- 相關推薦
科研管理簡潔工作總結(通用5篇)
時間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧過去這段時間的工作,收獲頗豐,這時候,最關鍵的工作總結怎么能落下!那么工作總結的格式,你掌握了嗎?以下是小編整理的科研管理簡潔工作總結(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
科研管理簡潔工作總結1
自20xx年調入中心校以來,堅持以“科研強師,科研興!睘橹笇枷耄哉n堂教學為主陣地,以課題研究為載體,努力創(chuàng)造一個和諧的教科研氛圍,開展多種形式、多個層面的教科研活動,精心打造教師隊伍,帶領全鄉(xiāng)走入教科研前沿,現(xiàn)進行簡單的回顧與總結。
一、教育科研制度化,促進學?沙掷m(xù)發(fā)展。
任教科研管理工作,我制定了詳細的規(guī)章制度,以業(yè)務學習、教研活動、集體備課等作為新課程研究的主陣地,帶頭參加教研活動,并建立“基地!,引領教研組,科學指導教研活動。同時,充分發(fā)揮教研組長的引領導航作用,扎扎實實地開展活動,使得教科研工作順利地走向正規(guī)化、制度化的軌道。
1、在工作中,堅持按照各項規(guī)定,組織教學教研,認真制定教學教研工作計劃,堅持業(yè)務學習制度,聽評課制度,校本研修制度,加強了備、講、批、輔等各教學環(huán)節(jié)的過程管理。本著理論和實踐相結合的原則,在教研活動中,研究新課程,在課堂教學中,實踐新理念。堅持執(zhí)行每天下午放學后半小時學習,集中與分組學習為主,測評為輔”為原則,確保學習有計劃、有內容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實效、有檢查,期期有重點,次次有主題,人人有見解。雙周四下午的集體備課,共同鉆研教材,充分發(fā)揮每位教師的才智,取長補短,提高課堂效益,促進了學校教學教研工作,扎實有效的進行。
2、認真抓好教研組建設。教研組長認真組織教研及集體備課活動,做到了時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。對于組內開設的、校內組織的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課,人人參與聽課、組內評課,并形成了良好的教研氛圍,促進了教研活動質量的提高,每學期,教師聽課人均在15節(jié)以上。
3、每學期,加大教學調研力度,采用聽、看、測、問等形式,對部分年級、部分學科的課堂教學質量進行調研,我的聽課不低于32節(jié)次,評課不低于20節(jié)次,準確把握了教學動態(tài),了解到教育教學中的突出問題。
二、加強學習,促進教師成長。
1、教師專業(yè)成長,教育科研是先導,理論學習是基礎。學校為教師訂了相關的教學雜志供教師借閱,使教師有書可看,有感而發(fā),為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎。我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”。不斷促進對課程改革的進一步領悟。我們提倡教師利用好學校的網(wǎng)絡資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,查閱相關資料,及時了解課改動態(tài),擴大自身的視野,多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。采用“請進來,走出去”的辦法,為教師提供學習的平臺。
2、自我反思制度。隨著新課程的逐步推進,人們越來越重視教師的自我反思與行動研究,建立一支具有教科研意識的師資隊伍,自我反思是促進個體快速成長的一個有效途徑。我非常重視這一環(huán)節(jié),在學習的基礎上,要求每位教師課課有針對性的反思?捎浺还(jié)課的成敗,教學過程中的得與失,學生學習中的獨特見解等,在反思中提高,在反思中成長。
3、抓隊伍建設促進教師成長。有步驟分層次開展,特別是加強青年教師的培養(yǎng)工作,繼續(xù)開展“師徒結對”活動。師傅的指導,加上徒弟的'努力,青年教師在備、講、說、評能力方面得到不同程度的提高。
三、開展常規(guī)科研活動,提高綜合素質。
1、課堂教學是素質教育的主渠道,是新課改的主陣地。學校重視新課改的課堂教學的研究,強調教師的課堂教學的各個環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)新課標的理念。教學管理人員經(jīng)常深入課堂進行指導,通過聽評課和與教師座談,了解課堂教學出現(xiàn)的新情況、新問題,并與教師一起研究對策,實施有效教學。每次活動教師們非常重視,精心設計教學過程;各教研組也積極為參賽教師出謀劃策。課堂上,教師們都能突出以學生為主體、教師為主導的原則。精美的課件、獨具特色的設計讓學生輕松愉快地學到了知識。
2、積極開展小學教師教育技術能力培訓。鼓勵大家積極搜索網(wǎng)絡資源,校校安裝了光纖,配備了多媒體,達到信息教育技術為教育教學服務的目的。
3、教學質量是學校永恒的主題,為了在教師中樹立質量意識,每年召開教學質量分析會、教學管理匯報會。對期末檢測進行詳盡的分析,找出存在的問題,提出解決措施。校領導從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析,在肯定成績的同時提出存在的問題,并就成績與不足提出了建設性意見。這對于我鄉(xiāng)教育教學質量的提高,起到了積極的推動作用,我鄉(xiāng)一中也在中考中取得了喜人的成績,去年綜合評價全縣第一,今年在過程性考試我鄉(xiāng)一中取得第一,二中取得第五的驕人成績。
四、課題引路,科研強師興校。
我積極引領教師走研究之路,努力做研究型教師。以科研促教改,認真抓好教研工作,進行教法、學法研究,切實解決教學中存在的實際問題,人人有“小課題”,校校有“大課題”,積極推進校本專題研究,F(xiàn)我鄉(xiāng)有三十多個課題業(yè)已結題,有效的推動了教學,現(xiàn)有五個省市級課題、三個縣級課題正在研究中,在全縣處于領先地位。
科研管理簡潔工作總結2
各位領導、同事們:
20xx年,在所黨委和院科研處的正確領導下,在兄弟科室的關懷和支持下,經(jīng)科室人員努力,傾心服務于全所科研工作,完成了工作任務,取得了新的成績。組織科技攻關、項目申報、項目管理、成果鑒定等方面都取得了大的突破,F(xiàn)將20xx年履職情況,報告如下。
一、項目申請
在所領導的全力支持下,20xx年全所承擔各級項目18項,新爭取項目6項,項目經(jīng)費突破100萬元。另外通過積極運作,就黑龍江藍莓產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、紅果越桔資源研究、樹莓新品種審定、獼猴桃野生資源考察等方面與相關單位達成了合作意向。
二、科研成果
在相關科室的積極配合下,科室圓滿的完成了成果申報、成果鑒定等工作任務。全所各項課題都按計劃順利完成了任務,并取得了一大批新的科研成果。今年共獲各類成果6項,登記果樹新品種1個,參與審定農(nóng)作物新品種4個,鑒定成果1項,公告成果2項。
三、學術氛圍
在所黨委的領導下,20xx年開展所青年基金答辯、院級項目申報預答辯等學術活動3次。學術活動的開展使全所青年科技人員快速成長,在院級課題申報中脫穎而出,學術氛圍濃厚,科研管理水平大有提高。
四、學術交流
為適應新時代科學的發(fā)展,及時了解掌握本學科的學術前沿和研究動態(tài),積極組織科技人員參加國內外學術會議。今年先后選派科技人員去美國考察食品加工項目,參加“世界農(nóng)科院長高層論壇”、“全國草莓會議”、“全國李杏會議”、“全國小漿果會議”、“全國沙棘會議”、“全國果樹資源會議”等國際、國內學術會議40余人次。拜訪國內同行業(yè)知名專家10余人次,問經(jīng)取策、尋求合作。接待國內外著名專家10余人次。通過對外交流,不僅使科技人員開拓了視野、增長見識,而且在對外交往中尋找到了合作的機會、鍛煉能力。
五、科研管理
20xx年共出臺落實科研管理條例(制度)10余個,實現(xiàn)了科研管理的制度化,科研管理工作更加科學、規(guī)范、有序、高效。年中田檢、課題總結好于往年。按照統(tǒng)一登記、分類歸檔、編排有序、目錄清楚、裝訂整齊的原則,使檔案達到完整、真實、精練、實用。
存在的問題
科研管理工作是能人不樂干,一般人又不干的苦活、累活、憋屈活。再加上我們都是兼職、年輕人工作經(jīng)驗少,以致在工作中有許多服務不周的地方,希望各位領導和老師給與諒解,同時也希望你們多提寶貴意見。
三年工作計劃
1、圍繞我所發(fā)展戰(zhàn)略目標,做好科研規(guī)劃和布局,重點強化科研管理和創(chuàng)新。
2、鞏固現(xiàn)有項目來源渠道,開拓新的項目申報途徑,重點強化縱向課題的申報和管理工作。
3、強化成果申報。要提高成果申報工作重要性的.認識,使其真正達到宣傳展示單位形象,科技人員勞動得到認可的效果,實現(xiàn)服務社會的同時,科技人員得到實惠。
4、加強人才培養(yǎng),努力提高科研管理人員的思想素質、心理素質和文化素質。
科研工作的終極目標就是產(chǎn)出成果,而科研成果的獲得往往體現(xiàn)在科研人員身上,所以需要培養(yǎng)科研管理人員的奉獻意識、強烈的責任心和不妒賢忌能、不計個人得失的工作作風。培養(yǎng)高尚的道德品質,加強與科技人員和各級科研管理部門的交流溝通,提高個人人際關系的協(xié)調能力,增進情感交流,加強學習,使自己更好地為科研管理工作服務,提高科研管理質量。
5、利用政策鼓勵、科學引導,積極廣泛的調動全所職工的科研積極性和創(chuàng)造性,為我所多出成果、出大成果作出貢獻。
一年來我本人工作做的不夠,在此向領導、同事表示歉意。同時考慮本人身體原因等因素,現(xiàn)在是激情猶在,精力不足,懇請所黨委同意本人辭去科研科工作。否則會貽誤工作,乃至影響所整體發(fā)展。
科研管理簡潔工作總結3
時間過得很快,轉眼間一年多過去了,我們的科研從11年到現(xiàn)在,已經(jīng)到了結題的階段,也就到了即將宣告結束的時候了。有些欣喜,有些彷徨,欣喜的是長久以來的努力的結果終于要出世了,彷徨的是不知道我們這次的課題研究能不能得到評委老師的認可;厥走^去一年的時光,與導師以及其他成員一起一起,我們圍繞著“安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務發(fā)展趨勢研究”這個課題,不知道開了多少次會議,不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報告,不知道走訪調研多少地方,一路走過來,有悲有喜;一路走來,我們一直在這過程中不斷成長。
還記得xx年五月份是的時候,那時候在在上系主任儲老師的課時,儲老師和我們講了關于科研訓練項目這個消息,當時的我雖然什么也不懂,什么也不會,當時懷著一腔熱血,就報名了孫群老師的項目,那時候,我主要是負責看一些與我們課題相關方面的書籍資料,做一些比較簡單的工作。整個科研過程橫跨了大約一年的時間,我們的科研工作在孫群老師的帶領下,在有條不紊地進行著,從資料收集到調研工作的展開,最后是調研報告的成形。有事情和小組成員一起商量,有問題一起解決,分工合作,力求做到最好,不懂不會的就去問孫群老師。我們一直都相信,只要堅持,就沒有什么可以阻擋我們前進的腳步。
在這歷經(jīng)一年的科研中,我成長了許多,也成熟了許多。通過這次科研,最明顯的就數(shù)閱讀理解與資料分析能力的提高了。記得科研工作剛開始的時候是大量資料的收集、閱讀與分析,那時候,我什么也不知道,看著電腦上面密密麻麻的字,我不知道如何是好,幾次退縮,幾次振作,剛開始時硬著頭皮去閱讀,但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什么,只好重來,幾經(jīng)反復,又多次向研究生學長學姐以及孫群老師請教,最后終于把大量的資料看完了,整理好了,F(xiàn)在的我明白了面對海量的資料要如何進行閱讀與分析。另外,通過這次科研讓我懂得了團隊的力量。一個團隊,一個組織,要的是組員間的相互分工與配合,民主基礎上的集中與集中領導下的民主是不可或缺的,這樣我們的工作才可以更好的展開。一年的時間,說長不長,但是它也占據(jù)了大學一半的時光,無休止的會議與繁重的工作量是對我們無限的考驗,我們需要堅持,需要有耐心,需要持之以恒,堅持才是勝利!
然而,我們整個科研的過程并不是一帆風順的,期間出現(xiàn)一些小插曲是不可避免的。記得有一次,我和研究生趙偉學長去合肥市衛(wèi)生局調研,由于當時準備不夠充分,和衛(wèi)生局的`溝通比較缺乏,在基本上準備好材料之后才發(fā)現(xiàn),其實有些東西憑借我自己的力量是不可能做到的,失望之余,給導師打了電話,還記得當時師姐說:“沒關系,這條路行不通,我們可以另外開辟一條新的路子,但是,不管做什么事,都要做最好的準備,最壞的打算,只要我們全力以赴,問心無愧就好了!”是啊,我們只可以去嘗試著讓別人來配合我們的工作,而不可能強迫。找到一個目標,我們就要盡力,至于結果,那不是最重要的了。在進行實地調研時,由于我們的問卷設計不夠合理,當時好多社區(qū)居民拒絕填寫問卷,最好不得不在導師的指導下重新設計問卷。還有一次在省衛(wèi)生廳調研,由于事先準備不夠充分,導致訪談期間出現(xiàn)冷場。
在這一年里,我感覺我不斷在成長,不斷在進步,通過這個項目,我在創(chuàng)新方面取得了以下進步:
一是增強創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新欲望。在參與項目前的我雖然不滿足于現(xiàn)狀,但往往只是牢騷滿腹,唉聲嘆氣,自己缺乏行動的信心。而通過本次非常具體的科研活動,則激發(fā)了我的創(chuàng)新欲望,為我申請大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃提供了動力。
二是增強創(chuàng)新的毅力。以前的我也能認識到毅力在創(chuàng)新活動中的重要性,但在實際工作過程中往往虎頭蛇尾,見異思遷,放棄追求。而本項目的調研活動許多的工作是在暑假炎熱的進行,這樣就進一步增強了我個人的毅力。
三是提高創(chuàng)新的興趣。以前的我興趣往往隨著時間、環(huán)境、心情經(jīng)常變化,缺乏深度和廣度。而本次科研訓練項目是社區(qū)衛(wèi)生服務發(fā)展趨勢,和我們的專業(yè)相一致,讓我們能夠理論聯(lián)系實際,深入了解我省社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展情況,同時不局限于課本,讓我們能夠近距離接觸社會,對于有進一步多了解的學生遠遠不夠,這樣就提高了學生的創(chuàng)新興趣。
四是增強創(chuàng)新所需的觀察力。在觀察的速度和廣度、觀察的整體性和概括性、觀察的敏銳性和深刻性、觀察的計劃性和靈活性等方面,大學生普遍存在著不足。而在本項目中,通過走訪安徽省16個地級市,了解各地區(qū)社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展情況,大大增強了我們的創(chuàng)新觀察力。
五是提高創(chuàng)新性思維能力。通過這次科研訓練項目鍛煉了我們的直覺思維能力、邏輯思維能力、聯(lián)想思維能力、發(fā)散思維能力、逆向思維能力等方面。
同時通過本項目,為我論文寫作打開了思路,歷史4個月,我的論文《關于安徽省城市社區(qū)衛(wèi)生服務發(fā)展現(xiàn)狀的思考》從初稿再經(jīng)過孫群老師的多次修改,形成終稿,同時和研究生交流,了解發(fā)表論文的具體方法和相關技巧,最終在長春大學學報得以成功見刊。這個過程讓我充滿了成就感,也為我后來兩篇文章的發(fā)表奠定了基礎。
近一年來,在孫老師的精心指導下,在團隊的努力合作下,我們順利地結束了本科研訓練項目,完成了對安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務現(xiàn)狀的調查,同時針對當前安徽省社會衛(wèi)生服務存在的問題提出了相關對策,并從各方位、各角度對安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務趨勢進行了預測。這個成果是可喜的,是我們整個團隊都倍感珍惜的,我首先要感謝孫老師對我們的指導,同時感謝我們團隊里的每一個人,是他們讓我有了這樣一次難忘的經(jīng)歷!在整個科研訓練項目的實現(xiàn)過程中,我也對“科研”有了進一步的理解。在參加這個項目所產(chǎn)生的自豪感中,我體會到,“科研”離我們的生活并不遙遠,只要我們積極發(fā)現(xiàn),努力思考,科研就在我們的身邊!
歷經(jīng)一年,我不知道我們的付出可不可以得到評委們最后的認可。盡管我們都很希望我們的努力可以有個圓滿的結果,但是,這已經(jīng)不是最重要的了,因為最重要的是在科研過程中,我們努力了,付出了,在這期間,我們也成長了,成熟了。我想,不管最終結果如何,在今后的時間里,我會繼續(xù)努力,把科研精神更好地投入到接下來的學習、工作與生活之中。當然,最后還是希望我們的付出可以得到評委們的認可,我們的努力可以有個圓滿的結果!參加了這次科研訓練項目,讓我受益匪淺,我會繼續(xù)本著一顆執(zhí)著的心,積極投身于科學之中,在科研中快樂地學習,成長!
科研管理簡潔工作總結4
科研工作是高等學校一項非常重要的工作,它與教學的關系非常緊密,是整個學院工作的重點。我院一直高度重視科研工作,學院克服各種困難,創(chuàng)造條件,努力搞好全院的科研工作,取得了較好成績。20xx年度科研工作總結如下:
一、認真組織好各類項目的申報工作
學院在組織各類項目的申報工作中,多次召開了院領導班子和各教研室組成的申報工作會議,積極動員和鼓勵教師進行科研項目的'申報,對申報項目的老師進行指導,提高申報的項目的質量。20xx年度,學院共完成各類科研項目的申報15項。立項15項。
二、科研成果質量有所提高
本年度,學院全體教師共發(fā)表論文31篇,其中核心和權威核心期刊13篇,占總量的42%(20xx年為31.5%)。學院教師以第一作者發(fā)表的論文被EI收錄9篇(20xx年為6篇)。20xx年度結項各類項目31項。獲得省、市級獎勵12項。
三、科研團隊建設初具規(guī)模
學院通過引進高水平人才,整合科研群體,充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,積極開展科研團隊建設。20xx年,學院有1名教師考上博士,其中教授1人,副教授4人。在此基礎上,結合學院實際情況,整合各方面資源,學院科研團隊建設的相關事宜正在有序推進,制定了一系列的政策和制度。
四、積極開展學術交流活動
20xx年學院積極開展學術交流活動,先后邀請了鄭州大學李夢如教授等專家來學院進行學術交流活動。同時也有10余名教師外出參加了各類學術會議。
五、科研管理上新臺階
在科研管理工作中,學院認真完成了科研管理的日常工作。為提高工作效率,使學院的科研管理更上一個臺階,為提高學院科研成果質量,對已發(fā)表論文、申報科研項目等進行獎勵,并制定了相應的獎勵政策。繼續(xù)完善科研檔案存檔工作。對全院的科研檔案進行清理。
總的來說,20xx年學院根據(jù)其發(fā)展的方向、學科特色、資源,采取有力措施,積極開展各項科研工作,開創(chuàng)了學院科研工作的新局面。但也存在諸如科研成果數(shù)量偏少,高水平論文和高級別項目少,平臺建設水平不高等問題。這些問題都有待在以后的工作中逐漸完善和提高。
科研管理簡潔工作總結5
本學期,我們物理備課組2名教師在校領導、及各班主任的配合下,以“四有課堂”和“幸福教育”教育模式為指導,團結協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學研究和集體備課功能,在日常教學和教研中努力工作,較好地完成了學校的教學工作,同時也使物理教學質量得到領導的肯定;仡櫿麄學期所做工作,總結如下:
一、搭檔之間:相互尊重、團結協(xié)作、不斷探討
始終堅持執(zhí)行每周集體備課制度,在有關業(yè)務上、物理問題上充分“取長補短”,有些具體物理問題的探討十分活躍。雖然我們每周二安排一次固定的集體備課時間,但每個工作日都在相互溝通。關于如何突破難題,2人不僅在每周的`備課組活動上討論,在其他時間這種探討也時常進行,正是這樣,才使得四個班級齊頭并進、整體水平不斷提高。
二、集體備課:科研領先、緊張有序、步調一致
雖然各自工作繁雜,但從備課,寫教案到練習作業(yè)的批改我們都一板一眼地做好。學校、教導處及教研組布置的工作,我們備課組無一拖拉,閱卷等學校統(tǒng)一布置的工作,百分之百的按時完成,即使有時任務重,時間緊,加班加點也不落后。教學進度,重點難點突破,練習、測驗等主要工作2人步調一致。通過集備確定每章、每節(jié)重點、難點、考點、易混點;優(yōu)化相應的教法、學法;以實驗引路,體驗過程,獲得相應的概念和規(guī)律。公開課、業(yè)務培訓等件件工作積極參與,無一空白。
三、幸福課堂:提高學生學習的信心
為了保護學生學習物理的信心與興趣,幾個月來我們堅持不斷提高學生學習積極性,每堂課我們都不怕辛苦提前準備好各種實驗器材,利用演示實驗和分組實驗調動學生的學習積極性。為保證新課程標準的落實,我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,把物理教學看成是師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程;在平常教學中注重培養(yǎng)學生觀察能力、動手能力、分析能力與口頭表達能力。同時,考試試題也以常規(guī)題型為主,不出怪題、偏題,從考分中增強學生學習物理的信心。
四、總結改進:存在問題及努力方向
從本次期末考試的答卷來看,學生存在如下問題:
1、物理術語的運用和文字表達能力差。
2、學生對文字、數(shù)據(jù)和圖像等信息的分析能力缺乏。
3、不能把物理知識與生活現(xiàn)象有機結合起來。
4、光學作圖不夠規(guī)范。
改進措施如下:
1、加強基礎知識、基本技能的教學。
2、加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。特別是個別學生字跡潦草、錯別字都需要及時給予糾正。
3、對學生學習效果多檢查督促,保證教學的實效。
4、提高學生分析、解決問題的能力,在課堂教學中滲透物理的研究方法,多舉一些生活的實例。確確實實讓學生感覺到知識來源于生活,并能運用物理知識解決生活中出現(xiàn)的問題。
5、加強實驗教學,尤其是探究性實驗的教學,讓學生在實踐探究中學習,養(yǎng)成科學探究的好習慣,學會科學探究的方法。
【科研管理簡潔工作總結】相關文章:
科研管理工作總結10-20
科研管理工作總結05-18
科研管理個人工作總結08-26
科研項目簡潔的工作總結范文(精選10篇)12-25
科研經(jīng)費管理辦法02-11
科研項目管理辦法06-09
科研管理制度(精選9篇)10-13
科研項目管理細則(精選7篇)04-25