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小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié)(精選14篇)
時(shí)間一晃而過(guò),一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,我們要做好回顧和梳理,寫(xiě)好工作總結(jié)哦。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié) 篇1
光陰荏苒,一個(gè)忙忙碌碌、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的學(xué)年結(jié)束了,回顧這一學(xué)年的工作,我們教研組的十三位老師立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),根據(jù)年初的教學(xué)工作計(jì)劃,以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從課題入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行課程有效課堂的改革。現(xiàn)將本教研組一學(xué)年來(lái)的教研教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、熱愛(ài)教育事業(yè),注重品德修養(yǎng)
本組各位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)本職工作,不斷提升思想政治覺(jué)悟,做到既教書(shū)又育人,嚴(yán)格要求自己。
二、制定切實(shí)可行的計(jì)劃。
本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),依據(jù)本年級(jí)、本學(xué)科特點(diǎn),制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃。計(jì)劃本著務(wù)實(shí)的原則,力爭(zhēng)有效指導(dǎo)本學(xué)期組內(nèi)教研。為了更好地開(kāi)展教研活動(dòng),我們還通過(guò)討論,制定了具體的實(shí)施措施,每次活動(dòng)有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。
1、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
開(kāi)學(xué)初,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,全面掌握本冊(cè)教材的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),就本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解,定出了全年的教學(xué)計(jì)劃,保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。在教研活動(dòng)中,大家還提出了教學(xué)中出現(xiàn)的困惑進(jìn)行探討,大家都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。我們結(jié)合各班的獎(jiǎng)勵(lì)制度細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴的進(jìn)步,及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如:平時(shí)課上獎(jiǎng)勵(lì)笑臉貼,集滿(mǎn)10個(gè)可以換一個(gè)獎(jiǎng),集滿(mǎn)5個(gè)獎(jiǎng)可以換表?yè)P(yáng)信或喜報(bào)等,一個(gè)慈愛(ài)的眼神,一次輕輕的撫摸,一份小小的.禮物,都使學(xué)生如臨春風(fēng),如沐時(shí)雨,有效地激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、語(yǔ)、數(shù)老師注重基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。
語(yǔ)文老師注重學(xué)生識(shí)字能力的強(qiáng)化,集體備課,找到最好的學(xué)習(xí)方法;數(shù)學(xué)老師注重口算的訓(xùn)練,為了提高興趣,奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們開(kāi)展了多種形式的口算訓(xùn)練,每節(jié)課始3分鐘口算小火車(chē)比賽,周末你報(bào)我算游戲,并且舉行班級(jí)5分鐘口算比賽和過(guò)關(guān),評(píng)出口算小能手和口算之星,提高了口算興趣,培養(yǎng)了良好的口算能力。平時(shí)我們還注意對(duì)易錯(cuò)題集中練習(xí),開(kāi)展比一比,誰(shuí)的課堂作業(yè)更漂亮,評(píng)出作業(yè)之星,學(xué)期末再評(píng)出作業(yè)小能手,使學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范也得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課。
尺有所短,寸有所長(zhǎng)。只有多學(xué)習(xí)、多交流才能取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。只要一有空閑,我們就進(jìn)行組內(nèi)相互聽(tīng)課評(píng)課,有時(shí)我們還利用教研活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真觀看優(yōu)秀教師的錄象課,并認(rèn)真研討,領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)他們精湛的課堂教學(xué)藝術(shù),并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際不斷總結(jié)反思,也使本組教師的教學(xué)理論業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高。有時(shí)大家在辦公室里,針對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),展開(kāi)討論,這種隨機(jī)教研形式靈活,談話(huà)自由,效果也很好!同時(shí),大家注意運(yùn)用多媒體教學(xué),每位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了班班通的使用方法,有力地配合了教學(xué)。
本學(xué)年,我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),但每一位老師都能踏實(shí),認(rèn)真地工作,在期末的測(cè)試中學(xué)生的優(yōu)秀率,及格率都有所提高。以后還將在教科研,教學(xué)實(shí)踐上做文章,爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)。
小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié) 篇2
我們二年組是由語(yǔ)數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì),完善的年齡結(jié)構(gòu),注定了這個(gè)集體是一個(gè)即具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍。一年來(lái),我們年級(jí)在主管領(lǐng)導(dǎo)朱主任的帶領(lǐng)下,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們組歷來(lái)“勤學(xué)、善思、團(tuán)結(jié)、實(shí)干”的作風(fēng),不斷追求,不斷進(jìn)取,互幫互助,共同提高。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用短短的五分鐘時(shí)間是無(wú)法敘述詳盡的,這里,我只簡(jiǎn)明扼要的將我組的工作歸納出如下幾點(diǎn):
一、勇挑重?fù)?dān),努力維護(hù)二小形象
開(kāi)學(xué)第一周,我年級(jí)語(yǔ)文組就接到了南山區(qū)思品教學(xué)大型研討活動(dòng)的接待和獻(xiàn)課任務(wù),時(shí)間緊,任務(wù)重,但組內(nèi)老師二話(huà)不說(shuō)、義不容辭的承擔(dān)了這一重任,迅速的投入到緊張的準(zhǔn)備工作中,先分散研修,每人各準(zhǔn)備研討課一節(jié),朱主任和張主任一節(jié)一節(jié)地聽(tīng)課,耐心地導(dǎo)課,然后大家再集中研討,優(yōu)中選優(yōu),最后推出由沈芳老師代表我們學(xué)校參加這一學(xué)術(shù)交流活動(dòng),組內(nèi)其他老師組成龐大的智囊團(tuán),積極出謀劃策,提供信息資源,使沈老師執(zhí)教的《水和我們的生活》一課在活動(dòng)中大獲成功,受到專(zhuān)家的一致好評(píng)。
今年四月份,為迎接區(qū)督導(dǎo)評(píng)估,全組各科老師精心規(guī)范細(xì)化每一項(xiàng)工作,希望項(xiàng)項(xiàng)工作都能為學(xué)校增添光彩。特別是二六中隊(duì)欣然接受主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)的展示任務(wù),接待了區(qū)兄弟學(xué)校及督導(dǎo)小組等三十余人的觀摩,向同仁們展示了育才二小教師優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)的和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
為維護(hù)學(xué)校形象,我組各科老師齊抓共管,特別重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,歷老師、苗老師、曹老師、鄒老師這些老教師言傳身教,將自己積累的教育經(jīng)驗(yàn)毫不保留地完全共享,他們作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度認(rèn)真,以自身的人格魅力塑造了學(xué)生,更影響了老師們。趙冬艷老師是下半學(xué)年才來(lái)到我們組的,班級(jí)接手晚,這個(gè)班由于換老師比較頻繁,學(xué)生習(xí)慣比較差,家長(zhǎng)意見(jiàn)也很大,可是她處亂不驚,不叫苦,不喊累,默默地挑起重?fù)?dān),以極度的耐心對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣規(guī)矩的初始訓(xùn)練,特別是在轉(zhuǎn)變差生上,她不急不躁,以一顆寬容之心面對(duì)教育的反復(fù)性,對(duì)待學(xué)生的耐心平和與處理事情的執(zhí)著較真,使它們班的張揚(yáng)等幾位同學(xué)迅速轉(zhuǎn)變,班級(jí)形象徹底扭轉(zhuǎn),家長(zhǎng)們更是交口稱(chēng)贊。
二、眾人一心,在團(tuán)結(jié)協(xié)作中提高了集體的戰(zhàn)斗力
去年的元旦演出,我們組的《豬八戒娶媳婦》至今還令人津津樂(lè)道,全組老師以全心的投入和精彩的表演奪得了第一名的桂冠,這份殊榮當(dāng)然是眾人一心,團(tuán)結(jié)協(xié)作的`結(jié)果。今年,我們組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神,積極向上的面對(duì)學(xué)校的任何一項(xiàng)活動(dòng)。比如說(shuō),為爭(zhēng)取教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利,全體有項(xiàng)目的老師在工會(huì)組長(zhǎng)冀老師的組織下,利用早操時(shí)間積極訓(xùn)練,不分年齡、不顧身體、不辭辛苦。在設(shè)計(jì)出場(chǎng)動(dòng)作時(shí),老師們有點(diǎn)子的出點(diǎn)子,有力氣的出力氣,從服裝到道具以致化妝,無(wú)一處不體現(xiàn)了集體的智慧。特別是進(jìn)行排球、拔河項(xiàng)目的比賽時(shí),更是場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨、奮勇拼搏,場(chǎng)下啦啦隊(duì)聲嘶力竭、吶喊助威,場(chǎng)上場(chǎng)下同舟共濟(jì)的情景令人感動(dòng),最終,我們年組以總分第一的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得冠軍。
英語(yǔ)節(jié)期間,英語(yǔ)老師既要布置教室、設(shè)計(jì)辦報(bào)、張貼櫥窗,又要排練合唱、組織表演,推出一臺(tái)精彩的展演節(jié)目,忙得不亦樂(lè)乎,班主任老師急英語(yǔ)老師之所急,主動(dòng)協(xié)助英語(yǔ)老師排練合唱、調(diào)理隊(duì)形、設(shè)計(jì)動(dòng)作、制作頭飾、替學(xué)生化妝打扮等等,使這臺(tái)節(jié)目真正成為了學(xué)生的節(jié)日盛宴。
六一大巡游活動(dòng),更進(jìn)一步體現(xiàn)了我們年組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心合力、顧全大局的特點(diǎn)。年級(jí)巡游主題確定以后,沈芳老師立即發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),為全年級(jí)聯(lián)系工藝雨傘;厲老師幾次奔波、交涉,為學(xué)生挑選購(gòu)買(mǎi)七彩風(fēng)車(chē);熊筱琴老師精心設(shè)計(jì)編排動(dòng)作,并耐心做好其他老師和全體學(xué)生的教練;羅小丹根據(jù)主題為我們反復(fù)挑選、調(diào)整背景音樂(lè),費(fèi)了不少心血;劉靖為了配合巡游利用體育課、體鍛時(shí)間加大了隊(duì)列訓(xùn)練的力度;苗老師下班后開(kāi)車(chē)到山姆會(huì)員店為同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)禮物和加餐食品,其他老師則耐心細(xì)致的組織紀(jì)律,進(jìn)行跟班輔導(dǎo)……眾人拾柴火焰高,這么多人去努力,使這次年級(jí)巡游活動(dòng)順利圓滿(mǎn)。
三、真情付出,在和諧的集體中彼此溫暖
一年的相處,我發(fā)現(xiàn)我們年組每一位老師都有一顆無(wú)私善良的心,老教師給予青年教師的是慈母般的關(guān)愛(ài)和心靈疏導(dǎo),青年教師給予老教師的則是發(fā)自?xún)?nèi)心的仰慕和敬重。因?yàn)槠綍r(shí)老師們互相關(guān)愛(ài)、彼此體諒,所以,我們年級(jí)班與班之間、老師與老師之間、學(xué)科與學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作做起來(lái)特別順利。組里老師無(wú)論誰(shuí)生了病或有什么事,其他老師除了噓寒問(wèn)暖、真心援助之外,都能自發(fā)的主動(dòng)的代班代課,不講價(jià)錢(qián)、無(wú)怨無(wú)悔,正課也好,管托班也好,令人沒(méi)有任何后顧之憂(yōu)。因?yàn)槔蠋焸兌贾,融洽的氛圍、和諧的關(guān)系,溫暖的人情是愉快工作的基礎(chǔ)和保證。
特別值得一提的是,今年我校的外教kim分到我們年組,我們組老師有幸和她共同生活工作一年時(shí)間,這一年里,無(wú)論是從生活上還是工作上,我們組老師都給了他極大地支持和幫助,尤其是孟菲和張艷麗老師,因?yàn)檎Z(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì),對(duì)她的關(guān)心更是體貼周到、細(xì)致入微,使kim生活在育才二小就像生活在自己家里一樣和睦、融洽、溫馨。圣誕節(jié)時(shí),我組老師紛紛贈(zèng)送禮物,更是給她帶來(lái)了驚喜和感動(dòng)。她的父母來(lái)深圳探望時(shí),我們組老師也給予了熱情接待,這一切,使處在異國(guó)他鄉(xiāng)的kim一家感受到了陌生的溫暖和巨大的觸動(dòng),kim一再表示,如果有機(jī)會(huì)再來(lái)中國(guó),她肯定還會(huì)要求到育才二小來(lái),到我們年級(jí)組來(lái),相信已經(jīng)返回大洋彼岸的她,肯定會(huì)讓育才二小的名字不脛而走的。
四、精鉆細(xì)研,在共同探討中提升業(yè)務(wù)水平,取得不菲成績(jī)
有人說(shuō),要想教給學(xué)生一滴水,教師自己至少要有一桶水,其實(shí)一桶水已不能滿(mǎn)足學(xué)生日益高漲的求知需求,教師必須有長(zhǎng)流水,鮮活純凈,才能在學(xué)生面前駕輕就熟。在這一觀念上,我組老師早已達(dá)成共識(shí),所以,老師們特別重視自身素養(yǎng)的提升和業(yè)務(wù)水平的提高,除了利用業(yè)余時(shí)間不斷的自研自修之外,無(wú)論是教育局、集團(tuán),還是學(xué)校組織的各級(jí)培訓(xùn),老師們都無(wú)一例外的積極主動(dòng)參加,認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的理論指導(dǎo),從中吸取精華和營(yíng)養(yǎng),教學(xué)中更是認(rèn)真鉆研,共同探索,時(shí)時(shí)交流,不斷用新理念完善自己。
數(shù)學(xué)組的曹老師、冀老師和宮春曉老師,在教學(xué)中充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,認(rèn)真研討教學(xué)流程,合理設(shè)計(jì)訓(xùn)練習(xí)題,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn),既充分鉆研教材,又充分研究學(xué)生,老師做到了成竹在胸,學(xué)生的學(xué)習(xí)自然是水到渠成。
他們的協(xié)作精神不但體現(xiàn)在自己年級(jí)的教學(xué)研討上,更體現(xiàn)在對(duì)其它年級(jí)老師的配合和支持上,前段時(shí)間五年級(jí)張亞利老師代表學(xué)校參加南山區(qū)的優(yōu)質(zhì)課比賽,我們組的全體數(shù)學(xué)老師及時(shí)跟蹤聽(tīng)課,精心分析點(diǎn)評(píng),認(rèn)真的出主意、提建議,以這次活動(dòng)為契機(jī),在成就他人的同時(shí),更進(jìn)一步的提升了自己。
語(yǔ)文組六位老師結(jié)合上級(jí)精神,通過(guò)集體研討,把本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)放在“探索教學(xué)微環(huán)節(jié),向四十分鐘要質(zhì)量上”,教學(xué)中努力捕捉和發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn),一旦有了心得和體會(huì),立即拿出來(lái)大家共同交流探討,教研氛圍濃郁,常常因?yàn)橐稽c(diǎn)細(xì)微的意見(jiàn)分歧進(jìn)行激烈的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論,在來(lái)言去語(yǔ)中,漸漸論證出解決問(wèn)題的途徑和方法。
各科老師都在努力把握教學(xué)改革的命脈,都在扎實(shí)教研,苦練內(nèi)功,所以本學(xué)年我們組取得了不菲成績(jī):
1、在學(xué)校組織的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中,沈芳獲一等獎(jiǎng),宮春曉、孟菲、高詠梅獲二等獎(jiǎng),冀曉春、梅素霞獲三等獎(jiǎng)。
2、在學(xué)情講座比賽中,沈芳、梅素霞各獲三等獎(jiǎng)。
3、在學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中,宮春曉獲二等獎(jiǎng),沈芳、梅素霞獲三等獎(jiǎng)。
4、孟菲撰寫(xiě)的論文在南山區(qū)“六字教學(xué)法興趣情境活動(dòng)”中獲二等獎(jiǎng)。
5、在“全國(guó)小公民道德建設(shè)活動(dòng)”中,高詠梅、沈芳撰寫(xiě)的論文分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
6、劉靖老師和戴濱老師輔導(dǎo)的女子足球隊(duì)在南山區(qū)的比賽中獲第二名。
7、羅小丹老師代表深圳市,在全國(guó)音樂(lè)教師基本功大賽中獲全能一等獎(jiǎng)和兩個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。
總之,過(guò)去的一年是不平凡的一年,也是碩果累累的一年,面對(duì)成績(jī),我們組的老師決不會(huì)停下奮斗的腳步,他們紛紛表示,明年將會(huì)更加努力,全力以赴讓我們組的工作好上加好。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我們二年組有熱情如此,有追求如此,有雄心如此,那么,勝利和榮譽(yù)不屬于這樣的隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰(shuí)呢?
小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié) 篇3
20xx學(xué)年的第一學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,我們二年級(jí)教研組根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,緊緊圍繞學(xué)校工作重心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,全面樹(shù)立“以人為本”的教育理念,結(jié)合本組實(shí)際和學(xué)段目標(biāo),圍繞xx年專(zhuān)題研究重點(diǎn)“有效教學(xué)之培養(yǎng)學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀的習(xí)慣”開(kāi)展不同形式的校本教研活動(dòng),開(kāi)展專(zhuān)題研究,通過(guò)集體研討,課堂實(shí)踐,課后反思,課下交流等活動(dòng),真正落實(shí)課堂教學(xué)的實(shí)效性,全面提高本教研組教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量,為提升學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
一.理論與實(shí)踐相結(jié)合。
在這一學(xué)期中,教研組的全體成員積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng),并能夠結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教學(xué)論文,提高參校科研的水平,切實(shí)提高自己專(zhuān)業(yè)化水平。本學(xué)期教研組采用組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)努力做到“三個(gè)結(jié)合”:個(gè)體備課與集體備課結(jié)合,個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合,個(gè)體反思與集體研討結(jié)合,組織教師理論學(xué)習(xí)、閱讀教育雜志,交流學(xué)習(xí)體會(huì),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。在課堂教學(xué)中緊緊圍繞“有效教學(xué)之培養(yǎng)學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀的習(xí)慣”這一專(zhuān)題,讓學(xué)生輕輕松松地學(xué)習(xí),確保完成學(xué)校提出的提高課堂教學(xué)、教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性、提高教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)。立足課堂,抓好常規(guī),努力創(chuàng)新,充分發(fā)揮教研組的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能,以此促進(jìn)我組語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二.扎實(shí)扎實(shí)的進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)踐是檢驗(yàn)課改的唯一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐是提高教學(xué)水平的唯一途徑。本學(xué)期圍繞“有效教學(xué)之培養(yǎng)學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀的習(xí)慣”,通過(guò)年級(jí)組的教研研討課,教研組語(yǔ)數(shù)兩科每位教師同上一節(jié)課(同課異構(gòu)),發(fā)揮骨干教師的作用,集集體智慧,提高教學(xué)實(shí)踐水平,提高教學(xué)研究質(zhì)量。做到教研組活動(dòng)經(jīng)常性,本學(xué)期我們每月都有具體的教學(xué)教研活動(dòng),進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教學(xué)教研和小專(zhuān)題討論。每月二次集體備課活動(dòng),語(yǔ)數(shù)學(xué)科各一次教研活動(dòng),語(yǔ)數(shù)小專(zhuān)題各一次教學(xué)教研活動(dòng),以此來(lái)加強(qiáng)行為的反思層面,突出教研課題化,課題教研化的工作方法和重點(diǎn)。
本學(xué)期的實(shí)踐研討課,質(zhì)量高,形式新,效果好,教學(xué)過(guò)程得到提升,本教研組的教師素質(zhì)得到相應(yīng)提高。在教學(xué)過(guò)程中,授課教師都能從低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),尊重學(xué)生的個(gè)體差異,多層次,全方位地實(shí)施教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)的情境,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提高。
按照學(xué)校制定的“參與式培訓(xùn)和實(shí)踐性培訓(xùn)相結(jié)合的方式”,積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),在課堂教學(xué)并繼續(xù)以“構(gòu)建德育校本課程,發(fā)展學(xué)校德育特色”為主題進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與探究,認(rèn)真搞好每一次教研組的校本教研活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展課堂教研活動(dòng)。這學(xué)期,在扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課堂教學(xué)教研的同時(shí),緊緊圍繞學(xué)校的教研重點(diǎn)——“有效教學(xué)之培養(yǎng)學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀的習(xí)慣”,通過(guò)上研究課、實(shí)踐課進(jìn)行課堂實(shí)踐,根據(jù)課改精神進(jìn)行評(píng)課,反思、探討,以達(dá)到理論與實(shí)踐的融會(huì)貫通,并做好書(shū)面記載,以此加大了教學(xué)科研的力度。
因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程,滲透到具體的教學(xué)行為中。對(duì)于剛剛進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生,可塑性強(qiáng),教學(xué)中就要嚴(yán)格要求,訓(xùn)練到位,經(jīng)常抓。培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的閱讀習(xí)慣等,加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理,重視了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
本學(xué)期,我們二年級(jí)教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),但每一位老師都能踏實(shí),認(rèn)真地工作,在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),我組教師將繼續(xù)關(guān)注課改,聚焦課堂,同時(shí)確立共同的研究主題,積累課堂中的真實(shí)案例,關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的整體提升。
小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié) 篇4
二年級(jí)有學(xué)生423人,21名教師。本學(xué)年,我們每位教師能立足本職工作,齊心協(xié)力,同舟共濟(jì),為這個(gè)學(xué)期的工作劃上了一個(gè)較為圓滿(mǎn)的句號(hào)。
一、教育教學(xué)。
教學(xué)是學(xué)校教育的主要工作,我們二年級(jí)的21位老師認(rèn)真負(fù)責(zé),從課堂教學(xué)入手,備好課,上好課,做到教學(xué)“五認(rèn)真”。低年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形成期,我們老師重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,采用多種形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從改變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始,教育后進(jìn)生方面,從教學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)除號(hào)開(kāi)始,從教育學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)開(kāi)始,每天對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,在老師耐心輔導(dǎo)下,后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸有了提高,在期末考試中,二年級(jí)的十個(gè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的成績(jī)差距不大,這與每位老師的盡職盡責(zé)是分不開(kāi)的。
二、班級(jí)管理。
教育以德為首。德育工作是搞好其他工作的重要基礎(chǔ)。我們二年級(jí)的`十位班主任老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初,我們能根據(jù)學(xué)校德育處的要求,切實(shí)做好班級(jí)管理工作,早讀課、大課間活動(dòng)、上學(xué)、放學(xué)都能做到整齊有序,通過(guò)加強(qiáng)巡課、交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),以及全年級(jí)老師不計(jì)個(gè)人得失的付出,二年級(jí)組學(xué)生逐漸形成了良好的行為習(xí)慣。
三、注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
低年級(jí)學(xué)生活潑可愛(ài),在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。婦女節(jié)到了,組織孩子們?yōu)閶寢、奶奶做一件事,送上一份真誠(chéng)的祝福;5月份,我們結(jié)合“母親節(jié)”開(kāi)展了感恩教育活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝父母,孝敬長(zhǎng)輩,感謝師長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),感謝社會(huì),從小學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大回報(bào)社會(huì);“六一”兒童節(jié)到了,我們組的老師團(tuán)結(jié)一心,排練了歌伴舞《千字文》,十位班主任老師認(rèn)真選擇隊(duì)員,組織排練,在老師的共同努力下,我們二年級(jí)的節(jié)目獲得了三等獎(jiǎng),更重要的是讓學(xué)生得到了展示,讓他們更愛(ài)自己的學(xué)校,更尊重自己的老師,更享受在這里的學(xué)習(xí)生活。
四、工作亮點(diǎn)和成績(jī)
1、年級(jí)管理制度逐步健全,積極培養(yǎng)學(xué)生參與管理,如:學(xué)生檢查公區(qū)衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能學(xué)會(huì)如何處理,培養(yǎng)學(xué)生管理能力、責(zé)任感,雖然最開(kāi)始出現(xiàn)了一些問(wèn)題,但在后階段年級(jí)公區(qū)的衛(wèi)生搞的很好,這與學(xué)生管理能力、責(zé)任感提高有直接關(guān)系。
2、在二年級(jí)師生的共同努力下取得了很多成績(jī)。跳繩比賽小學(xué)組第一名;國(guó)學(xué)經(jīng)典節(jié)目表演三等獎(jiǎng);以二年級(jí)教練、學(xué)生為主的學(xué)校健美操隊(duì)多次在省、市比賽中獲第一名,為學(xué)校增光。
五、存在的問(wèn)題及努力方向
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我們?cè)诠ぷ髦须y免有缺憾,也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,例如在活動(dòng)中如何發(fā)揮全組老師的力量,群策群力,讓每個(gè)老師都感受到自己是集體的一份子;如何更好培養(yǎng)新班主任;這些在今后的工作中,都需要進(jìn)一步努力。我們相信,有了學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo),我們二年級(jí)的全體教師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階。
小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié) 篇5
在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,二年級(jí)全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì),較好地完成了一學(xué)期的各項(xiàng)工作,F(xiàn)將本期工作小結(jié)如下。
本組共有教師16名,一學(xué)期來(lái),每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,工作服從安排,努力做到教書(shū)育人、為人師表。在教育教學(xué)工作中,教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,為了學(xué)生的健康發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
教師們能積極參與教學(xué)改革,參與校本教研,各教研組每周按學(xué)校要求認(rèn)真組織教研活動(dòng)。在學(xué)校組織的教研活動(dòng)中,教師們積極參與,虛心學(xué)習(xí),精心準(zhǔn)備,更新了教育理念,提高了教學(xué)水平。曾慶安老師獲語(yǔ)文教學(xué)一等獎(jiǎng)。
認(rèn)真組織了課外教育活動(dòng),提高和發(fā)掘?qū)W生的潛能。本學(xué)期,無(wú)論是參加的人數(shù),還是輔導(dǎo)的質(zhì)量都有了明顯的提高,受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,取得了較好的成績(jī)。在本學(xué)期學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們二年級(jí)的教師都積極參加,認(rèn)真投入。在慶元旦活動(dòng)中,全體教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,認(rèn)真組織,相互協(xié)作,取得了很好的成績(jī)。書(shū)法、中學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講比賽等項(xiàng)目都獲得好成績(jī)。
當(dāng)然,我們的`工作中也確實(shí)存在一些問(wèn)題。學(xué)生常規(guī)管理不夠到位,有時(shí)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。存在這個(gè)問(wèn)題可能有以下原因:二年級(jí)屬于承上啟下的過(guò)渡階段,學(xué)生比較好動(dòng),加大了管理的難度,當(dāng)然,教師的教育教學(xué)工作也有待于進(jìn)一步改進(jìn)。
我們相信,有學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo),我們二年級(jí)的全體教師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階。
小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié) 篇6
一學(xué)期以來(lái),我們六年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書(shū)育人,工作上相互配合,積極進(jìn)取,不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),并取得了一定的成績(jī);仡櫼粚W(xué)期以來(lái),小結(jié)如下:
一、同心協(xié)力、和諧相處
本年級(jí)組教師,平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,始終如一,教師之間互相配合,誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,尋求共識(shí),認(rèn)真討論年級(jí)組工作中,班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。師德是基礎(chǔ),抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)“爭(zhēng)做時(shí)代領(lǐng)跑人”的理念,認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn)。通過(guò)這些活動(dòng),更提高了廣大教師的職業(yè)道德,形成了良好的組風(fēng):團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新,教師團(tuán)結(jié)一致,共商教育教學(xué)改革發(fā)展,干勁倍增,形成了愛(ài)校如家,愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍,問(wèn)題及時(shí)提,漏洞人人補(bǔ),活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi)。
二、提高效率,把好質(zhì)量
六年級(jí)老師,個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干的教師。他們敬崗愛(ài)業(yè),一心撲在教學(xué)第一線(xiàn)上,從不說(shuō)累說(shuō)苦,總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái),以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心,認(rèn)真研究,精心策化,周密部署每項(xiàng)工作,備課組之間思想上一致,心靈上溝通,使我們的.想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心,通力協(xié)作,落實(shí)到位,全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),一人有事,其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo),確保五學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。本學(xué)期,我組教師深入鉆研教材,廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍、論文。把教材研究觸角延伸課外,結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,備好每一節(jié)課。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹,不浪費(fèi)每一分鐘,良好地保證了上課的高效。
一年來(lái),我們工作雖然扎實(shí)、有效,但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。
小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)。我深知要做好一名年級(jí)組長(zhǎng)必須心思細(xì)密且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,這對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是年級(jí)成員的支持與信任一路與我相伴,在我們的共同努力下,本年級(jí)一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著飽滿(mǎn)的工作熱情;仡櫛酒诘墓ぷ鳎矣X(jué)得本年級(jí)在以下幾個(gè)方面有所突破。
一、大局為重蔚然成風(fēng)
學(xué)校第一、個(gè)人第二是我們年級(jí)組每一位成員所堅(jiān)持的工作原則,正是在這一信念的支撐下,才涌現(xiàn)出了許多感人的事跡。伏茂華、楊青霞、何曉麗、卿禮秀幾位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),開(kāi)學(xué)不久很快就讓學(xué)生適應(yīng)了新學(xué)期的的環(huán)境,她們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)完全進(jìn)入了狀態(tài),贏得了學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信任。本學(xué)期學(xué)校各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)比較多,每當(dāng)組內(nèi)有老師因公外出時(shí),其余老師總是主動(dòng)代課,尤其是沈顯仁、張方軍兩位老教師特別關(guān)心年級(jí)組工作,頂班上課、管理班級(jí)毫無(wú)怨言,保證了教學(xué)工作的井然有序。教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,通過(guò)期末統(tǒng)一檢測(cè),本年級(jí)組的語(yǔ)、數(shù)合格率、優(yōu)秀率有大幅度的上升。
二、教學(xué)研究漸入佳境
本年級(jí)組的'教學(xué)研討氛圍十分濃厚。沈顯仁、張方軍兩位老師上市教科所的調(diào)研課,效果良好,受到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)和充分肯定。譚玉老師上校內(nèi)公開(kāi)課認(rèn)真準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì),上出了特色,上出了水平,得到數(shù)學(xué)組教師的好評(píng)。全組教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,積極撰寫(xiě)論文,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思和教學(xué)后記,使自己的教學(xué)能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。
三、展示活動(dòng)初露鋒芒
本年級(jí)組青年教師眾多,他們才藝出眾、激情洋溢,在各類(lèi)活動(dòng)中勇挑重?fù)?dān),大膽表現(xiàn),為打造御小品牌貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)中,本組班主任教教師唐軍、楊青霞、張方軍、何曉麗、卿禮秀等認(rèn)真訓(xùn)練,組織學(xué)生積極參加在“一?二九”歌詠比賽和“元旦”家校聯(lián)歡活動(dòng)中,都表現(xiàn)得非常好。
總結(jié)本年級(jí)組的成績(jī),內(nèi)心不禁忐忑起來(lái),覺(jué)得自己還有很多地方有待改進(jìn)。比如我比較會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),但是不太擅長(zhǎng)開(kāi)導(dǎo)別人,只會(huì)做一名忠實(shí)的傾聽(tīng)者,而提不出什么好建議。捕捉和傳遞信息也不夠敏銳迅速,沒(méi)有真正起到橋梁紐帶作用。另外還應(yīng)該根據(jù)組內(nèi)成員的意愿,開(kāi)展一些富有特點(diǎn)的集體活動(dòng),活躍氣氛,凝聚人心?傊谛碌囊荒昀,我希望和全年級(jí)老師并肩作戰(zhàn),為打造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧向上的團(tuán)體而共同奮斗。
小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié) 篇8
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在這個(gè)學(xué)期中,我始終堅(jiān)持以毛澤東思想為工作的指導(dǎo)思想,嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年組老師的支持下,工作勤勤懇懇、腳踏實(shí)地,盡力把自己的本職工作做好。
作為一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng),管理好本年級(jí)組的班級(jí)是首要問(wèn)題,針對(duì)本年組處于低年級(jí),學(xué)生年齡小的特點(diǎn),我首先從流動(dòng)紅旗入手,通過(guò)與班主任溝通協(xié)商后取得共識(shí):在平時(shí)課堂和班會(huì)課在班上對(duì)學(xué)生灌輸集體榮譽(yù)感,獲得流動(dòng)紅旗就是全班的光榮,被扣分是一種恥辱,讓學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。
對(duì)于一個(gè)年級(jí)組來(lái)說(shuō),辦公室的管理也是非常重要的,因?yàn)樗墙處熮k公的地點(diǎn),是學(xué)校教師形象的一個(gè)側(cè)面反映。為了管理好辦公室,我們制訂出一系列的`制度:
。1)制訂出輪值表,值日教師必須打掃辦公室衛(wèi)生及安全巡視工作。
(2)不能議論學(xué)校的是非。通過(guò)這些制度的約束,辦公室的管理漸見(jiàn)成效。
學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位,因?yàn)閷W(xué)生的生命是無(wú)價(jià)的,出了安全事故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,我從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行安全管理:
。1)從每個(gè)班選出值周生,在樓道值周。
(2)在年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全,提高教師與學(xué)生的安全意識(shí)。
作為一名年級(jí)組長(zhǎng),我每天都做好上傳下達(dá)工作,把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,教師的每一句心聲都記錄下來(lái)然后傳達(dá)。同時(shí),每天還把每位教師的出勤及表現(xiàn)記錄下來(lái),如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情緒就及時(shí)做好那位教師的思想工作。另外,作為年級(jí)組長(zhǎng),能主動(dòng)做到早出晚歸,吃苦在前,享受在后。處處為本組成員著想。
年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé)還要用心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)處理和上報(bào),如教室的掃帚壞了,桌椅損壞等情況,出現(xiàn)這些情況后我都會(huì)馬上處理,如果維修不了就馬上上報(bào)學(xué)校。雖然這些都是小事情,但每一件小事情都會(huì)引發(fā)大事故,因此我每天都小心翼翼,盡量去發(fā)現(xiàn)一些隱患以及解決這些隱患的問(wèn)題。
回首這學(xué)期的工作,雖然取得了一些成績(jī),但也存在不少問(wèn)題,最大的疑惑就是:怎樣即能?chē)?yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師,但同時(shí)又能和本年級(jí)組的老師搞好關(guān)系、愉快相處。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練,自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)同時(shí)也是一門(mén)藝術(shù),要管好物容易,要管好人的話(huà)就必須用心去做好每一件事情。
小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié) 篇9
一、教育教學(xué)工作
1、新學(xué)期的開(kāi)學(xué),各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定,班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書(shū)工作。
2、根據(jù)實(shí)際情況,平時(shí)多與老師交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,多讓老師們發(fā)表意見(jiàn)和建議,共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。
3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請(qǐng)假與代課。
4、配合學(xué)校各種材料的上交。
5、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍形成工作合力,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信,集體的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多,因此,我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心,創(chuàng)一流教風(fēng),要培養(yǎng)大家愛(ài)生如子,揚(yáng)一股優(yōu)良師德,通過(guò)眾位教師的力量來(lái)創(chuàng)建一個(gè)良好的年級(jí)。
6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,關(guān)注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓?心情工作。
二、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)分析、處理。
1、因?yàn),只有善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,了解問(wèn)題,才能更好的及時(shí)地解決問(wèn)題,所以,在平時(shí)的工作中,我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,多與學(xué)生交流,接近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生的心理想法,把問(wèn)題縮小到最小化。
2、本學(xué)期,學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化,特別是對(duì)學(xué)生的要求方面,德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格,大環(huán)境嚴(yán)了,到每個(gè)班,我們也要執(zhí)行好,平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范他們的行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求,也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口,因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。
4、衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、門(mén)窗等基本部位的整潔,抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
5、開(kāi)展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開(kāi)展的各類(lèi)課外興趣小組活動(dòng),和其他有助于學(xué)生身心。
6、密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任工作配合。
我始終堅(jiān)信,只要通過(guò)我們二年級(jí)b組全體師生的共同努力,我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。我會(huì)和二年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。
小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié) 篇10
伴隨著孩子們的成長(zhǎng),細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一學(xué)期又在緊張忙碌中即將結(jié)束。本學(xué)期我們大班年級(jí)組根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),創(chuàng)造性、快樂(lè)的完成了許多任務(wù),在各種活動(dòng)中留下了我們一串串腳印、一串串收獲。首先,讓我們一起來(lái)分享、回顧這學(xué)期所走過(guò)的路吧。
我們年級(jí)組是一個(gè)成熟型的團(tuán)隊(duì),我們走到一起,深知一個(gè)共同的目標(biāo),那就是搞好大班年級(jí)組的各項(xiàng)工作,為自己負(fù)責(zé)、為孩子負(fù)責(zé),為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。為此,我們組的老師在本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,相互尊重,相互理解,相互協(xié)商、相互學(xué)習(xí),共同提高。
一、教育教學(xué)工作方面
我們年級(jí)老師能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,她們虛心好學(xué),能不斷地鉆研自己的業(yè)務(wù),在每個(gè)主題的討論活動(dòng)中,大家都能暢所欲言,積極發(fā)表自己的見(jiàn)解,充分地展示自己的能力與想法,討論氣氛很活躍,在討論過(guò)程中大家都能得到新的啟發(fā),從而進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)工作,促使孩子更好地發(fā)展。在主題活動(dòng)的開(kāi)展中,我們充分發(fā)揮集體討論與備課的作用,在主題的選材方面,我們更注重來(lái)源于孩子的生活、興趣與需要,主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān),同時(shí)關(guān)注幼兒的發(fā)展需要,支持和推動(dòng)幼兒的生成活動(dòng)。為了豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn),我們組織孩子進(jìn)行了各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),如走向大自然去了解環(huán)境等等,以此開(kāi)闊了幼兒的眼界,使幼兒在主題活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩。
二、組織大型活動(dòng)方面
1、在三月十二日,我們大班組組織了“大家一起來(lái)植樹(shù)”的活動(dòng),邀請(qǐng)了大班幼兒的家長(zhǎng)和幼兒一起在幼兒園的草坪上種下自己的樹(shù),為幼兒園留下一份有紀(jì)念意義的事。
2、在四月27日,我們組織幼兒到天宮莊園春游。讓幼兒走進(jìn)大自然,親近大自然,指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),在活動(dòng)中教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)環(huán)境,做文明幼兒。我們還組織幼兒參觀植物館,讓幼兒知道植物館有各種各樣的.植物,知道各種植物它們的生活環(huán)境是不一樣的,有熱帶的、有雨淋的、還有亞熱帶的。
3、在五月份,我們大班組的老師共同設(shè)計(jì)了“我要上小學(xué)了”主題墻,為了爭(zhēng)取能在區(qū)級(jí)比賽中獲得好成績(jī),大家都積極地參加。主題墻的版塊設(shè)計(jì)有四班的班主任和俞老師一起策劃,然后每塊版面包干到戶(hù),由每個(gè)班的班主任自己完成任務(wù)。后期工作由張葉春、翁碧增完成。張葉春負(fù)責(zé)主題目標(biāo)、主題說(shuō)明、主題亮點(diǎn)的電子稿,這其中由俞華萍老師的大力指導(dǎo)。翁碧增負(fù)責(zé)照片版塊的編排。
4、在六月份,結(jié)合幼兒園“六一游園”活動(dòng),我們大班組安排了四個(gè)有趣的幼兒,大一班的保齡球,大二班的投球進(jìn)洞、大三班的太空漫步、大四班的母雞下蛋。這些游戲給每個(gè)幼兒帶來(lái)了不少的樂(lè)趣。還有大班的重頭戲畢業(yè)典禮也安排在了六月,每個(gè)班都編排了精彩的節(jié)目,形式多樣有舞蹈、相聲、T臺(tái)秀、親子操、等等,還有我們年輕老師的舞蹈和舞臺(tái)劇來(lái)為我們畢業(yè)典禮助興。
三、無(wú)私奉獻(xiàn),構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)
幼兒園的工作是忙碌瑣碎的,作為幼兒教師必須具有高度的責(zé)任心和博大的愛(ài)心。我們年級(jí)組的所有老師都以蠟燭為榜樣,燃燒自己、照亮別人。立足本職工作,干好每一項(xiàng)工作,將滿(mǎn)腔的熱情傾注于每個(gè)幼兒。在搞好教學(xué)、保育工作的同時(shí),老師們還注意家園聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況,并經(jīng)常了解孩子在家的發(fā)展情況,對(duì)一些家長(zhǎng)工作較忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)園的老師們不厭其煩地通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、“家園聯(lián)系冊(cè)”家訪(fǎng)、電話(huà)等渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,及時(shí)反饋幼兒的信息,在每期的“家長(zhǎng)園地”中除了向家長(zhǎng)介紹有關(guān)教學(xué)內(nèi)容外,還經(jīng)?且恍┙虒W(xué)、保健的小知識(shí),在四月份各班還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了“家長(zhǎng)半日活動(dòng)”加強(qiáng)了家長(zhǎng)和幼兒之間的聯(lián)系,受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
本學(xué)期中,我們大班年級(jí)組除了干好本職工作外,還認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),大家分工合作?傊覀兇蟀嗄昙(jí)組是一支積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),是一支吃苦耐勞,樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì),是一支勤學(xué)苦練,精業(yè)求精的團(tuán)隊(duì),是遇事能擰緊一股繩,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的團(tuán)隊(duì)。
小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié) 篇11
本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)下,本著抓管理促穩(wěn)定,抓養(yǎng)成促發(fā)展,抓德育促教育的指導(dǎo)思想,高二年級(jí)組在本學(xué)期各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出螺旋式進(jìn)步,德育工作碩果累累,教學(xué)工作精雕細(xì)刻成績(jī)斐然,班級(jí)管理各具特色,學(xué)生精神面貌煥然一新,積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上?偠灾,本學(xué)期較為出色完成學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù),F(xiàn)就本學(xué)期年級(jí)組工作中一些具體做法和體會(huì)向?qū)W校、老師們作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、德育部分
我校的德育工作目標(biāo),堅(jiān)持育人為本,重在實(shí)踐,教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷增加民族自尊心、自信心和自豪感。
德育方案制定的原則:堅(jiān)持以德育工作為核心,以學(xué)生為主體,教育引導(dǎo)與規(guī)范管理相結(jié)合,學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。
每月德育主題:1、9月常規(guī)管理收心教育,常規(guī)管理,繼續(xù)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育;2、10月份,文明禮貌教育月,法制教育;3、11月份,愛(ài)科學(xué)月;4、12月份,愛(ài)國(guó)主義教育月;5、學(xué)習(xí)方法交流月。
(一)常規(guī)管理常規(guī)教育
抓管理促穩(wěn)定,抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范,形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),加強(qiáng)班級(jí)管理。堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到:嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí);堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)組風(fēng)氣建設(shè):講正氣、比學(xué)習(xí)、樹(shù)形象,重視宣傳和思想教育,打擊消極的傾向和行為。
衛(wèi)生方面,堅(jiān)持一天三掃,責(zé)任到人;課堂紀(jì)律方面,堅(jiān)持由任課教師填寫(xiě)課堂情況反饋表,班主任可以及時(shí)了解到課堂情況,有正對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面,對(duì)于遲到、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。
(二)習(xí)慣教育
對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的形成,不能只是應(yīng)付了事,自覺(jué)性與習(xí)慣有關(guān)也與思想有關(guān),我們要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育,習(xí)慣養(yǎng)成教育是長(zhǎng)期的,不可能一蹴而就,必須長(zhǎng)抓不懈。常規(guī)工作做扎實(shí)才能把精力安心的投入到中心工作上來(lái),基本工作沒(méi)有做好托重點(diǎn)工作的后腿。扎扎實(shí)實(shí)的確不易,但是,確實(shí)成效顯著。
在這次英語(yǔ)會(huì)考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中,為了使學(xué)生養(yǎng)成勤背單詞的習(xí)慣,年級(jí)統(tǒng)一利用時(shí)間專(zhuān)門(mén)測(cè)試單詞,教師及時(shí)判出成績(jī),沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)要補(bǔ)測(cè),堅(jiān)持了一個(gè)星期之后,大部分學(xué)生養(yǎng)成了勤背單詞的好習(xí)慣,正確率也大大提高了,連帶對(duì)其他需要記憶的學(xué)科也產(chǎn)生了正遷移的效果。
在沒(méi)有形成習(xí)慣之前,自覺(jué)永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)想,自覺(jué)是習(xí)慣的使然,沒(méi)有良好的習(xí)慣不可能有自覺(jué)的行為。自覺(jué)又是思想的體現(xiàn),沒(méi)有良好的思想基礎(chǔ)不會(huì)有自覺(jué)的行為。管理不到位,監(jiān)督缺乏力度,落實(shí)基本就是空談。要么我們少要求,否則就一定完成,不能有任何借口。要求一定要切合實(shí)際,讓同學(xué)們努努力就能實(shí)現(xiàn),所謂"跳一跳能伸手摘到",但這也需要監(jiān)督到位。
(三)充分利用主題班會(huì)的教育渠道
主題班會(huì)每次主題明確,重點(diǎn)突出。各班情況各異,根據(jù)每月德育主題和各班班情,確定自己的主題,年級(jí)組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的'主陣地,是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑。
比如本學(xué)期高二(1)班召開(kāi)的“能力和成績(jī)哪個(gè)更重要”主題班會(huì),采取辯論會(huì)形式,氣氛活躍,讓大家充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)成績(jī)和能力的關(guān)系,收到了很好的效果。高二(2)班召開(kāi)的“情感、信念、責(zé)任”主題班會(huì),有小品、話(huà)劇、書(shū)法等節(jié)目,突出愛(ài)國(guó)主義教育,效果不錯(cuò)。高二(3)班召開(kāi)的“神舟亮-劍蒼穹”的主題班會(huì),結(jié)合神舟5號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功的大事,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)的精神。高二(4)班召開(kāi)的“同唱一首歌——少壯不努力,老大徒傷悲”主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)教育,鼓舞了全班斗志,收到很好效果。高二(5)班召開(kāi)的“我心中的英雄”主題班會(huì),幫助學(xué)生了解英雄的涵義,發(fā)奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。
(四)文明禮貌教育
文明禮貌是人的基本素養(yǎng),是人際交往的不可或缺的,是人們成功的橋梁。作為高中示范校,市里、區(qū)里經(jīng)常下來(lái)視察、督導(dǎo),我們不能為迎合檢查而講文明禮貌,應(yīng)該作為常規(guī)教育的一部分,一如既往的要求,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)中學(xué)的意識(shí)和示范校的意識(shí),讓文明禮儀之花在學(xué)生心中常開(kāi)不敗。
小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié) 篇12
本學(xué)期年級(jí)組依據(jù)學(xué)校九屆二次教代會(huì)上校長(zhǎng)工作報(bào)告精神,根據(jù)謝先想校長(zhǎng)在會(huì)上提出的“以提高教育質(zhì)量為中心,繼續(xù)堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì),抓落實(shí)嚴(yán)管理,抓服務(wù)謀發(fā)展,以強(qiáng)化管理為手段,以高中擴(kuò)招為契機(jī),加快學(xué)校建設(shè)發(fā)展,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益”的工作思路,年級(jí)組積極響應(yīng)學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理、逐步加強(qiáng)年級(jí)組管理的號(hào)召,為使年級(jí)組各方面和管理工作更具爭(zhēng)對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性和可操作性,為使xx級(jí)在教學(xué)諸方面逐步走上規(guī)范、完善的管理軌道,形成較具特色的年級(jí)管理模式,在本學(xué)期初,年級(jí)組經(jīng)集體研究和討論,確立了打造“來(lái)鳳一中04級(jí)精神”的奮斗目標(biāo),擬定了“嚴(yán)教風(fēng)、抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、細(xì)管理”12字工作思路,并對(duì)管理工作進(jìn)行了任務(wù)分配,既突出個(gè)人管理,又強(qiáng)調(diào)交叉協(xié)作,從而使年級(jí)組各方面的工作得到了落實(shí)且具有較好的實(shí)效性。
一、具體措施。
1、管理工作任務(wù)分配(由陳義杰副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)管理)。
。1)年級(jí)主任xx:負(fù)責(zé)全面管理、教師全面評(píng)估,座班制、教案及作業(yè)批改檢查、教師思想工作、巡視教師授課情況、隨堂聽(tīng)課、體育和音樂(lè)術(shù)科管理等。
(2)辦公室主任xx:負(fù)責(zé)班風(fēng)建設(shè)及競(jìng)賽、學(xué)生會(huì)管理、班級(jí)評(píng)估、年級(jí)團(tuán)支部、組織大型活動(dòng)、美術(shù)術(shù)科管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生重大事故及問(wèn)題的`調(diào)查和協(xié)調(diào)處理等。
。3)班主任教研組長(zhǎng)xx:負(fù)責(zé)年級(jí)組班主任全面管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)及競(jìng)賽、組織各班培優(yōu)補(bǔ)差及檢查記載、教師值日及督導(dǎo)、班主任評(píng)估、班主任思想工作、記載并發(fā)放加班津貼等。
。4)教務(wù)副主任xx:負(fù)責(zé)所有教務(wù)及考務(wù)管理、教學(xué)績(jī)效分析、學(xué)生評(píng)估教師、早、晚四自習(xí)管理、協(xié)調(diào)學(xué)生學(xué)籍及檔案管理等。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在本學(xué)期,年級(jí)組各負(fù)責(zé)人及教師強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),通過(guò)多種途經(jīng)了解管理信息并運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí),聯(lián)系實(shí)際,多思考,多想點(diǎn)子,在年級(jí)組制定了工作思路較長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)不變的前提下,在具體工作中盡量做到了推陳出新,從而使教師和學(xué)生在常規(guī)工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中能始終感受到一種精神、一種壓力、一種氛圍和一份愉悅。分科后,在年級(jí)組全體教師和全年級(jí)所有學(xué)生的共同努力下,教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度地提高。
3、年級(jí)子項(xiàng)目管理。
各分管負(fù)責(zé)人均在其分管的子項(xiàng)目中制定了詳細(xì)的具體管理措施和實(shí)施辦法,如教風(fēng)管理評(píng)估細(xì)則;班級(jí)管理評(píng)估細(xì)則;班主任管理評(píng)估細(xì)則;班風(fēng)及學(xué)風(fēng)競(jìng)賽評(píng)估細(xì)則等。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了過(guò)程管理,對(duì)教風(fēng)、班風(fēng)及學(xué)風(fēng)管理常抓不懈,貫穿始終,從開(kāi)學(xué)初到學(xué)期末共開(kāi)展了各兩次較正規(guī)的班風(fēng)及學(xué)風(fēng)競(jìng)賽,取得了較理想的效果,對(duì)穩(wěn)定和激發(fā)整個(gè)年級(jí)的教學(xué)起到了積極的促進(jìn)作用。
4、推行年級(jí)簡(jiǎn)報(bào)制。
根據(jù)目前學(xué)校實(shí)際,老師們的教育教學(xué)任務(wù)極重,年級(jí)組為了不耽擱老師的時(shí)間,為了讓老師們及時(shí)了解年級(jí)組各方面的管理措施及辦法,為了切實(shí)落實(shí)好“細(xì)管理”這一工作思路,年級(jí)組推行了“年級(jí)簡(jiǎn)報(bào)制度”,把學(xué)期中各項(xiàng)安排和要求以簡(jiǎn)報(bào)的形式及時(shí)印發(fā)給老師們并在校園網(wǎng)上公布。這樣,我們就做到了讓老師們明白年級(jí)組的管理意圖,各行其責(zé),既節(jié)省了時(shí)間,又提高了工作效率。
5、密切聯(lián)系老師和學(xué)生,開(kāi)展一系列有意義的活動(dòng)。
本學(xué)期在年級(jí)組制定了具體的工作思路和管理措施的前提下,大力推行以人為本的人性化管理,在各校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)了同學(xué)校各部門(mén)的協(xié)作,在年級(jí)內(nèi)各辦公室均安排了一個(gè)負(fù)責(zé)人,深入實(shí)際,密切聯(lián)系老師和學(xué)生,注重溝通,強(qiáng)化理解,通過(guò)多種活動(dòng),加深情感交流,努力構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、和諧友愛(ài)的年級(jí)戰(zhàn)斗團(tuán)體。
二、取得的成績(jī)。
在本學(xué)期的管理過(guò)程中,整個(gè)年級(jí)取得了如下成績(jī):分科考試時(shí)全年級(jí)500分以上有15人,高二上期中考試500以上的有51人,高二上期末考試500分以上的有68人。開(kāi)展了兩次班風(fēng)競(jìng)賽活動(dòng),使早、晚自習(xí)遲到及早退現(xiàn)象,衛(wèi)生臟、亂、差現(xiàn)象,上課睡覺(jué)、講小話(huà)、看課外書(shū)、在教室插充電器現(xiàn)象等有了根本性的好轉(zhuǎn);開(kāi)展了兩次學(xué)風(fēng)競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)在每當(dāng)你走到教學(xué)樓前,你就會(huì)聽(tīng)到學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲,感受到學(xué)生緊張有序的學(xué)習(xí)氣氛;在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,所有教師和學(xué)生整體素質(zhì)表現(xiàn)良好;我們強(qiáng)化了教風(fēng)建設(shè),落實(shí)了年級(jí)座班制;成功舉辦了元旦晚會(huì);根據(jù)學(xué)校要求,分配了高考任務(wù),擬定了高二階段備考措施,進(jìn)行了周六義務(wù)培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng);召開(kāi)了中老年教師座談會(huì),舉辦了新進(jìn)青年教師卡拉ok比賽;開(kāi)展了學(xué)生文、理兩科及班級(jí)間藍(lán)球比賽活動(dòng);認(rèn)真組織了美術(shù)外出寫(xiě)生和畫(huà)展活動(dòng)等。
小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期初二年級(jí)組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,全力搞好學(xué)生的思想教育,堅(jiān)持教書(shū)育人,教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作和任務(wù),促進(jìn)學(xué)校工作的順利開(kāi)展。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)全年級(jí)老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。
加強(qiáng)師德建設(shè),努力鑄造師魂,做到以理服人,以德服人,營(yíng)造出了一種和諧的育人氛圍,基本形成了老師會(huì)教、樂(lè)教,學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好風(fēng)氣。在日常的工作中,與教師們深入交流教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的工作要求、工作重點(diǎn),統(tǒng)一老師們的認(rèn)識(shí),澄清某些誤解,加強(qiáng)了全年級(jí)老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。同時(shí),嚴(yán)格考勤制度,對(duì)各種會(huì)議、活動(dòng)嚴(yán)格考勤。
二、加大對(duì)班主任工作的管理,充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。
加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心,工作方法及思想的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),樹(shù)立班主任“手勤、腿勤、口勤”的三勤服務(wù)意識(shí)。年級(jí)的工作主要是由班主任去做的,而且也做得很好,12位班主任老師都是吃苦耐勞工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的,不定期召開(kāi)班主任會(huì)議,一起研究工作,通報(bào)情況,互相切磋,互相交流。同時(shí)制訂出詳細(xì)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,決心不拉下任何一位學(xué)生。工作方法也靈活多樣,態(tài)度和藹可親,杜絕了學(xué)生管理中的粗暴行為。
三、加大年級(jí)管理工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策,顧全大局統(tǒng)籌兼顧,認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用,保證學(xué)校政令通暢。積極參加各種管理學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立“寓管理于服務(wù),通過(guò)服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí),力爭(zhēng)使管理工作做公正、公平。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的配合工作,認(rèn)真完成學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。
3、加大年級(jí)管理成員的監(jiān)督力度,經(jīng)常性的巡視教室、對(duì)課堂的檢查、對(duì)學(xué)生工作的指導(dǎo)、對(duì)年級(jí)值周教師到位的`督促等,使各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,并取得較好的成效。如要求教室上課期間必須有一扇門(mén)不能栓死,現(xiàn)基本能做到;值周教師也能認(rèn)真到崗到位并大膽放手的管理工作。
4、年級(jí)組主動(dòng)積極協(xié)助班主任老師加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生的教育,減輕老師的負(fù)擔(dān)。
四、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級(jí)工作中心的共識(shí),努力提高年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。
1、努力配合學(xué)校教務(wù)處及年級(jí)各備課組,對(duì)每次單元檢測(cè)、期中考試、期末考試都要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃,及時(shí)補(bǔ)漏,以求取得最好的教學(xué)效果。
2、鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,通過(guò)召開(kāi)各類(lèi)型學(xué)生會(huì)議來(lái)了
解情況,掌握新動(dòng)向,研究新問(wèn)題,制定新方案,拿出新辦法,及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題,力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓。
4、與備課組長(zhǎng)一道,每周至少深入課堂聽(tīng)課1-2節(jié),及時(shí)了解老師教學(xué)的情況,反饋教學(xué)的信息,也更好改進(jìn)教學(xué)。大力倡導(dǎo)學(xué)案教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,以學(xué)生活動(dòng)為主體,有效提高教學(xué)質(zhì)量。
五、存在問(wèn)題
1、在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī),安于現(xiàn)狀,瞻前顧后,創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
2、組內(nèi)新課改的教研氣氛不濃,年級(jí)組扁平化管理的優(yōu)勢(shì)未得到充分發(fā)揮。
3、年輕教師較少,知識(shí)結(jié)構(gòu)較為老化,教學(xué)方法較為傳統(tǒng);個(gè)別教師仍存在責(zé)任心不強(qiáng),鉆研精神不足,缺乏敬業(yè)精神,集體觀念不夠,合作意識(shí)淡薄,大局意識(shí)不強(qiáng),不能及時(shí)完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。
4、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出,特別是個(gè)別平行班的學(xué)生;學(xué)生行為不夠規(guī)范,隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出;
5、在教學(xué)和班主任管理中教改的嘗試?yán)蠋焸冇兄T多的困惑,出現(xiàn)完成教學(xué)任務(wù)與時(shí)間不夠的矛盾和優(yōu)生成績(jī)下降等問(wèn)題。
六、今后的打算
1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策措施,加大年級(jí)組管理力度,認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí)。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理,重視教育,教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效果。力爭(zhēng)全年級(jí)的成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰?/p>
3、提高管理意識(shí),認(rèn)真督促檢查落實(shí)年級(jí)組教師做好各項(xiàng)工作。
4、充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師工作的積極性和創(chuàng)造性,提高合作意識(shí),發(fā)揮“傳、幫、帶”“趕、學(xué)、超”的集體觀念,希望教師的年齡結(jié)構(gòu)更加的合理,多給我們帶來(lái)新氣息,使全組教師的知識(shí)、教學(xué)方法有更大的提高。
5、加強(qiáng)學(xué)生的思想建設(shè),努力營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。學(xué)生的教育誚從心理、生理兩方面著手,制定長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo),使兩者結(jié)合,做到長(zhǎng)計(jì)劃短安排,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
6、利用成績(jī)分析會(huì),對(duì)老師們?cè)诮谈墓ぷ髦械睦Щ筮M(jìn)行專(zhuān)題發(fā)言討論。有針對(duì)性的解決問(wèn)題,提高教改的成效。
小學(xué)二年級(jí)組工作總結(jié) 篇14
20xx飄然而去,20xx蔥蔥而來(lái),轉(zhuǎn)瞬之間一個(gè)學(xué)期又與我們拜拜了;仡櫼粚W(xué)期走過(guò)的歷程,有讓人心情愉悅、歡欣鼓舞的時(shí)候,也有讓人心灰意冷、心煩意亂之時(shí),喜也有、憂(yōu)也有,在喜與憂(yōu)中工作,在苦與樂(lè)中做事。無(wú)論在怎樣的環(huán)境下,我們一如既往的不受各種干擾,盡心盡力的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作,有些工作個(gè)人認(rèn)為還完成的是非常出色的。當(dāng)然,有些工作肯定完成的不是那么盡如人意的。下面從不同的方面對(duì)本期的工作作一個(gè)回顧。
一、學(xué)生思想工作:
學(xué)生思想工作對(duì)我們來(lái)講,其重要性是不言而喻的。教書(shū)不育人是教育的失敗,我們的教育方針就是既教書(shū)又育人。所以,我們組里對(duì)學(xué)生的思想工作一直是非常重視,無(wú)論何時(shí)何地,把學(xué)生思想工作始終作為首要任務(wù)來(lái)抓。在平時(shí)的工作中,我們要求組里所有的班級(jí)一定嚴(yán)格按照學(xué)校及上級(jí)的要求,利用政教及班會(huì)時(shí)間,認(rèn)真做好政治思想工作。利用家長(zhǎng)會(huì)或與家長(zhǎng)溝通交流的機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)協(xié)助年級(jí)組作學(xué)生的思想工作工作。共同來(lái)完成對(duì)學(xué)生的思想教育工作。同時(shí),我們協(xié)助班主任和任課教師,和個(gè)別學(xué)生交流談心,舉事例、講道理,做好個(gè)別學(xué)生思想認(rèn)識(shí)工作。平時(shí)我們對(duì)學(xué)生思想教育的內(nèi)容是相當(dāng)?shù)亩啵问揭藏S富多彩,有愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)黨教育、熱愛(ài)家鄉(xiāng)教育、熱愛(ài)學(xué)校教育、熱愛(ài)班集教育,愛(ài)護(hù)公物教育。另外,團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明與進(jìn)步教育、也是必不可少的內(nèi)容。教育的形式除了政教班會(huì)等形式外,課堂也是德育教育一大有利陣地。結(jié)合形勢(shì)進(jìn)行思想教育也是我們工作中的一大亮點(diǎn),在本學(xué)期的文明進(jìn)步教育中,結(jié)合洋浦保稅港封關(guān)動(dòng)運(yùn)作的大好時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題班會(huì)教育,讓學(xué)生暢談保稅港區(qū)的建設(shè)對(duì)洋浦未來(lái)發(fā)展的影響,從中受到啟發(fā)和鼓舞政,從而認(rèn)識(shí)到國(guó)家建設(shè)政策的正確性,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)。
二、各項(xiàng)管理工作:
對(duì)老師的管理工作,組里一如既往地嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做,認(rèn)真履行考勤制度和請(qǐng)假制度,不偏不倚、臨時(shí)外出實(shí)行登記制度,無(wú)論公私差,一律履行請(qǐng)假手續(xù)。調(diào)換課必須有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意,由于執(zhí)行嚴(yán)格、管理到位,所以年級(jí)組的勞動(dòng)紀(jì)律表現(xiàn)比較好。
對(duì)于學(xué)生管理,強(qiáng)化管理力度,加強(qiáng)管理和監(jiān)督的次數(shù),實(shí)行定期和不定期的檢查,從開(kāi)學(xué)到期末不間斷,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決和糾正,對(duì)于一時(shí)難以解決的棘手問(wèn)題,想辦法想對(duì)策也要解決。學(xué)生管理工作從年級(jí)組到班級(jí)實(shí)行分層管理。另外,實(shí)行誰(shuí)上班級(jí)課,誰(shuí)就負(fù)責(zé)班級(jí)的管理工作。通過(guò)一學(xué)期的努力奮斗,學(xué)生的表現(xiàn)有一定的變化,尤其是晚修的表現(xiàn)變化最大,大多數(shù)時(shí)候晚都是秩序井然,氣氛良好。為了做好管理工作,我們充分發(fā)揮高中學(xué)生會(huì)的作用,讓學(xué)生會(huì)組織人員,每天對(duì)各個(gè)班的勞動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、儀容儀表等方面進(jìn)行檢查,并對(duì)檢查結(jié)果上報(bào)年級(jí)組,在年級(jí)組內(nèi)按照檢查結(jié)果進(jìn)行評(píng)比。年級(jí)組每天定期檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、整體表現(xiàn),對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,立即給予批評(píng)指正。另外,也配合學(xué)校相關(guān)部門(mén)對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行檢查?傊畬W(xué)生的管理工作是比較到位的。
三、教學(xué)工作:
在日常的教學(xué)工作中,組里按學(xué)校的要求認(rèn)真對(duì)待教學(xué)活動(dòng)。要求每位教師及時(shí)上好課,不能任何半點(diǎn)馬虎和失誤。要求老師認(rèn)真鉆研教材,仔細(xì)書(shū)寫(xiě)教案、學(xué)案。上課應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè)。為了落實(shí)教學(xué)工作的要求,組里進(jìn)行了不定時(shí)、不定點(diǎn)檢查,查教案,查作業(yè)批改情況,走進(jìn)課堂,進(jìn)行短暫的觀聽(tīng)課。另外,實(shí)行天天查巡早讀的'制度,天天記錄的制度。為了適時(shí)了解把握教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,隨機(jī)找學(xué)生了解掌情況,將了解的情況適時(shí)的反饋給班主任或課老師,以利更好的溝通和搞好教學(xué)。為了鞏固教學(xué)成果,組里要求老師們認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè),加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課外訓(xùn)練,同時(shí)按學(xué)校的布置及組里的實(shí)際情況,組織了數(shù)次規(guī)模不同的考試。
四、衛(wèi)生工作:
年級(jí)組在開(kāi)學(xué)初就對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了責(zé)任劃分,由八個(gè)班各自承擔(dān)一定的清潔區(qū),每天對(duì)清潔區(qū)三次打掃。年級(jí)組每天對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)有不干凈或做的不到位之處,立刻要求重新去做,直到達(dá)到要求為止。本學(xué)期高二年級(jí)各班的走廊衛(wèi)生一直做得較好。但是廁所衛(wèi)生一直做得相當(dāng)不好,下學(xué)期一定要想法解決這一問(wèn)題。
五、學(xué)期內(nèi)主要大事:
1、新校區(qū)搬遷工作:xx年8月25日,年級(jí)組按照學(xué)校的整體要求從老校區(qū)遷往新校區(qū),由于事先做了詳細(xì)周密的安排,各項(xiàng)工作分工明確到位,高二年級(jí)的搬遷工作非常順利。用了不到一天的時(shí)間,將整個(gè)年級(jí)的所有辦公設(shè)施和用品搬遷完畢。
2、考試工作:本學(xué)期高二年級(jí)共組織了兩次月考,一次期中考試,和兩次模塊結(jié)業(yè)考試,五次考試的組織工作都非常到位,考試工作進(jìn)行都很順利。每次考試后,在年級(jí)內(nèi)我們都進(jìn)行了考試成績(jī)分析。
3、學(xué)校體育文化節(jié):按照學(xué)校的統(tǒng)一布置,組織全體師生參加了非常有意義的體育文化節(jié),為此各班都設(shè)計(jì)了手抄報(bào),并作了展覽。同時(shí)各班組織了拔河隊(duì)、接力隊(duì)、跳繩隊(duì)、進(jìn)行了友好的比賽。通過(guò)比賽增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,強(qiáng)化了班級(jí)的凝聚力。
4、大型勞動(dòng)工作:本學(xué)期共外出勞動(dòng)三次,參與洋浦保稅港區(qū)的驗(yàn)收工作,每次都做得相當(dāng)出色。參加校內(nèi)大型大掃除工作三次,對(duì)新樓進(jìn)行清掃。
本學(xué)期的工作小結(jié)就到此。
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