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綜合教研組工作總結(jié)

時(shí)間:2023-06-29 13:01:51 工作總結(jié) 我要投稿

綜合教研組工作總結(jié)15篇

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的綜合教研組工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

綜合教研組工作總結(jié)15篇

綜合教研組工作總結(jié)1

  時(shí)刻飛逝,充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛質(zhì)入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美潛質(zhì),改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。對(duì)照期初計(jì)劃,就應(yīng)說我組基本完成了一學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期就教育、教學(xué)工作方面作如下總結(jié)。

  一、教研組建設(shè)方面:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念,遵守職業(yè)道德,用心推行素質(zhì)教育。

  2、用心參加政治學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)群眾活動(dòng),自覺執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  3、我們組構(gòu)成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)活潑、善于改革、奮發(fā)進(jìn)取”的良好組風(fēng)。組內(nèi)各學(xué)科都在期初制定了教育、教學(xué)計(jì)劃和競(jìng)賽、參賽計(jì)劃。并能按照計(jì)劃工作,具體落到實(shí)處。真正做到了期初有計(jì)劃、期中有檢查、期末有總結(jié)。家族網(wǎng)名大全

  4、加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們教研組有10名教師,透過每次的活動(dòng),能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫忙,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以群眾的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。組內(nèi)沒有出現(xiàn)因遲到早退而受到學(xué)校批評(píng)的狀況。

  5、用心開展第二課堂。本學(xué)年開展了校園科技節(jié),理論聯(lián)系了實(shí)際,既鍛煉了思維和動(dòng)手潛質(zhì),又豐富了校園生活,深受師生好評(píng)。

  二、教學(xué)研究方面:

  課程改革為綜合學(xué)科教育帶來了綠色的春天,它展示出一種全新的設(shè)計(jì)思路。它給長(zhǎng)期習(xí)慣于以傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)的教師帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。針對(duì)這種狀況,我們?nèi)w組員正確把握藝術(shù)教育的特點(diǎn),以審美體驗(yàn)為核心。注重學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng),倡導(dǎo)自主、探究學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。

  1、在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。在課時(shí)比較緊張的狀況下,透過群眾備課,改善教學(xué)教法,采用多媒體等手段都能夠圓滿的完成教學(xué)計(jì)劃。

  2、堅(jiān)持群眾教研活動(dòng),有時(shí)以學(xué)科為單位群眾學(xué)習(xí)教育理論,互相討論,互相啟發(fā)探討好的教學(xué)方法。有時(shí)以備課組為單位群眾備課,研究教材,對(duì)于教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑

  或經(jīng)驗(yàn)、推薦,全組老師一齊用心探討,對(duì)改善教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫忙。

  3、本學(xué)年組織觀摩課、公開課以及外校參觀學(xué)習(xí)聽課。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心的向組內(nèi)其他教師說學(xué)習(xí)資料與經(jīng)驗(yàn)。

  4、組內(nèi)絕大多數(shù)教師都能在落實(shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,注重潛質(zhì)的培養(yǎng)。我們始終把握這樣一個(gè)原則“表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)減批評(píng)”來調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,當(dāng)堂資料當(dāng)堂解決。

  三、存在問題:

  1、由于平時(shí)經(jīng)歷的問題少,因此在處理問題上有時(shí)策略性不夠;計(jì)劃性也不是很強(qiáng)。工作中缺少一種鉆勁。理論層次還不夠,工作中的'懶惰思想還是比較突出。

  2、跨學(xué)科的聯(lián)系研討次數(shù)太少,沒有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用。

  四、發(fā)奮方向:

  1、以綜合實(shí)踐作為媒介,促進(jìn)年級(jí)組間的聯(lián)系與發(fā)展(在年級(jí)組內(nèi)多搞活動(dòng))。

  2、對(duì)全學(xué)期的工作作全盤計(jì)劃,統(tǒng)籌兼顧。

  3、以特長(zhǎng)發(fā)展特色,以特色展示自我,在上好課的基礎(chǔ)上加強(qiáng)代表隊(duì)的建設(shè),構(gòu)成強(qiáng)有力的循環(huán)性的梯隊(duì),發(fā)奮多出成績(jī)。

  忙碌而有序的一年已經(jīng)過去,我們?nèi)〉玫某煽?jī)的確不少,一學(xué)期來個(gè)個(gè)都能嚴(yán)格要求自己,上進(jìn)心較強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較上學(xué)期相比,有明顯的進(jìn)步,無論是學(xué)校還是個(gè)人,只要是需要幫忙的,我們都義不容辭、從不推辭,但對(duì)照中青年教師在學(xué)校中應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)與職責(zé)來看,我們還得再作一番思考。

  最后,我借此機(jī)會(huì)向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和明白的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,向支持、協(xié)助我們開展各種活動(dòng)的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝,向在各種活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的本組全體老師表示感謝,謝謝大家!

綜合教研組工作總結(jié)2

  在本學(xué)期中,綜合教研組在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體綜合組教師密切配合下順利開展。我們組的老師齊心協(xié)力,積極投身教改和教研活動(dòng)中,較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想表現(xiàn)積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī),課無被無故擠占、挪用。學(xué)期中組織學(xué)習(xí)了部分關(guān)于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的文章,明確了我綜合各學(xué)科在基礎(chǔ)教育的重要地位,各教師能及時(shí)更新觀念,關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展。

  二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真在教學(xué)中做到年輕教師備詳案,精心設(shè)計(jì),以發(fā)揮學(xué)生主體學(xué)習(xí),加強(qiáng)活動(dòng)為主的教案,能主動(dòng)使用多種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過程,學(xué)生普遍喜歡上綜合類學(xué)科。

  三、溫馨的合作氛圍良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們互相支持、密切合作,大家心往一處想、勁往一處使,不計(jì)較個(gè)人的得失,這一切都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。

  四、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄兄L(fēng)教研組的主要任務(wù)是教研,除了平時(shí)學(xué)科教學(xué)中的教研外,我們還能主動(dòng)的創(chuàng)造性地開展工作,形成了良好的'教研風(fēng)氣。

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)

 。1)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間,間周組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求。

 。2)以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,形成正確的評(píng)價(jià)觀,嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)各教師在新課程理念指導(dǎo)下,以教學(xué)活動(dòng)為載體,深化課題研究工作。各教師確定個(gè)人教研專題,并根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐,積極開展組內(nèi)教師說課、上課、聽課、評(píng)課活動(dòng),教師們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  3、提高教師的自身素質(zhì),服務(wù)于教育科研。教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低,決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識(shí)到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),不斷更新自己的教學(xué)理念、方法,才能不負(fù)于教師的職責(zé),才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。

  我們確信:明天是今天的延續(xù),明天還將迎來新的發(fā)展,我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn),進(jìn)而尋求新的突破,追求新的超越。

綜合教研組工作總結(jié)3

  時(shí)間飛逝,充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中度過了一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,我們綜合組老師深入開展教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)、文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了 課堂教學(xué)效率,較好地完成了本學(xué)期的`教育教學(xué)工作。

  1、 認(rèn)真落實(shí)新常規(guī)

  全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新常規(guī),教案規(guī)范,備課充分,內(nèi)容完整。在教學(xué)過程中貫穿新精神,運(yùn)用新方法,課有新進(jìn)步。

  2、 推出高質(zhì)量的公開課

  本學(xué)期我們每一位教師開一節(jié)公開課,每一節(jié)課都是反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,全組教師積極參與觀課議課,取得了良好的開課效果,充分展示了綜合組整體的實(shí)力水平。

  3、 圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)

  我們的教學(xué)條件雖苦,而我們的奉獻(xiàn)精神卻是百分百。本學(xué)期我們組除了完成教學(xué)工作以外,還協(xié)助學(xué)校做好了各項(xiàng)活動(dòng)。如:班刊的評(píng)比、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑操比賽、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試等。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),每位教師任勞任怨,努力完成。

  當(dāng)然,在整個(gè)工作中也有不足之處:

  1、 教研活動(dòng)開展不夠扎實(shí),個(gè)別教師因?yàn)楦鞣N原因不能保證充足的教研交流時(shí)間。

  2、 教師缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)理論的指導(dǎo),眼界不夠開闊,思路狹窄,要讓老師們走出去,多參觀多學(xué)習(xí)。

  在今后的工作中,在團(tuán)結(jié)和諧的環(huán)境下,我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。

綜合教研組工作總結(jié)4

  本學(xué)期,綜合學(xué)科教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和熱忱幫助下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促專業(yè)提升

  學(xué)習(xí)與提高是每個(gè)老師在教育教學(xué)中的渴望,雖說綜合教研組的老師們由于課節(jié)多,學(xué)習(xí)時(shí)間少,而且專業(yè)方面的培訓(xùn)機(jī)會(huì)也比較少,但我們一直非常重視自己的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提升。積極參加市區(qū)的學(xué)科培訓(xùn),認(rèn)真參加學(xué)校的各種培訓(xùn),深入領(lǐng)會(huì)并努力與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,與自己的學(xué)科相結(jié)合,以理論促實(shí)踐。

  按照期初的工作計(jì)劃,我們組織有計(jì)劃的教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),自開學(xué)以來,進(jìn)行了課程標(biāo)準(zhǔn)原文的學(xué)習(xí),通過研討和交流,各學(xué)科結(jié)合現(xiàn)我校的教學(xué)實(shí)際,進(jìn)行了深入的反思,并對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)工作進(jìn)行了改進(jìn),有了較為明顯的收效。

  二、開展教學(xué)研究,強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)

  常規(guī)工作是圓滿完成教學(xué)任務(wù)的保證,因此我組一直重視看似平常的常規(guī)工作,在備課方面更加重視課前準(zhǔn)備,備課求細(xì),本學(xué)期,綜合科組的教師都能夠按時(shí)、按量、按質(zhì)地備好課,認(rèn)真詳細(xì)地撰寫教案,教案規(guī)范,備課充分,內(nèi)容較完整。在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新精神、運(yùn)用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進(jìn)步。在作業(yè)評(píng)改方面更重視交流。

  課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)于上研究課,我們要求做課教師既結(jié)合課題,又要敢于創(chuàng)新。本學(xué)期,我們欣喜地看到老師能夠充分地開發(fā)課內(nèi)外的課程資源,利用教師、學(xué)生的豐富資源,讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性的'層層指導(dǎo),開啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時(shí),這些上研究課的老師還特別注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)性、多樣性、多元性,充分發(fā)揮了老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進(jìn)者的作用。

  三、加強(qiáng)特長(zhǎng)培養(yǎng),突出學(xué)科特色

  加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng),認(rèn)真上好特長(zhǎng)課,并制定有針對(duì)性的計(jì)劃和方案,組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和參賽,取得了一定的成績(jī)。

  回首昨天,我們的工作中還存在著一些不足,綜合教研組學(xué)科多,各學(xué)科的教學(xué)研討更需進(jìn)一步深入;學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方;把教學(xué)工作科研化,把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠,將在今后多思考,多努力。

綜合教研組工作總結(jié)5

  一、 教育教學(xué)方面:

  我擔(dān)任六年級(jí)(1)班的副班主任工作。我們班的孩子可愛,活潑、熱情、單純,這給教育工作帶來契機(jī)。只要身體允許,我都和學(xué)生一起活動(dòng),孩子們也積極參與鍛煉,偷懶的很少,我想,身教重于言教。跟班車時(shí),注意學(xué)生的各種行為習(xí)慣,及時(shí)找到存在的問題,和班主任老師及時(shí)溝通,從而取得一致的教育對(duì)策,協(xié)助班主任共同做好學(xué)生的日常教育管理工作。和學(xué)生感情很融洽,能和他們順利溝通。孩子們也很喜歡我。

  在教學(xué)過程中,針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn),側(cè)重點(diǎn)有所調(diào)整。像四年級(jí),剛剛接手,覺得要讓學(xué)生熟悉課堂常規(guī):怎么集合到教室,怎么走進(jìn)教室,如何安靜做好,如何聽講不打斷別人發(fā)言等等,這些都是上好一堂實(shí)驗(yàn)課的基礎(chǔ)。四年級(jí)兩位班主任很配合我的工作,經(jīng)過師生共同努力,學(xué)生基本熟悉了我的要求,課堂常規(guī)有很大進(jìn)步。五年級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)模擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)過程,像雨、霧、云的形成,結(jié)露、結(jié)霜實(shí)驗(yàn)等,都需要學(xué)生有想象力和調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)。我的做法是:先出示情境,在討論基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn),要強(qiáng)調(diào)模擬的對(duì)象。六年級(jí)則采用討論、做課件、放錄像等形式增加學(xué)生對(duì)科學(xué)課內(nèi)容的了解。布置課外延伸內(nèi)容時(shí),要求六年級(jí)做定量觀測(cè)植物生長(zhǎng)特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),考察生物、河流、山川活動(dòng)以演示文稿形式展示。學(xué)生紛紛結(jié)合成小組,對(duì)校園、家庭、社區(qū)、街道等進(jìn)行調(diào)查,寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告、分布示意圖以及演示文稿在全班展示,既避免了枯燥的教學(xué)內(nèi)容,又參加了實(shí)踐活動(dòng),受到學(xué)生們歡迎,教學(xué)效果明顯。

  這學(xué)期科任學(xué)科教師的重點(diǎn)還有教師說課基本功考核。學(xué)校很重視這項(xiàng)工作,在教學(xué)主任的帶領(lǐng)下,我們科任教師一個(gè)個(gè)錄下視頻,進(jìn)行說課演練。在視頻中反復(fù)琢磨修改自己的演講稿。最后再到兄弟校去參加初賽時(shí)變得很從容。這項(xiàng)基本功考核使我體會(huì)到:一節(jié)好課需要在各方面做足準(zhǔn)備才會(huì)游刃有余。

  二、 校本課程方面:

  科學(xué)教材里有一課叫《搭支架》,是用木棍搭支架,學(xué)生們非常喜歡,開展此項(xiàng)活動(dòng),既對(duì)科學(xué)教材有所延伸與拓展,又能提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力,并且在培養(yǎng)小組合作、耐心專注等科學(xué)素養(yǎng)方面有極大促進(jìn)作用,對(duì)鞏固所學(xué)知識(shí)和運(yùn)用所學(xué)方法都有益處。于是,我確定了這學(xué)期的活動(dòng)主題——搭支架。

  確定下主題后有些忐忑:因?yàn)槲也恢篮⒆觽儠?huì)做成什么樣,他們的能量有多大?首先遇到的是要準(zhǔn)備大量紙棍,這得需要用報(bào)紙一個(gè)個(gè)卷起來,再黏貼。孩子們每次活動(dòng)時(shí),都帶來了很多他們卷好的一捆捆紙棍。接下來,還要用很多膠條粘結(jié)紙棍。這些還不算太困難,關(guān)鍵是搭什么樣的支架?怎么搭?什么樣結(jié)構(gòu)的支架既堅(jiān)固又獨(dú)特……所以活動(dòng)初始,孩子們碰到最多的困難不是來自材料,而是支架的結(jié)構(gòu)。我開始查閱資料,搜集大量建筑圖片,最后鎖定了幾個(gè)世界著名建筑,像迪拜、鳥巢、比薩斜塔、埃菲爾鐵塔等等。孩子們看后大受啟發(fā),開始模仿這些建筑構(gòu)思自己的支架。

  搭支架這項(xiàng)活動(dòng)很考驗(yàn)人,從設(shè)計(jì)到完工需要很多程序。六一班的孩子們很努力,他們從準(zhǔn)備材料開始,到選擇建筑模式,再到具體實(shí)施完成自己的作品,付出很多辛苦。結(jié)果有些出乎我的意料:孩子們做的真的很棒!有的組用鐵絲做骨架,有的`組帶來許多強(qiáng)力膠,有的搭支架都快到房頂了,有的造型獨(dú)特……這中間也經(jīng)歷過失敗,再重新來。孩子們這樣總結(jié)道:想做成一件事不僅一個(gè)人努力,還要靠大家齊心協(xié)力,配合默契才行……埃菲爾鐵塔比想象的要難做。粘上面時(shí),還要顧及下面,否則就會(huì)散架。反復(fù)幾次,總算做好了。哎,真累呀!不過,這是一種快樂的累!我為我的孩子們高興!我們做的支架得到大家的充分肯定。一學(xué)期的辛苦總算沒有白費(fèi)。關(guān)鍵是孩子們從中學(xué)到很多很多。

  三、教學(xué)儀器管理方面:

  負(fù)責(zé)科學(xué)儀器管理工作,定期查點(diǎn)驗(yàn)收,壞的及時(shí)修補(bǔ),保證了實(shí)驗(yàn)開出率在100﹪。其他學(xué)科教師借用儀器,盡可能創(chuàng)造條件,及時(shí)滿足他們的教學(xué)要求。定期做好科學(xué)教室的環(huán)境衛(wèi)生,做到安全整潔、通風(fēng)良好。

  每天我都會(huì)經(jīng)過一個(gè)十字路口,看到車水馬龍。那飛馳的摩托絲毫沒有紅綠燈的概念。我想,人們是否太緊張了,在這個(gè)生活、工作節(jié)奏加快的社會(huì)里,人們有時(shí)甚至可以忽略交通規(guī)則。但是,無論社會(huì)怎么變革、加速,教育這件事情卻不太可能速成,更不可能人為地拔苗助長(zhǎng)。它有自己的規(guī)律。所以,我告訴自己:靜下心來,反思一下,適當(dāng)?shù)胤怕_步,看看想想。這是對(duì)別人也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)吧。

綜合教研組工作總結(jié)6

  時(shí)間飛逝,充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而繁忙中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們綜合組全體老師深入地展開教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,進(jìn)步了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)進(jìn)程,進(jìn)步了課堂教學(xué)效力,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。對(duì)照期初計(jì)劃,應(yīng)當(dāng)說我組基本完成了一學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期就教育、教學(xué)工作方面作以下總結(jié)。

  一、教研組建設(shè)方面:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念,遵守職業(yè)道德,積極推行素質(zhì)教育。

  2、積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng),自覺執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  3、我們組構(gòu)成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)活潑、善于改革、奮發(fā)進(jìn)取”的良好組風(fēng)。組內(nèi)各學(xué)科都在期初制定了教育、教學(xué)計(jì)劃和比賽、參賽計(jì)劃。并能依照計(jì)劃工作,具體落到實(shí)處。真正做到了期初有計(jì)劃、期中有檢查、期末有總結(jié)。

  4、加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們教研組有10名教師,通過每次的活動(dòng),能不斷增進(jìn)同事之間的交換和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家相互幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的氣力來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。組內(nèi)沒有出現(xiàn)因遲到早退而遭到學(xué)校批評(píng)的情況。

  5、積極展開第二課堂。本學(xué)年展開了校園科技節(jié),理論聯(lián)系了實(shí)際,既鍛煉了思惟和動(dòng)手能力,又豐富了校園生活,深受師生好評(píng)。

  二、教學(xué)研究方面:

  課程改革為綜合學(xué)科教育帶來了綠色的春天,它展現(xiàn)出一種全新的設(shè)計(jì)思路。它給長(zhǎng)時(shí)間習(xí)慣于以傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)的教師帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。針對(duì)這類情況,我們?nèi)w組員正確掌控藝術(shù)教育的特點(diǎn),以審美體驗(yàn)為核心。重視學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng),提倡自主、探究學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。

  1、在認(rèn)真研究教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃20xx最新小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)20xx最新小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)。在課時(shí)比較緊張的情況下,通過集體備課,改進(jìn)教學(xué)教法,采用多媒體等手段都能夠美滿的完成教學(xué)計(jì)劃。

  2、堅(jiān)持集體教研活動(dòng),有時(shí)以學(xué)科為單位集體學(xué)習(xí)教育理論,相互討論,相互啟發(fā)探討好的教學(xué)方法。有時(shí)以備課組為單位集體備課,研究教材,對(duì)教學(xué)進(jìn)程中出現(xiàn)的疑問、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極探討,對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

  3、本學(xué)年組織觀摩課、公然課和外校參觀學(xué)習(xí)聽課。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱情的向組內(nèi)其他教師先容學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。

  4、組內(nèi)絕大多數(shù)教師都能在落實(shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,重視能力的培養(yǎng)。我們始終掌控這樣一個(gè)原則“表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)減批評(píng)”來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂解決。

  三、存在題目:

  1、由于平時(shí)經(jīng)歷的題目少,所以在處理題目上有時(shí)策略性不夠;計(jì)劃性也不是很強(qiáng)。工作中缺少一種鉆勁。理論層次還不夠,工作中的怠惰思想還是比較突出。

  2、跨學(xué)科的聯(lián)系研討次數(shù)太少,沒有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用。

  四、努力方向:

  2、對(duì)全學(xué)期的工作作全盤計(jì)劃,兼顧兼顧

  3、以特長(zhǎng)發(fā)展特點(diǎn),以特點(diǎn)展現(xiàn)自我(在上好課的基礎(chǔ)上加強(qiáng)代表隊(duì)的建設(shè),構(gòu)成強(qiáng)有力的循環(huán)性的.梯隊(duì),努力多出成績(jī),)。

  繁忙而有序的一年已過去,我們?nèi)〉玫某煽?jī)的確很多,一學(xué)期來個(gè)個(gè)都能嚴(yán)格要求自己,上進(jìn)心較強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較上學(xué)期相比,有明顯的進(jìn)步,不論是學(xué)校還是個(gè)人,只要是需要幫助的,我們都當(dāng)仁不讓、從不推辭,但對(duì)照中青年教師在學(xué)校中應(yīng)承當(dāng)?shù)牧x務(wù)與責(zé)任來看,我們還得再作一番思考。

  最后,我借此機(jī)會(huì)向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,向支持、協(xié)助我們展開各種活動(dòng)的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝,向在各種活動(dòng)中付出辛勞勞動(dòng)的本組全體老師表示感謝,謝謝大家!

綜合教研組工作總結(jié)7

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,綜合教研組圍繞提高教師業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)效率,務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、扎實(shí)進(jìn)取,有目的、有計(jì)劃、扎實(shí)有效的開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高,課堂教學(xué)中新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn),教研組形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

  一、落實(shí)常規(guī),規(guī)范教研工作模式。

  有效抓好教研工作常規(guī),能促進(jìn)教研組工作的順利開展。教研組每期初根據(jù)學(xué)校的工作安排結(jié)合本組的實(shí)際情況,制定了教研組學(xué)期工作計(jì)劃,同時(shí)組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,力求落實(shí)在實(shí)處。為保證教研活動(dòng)時(shí)間,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,周四開展綜合教研活動(dòng),每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課活動(dòng),以便給教師提供更多地學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),提高教研活動(dòng)效果。在常規(guī)教學(xué)檢查中,教師教案規(guī)范,備課充分,內(nèi)容完整。在教學(xué)中能貫穿新理念、運(yùn)用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進(jìn)步。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

  二、學(xué)研并舉,提高課堂教學(xué)水平。

  音樂:參加衡陽(yáng)市教育局組織的“中小學(xué)生第二屆藝術(shù)展演”活動(dòng),劉昊明同學(xué)笛子獨(dú)奏獲市一等獎(jiǎng),并被選送參加衡陽(yáng)市政府組織的“青春風(fēng)華”校園文化月演出,獲一等獎(jiǎng)。參加衡陽(yáng)市三獨(dú)比賽,學(xué)生獲得獨(dú)唱、獨(dú)舞二等獎(jiǎng),獨(dú)奏三等獎(jiǎng)。呂娟老師論文《在音樂教學(xué)中發(fā)揮多媒體的作用》獲市三等獎(jiǎng)。

  英語(yǔ):學(xué)生參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,24人獲全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)4人,二等獎(jiǎng)7人,三等獎(jiǎng)13人,49人獲衡陽(yáng)市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。李燕凌老師論文《讓藝術(shù)教育之美滲透小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》獲市一等獎(jiǎng),參加“小學(xué)英語(yǔ)教師比賽”獲市一等獎(jiǎng)。曾夢(mèng)倩老師參加衡陽(yáng)市“英語(yǔ)說課競(jìng)賽”獲二等獎(jiǎng)。

  美術(shù):學(xué)生參加“真彩杯”少兒書畫大賽獲得一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)2人,優(yōu)勝獎(jiǎng)7人。

  體育:王連容老師論文《“障礙跑”游戲》和《讓信息技術(shù)進(jìn)入體育課》獲市二等獎(jiǎng),《如何幫助學(xué)生克服心理》獲市三等獎(jiǎng)。謝志軍老師論文《淺談學(xué)校體育的'育人功能》獲市三等獎(jiǎng)。

  品德與社會(huì):在“衡陽(yáng)市品德與社會(huì)教師教學(xué)風(fēng)采大賽”中,謝彬彬老師獲一等獎(jiǎng),王蓮蓉、陳秋香老師獲二等獎(jiǎng)。

  科學(xué)和信息技術(shù):廖德攀老師論文《駕“舟車”通內(nèi)外、探科學(xué)》獲市一等獎(jiǎng)。胡仁花老師論文《在信息技術(shù)教學(xué)中運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)初探》獲省一等獎(jiǎng),《“伙伴教學(xué)”在信息課中的應(yīng)用》和《科學(xué)課中學(xué)生思維的培養(yǎng)》獲省二等獎(jiǎng)。劉紅勝老師論文《多媒體在科學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)》獲省一等獎(jiǎng),多媒體軟件“探索宇宙”獲省二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生參加衡陽(yáng)市“小學(xué)生計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽”,獲一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)2人,三等獎(jiǎng)4人。

  回顧過去一年的工作,我們欣喜地看到學(xué)校教研教改氣氛正日益濃厚,青年教師肯鉆樂學(xué),成長(zhǎng)快,潛力大。作為綜合組教研員,我深感肩上責(zé)任重大,雖然取得了一定的成績(jī),但離目標(biāo)還相差很多,很多工作還做得不夠。我將加倍努力,積極學(xué)習(xí),提高教研教改工作能力,同時(shí)積極組織本組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,為共同提高我校教育教學(xué)水平而努力。

綜合教研組工作總結(jié)8

  本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下,有條不紊的開展了本組各項(xiàng)工作,為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的努力,F(xiàn)將一學(xué)期以來本組的主要工作,運(yùn)行中存在的問題做總結(jié),以利于今后工作的提高與發(fā)展。

  一、開展的主要工作

  1.認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

  本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,使各自的教學(xué)有序展開。

  2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)方面

  全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

  本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。通過一些具體措施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,達(dá)到豐富了教師的頭腦,轉(zhuǎn)變了教師的觀念。

  3、教育教學(xué)工作方面

  我組學(xué)科多,有政史地三科,分布的教學(xué)班面比較廣,學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,深入班級(jí)聽課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),各備課組集體備課,學(xué)習(xí)熱潮高漲,特別是老師們積極研究探討學(xué)科疑難問題,積極參加集體備課,年輕同志虛心請(qǐng)教,老教師悉心指導(dǎo),毫不保留,有問必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。

  4、教研及業(yè)務(wù)理論方面

  全體教師積極參加教育教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注意把一些先進(jìn)的.理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間,有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每?jī)芍荛_展一次,認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。

  教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去,由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);課件制作;教學(xué)設(shè)計(jì);論文評(píng)選等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。認(rèn)真開展組內(nèi)公開課活動(dòng),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),提升教師的專業(yè)素質(zhì)

  二、存在的問題

  1、教研組各項(xiàng)工作的開展離學(xué)校的期望、時(shí)代的發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)的需求還有相當(dāng)?shù)木嚯x。

  2.教研組的整體工作是向前發(fā)展的,成績(jī)也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距。

  3.課題研究沒有很好地開展,沒有起到應(yīng)有的作用。

  4.課堂常規(guī)管理的管理需進(jìn)一步改進(jìn),在領(lǐng)導(dǎo)值日查堂過程中,本組個(gè)別教師的個(gè)別課堂上仍然存在與學(xué)校要求不相符的地方。

  三、改進(jìn)措施及今后打算

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充電,更新觀念,研究學(xué)情,研究教法,使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)行和實(shí)效性。

  2.加強(qiáng)集體備課,相互切磋,進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

  3.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作,為學(xué)校發(fā)展積蓄力量。

  4.在組內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)教研,拓展教研范圍與領(lǐng)域,跳出本校范圍,利用網(wǎng)絡(luò)、博客與同行、專家、學(xué)者、教授互動(dòng)、交流,為教研活動(dòng)打開一個(gè)新的窗口。

  5.繼續(xù)開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí),借以進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

  經(jīng)驗(yàn)是工作的智慧結(jié)晶,總結(jié)是為了更好的工作,本組同仁一定會(huì)同心協(xié)力,銳意進(jìn)取,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

綜合教研組工作總結(jié)9

  時(shí)間飛逝,充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。

  1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

  全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,教案規(guī)范,備課充分。內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新精神、運(yùn)用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段,按照課程要求,認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

  2、推出高質(zhì)量的公開課

  這學(xué)期我們開展多次公開課,力求四十周歲以下的青年教師人均一學(xué)年一節(jié)公開課。這些公開課都經(jīng)過了反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評(píng),充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組織互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的'時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

  3、為學(xué)校增光添彩

  我們的教學(xué)條件雖苦,而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外,還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)比賽活動(dòng)。例如區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、健美操比賽、足球賽、科技活動(dòng)比賽、跳繩比賽等活動(dòng)。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),每位教師在完成教學(xué)工作的同時(shí),任勞任怨,努力完成任務(wù)。

  當(dāng)然,在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處,體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、教研活動(dòng)開展得不夠扎實(shí);我們組安排了周四為教研活動(dòng)時(shí)間,但由于我們教研組人比較雜,有時(shí)學(xué)校事務(wù)太多、太雜,并不能保證有充足的教研交流時(shí)間。建議學(xué)校從體制上建立制度,保證教育教學(xué)研究的完整性、完善性。

  2、教研組教師都比較年輕,缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo),眼界不夠開闊,思路狹窄,造成看法不夠全面,想法不夠深入。要讓老師們走出去,多參觀、多學(xué)習(xí),開闊眼界、開拓思路。

  在今后的工作中,在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下,我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。

綜合教研組工作總結(jié)10

  今年下半年,我們將在鎮(zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊盯發(fā)展目標(biāo)不放松,堅(jiān)定發(fā)展信心不動(dòng)搖,緊緊團(tuán)結(jié)和依靠全鎮(zhèn)人民,群策群力謀發(fā)展,聚精會(huì)神抓建設(shè),克難攻堅(jiān)促改革,確保各項(xiàng)工作按既定目標(biāo)有序推進(jìn),為“十三五”發(fā)展開好頭、起好步。

  對(duì)照年初制定的目標(biāo)任務(wù)以及上半年推進(jìn)完成情況,下半年我們將著力做好以下五個(gè)方面的工作:

  一、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài)

  培植規(guī)模企業(yè)。加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析,實(shí)行黨政班子成員點(diǎn)對(duì)點(diǎn)服務(wù),支持標(biāo)新、海獅等優(yōu)勢(shì)企業(yè)向核電裝備配套領(lǐng)域轉(zhuǎn)型。鼓勵(lì)泵閥、石油化工裝備企業(yè)由單一產(chǎn)品向個(gè)性化定制服務(wù)等高附加值環(huán)節(jié)延伸,組建鑄造產(chǎn)業(yè)集群黨委,引導(dǎo)同類企業(yè)抱團(tuán)發(fā)展、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng),推動(dòng)先進(jìn)裝備制造配套、新能源、新材料等新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。融合提升制造業(yè)品質(zhì),深入推進(jìn)“兩化”融合,確保年內(nèi)新認(rèn)定市級(jí)以上試點(diǎn)企業(yè)2家,不斷提高信息化、智能化水平。

  聚力項(xiàng)目突破。統(tǒng)籌專業(yè)招商與全社會(huì)招商力量,充分挖掘有效項(xiàng)目信息,圍繞“建鏈、補(bǔ)鏈、強(qiáng)鏈”,重點(diǎn)招引國(guó)鷹航空等一批意向項(xiàng)目,以天然天能環(huán)境科技生態(tài)園等龍頭型項(xiàng)目為帶動(dòng),全力引培高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,逐步調(diào)降傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比重。強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè),確保產(chǎn)業(yè)園三期在建項(xiàng)目年內(nèi)竣工投產(chǎn),有序推進(jìn)中谷海運(yùn)現(xiàn)代物流基地建設(shè),及早啟動(dòng)產(chǎn)業(yè)園四期“創(chuàng)客工程”。推動(dòng)竣工項(xiàng)目投產(chǎn)達(dá)效,促進(jìn)東方成套等技改擴(kuò)能項(xiàng)目迅速搶占市場(chǎng)份額,提升產(chǎn)出效益。

  發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。實(shí)施優(yōu)質(zhì)稻米工程,加強(qiáng)汛后水稻補(bǔ)種、改種工作,建成糧食烘干倉(cāng)儲(chǔ)中心,精準(zhǔn)服務(wù)家庭農(nóng)場(chǎng)、種糧大戶和專業(yè)合作組織,穩(wěn)定糧食產(chǎn)能。扎實(shí)做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園驗(yàn)收迎檢準(zhǔn)備,加快百畝高效蔬菜大棚建設(shè),發(fā)揮示范作用,增強(qiáng)輻射功能,打造綠色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品培育、加工基地。鼓勵(lì)德勝做優(yōu)特色農(nóng)產(chǎn)品平臺(tái),拓寬農(nóng)村電商銷售渠道;繼續(xù)做精逸耘生態(tài)、紫藤園藝等一批農(nóng)業(yè)亮點(diǎn)項(xiàng)目,引領(lǐng)農(nóng)民共同致富。

  二、推進(jìn)改革攻堅(jiān),厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)

  堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。積極上爭(zhēng)降本減負(fù)政策,鼓勵(lì)企業(yè)加大科技研發(fā)投入,支持產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,探索技術(shù)入股等多種合作模式,盡快轉(zhuǎn)化應(yīng)用先進(jìn)成熟技術(shù),縮短新產(chǎn)品研發(fā)周期。實(shí)施優(yōu)秀人才成長(zhǎng)計(jì)劃,開設(shè)“創(chuàng)二代”培訓(xùn)班、“青年創(chuàng)業(yè)人才促進(jìn)會(huì)”,拓寬企業(yè)家戰(zhàn)略視野,組織企業(yè)高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才、職業(yè)技工培訓(xùn),壯大推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量,進(jìn)一步掀起創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮。

  推進(jìn)重點(diǎn)改革。全面完成農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證工作,制定出臺(tái)農(nóng)村建房審批辦法,規(guī)范土地流轉(zhuǎn)行為,積極盤活農(nóng)村存量資源,探索貨幣化收儲(chǔ)農(nóng)村閑置宅基地、工礦用地。運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制、經(jīng)濟(jì)手段,推進(jìn)兼并重組、破產(chǎn)清算,分類化解過剩產(chǎn)能,淘汰高耗能中頻爐和低端鑄造工藝,審慎處置“僵尸企業(yè)”。探索打造泵閥特色小鎮(zhèn),做優(yōu)城市客廳,豐富XX制造品牌內(nèi)涵;嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目預(yù)評(píng)估制度,把好入口關(guān),杜絕劣質(zhì)項(xiàng)目上馬。

  凈化金融生態(tài)。深化企業(yè)信用平臺(tái)建設(shè),確保年內(nèi)新增信用管理貫標(biāo)企業(yè)3家;開展企業(yè)上市培訓(xùn)活動(dòng),引導(dǎo)企業(yè)完善法人治理結(jié)構(gòu),推動(dòng)凱特爾、南山冶金等企業(yè)掛牌上市“新三板”,擴(kuò)大直接融資規(guī)模,有效降低融資成本。積極開展政銀企協(xié)調(diào)對(duì)接,動(dòng)員域內(nèi)聯(lián);ケF髽I(yè)盤活優(yōu)質(zhì)資產(chǎn),主動(dòng)化圈解鏈,擺脫發(fā)展困境;密切關(guān)注企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài),堅(jiān)決打擊惡意逃廢債務(wù)行為,防止金融風(fēng)險(xiǎn)隱患擴(kuò)散蔓延。

  三、提升建管水平,改善城鄉(xiāng)環(huán)境

  完善城市功能。有序?qū)嵤╅L(zhǎng)江路、新江路、創(chuàng)新路等路段建設(shè),優(yōu)化鎮(zhèn)區(qū)交通;啟動(dòng)建設(shè)創(chuàng)新路青龍港橋、橫三河?xùn)|段駁砌工程,推進(jìn)九圩港閘、文東港提泵站地塊拆遷,力爭(zhēng)十月份進(jìn)入開工建設(shè)階段。抓住冬春水利建設(shè)時(shí)機(jī),加快貫通縱橫水系,提升城鎮(zhèn)防汛抗旱減災(zāi)能力。突出功能配套,力爭(zhēng)治安管理中心等重點(diǎn)工程年內(nèi)竣工驗(yàn)收,加大綠化美化力度,全面推行綠化養(yǎng)護(hù)市場(chǎng)化試點(diǎn),實(shí)施市民廣場(chǎng)景觀燈改造,建設(shè)鎮(zhèn)區(qū)生態(tài)停車場(chǎng),進(jìn)一步優(yōu)化城鎮(zhèn)形態(tài)。

  建設(shè)美麗鎮(zhèn)村。啟動(dòng)振新公寓高層安置房建設(shè),完善潤(rùn)新、孝化、富江、三興等建成社區(qū)配套設(shè)施,塑造成熟社區(qū)形象;統(tǒng)籌做好拆遷戶安置工作,確保年底完成717套(戶)安置任務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)益民村美麗鄉(xiāng)村建設(shè),做足本土地域風(fēng)情,做好與太東等周邊村的風(fēng)貌銜接,進(jìn)一步提升鎮(zhèn)域東片美麗鄉(xiāng)村整體形象。

  加強(qiáng)城市管理。調(diào)優(yōu)城管隊(duì)伍結(jié)構(gòu),建立健全綜合執(zhí)法管理體制機(jī)制,推動(dòng)執(zhí)法常態(tài)化,對(duì)違章搭建、占道經(jīng)營(yíng)、無證設(shè)攤、亂停亂放等現(xiàn)象實(shí)施大清理、大整治;加大農(nóng)村危房改造力度,促進(jìn)老街區(qū)、舊集鎮(zhèn)有機(jī)更新。落實(shí)環(huán)境保護(hù)網(wǎng)格化監(jiān)管,全面加強(qiáng)秋季秸稈“雙禁”和環(huán)境整治工作;強(qiáng)化農(nóng)村路段、河道、橋梁、涵洞包保管護(hù)責(zé)任,確保農(nóng)村“八位一體”綜合管護(hù)取得實(shí)效。

  四、發(fā)展社會(huì)事業(yè),增進(jìn)民生福祉

  強(qiáng)化社會(huì)保障。完善社保體系建設(shè),不斷擴(kuò)大覆蓋面,積極做好社?〒Q發(fā)工作;申報(bào)創(chuàng)業(yè)孵化基地,加大就業(yè)培訓(xùn)力度,健全企業(yè)欠薪預(yù)警監(jiān)管機(jī)制,切實(shí)保障職工合法權(quán)益。推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧和脫貧攻堅(jiān),統(tǒng)籌使用村級(jí)配套解困資金,更好地發(fā)揮慈善分會(huì)作用,及時(shí)救助孤老病殘等社會(huì)弱勢(shì)群體。

  優(yōu)化公共服務(wù)。加快實(shí)施富江幼兒園、XX中心幼兒園等新建改造工程,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置;高標(biāo)準(zhǔn)建成XX城醫(yī)院,提升農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)水平,扎實(shí)做好人口計(jì)生和重大疾病防控工作,完善社區(qū)居家養(yǎng)老和社會(huì)化養(yǎng)老事業(yè)。繼續(xù)推進(jìn)“送戲下鄉(xiāng)”和文化信息資源共享,組織辦好XX首屆文體藝術(shù)節(jié),開展“孝行善舉榜”評(píng)選活動(dòng),不斷豐富群眾精神文化生活。

  創(chuàng)新社會(huì)管理。聚焦社情民意,依法推進(jìn)村“兩委”換屆工作,選優(yōu)配強(qiáng)村級(jí)組織,提升基層社會(huì)治理水平。深入開展平安XX、法治XX建設(shè),嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)。全面推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)管理,妥善化解各類社會(huì)矛盾糾紛,滿足群眾合理訴求。深化重點(diǎn)行業(yè)(領(lǐng)域)專項(xiàng)整治,強(qiáng)化食品藥品安全監(jiān)管,嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,確保不發(fā)生較大以上安全事故。加快制定完善公共突發(fā)事件預(yù)警和應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)一步提高突發(fā)事件的防范應(yīng)急處置能力。

  五、加強(qiáng)政府建設(shè),提高行政效能

  堅(jiān)守法治思維。健全依法民主科學(xué)的行政決策機(jī)制,嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力,主動(dòng)做好規(guī)范性文件的制定和備案工作,嚴(yán)格政府合同審查程序,制定出臺(tái)機(jī)關(guān)管理制度,理順崗位職責(zé),進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法人員的行為。深化政府信息公開,暢通政群互動(dòng)渠道,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問題,妥善處理行政復(fù)議申請(qǐng),進(jìn)一步提升依法行政水平。

  促進(jìn)高效施政。加強(qiáng)便民服務(wù)中心建設(shè),簡(jiǎn)化辦事流程,創(chuàng)新服務(wù)方式,按照首問負(fù)責(zé)、一次告知、限時(shí)辦結(jié)的要求,提升服務(wù)質(zhì)量,塑造窗口形象。加強(qiáng)行政效能監(jiān)察,緊盯時(shí)間節(jié)點(diǎn),實(shí)行問責(zé)倒逼機(jī)制,確保年度各項(xiàng)工作順利完成。深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)鎮(zhèn)村干部自覺增強(qiáng)“四種意識(shí)”。優(yōu)化考核獎(jiǎng)懲等激勵(lì)約束機(jī)制,切實(shí)整治“庸懶散慢”行為,不斷提高群眾滿意度。

  堅(jiān)持廉潔從政。扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)控行政成本,確保“三公”經(jīng)費(fèi)只減不增。嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,加強(qiáng)“三資”管理、工程項(xiàng)目建設(shè)和惠農(nóng)政策落實(shí)等方面的監(jiān)督,有序推進(jìn)村級(jí)財(cái)務(wù)審計(jì)工作。加強(qiáng)廉政教育,保持“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的政治本色,嚴(yán)肅查處各類違法違紀(jì)案件,以公正廉潔的'良好形象取信于民。

  各位代表,同志們,雄心壯志百年、腳踏實(shí)地每天,我們不僅要有加快發(fā)展的堅(jiān)定信念,更要有創(chuàng)新發(fā)展的務(wù)實(shí)行動(dòng)。讓我們?cè)阪?zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)人大的依法監(jiān)督下,凝心聚力、克難奮進(jìn),開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作,為“打造蘇中強(qiáng)鎮(zhèn)、建設(shè)美麗XX”做出新的更大貢獻(xiàn)!

綜合教研組工作總結(jié)11

  根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,開學(xué)初,我們把工作定位在:一提二研三落實(shí)上,也就是說要提高自身的業(yè)務(wù)和理論水平;二研是:課堂教學(xué)研究和學(xué)生培養(yǎng)研究上;三落實(shí)是落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,落實(shí)教學(xué)效果;落實(shí)特長(zhǎng)發(fā)展。圍繞此我們開展了一系列的工作。

  一、思想表現(xiàn)

  積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī),課無被無故擠占、挪用。學(xué)期中組織學(xué)習(xí)了部分關(guān)于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的文章,明確了我綜合各學(xué)科在基礎(chǔ)教育的重要地位,各教師能及時(shí)更新觀念,關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展。

  二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真

  在教學(xué)中做到備詳案,精心設(shè)計(jì),以發(fā)揮學(xué)生主體學(xué)習(xí),加強(qiáng)活動(dòng)為主的教案,能主動(dòng)使用多種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過程,學(xué)生普遍喜歡上綜合類學(xué)科。

  三、溫馨的合作氛圍

  良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們互相支持、密切合作,大家心往一處想、勁往一處使,不計(jì)較個(gè)人的得失,這一切都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。

  四、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄兄L(fēng)

  教研組的主要任務(wù)是教研,除了平時(shí)學(xué)科教學(xué)中的教研外,我們還能主動(dòng)的創(chuàng)造性地開展工作,形成了良好的教研風(fēng)氣。

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)

 。1)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間,間周組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求。

  (2)以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,形成正確的評(píng)價(jià)觀,嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)

  各教師在新課程理念指導(dǎo)下,以教學(xué)活動(dòng)為載體,深化課題研究工作。各教師確定個(gè)人教研專題,并根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐,積極開展組內(nèi)教師說課、上課、聽課、評(píng)課活動(dòng),教師們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。新教師能積極上進(jìn),虛心請(qǐng)教,一節(jié)研究課或公開課的準(zhǔn)備往往要在組內(nèi)經(jīng)過多次商討,大家一起聽課評(píng)課改課,能從正面提出優(yōu)點(diǎn),也從不回避教學(xué)中存在的問題。

  3、提高教師的自身素質(zhì),服務(wù)于教育科研。

  教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的.高低,決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識(shí)到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),不斷更新自己的教學(xué)理念、方法,才能不負(fù)于教師的職責(zé),才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。

  4、開展教學(xué)研究,強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)。

  常規(guī)工作是圓滿完成教學(xué)任務(wù)的保證,因此我組一直重視看似平常的常規(guī)工作,在備課方面更加重視課前準(zhǔn)備,在品德與社會(huì)作業(yè)評(píng)改方面更重視交流。備課組工作基本保證按時(shí)進(jìn)行,時(shí)間有時(shí)會(huì)有些隨意性,但很重實(shí)效;常規(guī)檢查按時(shí)進(jìn)行;作業(yè)在檢查的同時(shí)進(jìn)行規(guī)范和交流。常規(guī)工作進(jìn)行得很好,尤其是科學(xué)老師克服了許多困難。

  5、加強(qiáng)特長(zhǎng)培養(yǎng),突出學(xué)科特色:

  加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng),認(rèn)真上好特長(zhǎng)課,并制定有針對(duì)性的計(jì)劃和方案,組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和參賽,取得了較好的成績(jī)。

  6、配合學(xué)校開展工作:

  綜合教研組人員多,學(xué)科多。工作任務(wù)是很繁重的,許多工作只能利用休息時(shí)間來完成。只要是需要我們的地方,我們都會(huì)努力去做,都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任,無論份內(nèi)份外,只要是需要,他們就會(huì)出現(xiàn)在哪里,認(rèn)真做好每一件事情。

  大家樂業(yè)、敬業(yè),能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。各學(xué)科都盡職盡責(zé),相互之間配合默契,現(xiàn)在我們組就像一個(gè)大家庭一樣,充滿了歡愉、充滿了關(guān)愛、充滿了理解與支持。無論是教學(xué)上的研討,學(xué)科活動(dòng)的舉行,還是各種臨時(shí)性的工作,我們大家都能共同參與,努力完成。

  回首工作,也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足,綜合教研組學(xué)科多,各學(xué)科的教學(xué)研討更需進(jìn)一步深入;學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方;把教學(xué)工作科研化,把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠,將在今后多思考,多努力。

綜合教研組工作總結(jié)12

  不知不覺中緊張而有序的一學(xué)期就要過去了,在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷與指導(dǎo)下,在紅二家人的支持和幫助下,我們組較好的完成了本職工作,各方面也取得了一些進(jìn)步;仡櫛緦W(xué)年工作的點(diǎn)滴,有成功的喜悅,有大家協(xié)同攻關(guān)的艱辛,也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵。為了以后更好的開展教研組工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),現(xiàn)將本學(xué)年工作情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)

  扎實(shí)常規(guī),是圓滿完成教學(xué)任務(wù)的保證。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課為教研組的常規(guī)活動(dòng),鑒于我們組學(xué)科眾多,如每次都采取“大組集中式”開展,必定讓研討活動(dòng)冗長(zhǎng)、低效,且對(duì)老師產(chǎn)生較大的換課負(fù)擔(dān)。換以“大組引領(lǐng),小組細(xì)化”的研討模式開展,可讓活動(dòng)更高效。期初,大組制定計(jì)劃,結(jié)合新的教學(xué)形式規(guī)劃各小組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主題,明確集體備課要求,在此,特別感謝我們相親相愛的綜合組的兄弟姐妹們,給力的他們能將小組教研活動(dòng)組織開展得十分高效,在課堂上也會(huì)督促落實(shí)。

  在教研活動(dòng)中,我們靈活的采取不同的學(xué)習(xí)研討模式,力求凸顯教研組力量,打造更專業(yè)的隊(duì)伍。當(dāng)然要成為專業(yè)型教師,不是僅僅通過學(xué)校的教研就能達(dá)成的,我們組的老師們還積極主動(dòng)參加國(guó)家、省、市、區(qū)等各級(jí)各類的教研活動(dòng),與不同地區(qū)的同行們進(jìn)行交流研討,巧用“他山之石”。

  我組教師充分利用教研活動(dòng)時(shí)間,“大組引領(lǐng),小組細(xì)化”的形式認(rèn)真開展專業(yè)知識(shí)、理論的學(xué)習(xí)和課例研討等活動(dòng),為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),同時(shí)積極鉆研教材教法、學(xué)科教學(xué)與校本生命化課堂模式整合,有目的地滲透新理念,不斷反思與改進(jìn),提高自身的理論素養(yǎng)。在學(xué)校教研的同時(shí),老師們還積極主動(dòng)參加國(guó)家、省、市、區(qū)等各級(jí)各類的教研活動(dòng),與不同地區(qū)的同行們進(jìn)行交流研討。

  但我們的`常規(guī)活動(dòng)也不是千篇一律的采用這種模式,如遇綜合性問題,比如學(xué)校反饋的綜合科目常規(guī)課堂教學(xué)紀(jì)律的問題,我們?nèi)匀徊扇 按蠼M集中式”開展,青年老師們會(huì)虛心像經(jīng)驗(yàn)豐富的阿羅老師、熊老師和黃敏老師取經(jīng),提出他們?cè)谡n堂上的困惑,而這些前輩們也會(huì)毫無保留的道出了他們“治理課堂”的妙方,綜合組其他老師也紛紛發(fā)言,毫無保留的分享他們行之有效的方法,總而言之,我們要有心、有趣、有學(xué)識(shí),還需一股較真的勁,才能成為學(xué)生尊敬并愛戴的老師。

  我組的教研活動(dòng)討論積極,發(fā)言涌躍,使許多教育教學(xué)問題迎刃而解,提高了教師們的陣地意識(shí)、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價(jià)值意識(shí)。

  二、教育教學(xué)能力磨煉

  (一)雅潤(rùn)杯教學(xué)競(jìng)賽,摩拳擦掌

  本學(xué)期教研組進(jìn)行了雅潤(rùn)杯教學(xué)競(jìng)賽,劉超、李靜怡、夏驥、肖廣、胡江波、周婷婷六位年輕教師精心設(shè)計(jì),突出以學(xué)生為主體,以生命化教學(xué)為主體,圍繞核心任務(wù)開展的課堂教學(xué),注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式,從初賽到?jīng)Q賽組員們認(rèn)真聽課、評(píng)課,提出了建議與改進(jìn)措施,通過聽課評(píng)課活動(dòng),促使執(zhí)教老師快速成長(zhǎng)。

  (二)校外教研及競(jìng)賽成果之花朵朵開

  本學(xué)期除了校內(nèi)教學(xué)競(jìng)賽之外,組內(nèi)老師也是抓住可以充分鍛煉自己和提高自己教育教學(xué)能力的的機(jī)會(huì),進(jìn)行了一系列的校外競(jìng)賽活動(dòng):20xx年5月湖南師范大學(xué)美術(shù)系的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生專門來我校像胡江波老師的國(guó)畫課取經(jīng),同時(shí),胡江波老師也被聘為20xx—20xx學(xué)年“教育見習(xí)”與“美術(shù)教學(xué)案例分析”兩門課程的校外指導(dǎo)教師,劉超老師也積極參加雨花區(qū)20xx年小學(xué)生命化課堂教學(xué)競(jìng)賽課例解讀和現(xiàn)場(chǎng)答辯一等獎(jiǎng),謝彬副校長(zhǎng)以身示范,帶頭引領(lǐng)英語(yǔ)組的姐妹們積極響應(yīng),自主報(bào)名參加了兩岸智慧好課堂邀請(qǐng)賽,不但自己獲得了重量級(jí)的榮譽(yù),更重要的是讓我們英語(yǔ)組的姐妹們學(xué)習(xí)到了研究教育教學(xué)之路永無止境,夏驥老師作為一個(gè)二胎媽媽,追求進(jìn)步,踴躍參加科學(xué)學(xué)科一系列的競(jìng)賽活動(dòng),都取得了不錯(cuò)的成績(jī),事務(wù)繁忙的顏雨露老師,永遠(yuǎn)有一顆學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步之心,參加了校內(nèi)外大大小小的教育教學(xué)競(jìng)賽,成績(jī)不菲,這些老師的付出與努力不但給學(xué)校增添了光彩,更為自己的教育教學(xué)收獲到了一筆不小的財(cái)富。

  三、校內(nèi)外大型活動(dòng)大放異彩

  1、我組的老師們除了有專業(yè)的教育教學(xué)素養(yǎng)之外,還有你想象不到的超能力,各個(gè)學(xué)科組的老師們都能團(tuán)結(jié)一致勇挑大梁,獨(dú)力承擔(dān)校內(nèi)外大型活動(dòng),其中就有顏雨露老師為主線,帶領(lǐng)美術(shù)學(xué)科的老師們?cè)诤鲜D書館開出的“墨趣雅心”——六(3)班書法實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)作品展,這樣看似一個(gè)簡(jiǎn)單的展覽,學(xué)生作品輔導(dǎo)、統(tǒng)計(jì)、裝裱、宣傳照片的拍攝、作品集資料的整理、專家作品的對(duì)接、布展、撤展等工作,凝聚了美術(shù)學(xué)科組老師們多少個(gè)日日夜夜及周末的加班,無疑,這次展覽是成功的,展覽被湖南教育電視臺(tái)、湖南省人民政府、湖南日?qǐng)?bào)、新湖南、紅網(wǎng)等知名媒體多方報(bào)道,這樣的一次活動(dòng)讓紅星二小的書法,走出校門,走出雨花教育,名聲大燥。

  2、體育組的大姐姐熊老師和帥小伙子們除了每天平均三四節(jié)課的教學(xué)任務(wù)外,(外加陽(yáng)光體育半小時(shí))放學(xué)還有一個(gè)半小時(shí)的排球隊(duì)訓(xùn)練,在這樣高強(qiáng)度的工作中,他們不但教學(xué)工作出色,還帶領(lǐng)排球隊(duì)的孩子們?cè)趨^(qū)舉行的排球賽中也是取得了傲人的成績(jī),但是這并沒有使他們滿足,傲人的成績(jī)也沒有讓他們停滯不前,有的只是更多的干勁,熱火朝天的又舉行了校內(nèi)排球賽,看似簡(jiǎn)單的一場(chǎng)賽事,誰(shuí)會(huì)想到他們付出了多少努力,流過多少汗水?可親可敬的熊老師,家里還有年邁的老母,動(dòng)彈不得,吃喝拉撒全要人照顧,有一次正好碰到熊老師看她急急忙忙的,事后才知道她的老媽媽大便全拉在了身上和床上,這些事情我不說,可能大家永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,有著這樣繁重的家庭負(fù)擔(dān)背后的大姐姐工作是如此的認(rèn)真和出色,頓時(shí)讓我對(duì)她肅然起敬。

  3、科學(xué)組三位智慧美女,二胎媽媽夏驥,新進(jìn)二胎媽媽雷雷,還有活潑可愛搞笑的周芳小妹,看似三位弱女子,實(shí)則無比強(qiáng)大,一個(gè)是除了教育教學(xué)工作之外還有二寶要照顧的,一個(gè)是肚子里裝著個(gè)大包袱的,還有一個(gè)是頂著要考編壓力的,在校慶六周年來臨之際,他們主動(dòng)承擔(dān)了這樣的一個(gè)大型活動(dòng),將科技節(jié)活動(dòng)加入其中,為我們的校慶增添了一抹亮色,前期的準(zhǔn)備,活動(dòng)中的安排,以及活動(dòng)后的數(shù)據(jù)匯總及學(xué)生獎(jiǎng)品發(fā)放,消耗了她們太多的與家人相親相愛的休息時(shí)間,我想,正是有了這樣一群勤勞的小蜜蜂,才會(huì)有我們紅星二小的今天。

  紅星二小音樂組,名氣響當(dāng)當(dāng),合唱社團(tuán)的孩子們?cè)谝魳方M老師帶領(lǐng)下,以及專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下,優(yōu)美的歌聲唱出了校園,唱到了市賽和省賽,在長(zhǎng)沙市藝術(shù)展演中獲得了一等獎(jiǎng),并在長(zhǎng)沙市音樂廳錄制視頻送至湖南省藝術(shù)展演參賽,然后還受邀湖南省第五屆合唱藝術(shù)坊的現(xiàn)場(chǎng)教授指導(dǎo)以及雨花區(qū)及教育系統(tǒng)慶祝建黨九十七周年的節(jié)目演出,老師們辛勤努力的付出,給孩子們帶來的是專業(yè)成長(zhǎng)的快樂和享受,為自己和學(xué)校帶來的是收獲的快樂和一份份沉甸甸的榮譽(yù)。

  4、可親可敬的知心大姐姐黃敏老師,用她那會(huì)心的笑容可以融化每一個(gè)人,每周除了自己的教學(xué)任務(wù)外,還要錄制老師們每周例會(huì)上開展的硬筆學(xué)習(xí)的基本筆畫視頻,參與了六(3)班畢業(yè)書法展的籌備工作,和露露一起輔導(dǎo)學(xué)生硬筆作品在《書法報(bào)》上發(fā)表,有露露身影的地方一定少不了敏姐,她們兩個(gè)就這樣一路走來相互扶持相互幫襯著,敏姐還輔導(dǎo)學(xué)生參加雨花區(qū)“藝術(shù)小星星繪畫、書法、攝影”比賽,取得了不錯(cuò)的成績(jī),同時(shí)被評(píng)為了“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”的稱號(hào),看到這樣一個(gè)優(yōu)秀的大姐姐還在努力拼搏,那么用心地為孩子們和老師們付出,我們有何理由不努力,不向上?

  5、最受學(xué)生歡迎的老師,我們的阿羅媽媽,總是那么的默默無聞的辛勤耕耘著,為了讓學(xué)生們能更加更好的愛上閱讀,她努力的奔走著,背后做了一系列大量的工作,指導(dǎo)悅讀社團(tuán)學(xué)生參加“湖南省校園讀書節(jié)”的展演活動(dòng),為孩子們爭(zhēng)取到了第二書房的公益圖書贊助,組織“親子閱讀”圖書漂流活動(dòng),當(dāng)我們看到那一張張親子閱讀的畫面時(shí),我想我們的阿羅媽媽內(nèi)心是激動(dòng)的,澎湃的……

綜合教研組工作總結(jié)13

  轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們?cè)诟锌松喽讨,?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力,通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績(jī),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教研組建設(shè)方面:

  隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來越高的'要求,我們切實(shí)感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動(dòng)10次。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。

  2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師,形成了師徒結(jié)對(duì)的模式,從基礎(chǔ)做起,嚴(yán)格要求,在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),獲得比較滿意的成績(jī)。

  3、開展形式多樣的聽評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了為期二周的教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng),和一周一位老師的公開課活動(dòng)。教學(xué)大獎(jiǎng)賽采取“同課異構(gòu)”的方式,使得同一科目的老師得到了相互交流與學(xué)習(xí)。

  4、努力學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),開展了創(chuàng)建高效課堂活動(dòng)。專門派人到黃寨學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行探討交流,使得我們大開眼界,受益匪淺。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際開展示范課、觀摩課活動(dòng)。

  5、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員較多,學(xué)科雜,辦公地點(diǎn)分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

  二、常規(guī)教學(xué)方面:

  認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

  三、今后工作的努力方向

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念。

  2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

  3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得,要有文章發(fā)表。

  4、要不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)等。

綜合教研組工作總結(jié)14

  充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作即將接近尾聲,我們?cè)诟锌啵瑢?duì)綜合教研組這一學(xué)期工作加以梳理,以期來年做得更好。全體教師根據(jù)學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著。俗話說“一份耕耘、一份收獲”,回顧本學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教研組建設(shè)方面

  1、積極落實(shí)新課標(biāo)精神

  本學(xué)期,本教研組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神,認(rèn)真要求每位教師鉆研教材,探討教法,并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn),本學(xué)期組內(nèi)活動(dòng),我認(rèn)真?zhèn)湔n,教案編寫實(shí)用,針對(duì)性強(qiáng),教法設(shè)計(jì)新穎,合理科學(xué),體現(xiàn)出教師對(duì)新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念

  學(xué)期一開始,我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,并及時(shí)制定了科學(xué)、合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,在實(shí)際工作中有計(jì)劃、有步驟地得到貫徹和落實(shí)。每次教研活動(dòng)大家都踴躍發(fā)言,對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,大家一起積極熱烈探討,對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

  3、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神

  每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)課,專題研討等活動(dòng),且把這些活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每次聽課后都能進(jìn)行很認(rèn)真地評(píng)課,如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點(diǎn)是否有突破,教學(xué)手段的使用,教學(xué)方法的滲透等等。每次的開課時(shí),都將授課老師上課的情景及時(shí)記錄,反饋給授課老師,提高自身的上課特色。每次的專題研討,每位老師都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備,研討時(shí)都能即時(shí)記錄其他老師的內(nèi)容要點(diǎn),便于借鑒和學(xué)習(xí)。

  我們教研組人員多,學(xué)科雜,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,但我們通過每次的教研活動(dòng)不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切的聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  二、教學(xué)常規(guī)方面

  全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在學(xué)校舉行德常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的.教案能按照學(xué)校要求的規(guī)范來寫,即教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)內(nèi)容分析,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)步驟等;并能于課后及時(shí)記錄教學(xué)反思和學(xué)生的作業(yè)反饋。此外,本學(xué)期全組教師聽課任務(wù)差不多達(dá)到學(xué)校要求,即每學(xué)期不少于15節(jié)課。

  三、開展豐富多彩的學(xué)科特色活動(dòng)

  每個(gè)教研組都有自己的特色,我組的特色就是學(xué)科類別多,學(xué)生的活動(dòng)也多:科學(xué)學(xué)科、體育學(xué)科、英語(yǔ)學(xué)科、音樂學(xué)科,美術(shù)學(xué)科都有組織一些學(xué)生的活動(dòng)。

  四、今后工作的努力方向

  1、要不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)。

  2、克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

  3、教研組教師都比較年輕,缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo),眼界不夠開闊,思路狹窄,造成看法不夠全面,想法不夠深入。所以要抓住任何外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多參觀、多學(xué)習(xí),開闊眼界、開拓思路。

綜合教研組工作總結(jié)15

  本學(xué)期,我校綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),取得了較好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、盡早布置教學(xué)計(jì)劃

  根據(jù)2月27日縣小學(xué)綜合實(shí)踐教研組長(zhǎng)會(huì)議精神,制定了本學(xué)期綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。我校于3月3日召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,會(huì)議上我向各位教研組長(zhǎng)傳達(dá)了縣會(huì)議精神及教學(xué)計(jì)劃,并將會(huì)議文件同步上傳到校綜合實(shí)踐群中。

  二、各項(xiàng)活動(dòng)有效落實(shí)

  1.2月24日我校在師專一附小龍河校區(qū)參加了市小學(xué)六年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試綜合學(xué)科的質(zhì)量分析會(huì),聆聽了周海清教研員對(duì)六年級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)的分析報(bào)告,明確了今后綜合實(shí)踐教師上課的方向。

  2.2月27日在幸福路小學(xué)參加了三到六年級(jí)教材疏通講座。3月3日對(duì)全校教師進(jìn)行了二次培訓(xùn),使老師對(duì)各冊(cè)教材有了宏觀的認(rèn)識(shí),為本學(xué)期活動(dòng)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3.3月初,選送我校馮莉、盧艷老師參加市勞技先進(jìn)個(gè)人評(píng)比,兩位老師均獲得“市勞技先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

  4.3月17日,我校選派3位優(yōu)秀老師參加了縣教研室在牛山小學(xué)教育集團(tuán)舉行的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)手冊(cè)》教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。此次活動(dòng),老師們對(duì)如何有效地上綜合實(shí)踐活動(dòng)課有了深刻的認(rèn)識(shí)。

  5.3月29日我校在行知樓五樓舉行了綜合實(shí)踐教研活動(dòng),由付xx、孫xx、王xx老師執(zhí)教了同一活動(dòng)主題的不同階段的'指導(dǎo)課:付xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象》主題確定與方案指導(dǎo)課;孫xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象》采訪指導(dǎo)課,王xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象》考察記錄表的設(shè)計(jì)指導(dǎo)課,為全校綜合實(shí)踐教師完整地經(jīng)歷一個(gè)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)作出了有效指導(dǎo)。

  6.4月底組織全校綜合老師參加縣教研室舉行的20xx年度小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)。我校高質(zhì)量、高數(shù)量地完成了教研室規(guī)定的任務(wù)。

  7.5月初,通過學(xué)校初選,確定了綜合實(shí)踐優(yōu)秀成果展評(píng)輔導(dǎo)老師:任禮秀和顧海倫,及活動(dòng)主題:《我們的版畫》。在中片以第一名的成績(jī)成功晉級(jí)縣決賽。5月24日在幸福路小學(xué)參加了現(xiàn)場(chǎng)展評(píng),獲得了縣一等獎(jiǎng)。5月31日兩位老師又參加了市教研室在師專一附小舉行的全市小學(xué)生成果展評(píng)活動(dòng),得到評(píng)委及其他參賽學(xué)校的一致好評(píng)。

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