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班級期末工作總結(jié)

時間:2023-04-26 17:00:28 工作總結(jié) 我要投稿

2022年班級期末工作總結(jié)(通用11篇)

  充實的工作生活一不留神就過去了,回顧這段時間的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,是時候仔細的寫一份工作總結(jié)了。那么問題來了,工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的2022年班級期末工作總結(jié)(通用11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2022年班級期末工作總結(jié)(通用11篇)

  班級期末工作總結(jié)1

  時值半期之際,模具專業(yè)各項工作進入了正常緊張有序的狀態(tài)之中。較前幾年,無論是教學質(zhì)量還是學生管理都上了一個新的臺階,但是尚離你我預定的目標甚遠。結(jié)合這半期來的學生管理,特就相關(guān)工作向您匯報如下:

  1、班主任常規(guī)工作。

  班主任在常規(guī)工作中基本符合要求,凡是上級有要求的還是完成了,但缺乏創(chuàng)新,可能一是幾位都為剛出茅廬,經(jīng)驗不足,二來我們與班主任老師的交流和溝通尚還不夠,老師們在遇到問題的時候有點手足無措。我覺得這一點畢竟您在班級管理方面是有了自己一套經(jīng)驗的,我舉得您應(yīng)該多和班主任老師聊天,在輕松自在的環(huán)境中去了解各班的情況的,同時向各位班主任傳經(jīng)送寶。

  我在以往的工作中多少積累了一些經(jīng)驗,只是口拙,該講的時候也有點亂了方寸,不知從何講起,還有很多語言方面的藝術(shù)還請您多多指點。

  班主任的常規(guī)檢查資料現(xiàn)在基本已經(jīng)進入正軌了,大家也都養(yǎng)成了良好的習慣,隨身都準備有一本小本子,及時將要記錄的東西都記錄了下來,每天的電話記錄和談話記錄一直都常抓不懈。

  2、班級現(xiàn)狀分析。

  每個班現(xiàn)在都有所側(cè)重,xx模一班的.鉗工學習熱情高漲,xx模二班的體學習風氣較濃,xx模三班現(xiàn)在開始在往數(shù)控方面發(fā)展,08模具班的學生各方面都體現(xiàn)了老大哥的典范,時時處處都為高一年級樹立了標桿。但是,學生對專業(yè)的熱愛程度還應(yīng)該進一步加強,學生的鉆研程度還不夠,總脫離不了應(yīng)付式的學習。高一年級有幾個學生有厭學情緒,時不時的會曠課,尤其是上實訓課的時候。我覺得應(yīng)該將課堂的每一個環(huán)節(jié)抓嚴,杜絕一丁點松懈,這讓我想起了木桶原。,只要有一個漏洞,就會讓學習不景氣的學生有機可乘,更加放松自己的學習。如何讓學生在學習中尋找興奮點這不愧為職業(yè)教育教師們考慮教研教改的重要課題。

  3、專業(yè)實訓分析。

  學生在前一階段的學習均有收貨,熱愛鉗工、車工的同學都做出了自己喜歡的作品,正準備迎接全體家長的來!皺z閱”。但實習還有必要進一步細分,要讓學生在學習中完成相應(yīng)的學習任務(wù),在驅(qū)動式教學下會收到更為離校的效果。

  班級期末工作總結(jié)2

  轉(zhuǎn)眼間,高一的生活已經(jīng)接近尾聲。伴隨著聲聲蟬鳴,我們即將進入高二的學習與生活。經(jīng)過一年的奮斗與拼搏,我們成長了不少,同時也發(fā)現(xiàn)了許多問題,針對這些成功與不足,我們做出如下總結(jié)。

  一、紀律

  紀律一直是我們班的一大問題,也是管理的一大難題。然而,在我們班委的努力下,我們班的課堂紀律已經(jīng)有了很大的改善。從各科老師的反應(yīng)來看,我們班的課堂具有:活潑,有序,思維活躍的特點。我們曾多次在班委會中提出,“在課堂中,班委首先要起好帶頭作用。做到不說話,不開小差,積極回答問題等要求!痹诎辔膸ьI(lǐng)下,我班的課堂紀律越來越好,課堂效率也提高了不少。

  雖然我班的課堂紀律有所改善,但午自習的紀律還不理想。根據(jù)同學的反應(yīng),我班的午自習呈現(xiàn)出混亂,無序,吵鬧的狀態(tài)。關(guān)于這些問題,我們曾想出了許多的解決辦法:比如,點名,扣分,做登記等。在半期考試之后的一段時間里起到一點作用,但并未從根本上解決這一問題,F(xiàn)在,這些問題又涌現(xiàn)了出來。

  晚自習的紀律總體來說不錯。這要歸功于“寫保證書”這一管理方法。在本學期初,由班委會討論擬定了一份晚自習保證書。它包括了晚自習需遵守的條例以及違反條例要受的.懲罰。每位要上晚自習的同學都必須在這份保證書上簽名,并征得班主任的同意。同時,這份保證書將被保存以作為憑證。通過這一方法,同學們都能自覺的遵守晚自習紀律了。但是,不足仍然存在。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、有同學使用耳機聽音樂;

  2、有時候老師講課,一些不平時上晚自習的同學會影響自習紀律。

  但由于這兩種情況的不確定性和特殊性,所以無法制定專門的管理方法,對我們晚自習的管理帶來了困難。

  二、學習

  我班的同學學習態(tài)度端正,有較濃厚的學習興趣。上課時,同學們能很好的與老師配合。這一點得到了許多老師的肯定。極大多數(shù)的同學能認真聽講并做好筆記。

  但我班收繳作業(yè)的情況卻不理想。主要存在的問題是,收作業(yè)速度慢,水分高。針對這一問題,我們提出了“責任制”的管理方法。其具體內(nèi)容為:由學習委員來監(jiān)督課代表,課代表來監(jiān)督小組長,小組長來監(jiān)督小組成員。問題出在哪一個環(huán)節(jié),就直接追究誰的責任。這樣,將責任落實到每一個人的身上,來督促每一個人完成自己應(yīng)作的事情。但這個方法的效果還需要進一步的觀察,但已經(jīng)初見成效。我們希望,通過這一方法,能徹底改善我班收作業(yè)的情況。

  三、常規(guī)

  我班的清潔狀況在老師的監(jiān)督與清潔委員認真負責的檢查下,也在同學們的辛勤勞動下,日漸改善,清潔流動紅旗也越得越多,呈現(xiàn)良性增長的態(tài)勢。

  在清潔方面,我班采取了工作細致到人,即每個人都會在清潔工作分配表上有明確而細致的工作。這樣方便清潔委員對應(yīng)找到該片區(qū)負責人。以便將責任落實。同時,也能使清潔區(qū)覆蓋教室的每一個角落,避免遺漏的地方出現(xiàn)。而且,還盡量做到了平均分配,不至于使某一個同學的工作量過大。我班還創(chuàng)新的在每一個清潔小組安排了一個同學負責收尾工作。即負責在清潔檢查同學到來之前,保持教室的清潔。在課間操方面,我班要求一個班委干部站在隊伍的最后點到,防止有同學不到場做操。同時,我班采取輪流帶操的方法,使每個人都有展示自己的機會。

  四、活動

  本學期學校開展了各種各樣豐富精彩的活動,我班積極參與其中,雖然成績并不理想,但我們在活動中享受了自我,體驗了快樂,也鍛煉了自己的能力,這就已經(jīng)夠了。

  一開學,便有了模擬聯(lián)合國活動,我班共10人參加了活動。并有4人在中文委員會中分別獲得最佳代表和最佳扮演獎。

  接著,合唱比賽拉開帷幕。我班同學努力練習,認真唱歌,團結(jié)一致。大家連續(xù)兩周犧牲了自己中午休息的時間參與排練。負責的同學也傾盡了他們?nèi)康木。雖然最終我們沒能打進決賽,但在這個過程中,我們班的凝聚力得到了提升,大家比以前跟團結(jié)了。

  5月,科技活動月在大家的期待下開幕了;顒釉轮械母鳂踊顒幼屚瑢W們有機會各顯神通。在與全校同學的交流與比賽中,提升了自己的能力。大家積極參與各項活動,在我們的努力下,我班獲得了總分第八的好成績!

  班會則圍繞各種話題開展。由同學們自己組織與策劃,鍛煉了大家的組織能力。同時,班會的內(nèi)容緊扣時事,極具代表性。

  相信在我們?nèi)嗤瑢W的共同努力之下,七班將會在高二做的更好。我們會用行動來創(chuàng)造一個更加輝煌燦爛的明天!

  班級期末工作總結(jié)3

  時光流逝,歲月如梭。我已在08級園林三班——我溫暖的家,生活奮斗一年半余。

  在逝去的一年歲月里,身為信息宣傳委員,我搖動筆桿,記錄生活的點滴,我敲打鍵盤,奏響生命的贊歌。在一年的工作中,我近自己的所能,兢兢業(yè)業(yè)的實現(xiàn)著自我,從中我也收獲頗豐。

  首先,我確保做好本職工作。在過去的一年里,我廣泛采集新聞素材,積極對班級最新動態(tài)進行宣傳報道。特別是對班級集體參加第七屆園博會活動進行校園網(wǎng)、校報多想宣傳,去年也榮獲“宣傳單項獎”稱號,工作業(yè)績得到院團委肯定,得到廣大同學的贊賞,可謂問心無愧。

  其次,xx級園林三班的工作不僅僅是寫作、宣傳,還包括班委內(nèi)部各項其他常規(guī)工作。我積極參與各項常規(guī)工作,先后參加班內(nèi)組織的運動會、參與策劃團日活動、元旦包水餃聚會等,盡心盡力做好班集體工作。

  在一年雖不是特別忙碌但特別充實快樂的班級工作中,我深刻體會到班集體的溫暖,團委老師的`和藹可親,感悟到榮譽要有滿足感,工作要有緊迫感。

  當工作任務(wù)接踵而來時,我沒有抱怨,因為我明白:在相同的時間里,更多的工作才能彰顯我的能力;當自己不擅長的工作壓身時,我曉得:能力是逼出來的,水平是煉出來的;每當舍友鼾聲四起而我依舊在敲打鍵盤時,我明白“成功不是將來才有的,而是從決定的那一刻起就有的,自從踏上自己鐘愛的文字宣傳工作,我就明白:工作是辛苦和孤寂的!

  我銘記“業(yè)精于勤荒于嘻”的道理,把每次工作都當成是學習、鍛煉的機會。工作中的“勤”使我能及時洞悉世事變化,而善于“思”則使我源源不斷地獲得了寫作靈感。08級園林三班為我搭建了一個展示自我的平臺,提高了我的基本素質(zhì)和寫作水平,同時,我將明確今后的發(fā)展方向和目標、堅定自己的宣傳信念,決心為班級今后的宣傳貢獻自己力所能及的力量。

  在過去的工作里,我深深感到自己的寫作水平還很不夠。于是,我積極提升自己,通過摘讀農(nóng)大報、學通社新聞寫作書籍、咨詢學長學姐、參加各類培訓等一系列方式,全面提升個人素質(zhì),更好的把握新聞、選準角度,將工作真正做到“高看一眼,深挖一層”。

  我記得第一次競選時,自己曾經(jīng)對齊老師的承諾:我會盡全力在學生會工作到最后,因為我對文字有一種割舍不掉的愛戀——一如既往的寫作。

  談不上輝煌,即使是輝煌也不過是塵封的歷史,而現(xiàn)實和未來就在我的眼前!

  新的學期、新的起點,我會秉承“攜手登攀、共創(chuàng)輝煌”的精神,竭盡全力做到:胸中涌墨新聞盤點校園動態(tài),筆底生花稿件續(xù)寫學院傳奇!

  班級期末工作總結(jié)4

  光陰,總是不知不覺把我們載入學期的止境。它在奔騰,我們在奮斗,我們無時無刻都邁著本身堅決的腳步,一步一步向前走。在摔倒的角落大膽的爬起,在淚水與汗水的眼眸繼承拼搏;叵氡緦W期的版務(wù)工作,有喜有憂,取得了較大的提高。同學們認真學習,積極參加運動令我們欣喜,但同時,本人也清楚的觀到本身的不夠。有時工作短缺耐心和效率,有時散亂,有時沒有以身作則,造成一些負面影響,這些將在往后的工作中得以改正,以期來年的工作更上一個新臺階。下面談?wù)劚景喟嗉壒ぷ鞯母魇马椉跋嚓P(guān)內(nèi)容的總結(jié):

  一、制度與你我同行

  我們班本學期在班主任的指導下,在各個班委的商討下,訂定了相關(guān)的班級公約及寢室條約。簡單的八句話概括出了本班的風貌及特色,同學們也積極遵守相關(guān)制度,切記于心中。一句“班級規(guī)定切記心,行為習慣常對比”點燃了同學們的自律心門。

  二、學風扶植、齊盡力

  在具有一個人性化及個性化制度下的班級中,同學們在學習方面也加倍勤奮耐勞了。每天認真溫習、預習,積極完成先生部署的任務(wù)。圖書館的開放為同學們在學習方面增添了一條新道路,他們從圖書館中借閱了大量的冊本來充足本身,這也是本班的一個長處之一。作為一名大學生,因為國家的精良政策,使我們有機會使本身更上一層樓。我們班我1/2的.同學參加了成人自學考試。他們孜孜不倦地“消化著”那些有關(guān)的冊本,無論走到哪里,總是可以觀到他們手上形影不離的書或小紙張,那些是他們進步學習的小兵器。只要一有光陰,就津津有味的閱讀他,因此他們在考試中造詣精良。學風扶植、齊盡力,在同學們的盡力下,在先生的教育下,我們提高了。以期我們會盡力,把這個班級創(chuàng)建為一個學習氛圍加倍濃厚的班級。

  三、xx.我行我秀,杰出在屬于我的舞臺

  開展富厚多彩的運動,全面成長同學們的素質(zhì)。富厚多彩的運動是加強班級凝聚力,進步學生素質(zhì)的緊張道路。本學期,我班在班主任萬晴先生的指導下,班干部的盡力下,順利的開展了十項班集體運動。該中有:寶葫蘆農(nóng)莊環(huán)保運動、平安知識搶答大賽、心理座談會、詩歌朗誦比賽、羽毛球暨投籃比賽、齊聚美味居.包餃子運動等等…同學們都積極介入此中。在系里,我班同學也不失熱情,在“芳華的旋律”紅歌會比賽中獨占鰲頭且代表系里參加學校的比賽,造詣也同樣優(yōu)異。在xx屆卒業(yè)晚會中,我班的同學也積極介入此中,精心排練了一個今世舞。他們在學習和運動中有序的支配了本身的光陰,通過展現(xiàn)自我,從而熬煉自我。xx.同學們找到了屬于本身的舞臺,找到了屬于本身的杰出。霉畚運動都順利舉行,在放學年的工作中我們也將奮不顧身,爭取做得更好!

  四、節(jié)約勤儉、愉快生活

  “德、智、體、美、勞,五不誤”,生活是多姿多彩的。有一個溫馨的小家庭,一個連合和藹的人人庭,同學們的生活素質(zhì)也廣泛進步了。在他們身上折射出了節(jié)約勤儉、勤勞耐勞的亮點,生活的素質(zhì)繼續(xù)進步,文明素養(yǎng)也隨之進步了。

  本學期的班務(wù)工作完成總體上來說是對照順利的,不管是完成系里的照樣校里的,或者是本班本身寧定的。長處總是在不夠的背影中折射得那么瑩亮,面對不夠,我們將認真改正,一步一個腳印,帶著一顆堅決的心,盡力的把這個班塑造得加倍美好。

  請相信,有我們的盡力及奮斗,08外語五年二班這個家庭將會走得更好!

  班級期末工作總結(jié)5

  本學工作都需要去總結(jié)好回顧好,把經(jīng)驗教訓總結(jié)起來。期,本人擔任xx班的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作,及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓,特總結(jié)前段工作如下:

  首先,繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育,及時抓住學生點滴的情緒變化,及時解決問題。許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,個性是很多學生應(yīng)對高考產(chǎn)生了灰心喪氣的感覺,如陳延等常常會自認為自我已經(jīng)長大,自我能夠決定自我的人生,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。

  作為一名班主任老師,我適時地在學期伊始和分班之初,召開班會,重新讓學生進行學習《中學生守則》《中學生一日生活常規(guī)》,并體會遵守規(guī)范的重要性,從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中,抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學進行“換位”思考,并進行用心教育,讓學生在反省中受教育,得真知,約束自我,培養(yǎng)自我良好的行為習慣。

  尤其是針對學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學生進行談心,而及時解決問題。同時,用心開展文體活動,豐富學生的業(yè)余生活,引導學生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),用心的投身于班級的各種活動中。

  其次,用心培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣,掌握科學的學習方法,提高學習成績。

  針對中學生此階段的心理狀況,適時的抓住學生中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,或者跟部分學生談心地方式,并結(jié)合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標,樹立自我的正確的人生觀、世界觀。

  與此同時,在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)透過加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時,增強了學生的個人競爭,也鍛煉了學生的潛力。

  在中期考試分班前,所帶的一班學生班風正,學風濃,班級各科成績均名列年級第一、二名。分班后,班級同學能盡快進入狀態(tài),班級管理邁上了規(guī)范化的道路,學生學習勁頭足,成績進步快。

  第三,用心配合各學科教師管理好學生,探討教育學生的方法,用大家的智慧解決問題,用心的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。

  個性是在分班以后,班級中出現(xiàn)了超多的學生上課前遲到的`現(xiàn)象,及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時的糾正,讓學生寫出2字說明,給學生一個改過自省的機會,同時用心在班內(nèi)開展“我為什么來學習”的大討論,使學生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長,及時關(guān)注這類問題,共同解決。

  與此同時,用心同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學生狀況,共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級的方法,采用交流冊以及量化評比匯報單的形式用心同家長聯(lián)系,及時反映學生狀況,并及時的了解、掌握學生狀況,到達共同管理教育學生的目的。

  第四,完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,繼續(xù)實施班主任助理的手法,鍛煉學生的自理自立潛力。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,用心發(fā)動學生,創(chuàng)設(shè)各種機會,給學生以自我活動的自由空間,用心提高學生的潛力。

  當然也有問題存在:在管理方面,還欠缺更加科學、民主;學生的知識潛力層次不一,落后面大,在處理問題時還有一些急躁,對于學生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭取更優(yōu)異的成績。

  班級期末工作總結(jié)6

  彈指一揮間,本學期緊張忙碌的工作又臨近尾聲了;叵肫鹨粚W期的班主任工作可謂喜憂參半,酸甜苦辣。由于這個班是我由一年級帶上來的,所以對孩子們的性格脾氣、愛好特征比較了解。介于這些再加上一學期來堅持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學生品行,還是班級管理,都上了一個新的臺階,F(xiàn)匯報如下:

  一、榜樣帶頭,用心地培養(yǎng)班級得力的助手。

  魏書生校長的經(jīng)驗之談:要想使自己的班主任工作開展得得心應(yīng)手,就要學會放開學生的手腳,讓學生學會自己管理自己。因此開學初,我利用班會課讓學生民主選舉出心目中的班干部。然后召開班干部會議,在會上我首先恭喜他們當選,告訴他們這說明你們在同學心目中是品學兼優(yōu)值得信任的,幫助班干部樹立自信心。接著,我又找個別特別調(diào)皮的學生談話,消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后,和所有的學生一起共同制定班級制度,并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他學生做到的,老師帶頭做到,其次班干部帶頭做到。班里的大事小事,班干部能處理的,盡可能讓班干部去做。通過一學期的歷練與培養(yǎng),幾位小干部已經(jīng)把班級管理得有聲有色,得到辦公室老師們的嘖嘖贊嘆。這幾位小干部的能力得到了提高,同時還增強了他們在班里的威信,當然,這與他們自身的良好表現(xiàn)和榜樣作用是分不開的。

  二、事無巨細,細心地培養(yǎng)學生良好的習慣。

  我們常說,小學階段貴在培養(yǎng)好習慣,因為良好的習慣是學習的基礎(chǔ),習慣養(yǎng)成了事半功倍,無論是老師還是家長都會覺得不用煩心,孩子自己也學得輕松?伞罢f起來容易做起來難”,畢竟還是三年級的孩子,他們的特點就是好動、好玩,自我約束力和自覺性還是比較差,讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中,耐心地教育他們,真誠地引導他們,期待他們的每一點進步,所謂班級管理無小事。因而,紅領(lǐng)巾佩帶、包干區(qū)打掃、及時關(guān)閉電燈水龍頭、看見老師主動打招呼、看見紙屑主動撿起來……任何一件小事都是我關(guān)注的教育點。我力圖盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,為他們創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我還給他們講一些深入淺出的'小故事,通過全班同學的討論,讓學生明確哪些是能做的,哪些是不能做的,提高孩子們明辨是非的能力。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和有進步的學生,我準備了一頂又一頂?shù)母呙弊铀徒o他們,讓他們更自覺地規(guī)范自己的言行,對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式。我還定期和孩子們一起進行總結(jié),找出不足,不斷改進。

  三、嚴中有愛,用心地關(guān)注特殊孩子的成長。

  作為班主任,一個也不能少,是我一貫的宗旨。因此對待后進生我思想上從不歧視,還給予他們特別的關(guān)愛。我們班是整個三年級5個班級中,接納轉(zhuǎn)學生最多的班,因此特殊孩子也相對比較集中。我時常以朋友的身份和他們談心,耐心地輔導他們的學習,給予他們生活中的關(guān)愛,用自己的一片真誠愛心,去叩響他們的心靈之門。我們班有個孩子很小就失去了母親,看到他寒冬蜷縮著的身子,我心里一陣揪疼,第二天就給孩子送去了幾件棉衣,看著孩子天天穿著我送的棉衣,我心里酸酸的,沒有母親的孩子真可憐,他連一件像樣的棉衣都沒有人為他穿上,又怎么有人督促他認真讀書作業(yè)呢?對孩子多一份體諒多一份關(guān)愛比什么都強,不是嗎?對待特殊的孩子,對待暫時落后的孩子要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。當然對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我還是會及時指出并嚴格要求他們改掉。在課堂上我總是創(chuàng)造條件,鼓勵那些后進的學生舉手發(fā)言,捕捉他們的閃光點,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學習。課外利用休息的時間積極地個別輔導,為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,同時也促進班級的整體發(fā)展。

  四、家校共建,共同地教育管理孩子的成長。

  孩子的進步,集體的成長,離不開教師,更離不開家長。家長是孩子的第一任老師,孩子的身上常常能折射出家長的影子。因此,要教育管理好學生,除了做好學生的教育管理外,還要做好家長的工作,要多與家長聯(lián)系,給家長一些好的建議和做法,取得家長的支持與配合,這樣雙管齊下,才能把學生教好。平時,一旦發(fā)現(xiàn)學生的不良傾向,我就及時聯(lián)系家長,向家長了解情況,與家長協(xié)商好有效的解決辦法,共同做好學生的教育工作。我也不是只報憂不報喜,一旦孩子有了進步,我也會及時聯(lián)系家長,匯報孩子的成長與進步,讓家長及時表揚孩子,放大孩子的閃光點,協(xié)助規(guī)正孩子的行為,正面引導,家校合力。

  回首一學期的工作,辛苦之余更多的還是快樂,因此我與孩子們通行并不孤單!下學期我將揚長避短,竭盡全力,繼續(xù)努力,使自己的班主任工作更上一個新的臺階。

  班級期末工作總結(jié)7

  平凡的班主任工作,是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作,是一件光榮而有意義的工作,而它又是瑣碎、繁忙的。我擔任的是一(1)班的班主任,在這一學期中,我和學生們都努力踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作。

  1、培養(yǎng)學生的良好習慣。

  一年級學生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動,自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好習慣上,首先是利用晨會課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習慣。比如:讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣,我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書,不可以離開自己的位子,而且每天都有班長和副班長管理。學生從早晨上學到放學,一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。學期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生督查員、紀律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

  2、培養(yǎng)良好的班集體

  我結(jié)合一年級的學生實際,通過每天的晨會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī),讓他們知道哪些事情能做,那些事情不能做,經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽,比如:讓他們看看四項競賽的流動紅旗,哪個班級最多,我們班做得怎么樣,哪些地方不足,是誰損害了我們班級的榮譽,我們應(yīng)該向哪個班級學習等等,使學生形成熱愛班級的感情,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

  3、培養(yǎng)有管理能力的小干部

  俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的,所以,我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),本學期,我采用輪值班長制,一年級學生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了班長、副班長,他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的'檢查,這樣讓更多的同學參與到班級管理,鍛煉他們的能力。

  4、平時加強與家長的聯(lián)系

  一開學我把自己的電話也及時地告訴家長,讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當家長打來電話時,我總是耐心地和他們講解,溝通。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。

  在對個別學生的教育中,我總是利用課余時間與他們談心,化解他們心中的隔閡,讓學生感到老師對他們的關(guān)心與愛,使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

  一年級的孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,我會更加努力地邁好每一步!

  班級期末工作總結(jié)8

  時間過得飛快,一學期的班主任工作又接近尾聲。現(xiàn)在班級共有學生51名。

  其中男生29人,女生22人;仡櫛緦W期班級中的點點滴滴,有讓自己感到欣喜的地方,同時也有一些不足之處。

  一、抓好了學生的養(yǎng)成教育。

  一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班會課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,

  逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

  本學期學生的日常行為習慣有了很大的進步,學生的行為習慣已經(jīng)基本上了軌道,一部分在上學期很調(diào)皮的學生今年表現(xiàn)都不錯,特別是一些男孩子。學生的學習習慣也日漸良好,老師布置的作業(yè)學生都能按時完成。

  二、培養(yǎng)良好的班集體。

  班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動,如運動會、校園文化藝術(shù)節(jié)等。在一年一度的學校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早,我總是比學生早到校,指揮孩子們清掃衛(wèi)生,放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。

  學生的集體榮譽感逐漸增強,打掃衛(wèi)生的習慣也已經(jīng)養(yǎng)成,而且分工明確。這一點主要是結(jié)合學校的衛(wèi)生檢查和常規(guī)檢查,和上學期相比有了進步,學生也經(jīng)常關(guān)注我們班的流動紅旗。上學期總是要我去提醒學生撿起地上的垃圾,把課桌對整齊,別忘了擦窗臺等等,本學期學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,越來越自覺,我也可以放心地把工作交給他們自己去做。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

  二、培養(yǎng)得力的小助手。

  一年級學生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學參與到班級管理,鍛煉他們的能力。

  本學期,注重了班級小助手的培養(yǎng),班干部的管理能力有所提高。比如:晨讀的習慣已經(jīng)養(yǎng)成,每天早晨,班長一進來就會帶領(lǐng)同學們讀書,課堂紀律與上學期相比也有了很大的進步,老師不在的`時候大多都會自己認真地做作業(yè)。

  三、聯(lián)系家長,進行家校溝通。

  平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。

  和家長成為朋友,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,讓他們支持我的工作,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。從開學以來,我和家長一直保持著密切的聯(lián)系,經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況,我覺得家長對我的工作也非常支持。每次搞活動時,家長都能大力支持我的工作,例如:在學校舉行校園文化藝術(shù)節(jié)時,王亦含媽媽很認真地輔導孩子練習唱歌,所以在比賽中取得了優(yōu)異的成績。我想只要我們用心和他們溝通,家長也會真誠地支持我們。

  班主任的工作是辛苦的,也是快樂的;班主任的工作是一門科學,也是一門藝術(shù)。本學期,在我和班級學生的共同努力之下,學生在各方面都有了很大的進步,也取得了一些優(yōu)異的成績:多次被評為學校文明班級。今后,我將不斷探索工作方法,努力把本職工作做好,爭取把這個班級建設(shè)得更好。

  班級期末工作總結(jié)9

  本學期即將結(jié)束,回顧這一學期來,我班在各個方面都取得了較好成績。

  一、班級制度建設(shè)

  本學期,我們班在實現(xiàn)深入加強日常管理,使同學加強自我管理的班級管理目標上做了大量的工作。

  在這項工作中,主要圍繞著這些來展開工作:

  1.規(guī)范管理過程,做到民主決定班級走向;

  2.明確責任管理,落實每個班委的責任。

  3.我們班堅持每兩周一次班會探討班上的事情要務(wù).在這基礎(chǔ)上,揚長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。

  二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況

  上學期,我們班進行了班干部選舉。成立了班委會,經(jīng)過明確的分工,大家都能積極工作,不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合,各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過1年的一起工作,使我們之間增添了不少默契。

  三.活動方面

  這學期領(lǐng)導和參與的活動有:

  1.和團支書組織班級干部,積極參加學校里的活動,并且受到了學校的好評。

  2.參加學校里組織的無機化學競賽,并且取得了優(yōu)異的成績。(團體一等獎和個人一等獎都被我們班奪得.)

  3.參加學校的籃球比賽,并獲的最佳道德風尚將.倍受老師好評。

  4.在學習活動月中主動打掃學院的大禮堂.

  5.同學們在一起聚餐,增加同學們的感情.

  6.在文明示范月班級同學們都表現(xiàn)優(yōu)異,被評為文明班級.

  四、思想方面

  1.大多數(shù)同學積極向上、進取。

  2.大多數(shù)同學為自己訂立了一個目標,并不懈地努力去實現(xiàn)。

  3.大多數(shù)同學思想團結(jié)、集體榮譽感強。

  五、學習方面

  本班同學學風較為端正,基本上做到不曠課不遲到不早退,上課認真聽講,學習態(tài)度積極,交作業(yè)按時按質(zhì)按量,由此同學們?nèi)〉昧溯^好的成績!

  六、目前班上存在的問題

  1.團活動參加不積極

  2.個別班委會成員的表現(xiàn)不好,紀律上較差

  3.班里個別同學偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學習意識不強,成績不理想

  七、工作計劃

  1.班級要盡快形成優(yōu)良的班風,使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級的良好精神風貌,在學校樹立一個良好的形象。

  2.有些同學對學校的制度、紀律管理產(chǎn)生逆反心理,導致思想、行為自由散漫,不利于班風建設(shè)。

  在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度,避免說做不一,并及時進行階段性總結(jié)。最終,使同學們提高自我管理的能力。

  3.狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班委會。

  八.個人感想

  這一學期已快結(jié)束,作為班長,我學到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海,各自的.家庭背景也不同,這就要求我面對不同的對象,采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法,才能順利地開展班級工作。從這個角度看,我認為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關(guān)系,并樂于傾聽他們的意見。

  多次組織活動也讓我學到了很多,很多東西不是一個人能弄起來的,他需要一個強大的團結(jié)的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時候手忙腳亂。

  總之,我們班是一個蒸蒸日上的班集體,在班主任的帶領(lǐng)下,我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路,讓理想伴我行,走出五彩繽紛的明天!!!

  班級期末工作總結(jié)10

  新學期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個學期里,孩子們在寶寶班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲,。當我們看到孩子的進步,我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下:

  一、以健康安全為核心,認真細致地做好保育工作。

  1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置,對每一個孩子都傾注關(guān)愛,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言、行動告之對他的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。

  2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

  3、加強安全教育,杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如:不玩危險的東西,不做危險的事,不和陌生人說話等;嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素,發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。

  二、根據(jù)托班年齡特點,以本班孩子的興趣為主,開展豐富有趣的教育教學活動。

  入園時本班幼兒的年齡小依賴性強,動手能力差,且生活行為習慣沒規(guī)律,因此教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授,更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的`交流,歸納為:

  1、情感上的交流。

  在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,主題墻上張貼幼兒的全家福,讓孩子在想念親人時,情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒,使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,和老師建立深厚的感情。

  同時,與好朋友一起玩游戲,學會分享,同伴間的友愛,謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。

  2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

  因為都是獨生子女,在生活中家長過多的包辦、遷就,使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點,針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如:有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,這時我們就鼓勵他自己動手,或采取能力強的孩子來幫助他。除此之外,我們還以各種有趣的游戲形式開展學習:穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵幼兒自己動手,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服,不依賴老師。

  同時,我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

  3、組織開展各種生動有趣的游戲活動,讓幼兒在游戲中快樂成長。

  這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動:《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高高興興上幼兒園》、《有趣的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中,恰逢圣誕節(jié)、元旦,因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式,以及新年的由來,欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

  在秋天這個豐收的季節(jié)里,我們不僅開展了有趣的秋游活動,還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖,欣賞、感受大自然的美,體驗季節(jié)的變化。此外,我們穿插了音樂游戲、體育游戲、建構(gòu)、表演、角色游戲的開展,使幼兒在幼兒園能健康、快樂地全面發(fā)展。

  為了方便家長了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學;以及更好地體現(xiàn)家園互動;參與到活動中來,這學期我們在“家長開放日”當天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福,體驗快樂。

  在幼兒園舉辦的“新年親子運動會”中,本班全體幼兒也積極地參與了入場儀式;喊口號;參與運動會的各種游戲項目,受到園領(lǐng)導及許多家長的好評,而通過此次活動的開展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感和團隊精神。充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性,使他們的膽量得到了鍛煉,讓他們更自信、更快樂。

  4、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究。

  本學期,我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》。讓孩子在充滿音樂的氛圍里,開心得玩;開心得唱;開心得跳。

  三、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。

  充分發(fā)揮家教園地的作用,以班級的家教園地為窗口,讓家長更深入地了解、配合我們的工作,如:在開學前,我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換,讓家長能及時地了解班級工作、教育教學新動向。

  班級期末工作總結(jié)11

  時間,總是不知不覺把我們載入學期的盡頭。它在奔跑,我們在奮斗,我們無時無刻都邁著自己堅定的腳步,一步一步向前走。在跌倒的角落勇敢的爬起,在淚水與汗水的眼眸繼續(xù)拼搏;厥妆緦W期的版務(wù)工作,有喜有憂,取得了較大的進步。同學們認真學習,積極參加活動令我們欣喜,但同時,本人也清楚的看到自己的不足。有時工作缺乏耐心和效率,有時散亂,有時沒有以身作則,造成一些負面影響,這些將在今后的工作中得以改正,以期來年的工作更上一個新臺階。下面談?wù)劚景喟嗉壒ぷ鞯母魇马椉跋嚓P(guān)內(nèi)容的總結(jié):

  一、制度與你我同行

  我們班本學期在班主任的指導下,在各個班委的商討下,制定了相關(guān)的班級公約及寢室條約。簡單的八句話概括出了本班的風貌及特色,同學們也積極遵守相關(guān)制度,牢記于心中。一句“班級規(guī)定牢記心,行為習慣常對照”點燃了同學們的自律心門。

  二、學風建設(shè)、齊努力

  在具有一個人性化及個性化制度下的班級中,同學們在學習方面也更加勤奮刻苦了。每天認真復習、預習,積極完成老師布置的任務(wù)。圖書館的開放為同學們在學習方面增添了一條新途徑,他們從圖書館中借閱了大量的書籍來充實自己,這也是本班的一個優(yōu)點之一。作為一名大學生,因為國家的優(yōu)良政策,使我們有機會使自己更上一層樓。我們班我1/2的同學參加了成人自學考試。他們孜孜不倦地“消化著”那些有關(guān)的書籍,無論走到哪里,總是可以看到他們手上形影不離的書或小紙張,那些是他們提高學習的`小武器。只要一有時間,就津津有味的閱讀他,因此他們在考試中成績優(yōu)良。學風建設(shè)、齊努力,在同學們的努力下,在老師的教導下,我們進步了。以期我們會努力,把這個班級創(chuàng)建為一個學習氣氛更加濃厚的班級。

  三、我行我秀,精彩在屬于我的舞臺

  開展豐富多彩的活動,全面發(fā)展同學們的素質(zhì)。豐富多彩的活動是增強班級凝聚力,提高學生素質(zhì)的重要途徑。本學期,我班在班主任萬晴老師的指導下,班干部的努力下,順利的開展了十項班集體活動。該中有:寶葫蘆農(nóng)莊環(huán);顒、安全知識搶答大賽、心理座談會、詩歌朗誦比賽、羽毛球暨投籃比賽、齊聚美味居.包餃子活動等等…同學們都積極參與其中。在系里,我班同學也不失熱情,在“青春的旋律”紅歌會比賽中奪得冠軍且代表系里參加學校的比賽,成績也同樣優(yōu)異。在本屆畢業(yè)晚會中,我班的同學也積極參與其中,精心排練了一個現(xiàn)代舞。他們在學習和活動中有序的安排了自己的時間,通過展現(xiàn)自我,從而鍛煉自我。同學們找到了更多屬于自己的舞臺,找到了更多屬于自己的精彩。每次活動都順利舉行,在下學年的工作中我們也將再接再厲,爭取做得更好!

  四、勤儉節(jié)約、快樂生活

  “德、智、體、美、勞,五不誤”,生活是多姿多彩的。有一個溫馨的小家庭,一個團結(jié)和睦的大家庭,同學們的生活素質(zhì)也普遍提高了。在他們身上折射出了勤儉節(jié)約、勤勞刻苦的亮點,生活的素質(zhì)不斷提高,文明素養(yǎng)也隨之提高了。

  本學期的班務(wù)工作完成總體上來說是比較順利的,不管是完成系里的還是校里的,或者是本班自己寧定的。優(yōu)點總是在不足的背影中折射得那么瑩亮,面對不足,我們將認真改正,一步一個腳印,帶著一顆堅定的心,努力的把這個班塑造得更加美好。

  請相信,有我們的努力及奮斗,外語五年二班這個家庭將會走得更好!

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