（優(yōu)秀）幼兒園中班個人工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班個人工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班個人工作總結(jié)1
針對班中在養(yǎng)成方面存在的問題，學(xué)期初制訂了養(yǎng)成教育計劃，并在本學(xué)期根據(jù)計劃開展了各種形式的教育，有的做為主體活動進行了系統(tǒng)的研究，增強自我保護意識，有的在一日生活中捕捉教育契機針對性地給予指導(dǎo)，采取兩手抓，兩手都要硬的方法進行養(yǎng)成教育培養(yǎng)。
一、通過主題活動"眼睛"，培養(yǎng)幼兒保護眼睛的意識，養(yǎng)成正 確的用眼習(xí)慣。
在平時的活動中發(fā)現(xiàn)我班有的幼兒頭很低的畫畫兒、寫字，看書時趴在圖書區(qū)的地板上或距離書較近地翻閱，從測查視力結(jié)果看有的幼兒視力偏低，目前有兩位幼兒戴上眼鏡，另外通過家長調(diào)查問卷反映孩子回家看電視時間過長，距離較近，根據(jù)孩子目前眼睛的現(xiàn)狀及存在的問題我們從眼睛的作用入手引導(dǎo)幼兒了解眼睛可以看到各種各樣的東西，還可以用來交流、溝通感情，從而了解眼睛的重要，形成自覺保護眼睛的意識。
充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能與環(huán)境互動，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展變化過程，從家長調(diào)查問卷中反映幼兒看電視的時間多為一小時以上，距離為2米，根據(jù)幼兒現(xiàn)狀引導(dǎo)其了解了眼睛的構(gòu)造、功能，知道由于幼兒處在生長發(fā)育時期，5歲的幼兒連續(xù)看電視時間為半小時，距離3米左右，我們和家長、幼兒三方共同制訂了看電視公約，并開辟了評比專欄，每天將幼兒看電視的情況在專欄中顯現(xiàn)出來，在幼兒自己感知3米的基礎(chǔ)上在家中能自己用腳測量好距離后將椅子放在此處看電視，不會認鐘表的幼兒有父母提醒半小時時間，會認鐘表的幼兒能自己管理自己，半小時后自覺關(guān)電視，由原來的他律變?yōu)樽月�。@的媽媽在聯(lián)系本上寫道:賈雨濤不但每天能按公約做事，而且還主動提醒父母也應(yīng)該這樣做，有了關(guān)心他人愛護他人的責(zé)任意識;@家長反映開展這樣的主題活動很好，它解決了我們的難題，過去為了讓幼兒少看電視，我們只有用家長的權(quán)力限制幼兒，結(jié)果幼兒哭鬧，家長生氣，現(xiàn)在自己能主動關(guān)電視和父母外出鍛煉，既保護了眼睛又增強了體質(zhì)，如今我班小朋友用眼睛情況大有改觀，如寫字畫畫時能有意識地注意坐姿、距離等效果較好。
二、發(fā)揮眼睛傳遞心情的作用，引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從而培養(yǎng)幼兒良好的交往行為
孩子們通過觀察不同眼睛的神態(tài)發(fā)現(xiàn)它能表達人的不同心情，老師與幼兒展開討論，你喜歡什么樣的眼睛，為什么?怎樣讓自己的眼睛明亮，知道每天要有好心情，進而引導(dǎo)幼兒如果別人的心情不好時你應(yīng)該怎樣做，從中滲透禮貌待人，友好交往教育，孩子們能通過不同的方式如道歉、講道理、一起游戲等讓伙伴高興起來，使幼兒友好現(xiàn)象增多，告狀、打人、發(fā)生矛盾的現(xiàn)象較少了，心情預(yù)報專欄中展現(xiàn)的是幼兒高興的心情，如果偶爾有的幼兒心情不愉快，伙伴們會主動接近他用不同方式讓伙伴高興，培養(yǎng)了幼兒良好交往行為。
三、利用區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒小肌肉動作協(xié)調(diào)性，從而使幼兒進餐常規(guī)大有改進。
在進餐中看到有的幼兒桌上、地上、身上到處都是飯粒，吃得很臟，觀察發(fā)現(xiàn)是使用筷子不當(dāng)，方法錯誤而限制了幼兒發(fā)展，如@夾細小菜粒時夾不上，就用左手幫忙，一頓尿褲子的情況，立即為幼兒換上干凈，暖和的褲子。班級里常備有干凈的衣褲。
四、果皮紙屑不亂扔，都要扔進垃圾桶。
圖書學(xué)具，小椅子，小桌子擺放整齊，時時保持活動室的整潔干凈。對于這一訓(xùn)練，我采取的是天天講，時時要求。發(fā)現(xiàn)有孩子亂扔垃圾，亂擺椅子等情況總是不厭其煩的對孩子進行教育，及時糾正幼兒的不良衛(wèi)生習(xí)慣。到了學(xué)期末，很多孩子在離園時都能主動把小椅子擺好了，再和老師說再見，才和家長一起離開教室。早餐袋，牛奶盒，糖紙，廢紙等都能主動扔進垃圾桶，隨地丟垃圾的.現(xiàn)象沒有了。幼兒用過的圖書，學(xué)具，玩具等也能用過之后擺放整齊。
五、吃東西不挑食，蔬菜水果，各種食物都要吃。
注意培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣，吃東西時不說話細嚼慢咽認真吃，正確的使用筷子，不撒飯粒，不剩飯，吃完了碗里的飯菜再喝湯。用完餐之后的碗筷要放進固定的盆子里，不亂擺。通過培養(yǎng)班級中的絕大多數(shù)幼兒都養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣。
六、午睡時，為幼兒蓋好被子，不咬被子角，不扯棉絮的線頭。
脫下來的鞋子要擺在固定位置，衣服放在床角。睡覺時不用被子蒙頭，保持良好的睡姿。對于夠個別愛咬被子角的幼兒，每天提醒，及時糾正，耐心細致的告訴孩子，咬被子角不衛(wèi)生，容易生病。午睡時隨時巡視幼兒的午睡情況，發(fā)現(xiàn)蹬被子的，蒙頭的都及時為其蓋好被子。
很多以前在家中從不午睡的幼兒，這學(xué)期都能跟大家一起香香的午睡了。大多數(shù)孩子都學(xué)會了自己穿衣服，鞋子，并能扣好扣子，拉好拉鏈。變得很能干。
幼兒良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)是一個養(yǎng)成性習(xí)慣的培養(yǎng)。作為老師我們將從點點滴滴教起，從點點滴滴做起，每一件小事都要堅持做好。同時我們也將和家長配合好，通過共同的努力培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
幼兒園中班個人工作總結(jié)2
時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學(xué)期過去了，回想這學(xué)期的點點滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長，真令人難忘。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。他們有的是平行班過來的，有的是從姐妹幼兒園轉(zhuǎn)入的，也有的是剛剛走出家庭，從未接受過任何正規(guī)的學(xué)前教育的。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。其次從每一個細節(jié)入手，建立起一系列不錯的常規(guī)，以保證各項教學(xué)活動的有序開展。同時加強孩子的'自我服務(wù)意識，提升自我服務(wù)能力，形成不錯的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以推動幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
回顧這一學(xué)期的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰，因為在教學(xué)中我付出的是汗水，但我收獲的是孩子的成長與進步以及孩子對我們沉甸甸的愛。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
一.教育發(fā)展目標(biāo)
學(xué)前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，必須摒棄“知識教育”的價值取向和短視行為，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特別要重視兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí)，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別重視用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣;在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力;在科學(xué)教育領(lǐng)域，重視引發(fā)幼兒探索的興趣，重視幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力;在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域，重視培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計。
二.本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容
(一)健康領(lǐng)域
1.學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自身的情緒。
2.獨立進餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自身的物品。
3.知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自身的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4.了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
5.積極參加體育活動，提升身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。
(二)語言領(lǐng)域
1.學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語。
2.學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自身想說的事。
3.學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達自身的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4.學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將了解的內(nèi)容與同伴進行交流。
(三)社會領(lǐng)域
1.關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自身生活關(guān)于的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自身的關(guān)系，尊重他們的勞動。
2.學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3.覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
4.學(xué)習(xí)簡單評價自身及別人的行為，對自身能做的事表現(xiàn)出自信。
5.初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6.樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
7.了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2.喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3.常識用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自身的探索過程。
4.能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
5.關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1.能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自身的感受。
2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
3.學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。
4.學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
幼兒園中班個人工作總結(jié)3
春天的腳步向我們走來，我們又翻開了嶄新的一頁――――某某年，在過去的一學(xué)期中，我們中班小朋友逐漸辭別了稚嫩，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：
前階段工作的缺乏：
1、班內(nèi)局部小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。
2、幼兒剛?cè)雽W(xué)，和老師的溝通能力較差，常常不能表達清楚自己的想法和要求。
3、班內(nèi)局部小朋友紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象。
現(xiàn)階段工作措施及成效：
一、保教并重，加強幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)。
1、在生活自理能力的培養(yǎng)上，本學(xué)期我們著重做好兩點：
〔1〕提高幼兒自我效勞的能力。經(jīng)過半學(xué)期的鍛煉，我們班的小朋友根本上都學(xué)會了自己穿脫衣褲，因此這學(xué)期我們將重點放在教幼兒學(xué)習(xí)扣扣子上。在"娃娃家"我們投放了大量的有扣子的衣服，通過給娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子們逐漸學(xué)習(xí)和掌握了扣扣子的方法。目前，班上大局部小朋友都能自己扣扣子了。系鞋帶對于中班的幼兒來說，可能有一定的難度，為了培養(yǎng)孩子這方面的能力，我們制作了可用練習(xí)系鞋帶的鞋模投放在操作區(qū)，通過游戲化的練習(xí)，局部能干的小朋友已經(jīng)初步掌握了系鞋帶的方法。
〔2〕以"值日生"為帶動點，以點帶面，培養(yǎng)為他人效勞的意識。中班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人效勞的愿望。因此，我們制作了值日生牌，通過請值日生的形式，每天輪流請小朋友為自己組的小朋友分菜分飯、擦桌子。這樣一來，小朋友的積極性被充分調(diào)動起來，大家都爭著當(dāng)值日生。一學(xué)期下來，我們驚喜的`發(fā)現(xiàn)，小朋友為他人效勞意識形成了，能力增強了。
2、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的表達，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：
〔1〕要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。
〔2〕養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的鼓勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
二、優(yōu)化區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開形式多樣的區(qū)域活動。
活動區(qū)是孩子們游戲的樂園，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美整潔的活動環(huán)境是我們老師的一項重要工作本學(xué)期，我們在托班的根底上，針對以前出現(xiàn)的問題進行了改進，增設(shè)了開架式的玩具框，開設(shè)了"娃娃家"、"操作區(qū)"、"閱讀區(qū)"、"美工區(qū)"、"表演區(qū)"、"主題網(wǎng)絡(luò)"等多個區(qū)域角，有了活動場地必然少不了操作材料，我們兩位老師放棄了休息時間，利用廢舊物品為幼兒制作了可操作的教玩具，如紙偶玩具，可用做變換圖形的操作板，練習(xí)系鞋帶的鞋模，用來表演的帽子，這些色彩鮮艷，操作性強的玩具得到了小朋友的喜歡，在幼兒操作過程中也起到了較好的作用。
同時我們也非常重視對區(qū)域活動的指導(dǎo)，不斷積累經(jīng)驗。真正做到從幼兒興趣需要出發(fā)，并結(jié)合每周主題來開展，如在"春夏的腳步"的主題中，我們在區(qū)域中投放了有關(guān)春天，夏天的材料如種子，花等，還請小朋友從家里帶來了圖片、小掛飾，使區(qū)域活動的開展更有目的性，主題性。
三、重視家長工作，增設(shè)效勞意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。
家長工作也是班級工作的重要組成局部，本學(xué)期主要開展了以下六方面的家長工作。
1、利用平時的早晚接送時間向家長及時反映幼兒一日在園情況。
2、對局部幼兒進行家訪，了解幼兒在家的一些情況，以便在園做好針對性教育。
3、期中發(fā)放了幼兒在園情況表，便家長了解到孩子在園的表現(xiàn)。
4.12月份召開的親子游戲，我們老師精心打稿，為每位家長打印了一學(xué)期孩子在園學(xué)過的兒歌、歌曲，并發(fā)放給家長，這一舉措，贏得了家長的好評和滿意的笑容，家長到會率到達93%以上。
下學(xué)期工作的方向
1、針對局部幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展"吃飯不挑食"的活動，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。
幼兒園中班個人工作總結(jié)4
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了�；仡欉@學(xué)期，我班三位老師的團結(jié)協(xié)作讓我感到十分欣慰，我們共同努力取得了較好的成績。本學(xué)期我全身心地投入到各項工作中，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我將對這學(xué)期的工作進行一次全面總結(jié)。
一、思想品德
本人愿積極參與政治學(xué)習(xí)，恪守勞動紀律，與同事團結(jié)合作，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，努力追求真理、實踐和創(chuàng)新。我將以積極熱情的態(tài)度完成園所安排的各項工作。同時，積極參與園內(nèi)各項活動和年級組教研活動，努力做好各項工作，并積極追求進步。我將愛崗敬業(yè)，耐心、關(guān)愛、公正、尊重地對待每一個孩子。
二、本學(xué)期取得的成績
教育工作中，我深切認識到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于上好課。為了做好課堂教學(xué)，我會事先準備好每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)材料。我會親自動手制作教學(xué)用圖和教具，以更好地輔助教學(xué)。同時，我也會了解幼兒在學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)知識和技能水平，以及他們的興趣、需求、學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣和可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施來滿足他們的學(xué)習(xí)需求。在教學(xué)過程中，我會關(guān)注全體幼兒的學(xué)習(xí)情況，注重個別教育，讓每個幼兒都能得到相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)進步。同時，我也會積極激發(fā)幼兒的情感，營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在學(xué)習(xí)中感到快樂和滿足。為了不斷提升自己的教學(xué)能力，我會積極參加公開課和各種競賽活動，與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。此外，我還會閱讀與教育業(yè)務(wù)相關(guān)的書籍，不斷擴寬自己的知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中，我們應(yīng)該充分重視備課工作，認真準備課前所需的物質(zhì)和知識。同時，我們需要將理論知識融入到實際教學(xué)中，善于總結(jié)經(jīng)驗并每月撰寫教育隨筆，以提升自身的`教學(xué)能力和寫作能力。
3、在幼兒教學(xué)中，我們需要平衡處理幼兒的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，通過多種形式引導(dǎo)幼兒主動參與活動并培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我們要根據(jù)每個幼兒的個體差異，因材施教，因人施教，真正理解和貫徹新《綱要》的精神。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)活動目標(biāo)、內(nèi)容和要求，有效組織教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，確保幼兒每天參與游戲和戶外活動，提供適當(dāng)?shù)幕顒硬牧希源龠M幼兒全面發(fā)展能力的培養(yǎng)。
保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒認識到自己與集體的緊密關(guān)系，讓幼兒意識到自己是集體中的一分子，并且樂于參與集體活動。通過教育幼兒關(guān)心集體和關(guān)心同伴，培養(yǎng)他們待人有禮貌的品德。同時，也要對幼兒進行道德教育，培養(yǎng)他們成為有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。與家長保持密切聯(lián)系，傾聽他們的意見，根據(jù)幼兒在家中的表現(xiàn)，因材施教，因人施教，與家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，按照制度要求認真清洗和消毒各種玩具和用具，以確保它們的衛(wèi)生和安全使用。同時，我們積極配合幼兒園的保健醫(yī)生，共同做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、加強幼兒健康意識，確保幼兒在進餐時保持愉快的心情。重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不鬧騰說話，不亂灑食物。
5、為了保證幼兒的安全，我們要勤于為他們剪指甲，以避免發(fā)生抓傷事故。同時，我們也需要注意觀察幼兒可能出現(xiàn)的各種破壞性行為，一旦發(fā)現(xiàn)，教師應(yīng)及時制止，并進行相關(guān)的教育。
6、加強了幼兒午睡的管理與監(jiān)督，確保室內(nèi)空氣質(zhì)量符合標(biāo)準。我們積極培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，鼓勵他們在進入午睡室后保持安靜，盡快入睡。同時，我們還教導(dǎo)幼兒整理床鋪，將衣服疊放整齊。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強對一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強對幼兒日常生活的管理，確保每個環(huán)節(jié)都得到有效的監(jiān)督和指導(dǎo)，以心無旁騖的態(tài)度投入其中，以預(yù)防意外事故的發(fā)生為首要任務(wù)。
4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。
幼兒園中班個人工作總結(jié)5
以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向，以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準為要求》，結(jié)合園的計劃，嚴以律已，認真制定班級工作計劃以及積極落實好每幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一項工作。恪守“給孩子幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一個幸福童年”師訓(xùn)，積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，通過形式多樣的活動，促進幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展。
一、班級情況
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為31人，男孩19名，女孩12名。其中新生幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一名。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、動手和表達能力上都有了明顯的提高，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運動和游戲。但也存在了不足：個別幼兒不太主動開口表達，如林美璇、陳語晗、陳俞霖，需要給予更多鍛煉和引導(dǎo);還有個別幼兒自控能力較差，如任錦源、陳考熙、黃宣錚，容易做出幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一些危險的動作，喜歡打鬧。另外，中班孩子會說，能說，但缺乏語言表達的技巧，語言組織能力不強，這需要得到更多鍛煉和引導(dǎo)。
二、重點工作
1、繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施，建立文明、和諧的班級氛圍。
2、制定“生活小能手”的培養(yǎng)計劃，有目標(biāo)、有計劃地在幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一日生活中進行有效的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開展“家長助教”活動。
三、主要工作和措施。
(幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一)教育教學(xué)
1、注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達和表演。
①在幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導(dǎo)孩子怎么待客等等。
�、谄綍r多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化。
③積極開展每周幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一次的談話和才藝展示活動，每周提前請家長在家做好引導(dǎo)，并設(shè)立每周“排行旁”，激發(fā)幼兒大膽表達的積極性。
�、茉谟變簣@中班個人學(xué)期工作總結(jié)一日生活中，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵和引導(dǎo)孩子大膽表達，增強自信心。
2、有機融合現(xiàn)有課程，實現(xiàn)幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一體化教學(xué)模式。
①開展《漁歌悠揚》惠東沿海文化主題活動。
通過網(wǎng)絡(luò)、圖片、VCD等途徑，讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。通過學(xué)習(xí)漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，知道惠東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。認識漁歌的幾種常見調(diào)式，學(xué)唱簡單的漁歌，通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌。
�、陂_展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。
通過活動前發(fā)放“家長幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一封信”，活動中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長了解每個主題內(nèi)容，配合收集資源，共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探索中
3、認真落實《幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。
①結(jié)合《幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則，統(tǒng)幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一目標(biāo)和方法，積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時學(xué)會在幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一旁等待;進區(qū)和餐后活動時，懂得留出安全通道等等。
②在教育教學(xué)中，注意動靜結(jié)合，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區(qū)域活動，豐富幼兒的自主活動。
③為避免孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的材料，請家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會孩子幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一些集體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在快樂地游戲中學(xué)會有序、分享與合作。
4、有計劃地開展“生活小能手”(疊衣服)活動。
①班上人員互相商量，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計劃，幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)并將計劃和目標(biāo)通知家長，請家長在家配合指導(dǎo)孩子。
②結(jié)合生活課，教會孩子疊不同衣服的方法。
�、劾脩敉饣顒雍�，有目的地引導(dǎo)和要求孩子學(xué)習(xí)自己疊好脫下的衣服，并整齊地擺放在指定位置。
�、芷綍r可在班上設(shè)立比賽平臺，輪流請部分孩子進行疊衣服比賽，并給予獎勵。
(二)衛(wèi)生保健
�、賴腊押贸繖z關(guān)和“五摸”關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)問題，防止傳染病的傳播。②加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一日生活。
�、劢Y(jié)合生活課程，利用小故事等，教會幼兒幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一些衛(wèi)生保健知識。
�、鼙ＷC每天的戶外活動時間，加強幼兒的`體育鍛煉，做好活動前后的護理工作，增強幼兒體質(zhì)。
(三)家長工作
�、俣ㄆ谡匍_家委會、班會，搜集家長對班工作的建議、意見，吸收好的建議，積極改正不足。
②針對個別家長，提高家長育兒知識，利用電訪、紅花本或來、離園時間主動與家長溝通，及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達到家園教育幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一致。
�、劾^續(xù)宣傳和擴大家長助教活動，在qq群展示助教們的風(fēng)采，通過家委會設(shè)立“家長助教證書”，鼓動更多的家長參與家長助教活動。
四、常規(guī)工作
1、每天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，老師有指導(dǎo)和參與。
2、每天堅持開展好餐后美工活動，注重形式的多樣化。
3、堅持落實好每周幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一的“談話”活動和每周五的“才藝展示”活動。
4、每周開展幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一次安全教育活動，定期檢查本班各安全隱患。
5、每周幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一組詞，周四識字，周三下午開展“半日美工活動”。
6、中班上學(xué)期個人工作計劃范文做好安全喂藥工作以及交接班工作。
7、每兩周發(fā)放幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一次《家園聯(lián)系手冊》，每月更換家長園地內(nèi)容。
8、每月對幼兒進行電訪，并做好電訪記錄;不定期地進行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。
9、每周五召開班務(wù)會議，針對問題商量對策，并做好會議記錄。
五、月份工作
總之：在今后的工作中，要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每幼兒園中班個人學(xué)期工作總結(jié)一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!
幼兒園中班個人工作總結(jié)6
對中班幼兒及早進行良好的衛(wèi)生適應(yīng)培育與教育，能幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生適應(yīng)，減少疾病，傳染病的發(fā)生，以確保幼兒身體健康有著極為重大的作用。在本學(xué)期，我依照班級幼兒實際情形，要緊從以下幾個方面對幼兒進行了良好衛(wèi)生適應(yīng)的培育。
一、飯前便后要洗手，游戲活動后，小手臟了主動洗手。用童謠的方式教幼兒正確的洗手方式“小手先淋濕，接著打香皂，手心手背都要洗，經(jīng)常使用香皂來洗手，齷齪病菌無處躲，清潔衛(wèi)生益處多。”專門是在流感多發(fā)的季節(jié)，更是要求幼兒常常洗手，減少病菌的傳播，預(yù)防疾病。并特意結(jié)合預(yù)防流感知識教小孩們學(xué)了健康童謠：“流感季節(jié)請注意，多喝開水勤洗手，人多不去湊喧鬧，多吃蔬菜和水果，空氣流通講衛(wèi)生，增強鍛煉身棒�！痹诿科诘牡募议L園地里都有關(guān)于寶寶健康的相關(guān)知識介紹。
二、取得家長的配合，要求小孩在家中做到：幼兒早晚的洗臉用具與大人分開，天天洗臉，洗腳。天天刷牙兩次以上，不多吃零食和甜食，知道愛惜牙齒。按期給幼兒洗澡，洗頭，剪指甲，勤換內(nèi)衣褲，隨時維持衣服鞋襪的干凈整潔。依照季節(jié)轉(zhuǎn)變適當(dāng)添加或是減少衣物。通過一學(xué)期的盡力，家長們都配合得專門好。有個別家長沒有及時給幼兒剪指甲，都由當(dāng)班的教師在每周一上午為小孩剪掉。既避免細菌滋長，又避免幼兒在玩耍時不警惕抓到他人。
三、大小便上洗手間，幼兒從洗手間出來就先洗手，再回活動室。
從小樹立小孩正確的衛(wèi)生意識有助于幼兒健康成長。對個別可不能主動上洗手間的幼兒，那么是天天按時請幼兒上洗手間解便，盡可能幸免幼兒尿褲子，如發(fā)覺幼兒有尿褲子的情形，當(dāng)即為幼兒換上干凈，暖和的褲子。班級里常備有干凈的衣褲。
四、果皮紙屑不亂扔，都要扔進垃圾桶。圖書學(xué)具，小椅子，小桌子擺放整齊，不時維持活動室的整潔干凈。關(guān)于這一訓(xùn)練，我采取的是天天講，不時要求。發(fā)覺有小孩亂扔垃圾，亂擺椅孩在離園時都能主動把小椅子擺好了，再和教師說再會，才和家長一路離開教室。早飯袋，牛奶盒，糖紙，廢紙等都能主動扔進垃圾桶，隨地丟垃圾的現(xiàn)象沒有了。幼兒用過的.圖書，學(xué)具，玩具等也能用過以后擺放整齊。
五、吃東西不挑食，蔬菜水果，各類食物都要吃。注意培育幼兒良好的用餐適應(yīng)，吃東西時不說話細嚼慢咽認真吃，正確的利用筷子，不撒飯粒，不剩飯，吃完了碗里的飯菜再喝湯。用完餐以后的碗筷要放進固定的盆子里，不亂擺。通過培育班級中的絕大多數(shù)幼兒都養(yǎng)成了良好的用餐適應(yīng)。
六、午睡時，為幼兒蓋好被子，不咬被子角，不扯棉絮的線頭。脫下來的鞋子要擺在固定位置，衣服放在床角。睡覺時不用被子蒙頭，維持良好的睡姿。關(guān)于夠個別愛咬被子角的幼兒，天天提示，及時糾正，耐心細致的告知小孩，咬被子角不衛(wèi)生，容易生病。午睡時隨時巡視幼兒的午睡情形，發(fā)覺蹬被子的，蒙頭的都及時為其蓋好被子。
很多以前在家中從不午睡的幼兒，這學(xué)期都能跟大伙兒一路香香的午睡了。大多數(shù)小孩都學(xué)會了自己穿衣服，鞋子，并能扣好扣子，拉好拉鏈。變得很能干。
幼兒良好衛(wèi)生行為適應(yīng)的培育是一個養(yǎng)成性適應(yīng)的培育。作為教師咱們將從點點滴滴教起，從點點滴滴做起，每一件小事都要堅持做好。同時咱們也將和家長配合好，通過一起的盡力培育幼兒良好的生活適應(yīng)。
幼兒園中班個人工作總結(jié)7
一、班級概況
記得九月份開學(xué)時，班里有二十九個新面孔，他們對我這個陌生的花花老師充滿了好奇。我向小朋友們自我介紹：大家好，我姓吳，你們可以叫我花花老師。我已經(jīng)帶大班兩年了，這學(xué)期我是你們的班主任，我非常喜歡傾聽小朋友們的心聲，所以以后無論是快樂還是不快樂的事情，都記得跟老師分享哦！我介紹完后，小朋友們的眼神和熱情告訴我，他們很喜歡我。當(dāng)小朋友們各自做了自我介紹后，我對他們有了初步的了解，也知道班上有十位男生和十九位女生。
二、教學(xué)方面
對于年齡平均只有四歲的他們，我有自己的教導(dǎo)方式和指引目標(biāo)。
當(dāng)小朋友做錯事或者不講理的時候，我會把其錯誤以故事的形式講出來，讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足，并知道怎樣做才是正確的，指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正，怎么做，同時也教育了其他小朋友。
在與小朋友們長時間相處后，我發(fā)現(xiàn)他們逐漸開始自己編故事，并愿意與大家分享他們的啟發(fā)。他們的語言表達能力也迅速提升。當(dāng)他們在家里遇到喜悅或不快時，一到幼兒園就會與老師和小伙伴們分享他們的感受。這樣的交流不僅有效地拉近了師生關(guān)系，也促進了班級的和諧氛圍。
三、生活方面
由于九月份開學(xué)后一直都是陰雨天，許多小朋友都喜歡請假，老師不得不安排時間給他們補課。而由于平時在家里小朋友吃飯不規(guī)律，所以有些小朋友在幼兒園里吃飯感到不適應(yīng)，也吃得很慢。然而，到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了，小朋友們的出勤率也有了明顯提升，吃飯的情況也好轉(zhuǎn)了。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，十一月和十二月，老師們要特別細心照顧每一個小朋友。冬天來了，老師們告訴小朋友們要避免吃冰涼的食物，不能喝冷水，以免引發(fā)咳嗽和感冒。
教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生，教育幼兒要保持個人衛(wèi)生，要愛護集體衛(wèi)生。
四、安全方面
教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的'發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。
總之，是緣分讓我與這些天真快樂的小朋友們相遇，是相互信任讓我和家長朋友們親如家人，我愛我的工作，我更愛這些可愛的孩子們，我會用我所有愛心澆灌這些幼苗，為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱。
幼兒園中班個人工作總結(jié)8
不知不覺又是一學(xué)期過去了，回想這一學(xué)期師幼雙方的互動，看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的的工作進行小結(jié)如下：
一、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作。
1、注重孩子身心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。
2、加強安全教育，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等；檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。
二、根據(jù)中班年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學(xué)活動。
根據(jù)本班幼兒的年齡，教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：
1、情感上的交流。
在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，教師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般
的關(guān)愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。同時，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會分享，同伴間的友愛，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。
2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。
因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
3、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長。
這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況開展了有趣的主題活動，并滲透情感教育,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的'知識。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。
三、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。
1、充分發(fā)揮家教園地的作用。
以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學(xué)新動向。
2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
�。�1）向家長公布兩位老師的電話。方便家長與老師間的溝通。
（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。
�。�3）成立家長委員會。本學(xué)期我班朱子恒的媽媽成為我園家長委員會成員。
（4）召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項。
在本學(xué)期即將結(jié)束的時候，我們將認真總結(jié)本學(xué)期工作的不足，繼續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。
現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:
一、班級現(xiàn)狀分析:
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，
求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。
二、師德方面:
我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，
媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。
三、教育教學(xué)方面:
在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。
利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，
和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。
本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認識、
體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，
培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、家長工作:
一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。
幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施:教師與家長形成教育合力，
做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，
只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。
我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。
有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，
還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。
幼兒園中班個人工作總結(jié)9
一、加強晨檢，把好疾病防治關(guān)
晨檢，是把好幼兒入園的第一關(guān)。我園堅持每天認真按照晨檢要求，做好一摸；二看；三問；四查。并給每位幼兒噴口腔噴漱液，做到無一漏噴。晨檢中如發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者，由家長帶到醫(yī)院去確診，或留隔離室觀察，對傷風(fēng)感冒兒，可帶藥回班，由帶班教師給予服藥、并加以護理。晨檢后，詳細填寫晨檢記錄，通過每天堅持對幼兒的晨檢，不但使我園幼兒養(yǎng)成了愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，也大大提高了幼兒的抗病能力，降低了常見病的發(fā)病率，控制了流行性疾病的發(fā)生，保證了集體兒童身體健康。在規(guī)范化晨檢的同時，也重視了我園幼兒的禮貌教育。
在疾病預(yù)防方面，我園貫徹“預(yù)防為主”的方針，認真做好經(jīng)常性的.預(yù)防工作，我園除了根據(jù)不同季節(jié)，做好各種疾病的預(yù)防工作外，還協(xié)助上級衛(wèi)生防疫部門做好各種疫苗的接種、體檢工作，如配合市婦保所、醫(yī)院做好“六一”體檢工作和按時按年齡做好預(yù)防接種工作，做到事先先通知，盡量使孩子不漏檢，這次的“六一”體檢率達100%。另外，我能認真做好幼兒體格發(fā)育及健康狀況的登記、身長體重的測定、評價以及統(tǒng)計等工作，發(fā)現(xiàn)疾病及時與家長取得聯(lián)系，在這次的血鉛測查中，個別幼兒發(fā)現(xiàn)鉛中毒嚴重的，便立即與其家長取得聯(lián)系，并要求家長及時帶孩子去醫(yī)院配合治療，讓幼兒健康活潑地成長。平時定期向家長宣傳有關(guān)健康知識，管理好體弱兒、肥胖兒與疾病矯治對象，并與家長聯(lián)系，定期復(fù)查，做到疾病早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，控制和預(yù)防了各種傳染病在我園的流行。
二、其它工作：
認真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作。
按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統(tǒng)計分析評價工作。
及時參與處理應(yīng)急性事情，確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進行。
認真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其它臨時性任務(wù)。
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績，但在接送卡使用方面和幼兒在安全意識、安全常規(guī)方、搞好環(huán)境衛(wèi)生，做好衛(wèi)生消毒工作
為幼兒創(chuàng)造一個清潔美化的生活環(huán)境，是衛(wèi)生保健工作的一個重要內(nèi)容。我園經(jīng)常保持潔凈、優(yōu)美的環(huán)境，環(huán)境衛(wèi)生制度化，采取專人打掃和定班定點打掃結(jié)合的方法；室內(nèi)衛(wèi)生堅持做到每日一小掃，每周一大掃，實行定期和不定期抽查。做到每天對保育工作進行巡視檢查、記載、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，并作好記錄；還做到窗明桌凈，無蚊蠅鼠害；勤開窗換氣，保持室內(nèi)空氣清新，做好紫外線空氣消毒等工作；與幼兒經(jīng)常接觸的物體表面常做到清潔消毒；室內(nèi)地面每天拖洗1—2次，經(jīng)常保持地面清潔；被褥、床單定期清洗、暴曬；幼兒玩具、圖書定期清洗消毒、日光消毒等。各班通過強化教育，幼兒都能做到飯前、便后洗手，飯后漱口、擦嘴等，并保持手的清潔，養(yǎng)成了安靜、愉快進餐的好習(xí)慣和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，本學(xué)期中班幼兒學(xué)會了用筷子吃飯。另外我班嚴格按消毒制度順序規(guī)范操作，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，使我班幼兒健康活潑地成長。
三 、其它工作：
認真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作。
按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統(tǒng)計分析評價工作。
及時參與處理應(yīng)急性事情，確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進行。
幼兒園中班個人工作總結(jié)10
一、班級現(xiàn)狀分析：
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。
二、師德方面：
我熱愛集體，積極參與園內(nèi)組織的各項活動，始終準時到場，不早退、不遲到，從不缺席，并且樂于服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與同事們保持緊密的團結(jié)，以愛崗敬業(yè)的態(tài)度，熱愛幼兒工作，并成為他們可信賴的朋友和老師。作為一位媽媽老師，我會細心周到地照顧每個幼兒，不僅僅教書，更注重培養(yǎng)他們的品德素養(yǎng)。
三、教育教學(xué)方面：
在照顧幼兒的同時，我注重提高他們的身體素質(zhì)，積極為他們提供戶外活動的機會和空間，并鼓勵他們積極與環(huán)境互動。每天晨檢的時間，我組織了各種豐富多彩的區(qū)域活動，有計劃地鍛煉他們的基本動作能力。我還制作了一些體育玩具，如布飛盤和扣子毽子，積極參與幼兒的活動，和他們一起跳躍和玩耍。我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，他們的動作協(xié)調(diào)和靈敏度也得到了提高。本學(xué)期，我根據(jù)園方的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展情況，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，促進每個幼兒個性化的發(fā)展。我開展了多種方式的活動，引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，讓他們學(xué)會自律，樹立規(guī)則意識。同時，我結(jié)合日常生活，進行了安全教育，提高了幼兒的自我保護意識和能力。我還幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)他們對閱讀的興趣。在人際交往中，我引導(dǎo)幼兒懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實守信。我還培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動的.習(xí)慣，使每個幼兒在各個方面都得到了全面的發(fā)展。
三、家長工作：
一個班級的工作能否順利開展，離不開教師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣。單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。我通過家長園地、孩子入園和離園的時間，向家長介紹一定的教育方法和經(jīng)驗，以便讓他們在家中能夠正確地引導(dǎo)、教育幼兒。有時還向其他老師請教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長請教育兒的科學(xué)方法，還有的家長分享自己的成功經(jīng)驗。通過這個平臺，家長和老師之間的距離拉得更近，以求達到家園共贏的目標(biāo)。
四、安全工作：
幼兒園是一個安全責(zé)任重大的地方，我始終保持高度警惕，排除身邊存在的任何不安全因素。我還教導(dǎo)幼兒簡單的自我保護方法，并鼓勵他們在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年，我非常欣慰地看到，在我細心照顧下，幼兒園沒有發(fā)生任何事故。這讓我深刻認識到保教工作絕不能松懈，今后我將進一步加強安全教育工作，確保孩子們在幼兒園度過每一天的時光都是安全和快樂的。
五、存在不足與努力方向：
經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤努力，我們班的小朋友在各個方面都有了顯著的進步。他們的知識面更加廣泛了，獨立能力也得到了提升。然而，我們也要承認還存在一些不足之處：
1、有些小朋友對食物挑剔，有些不喜歡吃肉，有些則不愛吃蔬菜，還有些小朋友不喜歡吃水果。還有一些小朋友在進餐時注意力不集中，吃得慢，還有一些進餐習(xí)慣有待改進。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，有些幼兒很難集中注意力；有些幼兒喜歡參與討論，但不愿意思考，只是照搬別人的答案；還有些幼兒喜歡插嘴，但回答問題時聲音不夠響亮。
在未來的工作中，我將更加注重對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)他們自我管理的意識。同時，我會積極與家長合作，讓孩子們接觸更多新鮮的事物，以拓寬他們的知識面。有了明確的目標(biāo)和大家的共同努力，我相信孩子們能夠健康成長，為明天創(chuàng)造更加美好的未來！
幼兒園中班個人工作總結(jié)11
一、師德修養(yǎng)方面：
德高為師，身正是范。師德是一個老師的靈魂，作為一名幼兒老師要以德治身，造就良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱忱投入幼兒教育，要從德中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比歡樂和驕傲。我從事幼教工作已有五年，回憶自己的經(jīng)驗，對師德相識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德相識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了詳細內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負的幼兒教育工作，又有了新的相識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，謹慎查找自己的缺點和缺乏，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持101%出勤，準時參與園長組織的各項會議，謹慎領(lǐng)悟會議精神，虛心向有經(jīng)歷的老師請教和學(xué)習(xí)。造就跨時代所須要的高素養(yǎng)人才，其根底就是從良好的幼兒教育起先，幼兒老師的一言一行及教育質(zhì)量，將干脆影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素養(yǎng)實力的提高。人們形容育人職業(yè)是園丁那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的老師就造就什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。
二、教育教學(xué)方面：
我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的根本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教教師，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷，與同事們溝通、探究探究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好摯友。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足與缺乏，但無論怎樣，都須要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)歷尚淺的我，經(jīng)常向其他教師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補短。為做好教學(xué)工作，我謹慎制定教案，做好每次老師匯報課的工作，并依據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位教師的點評和鼓舞，成為我對以后上課的渴望與勝利。只有在不斷的指責(zé)與好評中使我不斷進步。在幼教的工作中，我特別酷愛幼教事業(yè)，酷愛本職工作，酷愛每一位幼兒，用愛心、耐性讓幼兒喜愛我，情愿和我交摯友。五年的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探究、探究、領(lǐng)悟其中的精神，樹立了新的教育觀念，敬重每一個孩子，能依據(jù)幼兒開展的'須要，努力為幼兒供應(yīng)一個可開展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
三、自我完善與開展方面：
我踴躍學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充溢自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進展教育教學(xué)。
四、反思和總結(jié)：
教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)歷，我們必需把握一點：
讓孩子們真正做到歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中得到開展。做老師的難，做幼兒老師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。
幼兒園中班個人工作總結(jié)12
時間的流逝，分秒的飛逝，中班的不久上半學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)愜意生活，不僅個頭長高了，各方面都的能力技術(shù)水準也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感，太度正逐漸養(yǎng)成，能力。知識與技能也得到難以獲得了進一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育。教學(xué)教育工作加以總結(jié)，一般性體現(xiàn)在以幾點。
一、班級情況：
我班是剛剛從小班升中班的班級，幼兒年齡都是3歲到4歲左右，其中有一兩個是年齡比較小的，因為大多數(shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時間，所以對一切都是幼兒園的一切都是很切身感受，但在學(xué)習(xí)諸方面就大為與小班大大不同了，在小班的時侯我們班兩位老師共同與幼兒三方打好了理論指導(dǎo)，大多數(shù)的幼兒個性特征。興趣。愛好和生活及各方面都了如指掌，在幼兒還沒正式入園時各異我們就對他們的情況擬訂不同的教育方案，為幼兒入園后能在很短的時間之內(nèi)就適應(yīng)的的生活奠定了良好幼兒園生活習(xí)慣與基礎(chǔ)，幼兒入園后，我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲。玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快再次適應(yīng)幼兒園生活，在家園合作也很愉快。指導(dǎo)家長做好幼兒入園的'各項工作，盡量每天跟家長溝通幼兒直接對話在園的詳細情況，把家長交代的事記好，使家長們幫助幼兒盡量縮短焦慮，通過這一系列活動我班幼兒很快的適應(yīng)了幼兒園的少年宮生活，家長們小學(xué)生也很滿意的把孩子放在幼兒園。
本學(xué)期剛開始我班也不斷的有新生入學(xué)，他們也有很大的情緒短期波動，到極點在各方面都有點不改變幼兒園的生活，我們頭兩個星期不分早中班。付出
二、衛(wèi)生保�。�
我班老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作。嚴格按照白水的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作。踏踏實實從不因為幼兒而給我們帶來不便的而幼童影響工作，讓幼兒生活在一個整潔舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作。我們一向也較為嚴謹，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細心耐心的觀察記錄，如：嚴格記錄每位幼兒的吃藥境況。不漏吃。不遲吃。晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因個別幼兒還不能及時的表現(xiàn)需要。日常生活中注意觀察幼兒臉色幼兒教育及時了解她的需求。特別在幼兒吃飯方面。我們老師除開細心比藏西縣照顧不怕麻煩。引導(dǎo)每位幼兒吃香甜飽，半年來我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立一個多月吃午飯。養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在喝水方面家長們也比教關(guān)注。每天保證學(xué)童喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)該應(yīng)及時補充水分，為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防抓撓小學(xué)生。每星期固定為幼兒洗頭。
常規(guī)教育：
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)，在幼兒入園后不久我們進行一日常規(guī)教育。培養(yǎng)出來了幼兒良好的生活習(xí)慣，我們還教幼兒分會一些力所能及的事。自己的事情自己作。由于我們老師統(tǒng)一其要求。統(tǒng)一運營管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到認知行為習(xí)慣。
三、教育教學(xué)：
1、我們班幾位巨細無遺老師深入細致的備好每一節(jié)課，在備課中會中我們認真研究教材，力求精確把握難點重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認識規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難題強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。
2、認真上所好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性側(cè)重于的發(fā)揮，發(fā)敬幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，觀察學(xué)習(xí)有意識的培養(yǎng)幼兒的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課。注重學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)其她指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的修改意見與教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中才中。做到學(xué)有所用。一學(xué)期下來。我們班的教學(xué)水平得到很大的一班提高。
四、家長工作：
一個班的工作能否得到順利的發(fā)展，除了靠老師以外，更重要的是的到學(xué)生的支持和配合，所以我們?yōu)榱耸辜议L信賴。支持和相配合我們的工作。我們采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通，及充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己的孩子在園的情況。
2、定期電訪。
3、讓家長參與到我們的工作中均，布置家庭作業(yè)。要求幼兒與家長一起參予，這文娛活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長了解我的黨務(wù)工作。
幼兒園中班個人工作總結(jié)13
年級轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又已經(jīng)結(jié)束了，回顧這學(xué)期的兒時，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合�？粗⒆觽円粡垙埢顫娍蓯郏蓯鄣男δ�，我覺得自己的付出并沒有白費，我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能夠積極推動參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。非常積極參加園里民間組織組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項山仔頂莊法律法規(guī)，不遲到、早退。積極響應(yīng)私營企業(yè)號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的工人階級職業(yè)道德要求，宴請從不談及學(xué)生家長的禮物和宴請，絕不讓金錢物質(zhì)玷污我的形象，敗壞我園的聲譽。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富活動有趣的幼兒教育活動。注意給膽小的、注意力更易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子盡量少挑戰(zhàn)……。
在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子女孩舉手問問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們時則給孩子一個鼓勵的洞察力時，有的孩子就能無所畏懼的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大幅提升了。同時我還不斷地自學(xué)學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的獲致提高，為自己從事的家庭教育兼營工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園多項各項工作開展的目的，這種方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和家長新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的，耐心、簡單明了回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期初中，班級、老師的工作目的及工作演算法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、清早接待與離園時與家長前一天交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在同學(xué)我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們牽涉到的工作中還存在著不足，所以我想在以后總要的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的`摯愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，除了可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，真愛孩子要了解孩子們好奇心的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成小了朋友，利用接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的市場情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行沙托薩蘭縣部份教育。
愛孩子就是愛護孩子，幼兒園因為特殊的原因，孩子們尿褲子是經(jīng)常發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情此時，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子，因為這是孩子的小秘密。
一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都喜悅能夠健康快樂的成長！
幼兒園中班個人工作總結(jié)14
時間匆匆而過，中班一學(xué)年過去了，我和孩子們帶著太多的不舍度過這一暑假，不知道升入大班后還能不能守護著那些可愛的孩子們，回想這一年的點點滴滴，有酸有甜有苦，忙碌而充實的每一天都是那么的快，感嘆時間的飛逝，只有這樣靜靜地坐下回想我和孩子們的每一天，細細的體會著。
孩子們在這一學(xué)期都變化很大，記得他們剛升入中班的時候那么小，什么也不敢去嘗試，僅僅一年現(xiàn)在的他們變成大孩子了，自己的事情都能自己做了，也能表達自己內(nèi)心的想法，能大膽的告訴老師，真的為他們的進步感到欣慰和高興。最讓我高興的是浩澤小同學(xué)，以前在小班他沒說過一句話，現(xiàn)在的他在中班已經(jīng)快稱“大王”了，即使他調(diào)皮、愛惹事，老師心里也是高興的，每次他做錯了事情，我告訴他道理，他都是很聽我話的，和他媽媽交流才知道，他回家說的最多的是“媽媽，鄭老師說了，飯前飯后要勤洗手。你們要記得洗手嗯。”“我們老師怎么樣，怎么樣”原來我在他心目中是這么的重要，原來我的話，在他心里是如此的神圣，我感到欣慰、感到幸福、感到快樂。還有班里的高寶霖，記得他剛升入中班時，不愛說話，做什么事情都是紅著臉很害羞的樣子，看起來特別緊張，后來慢慢開導(dǎo)他，現(xiàn)在的他和以前直接變的就是判若兩人了，上課積極回答問題，唱歌即使跑調(diào)他也站起來美美的唱上首，把我和其他同學(xué)逗得笑的肚子疼，這也沒什么，他喜歡老師和同學(xué)們給他鼓掌。這就是我們的中班生活，太多太多的歡笑聲，這些快樂的回憶永遠屬于我和孩子們。
快要放假的最后一天，圍在孩子們堆里，和他們聊天，聊著聊著想著孩子們就要離開了，自己居然留下了眼淚，心里有多不舍，平時那些調(diào)皮搗亂的孩子，即使他們?nèi)悄阌卸嗝瓷鷼�，也是愛他們的！好多孩子看著我眼睛紅紅的，也跟著嗚嗚的哭起來，我告訴他們：“孩子們，老師永遠愛你們，你們多幸福，有兩個媽媽，第一個是家里的媽媽，第二個就是幼兒園的`老師媽媽�！焙枚嗪⒆优苓^來告訴我，“老師，我想你了，我會給你打電話，你來我們家吃飯�！薄袄蠋煟乙步o你打電話，你帶著陽陽（我家寶貝）來我們家玩”看到孩子們這么懂事，真的很知足。放假幾天了，每天都有孩子會給我打電話，我會叮囑他們，在家要聽爸爸媽媽的話，注意安全，他們都是很干脆的答應(yīng)我。其實幸福是什么？這就是我所擁有的幸福，我的43個孩子們就是我的幸福。老公經(jīng)常逗我：“26的人了，每天還那么幼稚，簡直就是“孩子王”“小小孩”。我就告訴他：“我愿意孩子王，我就是26歲的小小孩。咱兩個走在馬路上人家肯定會說我比你年輕漂亮�！焙呛�，這就是我簡簡單單的幸福生活。
除了我那些可愛的孩子們，我的身邊還有那么多可愛、美麗的同事，他們個個貌美如花，無論自己多大的年齡，他們都有一顆年輕的心，心態(tài)好所以讓他們美的像花一樣。好多人羨慕我們，在他們眼里我們一直是開心的、美麗大方的，其實真的就是我們的職業(yè)改變了我們，天天守護著那么多孩子，我們沒有理由去不開心，是孩子渲染了我們，讓我們和他們一起憧憬著美麗的童話。當(dāng)自己不順心的時候，看到孩子們看到我那些可愛的同事們，多少煩惱早已拋到九霄云外，每次有活動時，他們都是積極的鼓動我去參加，給我信心、給我鼓勵，讓我勇敢的去面對一切，真的很感謝他們一直陪在我的身邊幫助我。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我們本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。平時和家長們溝通的很融洽，就像朋友之間無話不談，也非常感謝家長們，在他們的大力支持與配合下，讓我們愉快的開展每項活動。
在總結(jié)的同時我也為自己確立了努力的方向：
1、加強自身的訓(xùn)練,注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
社會在發(fā)展，時代在前進，作為有責(zé)任感的教育工作者。必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。而我愿意當(dāng)那個創(chuàng)造者、醫(yī)治者、治愈者。
我熱愛幼兒教育事業(yè)，我也深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大，體會到實踐工作中的意義與歡樂！總之這學(xué)期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
幼兒園中班個人工作總結(jié)15
時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間著一學(xué)期就完畢了。回想起這一學(xué)期與孩子一起共學(xué)習(xí)，共同成長的日子，真是令人難忘；本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中（2）班的班主任，說實話，作為一名新教師，我感覺壓力很大，剛開頭我不知道從何事做起，才能把班上的工作做好。但在領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫忙下，我班的各項工作開展的井然有序�，F(xiàn)在我對我自己本學(xué)期的工作作一總結(jié)
一、班級班貌方面。
學(xué)期初局部幼兒存在入園的心情不穩(wěn)，嬌氣，愛哭，霸道等現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象，我們將班級前期工作放在與家長一道培育幼兒活潑，開朗，自信，特別是對新生進展重點培育。在大家全都努力下，現(xiàn)在我班大局部幼兒共性，力量上均有明顯提高。參加集體活動時，自由活動時，孩子們根本上能積極主動，遇到困難，小糾紛時能樂觀，自信地面對，或請教師幫忙解決問題
二、保教方面、
樹立正確的安康的觀念，促進幼兒身心健康，幼兒升中班后感覺自己長大了，不在是小班的小弟弟小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的心理，在一日生活各項環(huán)節(jié)中加強觀念與指導(dǎo)，積極鼓舞幼兒學(xué)做自己的事，在我們的努力下不少幼兒有了明顯的提高。
三、教育教育方面。
由于中班幼兒年齡特點，我們的幼兒還不能寧靜的聽同伴或者教師講話，上課的時候經(jīng)常說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題或者做一些小動作，缺乏良好傾聽習(xí)慣。為此我們對坐的好仔細聽講的幼兒，說一些鼓舞的話或嘉獎一些小紅花，小愛心等。這樣也促使了那些沒有仔細聽的幼兒也做好聽講。
四、家長工作方面。
家長工作也是我們教育的一個重要的局部。我是一個新教師，和家長還不熟，有時候免不了和家長有一些誤會
為了讓家長們?nèi)嫔羁痰牧私庥變簣@我還不定期的'請家長到我院來參與幼兒半日觀摩活動，共同探討如何去培育好幼兒，讓他們多提一些珍貴的意見，同時向家長了解孩子們生活習(xí)慣，愛好特點。并把我園的做法和工作思路告知家長。贏得家長的贊揚。使每位家長都對我園認可，讓他們感覺把孩子送到我園比擬放心。
五、安全衛(wèi)生方面。
我時刻把安全衛(wèi)生放在首位。詳細做的是從進入幼兒園后。首先對幼兒不利安全的玩具進展收繳。如：利器，簡單吞食的物品等，告知幼兒上下樓梯靠右行，吃飯排好隊。有序就餐。留意燙傷。中午睡覺時不瘋狂打鬧，以免摔傷。上下課實現(xiàn)不離開幼兒，看護好幼兒。其次教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，告知幼兒餐前便后要洗手。對幼兒的餐具，杯子，毛巾。教室常常消毒。教室?guī)惶靸赏�，常常保持清潔。再次，每天對幼兒晨檢午檢發(fā)覺問題準時處理。在接送幼兒時從不掉以輕心。把幼兒接下車，送上車，保證幼兒在園全天安全。
在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某煽�。但后面的路還很長。因此，我們有必要在連續(xù)前進之前來發(fā)覺問題，找到更好的前進目標(biāo)：
1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前比擬拘謹，因此在下學(xué)期要讓家長親密協(xié)作，增加孩子們的自信念。
2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好的發(fā)揮。
下學(xué)期我們要在家長，幼兒園的共同協(xié)作下戴孩子們多看看，多了解一下新奇的事物，來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo)，在加上大家的共同努力，信任我們這些愛孩子的人囊讓他們更健壯。更安康的成長，明天我們將制造更絢爛的陽光！
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