并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，各班幼兒載教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
幼兒園地震演練信息簡(jiǎn)報(bào) 11
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的'非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路，9月25日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
9月25日上午我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組又開(kāi)展了《地震及應(yīng)急疏散大型知識(shí)講座》參加人員：全園師生500多人�；顒�(dòng)地點(diǎn)：大會(huì)議室。內(nèi)容：地震前兆圖片地震逃生圖片，地震時(shí)人員疏散視頻及疏散演練流程知識(shí)介紹。
演練前一周，各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育，演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。
疏散演練活動(dòng)流程：
一、隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開(kāi)了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求。
二、“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲短促電鈴聲）過(guò)后，各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。
三、1分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)（一聲長(zhǎng)哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。
四、全園500多名師生僅用時(shí)4分45秒就全部撤離到體育場(chǎng)正中間安全地帶。
演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：xxx，對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂積極自救。老師和孩子們也介紹了演練心得。
通過(guò)此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
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一、演練背景
為了提高幼兒園師生在地震等自然災(zāi)害中的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有序、安全地疏散，保障師生的生命安全，我園于近日組織了一次地震應(yīng)急演練。
二、演練目的
檢驗(yàn)幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性。
提高師生在地震等自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
加強(qiáng)幼兒園應(yīng)急疏散的組織和管理能力。
三、演練過(guò)程
演練準(zhǔn)備：
提前制定演練方案，明確演練流程、人員分工和職責(zé)。
對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，講解地震應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)和演練注意事項(xiàng)。
檢查應(yīng)急疏散通道、安全出口等是否暢通無(wú)阻，確保疏散路線(xiàn)安全。
演練實(shí)施：
模擬地震發(fā)生，發(fā)出警報(bào)信號(hào)。
師生立即停止活動(dòng)，迅速抱頭、躲避在課桌下或墻角等安全區(qū)域。
等待警報(bào)解除后，教師組織幼兒按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)有序撤離。
疏散過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒保持鎮(zhèn)靜，用濕毛巾等物品捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧。
疏散至指定安全區(qū)域后，教師立即清點(diǎn)人數(shù)，并向演練指揮部報(bào)告情況。
演練總結(jié)：
演練結(jié)束后，指揮部對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，分析演練中存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。
通過(guò)班級(jí)會(huì)議等形式向全體師生通報(bào)演練情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力。
四、演練效果
本次地震應(yīng)急演練取得了圓滿(mǎn)成功。全體師生在演練中表現(xiàn)出了良好的'應(yīng)急避險(xiǎn)能力和組織紀(jì)律性。演練過(guò)程中，疏散通道暢通無(wú)阻，疏散過(guò)程有序進(jìn)行，未發(fā)生任何安全事故。通過(guò)演練，師生們更加熟悉了地震應(yīng)急避險(xiǎn)的流程和注意事項(xiàng)，提高了應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的自我保護(hù)能力。
五、后續(xù)工作
針對(duì)演練中存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步完善幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案和演練方案。
定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
加強(qiáng)安全教育，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，確保幼兒園的安全穩(wěn)定。
幼兒園地震演練信息簡(jiǎn)報(bào) 13
一、演練背景
為增強(qiáng)幼兒園師生的地震安全意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，確保師生在地震等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)能夠迅速、有序、安全地撤離，我園于近日組織了一場(chǎng)地震應(yīng)急演練。
二、演練準(zhǔn)備
1.制定方案：我園提前制定了詳細(xì)的地震演練方案，明確了演練的目的`、程序、要求及注意事項(xiàng)。
2.宣傳教育：通過(guò)班會(huì)、家長(zhǎng)群等途徑，向師生及家長(zhǎng)宣傳地震應(yīng)急知識(shí)，確保每個(gè)人都了解演練的目的和流程。
3.安全檢查：演練前，我園對(duì)園內(nèi)的疏散通道、安全出口等進(jìn)行了全面檢查，確保暢通無(wú)阻。
三、演練過(guò)程
1.演練開(kāi)始：隨著演練開(kāi)始的信號(hào)發(fā)出，各班級(jí)老師立即組織幼兒按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)有序撤離。
2.疏散過(guò)程：老師們引導(dǎo)幼兒保持冷靜，不慌張，不推擠，有序地撤離到指定的安全區(qū)域。
3.清點(diǎn)人數(shù)：到達(dá)安全區(qū)域后，各班級(jí)老師迅速清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保每位幼兒都安全撤離。
4.總結(jié)評(píng)估：演練結(jié)束后，我園對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)估，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足提出了改進(jìn)措施。
四、演練效果
本次演練達(dá)到了預(yù)期的效果，師生們都能迅速、有序地撤離到安全區(qū)域，沒(méi)有出現(xiàn)混亂和踩踏現(xiàn)象。通過(guò)演練，師生們對(duì)地震應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，提高了應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。
五、后續(xù)工作
1.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：我園將總結(jié)本次演練的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步完善地震應(yīng)急預(yù)案和演練方案。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)：針對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，我園將加強(qiáng)對(duì)師生的地震應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
3.定期演練：我園將定期組織地震應(yīng)急演練，確保師生在面對(duì)地震等自然災(zāi)害時(shí)能夠迅速、有序、安全地撤離。
通過(guò)本次地震演練，我園師生們的安全意識(shí)和應(yīng)急能力得到了有效提高，為創(chuàng)建平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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一、演練背景
為了提高我園師生在地震等突發(fā)事件中的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，確保在地震等災(zāi)害發(fā)生時(shí)能夠迅速、有序地撤離到安全區(qū)域，最大限度地保障師生的生命安全，我園于20xx年xx月xx日上午組織了一次地震應(yīng)急疏散演練。
二、演練準(zhǔn)備
1.演練前，我園成立了地震演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。
2.制定了詳細(xì)的演練方案，明確了演練的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、演練流程等。
3.對(duì)全體師生進(jìn)行了地震應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)，使大家了解地震發(fā)生時(shí)的自救互救方法。
4.檢查了校園內(nèi)的安全疏散通道，確保通道暢通無(wú)阻。
三、演練過(guò)程
1.上午xx時(shí)整，演練正式開(kāi)始。隨著警報(bào)聲的響起，各班教師迅速組織學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)進(jìn)行撤離。
2.孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，保持冷靜、有序地撤離到指定的安全區(qū)域。在撤離過(guò)程中，教師們特別強(qiáng)調(diào)了不要擁擠、不要推搡，確保每個(gè)孩子的安全。
3.全體師生撤離到安全區(qū)域后，各班教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，確保無(wú)一人遺漏。同時(shí)，對(duì)孩子們進(jìn)行了安撫和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們?cè)诰o急情況下能夠保持冷靜、有序。
4.演練領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)整個(gè)演練過(guò)程進(jìn)行了觀察和評(píng)估，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足進(jìn)行了及時(shí)糾正和改進(jìn)。
四、演練總結(jié)
本次地震應(yīng)急疏散演練取得了圓滿(mǎn)成功。通過(guò)演練，全體師生進(jìn)一步掌握了地震應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救的'方法，提高了在地震等突發(fā)事件中的應(yīng)急反應(yīng)能力。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足，如部分孩子在撤離過(guò)程中存在緊張情緒、個(gè)別班級(jí)疏散速度較慢等。針對(duì)這些問(wèn)題和不足，我園將進(jìn)一步加強(qiáng)地震應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)和宣傳，提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。
五、后續(xù)工作
1.對(duì)演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足進(jìn)行總結(jié)和分析，制定改進(jìn)措施并落實(shí)。
2.加強(qiáng)地震應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)和宣傳，提高全體師生的地震應(yīng)急意識(shí)和能力。
3.定期對(duì)校園內(nèi)的安全疏散通道進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保通道暢通無(wú)阻。
4.定期組織類(lèi)似的應(yīng)急演練活動(dòng)，提高師生在緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力。
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一、演練背景
為提高我園師生在地震等自然災(zāi)害中的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，確保師生的生命安全，我園于XX月XX日上午XX時(shí)，成功舉行了一場(chǎng)地震應(yīng)急演練。
二、演練過(guò)程
1. 準(zhǔn)備階段：演練前，幼兒園制定了詳細(xì)的演練方案，明確了演練目標(biāo)、步驟和人員分工。同時(shí)，各班級(jí)教師向幼兒們講解了地震應(yīng)急知識(shí)，確保他們了解演練流程和注意事項(xiàng)。
2. 啟動(dòng)階段：隨著演練開(kāi)始的指令發(fā)出，全園師生迅速進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。教師組織幼兒們迅速躲避到課桌下、墻角等安全地帶，用書(shū)包、書(shū)本等物品保護(hù)頭部。
3. 疏散階段：當(dāng)聽(tīng)到疏散指令后，各班級(jí)教師迅速組織幼兒們按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)有序撤離到指定的安全區(qū)域。在疏散過(guò)程中，教師不斷提醒幼兒保持鎮(zhèn)靜，不要擁擠、推搡。
4. 總結(jié)階段：演練結(jié)束后，幼兒園組織全體師生進(jìn)行了總結(jié)。教師針對(duì)演練中出現(xiàn)的'問(wèn)題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出了改進(jìn)意見(jiàn)。同時(shí)，幼兒園還向師生們強(qiáng)調(diào)了地震應(yīng)急知識(shí)的重要性，提醒大家要時(shí)刻保持警惕。
三、演練效果
通過(guò)本次演練，全體師生對(duì)地震應(yīng)急避險(xiǎn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，提高了應(yīng)急避險(xiǎn)能力。同時(shí)，演練也檢驗(yàn)了我園地震應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，為今后的應(yīng)急工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
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一、演練目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)我園師生的安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)地震等自然災(zāi)害的自救自護(hù)能力，我園于XX月XX日下午XX時(shí)再次開(kāi)展了地震應(yīng)急演練活動(dòng)。
二、演練內(nèi)容與形式
本次演練采取模擬真實(shí)場(chǎng)景的'方式，通過(guò)“聽(tīng)警報(bào)、避險(xiǎn)、疏散、集結(jié)”四個(gè)環(huán)節(jié)，全面檢驗(yàn)了幼兒園的地震應(yīng)急預(yù)案和師生們的應(yīng)急反應(yīng)能力。
1. 聽(tīng)警報(bào)：演練開(kāi)始，模擬地震警報(bào)響起，全園師生立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。
2. 避險(xiǎn)：教師迅速指導(dǎo)幼兒們采取正確的避險(xiǎn)姿勢(shì)，躲避到安全地帶。
3. 疏散：警報(bào)聲結(jié)束后，教師按照預(yù)案要求，有序組織幼兒們疏散到安全區(qū)域。在疏散過(guò)程中，教師不斷提醒幼兒們注意安全，保持隊(duì)形整齊。
4. 集結(jié)：全體師生在指定地點(diǎn)集結(jié)完畢，各班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù)，并向演練指揮部報(bào)告情況。
三、演練成效
本次演練取得了圓滿(mǎn)成功，全體師生都能在較短時(shí)間內(nèi)迅速撤離到安全區(qū)域，體現(xiàn)了良好的應(yīng)急反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，演練也提高了師生們對(duì)地震等自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，為今后的安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、后續(xù)工作
我園將繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，定期組織應(yīng)急演練活動(dòng)，不斷提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。同時(shí)，也將進(jìn)一步完善地震應(yīng)急預(yù)案，確保在突發(fā)情況下能夠迅速有效地應(yīng)對(duì)。
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