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送教下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)歡迎詞
在現(xiàn)實社會中，歡迎詞應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，撰寫一篇合乎規(guī)范的節(jié)慶活動歡迎詞是活動籌備過程中一項不可忽視的細節(jié)工作。如何寫一份恰當(dāng)?shù)臍g迎詞呢？下面是小編精心整理的送教下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)歡迎詞，希望能夠幫助到大家。
送教下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)歡迎詞1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好！
首先我代表xx小學(xué)全體教師對大家的到來表示最熱烈的歡迎！
今天在我們第六研訓(xùn)片舉行的浦口區(qū)小學(xué)教師繼續(xù)教育教師團送教下鄉(xiāng)活動拉開了本學(xué)期教師繼續(xù)教育講師團送教活動的帷幕。讓我們感謝精心策劃和組織這次活動的浦口區(qū)進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，他們是。感謝為我們帶來一節(jié)精彩的英語課和即將進行的講座的'講師團成員。
浦口區(qū)小學(xué)教師繼續(xù)教育講師團送教下鄉(xiāng)活動已經(jīng)成功開展了10幾年。為進一步推進浦口區(qū)小學(xué)教師培訓(xùn)工作，全面落實全員培訓(xùn)做出了重要的貢獻；對加強全區(qū)教師隊伍的建設(shè)，提升教師素養(yǎng)，提高教師的教育教學(xué)水平及教科研水平都起到了很大的作用。
講師團成員由省特級教師，市、區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)青組成。送教的形式以教研片為單位，送教學(xué)科主要是語文、數(shù)學(xué)、英語，送教模式以示范課、說課、評課、專題講座為主。
讓我們再次感謝進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和講師團成員將這項注重實效、體現(xiàn)高效的活動送到我們第六教研片。
最后請允許我簡單的向大家介紹一下我們xx小學(xué)。我校小學(xué)部現(xiàn)有學(xué)生726人，幼兒班有130人，其中80%為外來務(wù)農(nóng)人員子女，學(xué)校現(xiàn)有教職工62人。條件比較艱苦：位置偏、校園小。但我們擁有一支充滿干勁、充滿智慧的教師隊伍。經(jīng)過全校師生不懈努力近幾年學(xué)校取得了一些成績（櫥窗），學(xué)校也初步形成了一定的特色：書香校園和網(wǎng)絡(luò)教研。其中網(wǎng)絡(luò)教研目前走在全區(qū)前列，去年還在鼓樓區(qū)進行了交流發(fā)言。不僅如此，我們的學(xué)生在教師的培養(yǎng)下也熟練運用電腦，上周我校有兩名學(xué)生代表浦口區(qū)（全區(qū)小學(xué)僅此兩位學(xué)生入選）參加南京市電腦繪畫現(xiàn)場比賽均獲一等獎。
一所村小能夠取得這些成績是因為我們擁有的老師和在座的各位教師一樣，全心投入教育，全力鉆研教學(xué)，當(dāng)然更加離不開進修學(xué)校等各級部門的關(guān)心和支持，謝謝大家！
送教下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)歡迎詞2
老師們：
大家下午好!
在我開始和大家交流前，我想先發(fā)自肺腑的說三句話：首先感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這次寶貴的交流機會。其次感謝張弓中學(xué)給予我們這些作課老師這么熱情和周到的服務(wù)，最后感謝各位遠道而來的領(lǐng)導(dǎo)和同行老師們!
一說來張弓中學(xué)作課，我特別開心，因為張弓中學(xué)的劉衛(wèi)東校長是我以前的老領(lǐng)導(dǎo)，能夠得到校長和這么多老師的指點，這個機會很難得，所以張改枝老師一打電話，我就毫不猶豫地答應(yīng)了。
我選擇的是北師大版七年級的第15課《漢武帝推進大一統(tǒng)格局》。這一課對我來講有有利的一面，那就是電視劇《漢武大帝》有許多精彩片斷能夠直接為我所用，但也有不利的一面，那就是如何處理好漢武帝推進大一統(tǒng)的三條措施，這三條措施是并列關(guān)系，既不能平均用力，也不能蜻蜓點水。那么怎樣設(shè)計才能上一節(jié)讓學(xué)生們輕松、咱們領(lǐng)導(dǎo)滿意、在座的老師們又喜歡的課呢?我絞盡了腦汁，費盡了心思。
首先我考慮的是這節(jié)課用一用多媒體來輔助教學(xué)的問題。很多人說鄉(xiāng)下老師喜歡的是隨堂課，既經(jīng)濟又實惠，可我最終還是選擇了多媒體教學(xué)。不單單是因為我們張弓中學(xué)有這么好的條件，更重要的是因為我想讓各位在座的老師也能迅速的成長為名師，也去區(qū)里、市里、省里、甚至國家參加優(yōu)質(zhì)課比賽，而要參加優(yōu)質(zhì)課比賽，現(xiàn)在有個不成文的規(guī)定，那就是必須得使用多媒體教學(xué)，而我想，大家只所以平時不用，主要有兩個原因：一是不會做;二是覺得難做，沒時間做。今天我想就視頻的截取來談一談其實課件做起來很簡單，比如剛才我講課的時候用到了兩個視頻，一個是《漢武大帝》的主題曲，一個是《七國之亂》。我先在百度里找這兩個視頻的資料，然后把它們下載下來，接下來最關(guān)鍵的就是要用到兩個工具，一個是“視頻轉(zhuǎn)換器”，一個是“超級解霸”，“視頻轉(zhuǎn)換器”的主要任務(wù)是把下載來的資料轉(zhuǎn)換成被課件所認同的格式，因為我們一般從網(wǎng)上直接下載下來的視頻是不能直接被課件所用的。
“超級解霸”的主要任務(wù)是用來截取你所需要的視頻，比如我需要《漢武大帝》的主題曲，那現(xiàn)在就可以用超級解霸把這首主題曲從冗長的電視劇中給截取出來。所以說這兩個工具非常重要，但在網(wǎng)上不好找，既使找著了，有時候也需要收費，所以今天我把這兩個工具給拷來了，如果哪位老師需要，會后可以把它拷走，當(dāng)然是免費的。
我考慮的第二個問題是如何讓這節(jié)課上的'既輕松又活潑。漢武帝推進大一統(tǒng)的三條措施是并列關(guān)系，為了不讓大家感到枯燥，我主要采取了三種方式：學(xué)生演課本劇、視頻播放小故事、小組競賽。說實話，課本劇我在平時上課的時候就經(jīng)常用，非常受學(xué)生歡迎，劇本有些是從網(wǎng)上下載的，有些是根據(jù)歷史史實自編自演的。通常我都會提前一節(jié)課把劇本交給每個班課本劇小組的組長，孩子們的表演能力特別強，有時候甚至超出了我的想向，非常精彩。當(dāng)然，偶而也有演砸的時候，可是我發(fā)現(xiàn)即使是演砸了，也絲毫不會防礙整節(jié)課，課堂氣氛有時候反而會更活躍。所以，老師們，我真的特別喜歡課本劇，我曾把自己這幾年使用課本劇的經(jīng)歷寫成了一篇，題目是《簡談?wù)n本劇在歷史課教學(xué)中魅力》曾獲河南省評比一等獎。關(guān)于小組競賽，我也特別想和大家交流交流，平時我搞小組競賽時，學(xué)生可以隨便下座位，隨便討論，氣氛非�；钴S，我認為真正達到了兵教兵、兵練兵、兵學(xué)兵的目的，為什么會這樣哪?因為落后的小組會得到一面小白旗，而且小組長上臺來得這樣搖，小組員也得舉起雙手做招降狀，低著頭，還不能笑，優(yōu)勝的小組上臺來他得這樣搖，非常自豪。因為不知道是不是傷害到學(xué)生的自尊，所以今天沒有用。現(xiàn)在拿出來和大家商榷商榷。
老師們，適合自己的才是最好的。真心的希望我們今天的送教下鄉(xiāng)能給各位在座的老師帶來些許的幫助，讓我們也確實能起到拋磚引玉的作用，期待著以后我們有更多的交流和溝通的機會，最后，衷心地祝愿馬村區(qū)出現(xiàn)更多的名師!謝謝大家!
送教下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)歡迎詞3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)，位于迴龍溪畔的巖腳二中高朋滿座，今天是特區(qū)教育局教研室送教到我校的一次教研活動，同時六枝特區(qū)北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師也蒞臨我校參加此次活動，充分顯示了各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教研活動的重視，更加顯示了我們北部地區(qū)老師們參與教研活動的`熱情和對實施新課程、推進素質(zhì)教育經(jīng)驗的渴求，令我們深感榮幸，特別是教育局教研室蔡主任一行和巖腳鎮(zhèn)李玲鎮(zhèn)長親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，更令我們巖腳二中每位教師深受鼓舞。在此我代表巖腳二中全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來表示熱烈的歡迎！
此次送教下鄉(xiāng)活動在我校舉行，充分體現(xiàn)了教育局教研室對我校的信任和關(guān)懷，同時也凝聚著兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校廣大同仁對我校的支持和厚愛，巖腳二中在教育局、巖腳鎮(zhèn)黨委、政府、巖腳中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，環(huán)境日趨優(yōu)美、設(shè)施日益完善、教學(xué)質(zhì)量逐年上升、教研教改穩(wěn)步推進，逐步成為莘莘學(xué)子啟智、育德的重要場所。我們將堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、高揚素質(zhì)教育旗幟、促進學(xué)校更高更快發(fā)展。同時二中人深刻地認識到，二中的發(fā)展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、離不開兄弟學(xué)校的支持與幫助，值此，特向各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓致以最真摯的感謝！
送教下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)歡迎詞4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
很榮幸能作為送教下鄉(xiāng)的一名代表在這里發(fā)言。感謝大家給我這樣一次吐露心聲的機會。金水去南陽路二小團支部開展組織此次活動，為搭建這樣一個送教下鄉(xiāng)平臺，我校領(lǐng)導(dǎo)和堯山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及全校師生都作出了很大的努力付出，我認為送教下鄉(xiāng)是雙贏的教研活動，受益的不單是鄉(xiāng)下的教師，還有送教的教師。
第一、送教下鄉(xiāng)為我們送教的教師提供一次鍛煉和考驗的機會。既然是送教下鄉(xiāng)，我們就要思考送什么，怎么送的問題，比如，我是高中語文教師，我到鄉(xiāng)下的初中、小學(xué)去送教，究竟送什么，怎么送？這對我而言，分明也是一次鍛煉也是一次考驗。
第二、送教下鄉(xiāng)為我們送教的教師提供一次學(xué)習(xí)和教育的機會。在送教下鄉(xiāng)的過程中，我們不只是輸出者，也是受益者。開上車，走一段不是很平坦的山路，坐在一間不是很寬敞明亮的教室，跟一個個樸實得再不能在樸實的老師分享教學(xué)的苦與樂，成與敗，我們不但了解鄉(xiāng)下教育的真實現(xiàn)狀而且靈魂得到一次次升華。
第三、送教下鄉(xiāng)為我們提供一次成長和成熟的機會。教師的專業(yè)化成長一般分為三個階段，第一階段叫初級階段，該階段，教師主要任務(wù)是學(xué)會操作，學(xué)習(xí)教師必備的各項技能。在這一階段能達標(biāo)的教師，我們稱之為“合格教師”。第二階段叫中級階段，該階段，教師的'主要任務(wù)是在教育教學(xué)中會創(chuàng)作，形成個人獨特的教學(xué)風(fēng)格，在這一階段能達標(biāo)的教師，我們稱之為“特長教師”。第三個階段叫高級階段，在該階段，教師能把自己長期積累的教育教學(xué)經(jīng)驗向其他教師傳播，在他周圍逐漸聚集起一批有志于研究和發(fā)展這門學(xué)科教學(xué)理論與模式的教師。在這一階段能達標(biāo)的教師，我們稱之為“專家型教師”或“學(xué)科帶頭人”。本次送教下鄉(xiāng)活動，為我們向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展提供一次寶貴成長成熟的機會。
我們本著縮小城鄉(xiāng)教育差距的目的，讓我們共同提高處理教材、備課教研、設(shè)計教學(xué)、駕馭課堂等能力，并以此為契機，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，使我們迅速成長。
送教下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)歡迎詞5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：
早上好！
在這萬山紅遍、層林盡染的季節(jié)里，我們迎來了縣教研室組織的語文送教下鄉(xiāng)暨大竹縣第二小學(xué)教育聯(lián)盟教研活動，在此，我代表清水鎮(zhèn)中心小學(xué)對組織本次送教下鄉(xiāng)的教研室領(lǐng)導(dǎo)和授課教師表示衷心的感謝，對教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校同仁的到來表示誠摯的歡迎！
今天，送教下鄉(xiāng)及聯(lián)盟教研活動在我校舉辦，這是縣教研室為我們兄弟學(xué)校的老師們搭建了一個相互學(xué)習(xí)，共同進步的平臺。我相信通過送教下鄉(xiāng)這個平臺，一定能有效地助推我們兄弟學(xué)校的教師提升教學(xué)技能，教好書，育好人，從而向群眾交出一份滿意的'答卷。
通過本次送教下鄉(xiāng)及教研聯(lián)動，我們將充分聚焦聯(lián)盟學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，進一步打破校際壁壘，縮小校際差距，推動學(xué)校優(yōu)勢互補和發(fā)展互促，激發(fā)我們的辦學(xué)活力，不斷地深化教育教學(xué)改革，不斷地提升辦學(xué)品質(zhì)，從而整體提升優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展水平。
再一次感謝蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)及教育同仁們，祝本次語文送教下鄉(xiāng)暨聯(lián)盟教研活動圓滿成功！
謝謝大家！
20xx年10月28日
送教下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)歡迎詞6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是本次"三下鄉(xiāng)。千村行動"的帶隊老師侯xx。今天我發(fā)言的內(nèi)容可以用"感謝"和"感動"兩個詞概括。
首先感謝參加今天座談會的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們在百忙之中、冒著酷暑前來慰問和指導(dǎo)工作，讓我們的工作熱情更加高漲。其次，要衷心感謝郯城縣委、團縣委，馬頭鎮(zhèn)黨委，科技村駐村工作隊員及村干部等各級領(lǐng)導(dǎo)對我們本次活動給予的大力支持、熱心幫助和悉心指導(dǎo)。再次，還要感謝同學(xué)們的誠摯付出，通過這幾天的活動，你們和孩子們建立了信任和友誼，也讓我感受到了你們的努力和收獲。
少年是祖國的花朵和未來，郯城團縣委高度關(guān)注青少年的成長，不惜人力、物力和財力，為我們本次活動提供了大量的幫助�？h婦聯(lián)、縣民政局也伸出援助之手，此外，還有愛心企業(yè)為趣味運動會贊助了獎品。各單位、各部門攜手共同為青少年的快樂成長出策出力，令我們十分感動。
在活動籌備之初，我校與郯城團縣委從無往來，與王書記、朱書記也不相識，但是當(dāng)我們電話聯(lián)系他們后，他們非常熱情地為我們的活動動員部署，不停奔忙，還為我們提供了很多免費教具。縣派第一書記工作組為解決我們的出行問題，聯(lián)系了城管局和共享單車公司，這就是我們"陽光志愿騎行隊"的來源；馬頭鎮(zhèn)黨委為我們提供了免費住宿。科技村的駐村干部楊芳和朱天彥書記全程靠上，為趣味運動會拉來了贊助，還幫助我們解決了很多的難題。7月12號的啟動儀式非常隆重，團市委書記萬國明同志親自出席并講話，令我們感動不已。可以說，沒有大家的關(guān)心和幫助，就沒有我們此次活動的順利開展。請允許我再次對各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷、幫助和指導(dǎo)表示衷心的感謝！
濟南幼高專陽光志愿社團成立于20xx年10月，隸屬于校團委管理，秉承"奉獻愛心、服務(wù)社會、實踐成材"的宗旨，奉行"奉獻、友愛、互助、進步"的原則，多次開展了暑期三下鄉(xiāng)、敬老愛老、義務(wù)獻血、愛心義賣等活動，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的高度好評。座談會之后我們還有一個走訪慰問孤寡老人的活動。
本次"三下鄉(xiāng)。千村行動"是在團省委、省教育廳、省學(xué)聯(lián)的統(tǒng)一安排部署下進行的。我們選擇了民風(fēng)淳樸、環(huán)境優(yōu)美、景色怡人的馬頭鎮(zhèn)，這是我們的幸運。初到科技村是第一天下午的傍晚時分，當(dāng)騎行在荷花環(huán)繞的鄉(xiāng)間小路上，就一下子愛上了這里。有人會因為風(fēng)景愛上一個地方，有人會因為美食愛上一個地方，有人會因為人物愛上一個地方，而這里的美景、美食和天真質(zhì)樸的孩子們都讓我們熱愛不已。感謝感恩我們的遇見。
此次活動恰逢馬陵學(xué)堂開班，作為第一批志愿者團隊，我們倍感榮幸。本次活動為期10天，我們共招募了16名志愿者，編成三隊，分別在科技、桑莊、南園三個村，主要通過學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、紅色教育、素質(zhì)拓展、等形式，目的在于引導(dǎo)幫助志愿者們在實踐中深入學(xué)習(xí)社會知識，培養(yǎng)其社會責(zé)任感、使命感和實踐能力，并為農(nóng)村留守、貧困兒童提供教育關(guān)愛。
郯城團縣委與我們團隊共同設(shè)置的七彩課表，包括文明禮儀課、行為規(guī)范課、安全自護課、傳統(tǒng)文化課、文體手工課、社會常識課、素質(zhì)拓展課，受到了孩子們的'熱烈歡迎。志愿者們課下精心備課，課上一絲不茍，雖然這幾天非常勞碌，但沒有一個叫苦叫累，沒有一個打退堂鼓。有的志愿者都累病了，臧金昊昨晚發(fā)燒39度，但今天仍然帶病堅持上課。他們這種吃苦耐勞、志愿奉獻的精神也令我十分感動。他們的付出也贏得了孩子們的喜愛。孩子們在給志愿者們的信里用稚嫩的筆表達他們對老師的喜愛和不舍。志愿者們在短短幾天的教學(xué)活動和與孩子們的相處中也學(xué)到了很多，成長了很多。還有幾天活動就結(jié)束了，但我相信這段時間的相處會給所有人留下難忘的回憶。
最后，我還有一個小小的請求，希望我們與郯城馬頭建立長期的聯(lián)系，明年有機會再次來到美麗的馬頭開展活動，看看孩子們的成長和變化。這將是我們的榮幸，也希望郯城團縣委和馬頭鎮(zhèn)黨委能夠給我們這個機會。懇請大家對我們多提寶貴意見。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨！
謝謝大家！
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