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學(xué)校安全教育工作總結(jié)

時(shí)間:2023-04-03 16:24:14 工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)校安全教育工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以促使我們思考,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編整理的學(xué)校安全教育工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校安全教育工作總結(jié)

學(xué)校安全教育工作總結(jié)1

  學(xué)校的安全教育工作是常抓不懈的,結(jié)合今年安全教育日活動(dòng),我們按“宣傳動(dòng)員——開展活動(dòng)——總結(jié)表彰”的系列教育過程,讓“迎人文奧運(yùn),建和諧校園”的活動(dòng)主題深入人心。

  一、認(rèn)真部署,進(jìn)行宣傳教育

  1.在3月28日(星期五)上午,教師會(huì)議一致通過學(xué)校的“安全教育日”活動(dòng)方案。

  2.在3月28日(星期五)中午,召開集會(huì),布置學(xué)校安全教育工作并作了一次以“自我保護(hù)”為主題的安全教育講座。

  3.3月31日上午,國旗下講話內(nèi)容為“提高防范意識,學(xué)會(huì)自我保護(hù)”的安全教育。

  二、開展活動(dòng),深入安全教育

  1.3月28日(星期五)下午,各班出一期安全教育黑板報(bào),德育室、大隊(duì)部聯(lián)合對各班的安全教育大黑板報(bào)進(jìn)行檢查評比。

  2.3月31日(星期一)上午,各班開展“校園安全隱患大搜索”活動(dòng),并填寫好表格報(bào)德育室,再根據(jù)檢查出的'安全隱患處,上報(bào)學(xué)校校長室,進(jìn)行商討整改。大課間,進(jìn)行集會(huì)學(xué)習(xí)防火器材的使用方法。

  3.3月31日(星期一)下午,進(jìn)行防震安全逃生演習(xí)活動(dòng)。

  4.3月31日(星期一)班會(huì)課,各班按學(xué)校學(xué)校安全活動(dòng)方案選取相關(guān)內(nèi)容上一堂安全教育班會(huì)課。

  5.4月1日(星期二)上午大課間,結(jié)合“健康教育”內(nèi)容,向?qū)W生宣傳飲食安全。

  6.學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,總務(wù)后勤對全校設(shè)施進(jìn)行一次全面的檢查,及時(shí)排除安全隱患。

  三、總結(jié)表揚(yáng),警鐘長鳴

  1.根據(jù)各班的“安全教育”黑板報(bào),評選出優(yōu)勝班級。

  2.以各班開展的活動(dòng)總結(jié)及各類檢查為依據(jù),評選出一批“安全教育”活動(dòng)優(yōu)秀集體。

  3.利用周五下午校會(huì)課,進(jìn)行安全教育活動(dòng)總結(jié)。

  今年的3月28日,是全國中小學(xué)生的安全教育日。為迎接第XX個(gè)全國中小學(xué)安全教育日的到來,我校舉行了一系列的主題活動(dòng)。

  今天(3月28日),陽光格外明媚,城西小學(xué)的師生們迎來了一堂特殊的活動(dòng)課。由XX縣公安局交警大隊(duì)、XX縣教育局共同主辦,廬城鎮(zhèn)中心學(xué)校、城西小學(xué)承辦的交通安全教育日“安全出行,從小做起,從我做起”的主題活動(dòng)在城

  西小學(xué)隆重舉行。縣教育局副局長時(shí)先榮,縣公安局交警大隊(duì)副大隊(duì)長徐大友,縣教育局體衛(wèi)藝安全股股長祝延定等領(lǐng)導(dǎo)出席了活動(dòng)。

  活動(dòng)在莊嚴(yán)的升旗儀式中拉開了序幕,首先是六(4)中隊(duì)代表國旗獻(xiàn)詞,接著袁校長就城西小學(xué)在交通安全教育方面的工作作了匯報(bào),學(xué)生代表陳潤乾、交警大隊(duì)宋濤指導(dǎo)員以不同的角度、不同的側(cè)面對交通安全的重要性作了精彩的發(fā)言,并號召全體學(xué)生遵守交通規(guī)則,了解交通知識,以自己的實(shí)際行動(dòng)做合格的交通安全小市民。

  升旗儀式結(jié)束后,在多功能會(huì)議廳,近200名學(xué)生代表參加了交通安全知識講座,在互動(dòng)環(huán)節(jié)中,醒目的交通標(biāo)識、平日里的交通常識、多“姿”的交通手勢……孩子們積極參與,現(xiàn)場氣氛異;钴S,掌聲此起彼伏。接著,孩子們紛紛在簽名條幅上寫來了自己對交通安全的“誓言”,隨后,他們?nèi)バ@的櫥窗前觀看了交通安全教育圖片展。

  通過此次活動(dòng)的開展,孩子們對交通安全有了更多的認(rèn)識和理解,并決心在今后的生活中做到安全出行,從小做起,從我做起!城西小學(xué)也將繼續(xù)落實(shí)交通安全示范學(xué)校的有關(guān)政策,關(guān)注孩子的交通意識!關(guān)注孩子的健康成長!

學(xué)校安全教育工作總結(jié)2

  在這一學(xué)期中,我在思想上嚴(yán)于律已,熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求嚴(yán)格,為人師表,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,樹立正確的世界觀、人生觀,形成良好的師德、規(guī)范,平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,把全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好的德育工作,我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

  1、通過教師自身得體的儀態(tài)、行為引導(dǎo)學(xué)生形成正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  我在教學(xué)中,將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識與社會(huì)責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中,取得了較好的結(jié)果。因?yàn)閷W(xué)生可塑性、模仿性強(qiáng),教師是學(xué)生最直觀的榜樣,教師的言行舉止對學(xué)生有直接的影響。所以教師必須注重言傳身教,以身作責(zé),為人師表,注重自身儀態(tài)。通過自身字跡優(yōu)美、重難點(diǎn)突出的板書,條理清晰、邏輯性強(qiáng)的教學(xué)語言,富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用,造成“此時(shí)無聲有勝有聲”的效果,使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、關(guān)愛學(xué)生

  首先,應(yīng)給予學(xué)生以真摯的師愛。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過:“一個(gè)好的教師,首先意味著是一個(gè)怎樣的人。他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂和憂傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘記自己曾是一個(gè)孩子!边@樸實(shí)無華的話語告誡我們要懂得去愛學(xué)生,尤其要把真誠的愛給予后進(jìn)生,尊重他們,對他們熱情關(guān)懷,曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行。主動(dòng)在感情上接近他們,使師生間架起和諧的情感之橋。比如有這樣的一個(gè)學(xué)生,他在班內(nèi)的'紀(jì)律,學(xué)習(xí)方面都比較落后,面對這種情況,我們不能無端的去責(zé)怪他,而應(yīng)該通過各種有效途徑詳細(xì)調(diào)查,找出他落后的原因。原來他是因?yàn)樨澩嫒狈W(xué)習(xí)興趣,一時(shí)下來破罐子破摔,愈來愈差,產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理、對抗心理。針對這種情況,我真誠地邀請他一起去打球、談心、講故事、交流感情等,從心理上清除與老師之間那種無形的隔閡,并把老師當(dāng)作真誠可信賴的朋友,講出自己的心里話。這樣,在經(jīng)過一番有的放矢的啟發(fā)引導(dǎo),對癥下藥解決了他心中的困惑,從而使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,成績逐漸上升,并對班集體的事也積極主動(dòng)了。這時(shí),老師便可適時(shí)地給他提出不同的需求與期望,使他在不同的階段有著不同的奮斗目標(biāo),這樣促使他獲得一個(gè)又一個(gè)成功,逐步轉(zhuǎn)化成一個(gè)先進(jìn)的學(xué)生。

  3、挖掘教材中的德育因素。

  在備課時(shí),仔細(xì)分析教材,敏銳撲捉其中的德育因素,把他們納入教學(xué)中。我從尊重學(xué)生的自尊心、興趣情感、思維方式和價(jià)值觀等方面出發(fā),并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實(shí)踐活動(dòng),在學(xué)生心目中的地位不斷提高。學(xué)生只有對自己、對學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,同時(shí)設(shè)法讓學(xué)生懂得,學(xué)好知識是學(xué)習(xí)者自身發(fā)展和適應(yīng)未來的需要。

  總之,本學(xué)期工作已順利圓滿完成,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”在下一學(xué)期的工作中,我會(huì)不斷總結(jié)成績,爭取德育教學(xué)工作再上一新臺階。

學(xué)校安全教育工作總結(jié)3

  本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持以“理愛教育”為指導(dǎo),用“博愛守理”開展教育活動(dòng),用“博文達(dá)理”助推教學(xué)活動(dòng)。 “構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園,創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園,建設(shè)人人愛健體的陽光校園,以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺階,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  (一)以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識。

  在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中,采取行之有效的方法,堅(jiān)持正面教育,有機(jī)滲透德育。

  本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行了政教處XX年級組XX班主任三級常規(guī)管理的制度,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,獎(jiǎng)勤罰懶,拉大差距,充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性;堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度,將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法,使德育工作與時(shí)俱進(jìn);加強(qiáng)對新班主任的培訓(xùn),重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流,組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。通過多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展,提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)工作能力,形成工作合力。

  1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的`新途徑。

  2.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會(huì),進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任工作職責(zé)》和《績效考核條例》,完善文明班級、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評比機(jī)制。本學(xué)期,選派了劉輝友老師和胡曉華老師參加了在成都舉行的優(yōu)秀班主任培訓(xùn)。

  (二)注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。

  1.以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度,每周一的升旗儀式,學(xué)生統(tǒng)一著校服,師生齊唱國歌,并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話,使學(xué)生在國旗下,在國歌聲中,增強(qiáng)愛國愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育,宣傳國內(nèi)外大事。

  2.充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng)。先后開展了“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”、 “點(diǎn)擊心靈,愛心奉獻(xiàn)”、 天保中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)暨“五四”文藝演出等主題教育活動(dòng)。

  3.積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,先后組織初一初二的學(xué)生保潔街道和對學(xué)校周邊進(jìn)行綜合環(huán)境整治。從我做起,從身邊的小事做起。

  4.積極開展陽光健體活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體,增強(qiáng)健康意識,打造人人會(huì)健體的陽光校園。并舉行了“我運(yùn)動(dòng)、我健康。”大課間操比賽、規(guī)范了學(xué)生上下樓習(xí)慣,給孩子們增添了生活的自信。

  5.實(shí)行值周班級管理制度。值周班同學(xué)通過提醒、開導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生就餐排隊(duì)、通宿生出入校門排隊(duì)、檢查清潔并清撿垃圾、督促自習(xí)紀(jì)律都起到了重要的作用。

  (三)以心理教育為特色,健全學(xué)生的人格。

  在我校德育工作中,心理健康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動(dòng)。

  1、健全了學(xué)校心理咨詢制度,以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來促進(jìn)研究工作,以研究成果來指導(dǎo)日常教育活動(dòng)。

  2、成立了問題學(xué)生幫教隊(duì)伍,并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析,跟蹤材料累積,定期進(jìn)行幫教小結(jié),積極積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

  (四)存在的問題

  1.全員育人方面,部分教師重視程度有待提高。

  2.家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

  3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,提高學(xué)生心理健康率。

  4.學(xué)生中的瘋打、臟話現(xiàn)象沒抑制下來。班主任對學(xué)生的儀容儀表重視度不夠。

  5.個(gè)別班主任清潔督導(dǎo)不到位,和學(xué)生個(gè)別談心較少,家校聯(lián)系也還不夠。還需要增加“服務(wù)”育人的理念。

  6.個(gè)別班級高效課堂小組建設(shè)停滯松散,還需提高認(rèn)識,加強(qiáng)實(shí)踐探究。

  (五)今后工作設(shè)想

  1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

  2.加強(qiáng)德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。

  3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。

學(xué)校安全教育工作總結(jié)4

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全,保障有力

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識,我校首先在領(lǐng)導(dǎo)班子中重新明確了責(zé)任分工,使工作有主管,問題有落實(shí)。其次積極動(dòng)員各班主任參加到例會(huì)中來,使各級管理工作更加透明,更具有代表性,并使責(zé)任細(xì)化增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)和凝聚力。成立由校長任組長,教導(dǎo)任副組長,少先隊(duì)和各年級班主任等相關(guān)人員任成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體安排和協(xié)調(diào)安全工作,進(jìn)一步明確學(xué)校各部門主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任,把教育安全工作列入日常工作范疇之中。

  2、落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人,各處室、班主任是本部門安全的第一責(zé)任人,對所管處室、年級的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任,把安全責(zé)任及安全教育做總抓手,貫穿于各項(xiàng)工作的始終,創(chuàng)建“平安校園”。

  二、認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開展好安全教育活動(dòng)

  以“珍愛生命,安全第一”為主線,突出“安全伴我在校園”的主題,通過宣傳教育,使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強(qiáng)自我防護(hù)意識,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

  三、以活動(dòng)為載體,形式多樣地開展“教育安全月活動(dòng)”的宣傳

  (一)加大宣傳力度,強(qiáng)化師生安全意識。

  1、通過校園宣傳欄、黑板報(bào)等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力。

  2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用,以學(xué)校《學(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

  3、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識,提高處理安全問題的'能力。

  (二)以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)安全教育的效果。

  1、《平安校園,平安你我他》——“安全月主題”系列班會(huì)。6月12日,學(xué)校人手一冊分發(fā)“供用電安全宣傳畫冊”,豐富安全教育素材,組織學(xué)生在班隊(duì)課充分閱讀,認(rèn)真實(shí)踐。

  2、6月17日下午,全校師生共同收看了安全教育系列片,提高了每個(gè)同學(xué)安全教育意識。無論是班主任的教育,還是學(xué)生的討論素材等都是從身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進(jìn)行組織班會(huì)的。會(huì)后學(xué)生們在撰寫安全教育心得體會(huì)中寫道:只要我們從自己做起,從小事做起,保證自己的安全,保證他人的安全,我們的校園就會(huì)同危險(xiǎn)與侵害等揮手說再見。

  3、6月19日下午,舉行進(jìn)行一次緊急疏散演習(xí),讓學(xué)生們在遇到緊急情況下(如地震)時(shí)能快速的轉(zhuǎn)移到安全地帶,防止緊急情況下容易發(fā)生的擁擠,踩踏現(xiàn)象造成傷亡。

  總而言之,我校的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因?yàn)槲倚D軓膶?shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度,才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生教育工作有章可循,以章辦事的良好局面。今后,我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作,及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。

學(xué)校安全教育工作總結(jié)5

  一、班干部的示范作用。

  一個(gè)良好的班集體,必需有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和例文精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。我加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不時(shí)的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自身管理自身,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

  二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強(qiáng)思想教育。

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。平時(shí),我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,一起研究解決的方法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),防止學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

  另外,要從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身,通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會(huì)課和思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,人與人之間就會(huì)有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

  三、積極開展好文體活動(dòng)

  做好課間操、眼保健操,維護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不只有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每天大課間我都和學(xué)生在一起玩,這樣不只可以防止意外事故的.發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生的感情。

  四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自身的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采用他們的意見。能夠慎重地處置學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處置師生矛盾時(shí),盡量防止了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  在我班,后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,但轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自身對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比方:在課堂上給他們發(fā)明條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

  在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我去研討和總結(jié)。總之,我要堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺階,取得豐碩的效果。

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