小學(xué)兩基年終工作總結(jié)（通用5篇）
時(shí)間總是這樣的快，眨眼間，一年就這樣毫無(wú)聲息的走了，在這將近一年的時(shí)間中我們通過(guò)努力的工作，也有了一點(diǎn)收獲，不能光會(huì)埋頭苦干哦，寫(xiě)一份年終總結(jié)，為來(lái)年工作做準(zhǔn)備吧！想必許多人都在為如何寫(xiě)好年終總結(jié)而煩惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)兩基年終工作總結(jié)（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)兩基年終工作總結(jié)1
為進(jìn)一步促進(jìn)我�！皟苫惫ぷ鞯撵柟烫岣�，加強(qiáng)兩基工作的管理，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，我校加大了教育改革的力度，加大了對(duì)“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)的檢查督促落實(shí)的力度，在市教育局的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，我校不斷改善辦學(xué)條件，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過(guò)多年的努力，我校“兩基”任務(wù)的各項(xiàng)目標(biāo)均到達(dá)上級(jí)要求，20xx學(xué)年度適齡兒童入學(xué)率為100％，殘疾兒童少年入學(xué)率為100％，20xx學(xué)年度適齡兒童入學(xué)率為100％，殘疾兒童少年入學(xué)率為100％，20xx年學(xué)年度適齡兒童入學(xué)率為100％，殘疾兒童少年入學(xué)率為100％。
一、“兩基”目標(biāo)的完成情況。
1、普及程度：７-12周歲適齡兒童435人，入學(xué)率100%，完成小學(xué)階段教育，無(wú)青壯年文盲，完學(xué)率100%。
2、師資程度：我校配備了合格的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有在崗教師75人，其中獲得大專(zhuān)以上學(xué)歷73人，中師2人，學(xué)歷合格率100%，20xx年以來(lái)新補(bǔ)充教師42人，均取得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)，合格率為100%。
3、辦學(xué)條件：開(kāi)設(shè)23個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1193名，其中有2名殘疾適齡兒童，現(xiàn)此二人均已入學(xué)，入學(xué)率達(dá)100%。配備有生均一套課桌椅，配備率為100%，生均校舍面積10.51平方米，達(dá)標(biāo)率100%，有實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、教師辦公室，配齊了相應(yīng)的體育器材和圖書(shū)。20xx年10月份，學(xué)校就建立了小型局域網(wǎng)，使遠(yuǎn)程教育接收室、多媒體教室、教師電子備課室、學(xué)生電腦室、語(yǔ)音室五室聯(lián)網(wǎng)，做到了資源共享。
4、教育質(zhì)量：在校學(xué)生品德評(píng)定合格率為100%；畢業(yè)生體育合格率為100%，教育質(zhì)量穩(wěn)步行進(jìn)。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)靠教師隊(duì)伍的努力工作來(lái)實(shí)現(xiàn)。校長(zhǎng)工作的重心是組織好隊(duì)伍建設(shè)工作。我校的隊(duì)伍建設(shè)工作主要從以下幾方面來(lái)抓：一是思想政治教育；二是教育理論知識(shí)更新；三是專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)與提高。三個(gè)方面的工作主要通過(guò)校本培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
�。�1）抓教師的從業(yè)從教能力的提高。教育教學(xué)工作關(guān)系著千家萬(wàn)戶(hù)，千家萬(wàn)戶(hù)的希望寄托于學(xué)校。通過(guò)政治學(xué)習(xí)和教師自學(xué)，并充分利用“解放思想大討論”的契機(jī)，我們每一位教師都增強(qiáng)了整體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)和改革創(chuàng)新意識(shí)，努力提高自己的文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，以適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革的需要。
�。�2）促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。一年來(lái)我們充分利用每周的教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)時(shí)間，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力技能培訓(xùn)，開(kāi)展傳統(tǒng)課型與新課型、傳統(tǒng)教法與新教法的分析研討，組織集體備課，進(jìn)行教育理論、教師論文寫(xiě)作專(zhuān)題講座。開(kāi)展常態(tài)課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)及全體教師參與的課堂教學(xué)競(jìng)賽，并采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”的方式，促使教師盡快成長(zhǎng)。今年，我校請(qǐng)來(lái)兩名專(zhuān)家到學(xué)校舉行講座，送出50余人次到州外參加不同類(lèi)別的學(xué)習(xí)。
�。�3）著力于青年骨干教師的培養(yǎng)。幾年來(lái)我們重視對(duì)青年骨干教師的選拔、培訓(xùn)工作、為青年教師提供學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，推選出青年教師參加市級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽。幾年來(lái)組織教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校（勐旺小學(xué)、普文小學(xué)、大渡崗小學(xué)、景納小學(xué)）講課。下學(xué)年邀請(qǐng)聯(lián)動(dòng)學(xué)校指派教師到我校學(xué)習(xí)交流，共培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師18名。將“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”工作落到實(shí)處增強(qiáng)了學(xué)校的輻射功能。確定各學(xué)科學(xué)科帶頭人、骨干教師，以點(diǎn)帶面促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)全面指導(dǎo)、新老教師互幫的形式，開(kāi)展互幫互助的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展有效的教育活動(dòng)，逐步形成一支思想合格、水平高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
三、提高教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家、省計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。堅(jiān)持按課表上課，特別是體育、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科，我們的做法是安排專(zhuān)職教師任課，防止擠占或挪用課時(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)室，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)校還十分重視活動(dòng)課的教學(xué)，成立了舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、棋類(lèi)、球類(lèi)、英語(yǔ)、電腦等興趣活動(dòng)小組，每周四開(kāi)展興趣活動(dòng)，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到了充分展示，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生在各項(xiàng)競(jìng)賽中，多人多次獲省、州、市的競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)。
狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校修訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)檢查制度》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度》、《教研制度》等，從而加強(qiáng)了教師教育教學(xué)工作過(guò)程的管理和結(jié)果的評(píng)價(jià)，由于措施得力，制度健全，加上學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師的齊心協(xié)力，近幾年來(lái)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升，教育效益明顯。
加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)，實(shí)踐教育新理念。我校為適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)的需要，制訂了《課改實(shí)施方案》、《課題獎(jiǎng)懲方案》，學(xué)校語(yǔ)、數(shù)、專(zhuān)科、幼兒教研組正積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，課題研究工作做到了有方案、有計(jì)劃、有措施、有記載、有小結(jié)。
召開(kāi)分析研討會(huì)，尋找差距促整改。學(xué)期初學(xué)校就召開(kāi)了教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析研討會(huì)，向教師發(fā)放了“20xx年教學(xué)質(zhì)量征求意見(jiàn)表”的征求意見(jiàn)表，共征求到了65條寶貴意見(jiàn)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)還向針對(duì)個(gè)別問(wèn)題向個(gè)別教師作了調(diào)研。分析任務(wù)得失，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，尋覓差距，提出整改措施。
四、完善各項(xiàng)管理制度
學(xué)校進(jìn)一步建立和完善了各項(xiàng)管理制度，學(xué)校在原有基礎(chǔ)上，修訂及新建了《四項(xiàng)管理制度》、《中級(jí)職稱(chēng)評(píng)聘分開(kāi)方案》、《教師出勤制度》、《年度考核方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰方案》等，這些制度的制訂及實(shí)施，真正做到了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，極大地調(diào)動(dòng)了教師工作積極性。
為充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干好干壞不一樣，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教職工績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，全面客觀、公正評(píng)價(jià)學(xué)校教職工的績(jī)效，將考核結(jié)果同學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資掛鉤，激勵(lì)廣大教職工提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。我校詳細(xì)制定了《績(jī)效工資考核分配方案》，通過(guò)教職工大會(huì)討論，公示七個(gè)工作日后現(xiàn)已組織實(shí)施。
五、深化繼續(xù)教育培訓(xùn)
繼續(xù)教育對(duì)教師的終生發(fā)展至關(guān)重要，我校十分重視對(duì)教師繼續(xù)教育。20xx年7月到20xx年5月全校教師學(xué)習(xí)了《走向發(fā)展性課程評(píng)價(jià)》，并寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì)；20xx年10月——20xx年3月，全體班主任參加了進(jìn)修學(xué)校組織的“第一期小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。20xx年10月起，全體教師學(xué)習(xí)了《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，并于20xx年11月29日，統(tǒng)一參加了市勞動(dòng)人事局組織的考核。20xx年7月，學(xué)校派出骨干教師參加“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)。除此以外，學(xué)校還采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”的方法培訓(xùn)，同時(shí)，充分利用學(xué)校資源，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)提高。通過(guò)形式多樣的培訓(xùn)，教師的綜合提高。
六、存在問(wèn)題
1、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，目前還無(wú)法從根本上改善辦學(xué)條件，且一些教育教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)也常常受到制約。隨著學(xué)校教育教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展，教師教學(xué)方式的改變，我們的教學(xué)設(shè)備顯得過(guò)于陳舊和不足（如電腦及教師的辦公設(shè)備等）。
2、學(xué)校硬件設(shè)備薄弱，維修艱難，一些隱患難以排除。如目前學(xué)校還一幢2層樓的D級(jí)危房仍在使用，危及學(xué)生的生命安全。一幢三樓的D級(jí)危房雖已停止使用，由于還未拆除也存在安全隱患。
3、近年來(lái)要求到我校就讀的學(xué)生大量增加，對(duì)于學(xué)校來(lái)講這是一件好事，同時(shí)也給我們帶來(lái)了壓力，帶來(lái)了困難和問(wèn)題，學(xué)校教室和辦公用房遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，造成班額人數(shù)過(guò)多，給教師組織教學(xué)帶來(lái)一定困難并存在一些安全隱患。
七、今后打算
1、不斷完美學(xué)校各項(xiàng)管理制度，深化人事制度改革，充分發(fā)掘教師潛力，調(diào)動(dòng)廣大教師任務(wù)積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)學(xué)�；盍秃献髁Α�
2、積極爭(zhēng)取從多方籌措資金，實(shí)在改善辦學(xué)條件，增加教育教學(xué)設(shè)備，努力創(chuàng)造優(yōu)良育人環(huán)境。今年年底學(xué)校一幢四層綜合樓的建成，將大大改善我校的辦公設(shè)施，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，滿(mǎn)足教學(xué)的需求，使我校的校園建設(shè)更具規(guī)范化。
3、加大教科研工作力度，提高教師教科研水平。強(qiáng)化教師“科研興校”意識(shí)，機(jī)構(gòu)落實(shí)，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)；積極向市、州、省申報(bào)課題，爭(zhēng)取立項(xiàng)；加強(qiáng)對(duì)教學(xué)科研知識(shí)培訓(xùn)。有計(jì)劃地開(kāi)展教科研活動(dòng)，活動(dòng)做到有主題、有內(nèi)容、有記錄，并在活動(dòng)中對(duì)教師進(jìn)行教育科研知識(shí)的理論培訓(xùn)，邀請(qǐng)市內(nèi)外專(zhuān)家到我校進(jìn)行教育科研知識(shí)講座，克服教師的畏難情緒，強(qiáng)化科研意識(shí)，從而提高教師的科研能力；加強(qiáng)對(duì)教育科研檔案的管理，促使我校教育科研工作更為規(guī)范化、常規(guī)化。
小學(xué)兩基年終工作總結(jié)2
黨的十八屆三中全會(huì)勝利召開(kāi)，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展指明方向，“兩基”工作的各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、檔案建設(shè)等都要為之服務(wù)，因此，該項(xiàng)工作任需常抓不懈�，F(xiàn)將本學(xué)年我校“兩基”工作總結(jié)如下：
一、建立“兩基”管理機(jī)構(gòu)，完善學(xué)�！皟苫比蝿�(wù)和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)名制信息更新，鞏固“兩基”教育成果和教育強(qiáng)縣成果的鞏固。
1、中心校成立了以主管校長(zhǎng)為首，義教員為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)初與各學(xué)校簽訂“兩基”工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。中心校組織專(zhuān)人對(duì)各學(xué)校檔案管理人員進(jìn)行軟件操作的培訓(xùn)，之后，督促各學(xué)校盡快完善了實(shí)名制數(shù)據(jù)更新和維護(hù)，做好新生錄入，轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生的手續(xù)健全（轉(zhuǎn)學(xué)證、接收證明等相關(guān)手續(xù)）。
2、各校在學(xué)生注冊(cè)工作結(jié)束后，盡快完善了“兩基”檔案。特別是20XX年9月1日至20XX年8月31日出生0周歲兒童的摸底建檔和新生的入學(xué)檔案，新生年齡為20XX年8月31日前出生人口，學(xué)生基本信息真實(shí)準(zhǔn)確。
3、嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理，無(wú)留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。
4、將新生的預(yù)防接種證復(fù)印件、新農(nóng)合發(fā)票證號(hào)等復(fù)印件裝入檔案?jìng)洳椤?/p>
5、做好強(qiáng)縣檔案的.續(xù)建和補(bǔ)充完善工作。
二、教學(xué)工作
1、各科教師大力加強(qiáng)教學(xué)研究，帶著教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，有的放矢的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好課后的心得與質(zhì)疑的撰寫(xiě)工作，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒指導(dǎo)本人的工作。
2、積極開(kāi)展互幫互學(xué)，共同提高活動(dòng)；學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，做到不恥下問(wèn)，提高自己的工作效率，并且繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)功訓(xùn)練，提高自身整體素質(zhì)；組織安排學(xué)校全體教師積極參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng)，力爭(zhēng)多拿獎(jiǎng)，拿大獎(jiǎng)。
3、各學(xué)科教師自覺(jué)參與教科研工作，帶著教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行研究；致力于教學(xué)方法的改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，精心設(shè)計(jì)教案與作業(yè)、練習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)困難生耐心輔導(dǎo)，努力做好轉(zhuǎn)化工作。
4、各科教師切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不做無(wú)效勞動(dòng)。及時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè)，逐步加大面改的幅度，作文中的批語(yǔ)恰入其分，書(shū)寫(xiě)工整，讓學(xué)生看得懂，知道正誤原因，語(yǔ)文教師重視學(xué)生的寫(xiě)作輔導(dǎo)，提高寫(xiě)作水平。
5、加強(qiáng)教研組工作，教研組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，以科研課題為主線(xiàn)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，勇于改革、積極進(jìn)取，吃苦在先，團(tuán)結(jié)全組教師，認(rèn)真進(jìn)行校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期廣泛進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，在評(píng)選出校優(yōu)質(zhì)課基礎(chǔ)上推選出部分教師參加全鄉(xiāng)、捆綁式發(fā)展學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī)。
6、小學(xué)高級(jí)教師在教學(xué)中充分發(fā)揮其作用除認(rèn)真履行自己的職責(zé)外，還帶頭傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)下一職級(jí)教師在教學(xué)上給予指導(dǎo)，并帶頭總結(jié)好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累好材料，爭(zhēng)作區(qū)市級(jí)教學(xué)骨干，學(xué)科帶頭人。
7、繼續(xù)組織開(kāi)展好三課堂活動(dòng)，在原有的各層次的興趣小組的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步組織好不同層次的興趣小組，保證每周的活動(dòng)時(shí)間，各輔導(dǎo)教師有目的，有計(jì)劃的進(jìn)行指導(dǎo)，禁止隨意性，保證活動(dòng)質(zhì)量，使大部分學(xué)生能有各自的愛(ài)好和擅長(zhǎng)，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。
三、嚴(yán)格“兩基”管理工作
確�！皟苫敝刂兄氐匚唬趯�(shí)施“兩基”的鞏固和提高過(guò)程中，學(xué)校繼續(xù)建立并逐步完善 “兩基”檔案材料，使之規(guī)范化，為“兩基”復(fù)查奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為發(fā)展教育、科學(xué)決策提供可靠的依據(jù)�！皟苫惫ぷ魅沃囟肋h(yuǎn)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的二十一世紀(jì)，學(xué)校在實(shí)施基礎(chǔ)教育與改革的過(guò)程中高度統(tǒng)一思想，實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)和任務(wù)。
小學(xué)兩基年終工作總結(jié)3
近幾年來(lái)，若羌縣國(guó)土資源局在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)若羌縣“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的分工，立足于本職工作，充分發(fā)揮部門(mén)職能作用，自覺(jué)服務(wù)于若羌縣“兩基”達(dá)標(biāo)工作，在建設(shè)用地指標(biāo)極其緊缺的情況下，按照教育用地優(yōu)先的原則，為進(jìn)一步推動(dòng)若羌教育事業(yè)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和用地保障。現(xiàn)將工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、充分認(rèn)識(shí)“兩基”工作的重要意義
教育事業(yè)功在當(dāng)代，利在千秋，若羌縣國(guó)土資源局本著對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把教育工作尤其是“兩基”工作擺在以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的首位，突出教育優(yōu)先的戰(zhàn)略地位，明確了工作目標(biāo)任務(wù)。
（一）加強(qiáng)了對(duì)“兩基”迎“國(guó)檢”工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 若羌縣國(guó)土資源局作為“兩基”迎“國(guó)檢”成員單位，由一名局主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓親自管，并指定了專(zhuān)門(mén)的工作聯(lián)絡(luò)員。積極主動(dòng)地配合教育部門(mén)做好各項(xiàng)服務(wù)工作，解決“兩基”工作中存在的困難和問(wèn)題。
�。ǘ┙⒘瞬块T(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，保障工作順利開(kāi)展。
國(guó)土資源局相關(guān)業(yè)務(wù)科室積極配合，在本職業(yè)務(wù)工作范圍內(nèi)積極支持“兩基”工作，有力推進(jìn)工作開(kāi)展。結(jié)合我局工作實(shí)際，開(kāi)辟了“兩基”工作綠色辦事通道，在學(xué)校建設(shè)用地選址、地籍變更等方面給予了方便，促進(jìn)了辦事效率。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)對(duì)“兩基”工作重要性宣傳教育
通過(guò)制作過(guò)街橫幅、宣傳板報(bào)等形式大力開(kāi)展“兩基”工作宣傳活動(dòng)，狠抓宣傳動(dòng)員工作。并在“4.22”地球日宣傳活動(dòng)期間成功在縣小學(xué)舉辦了以“熱愛(ài)我們的家園，讓我們健康成長(zhǎng)”為主題的演講比賽，縣中小學(xué)共計(jì)500多學(xué)生參與，并給獲獎(jiǎng)學(xué)生給予20XX余元獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)校師生間產(chǎn)生了很好的效果。結(jié)合“五五”普法工作，組織干部職工學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《新疆維吾爾自治區(qū)實(shí)施《教育法》辦法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)“兩基”工作實(shí)施方案和相關(guān)政策要求，統(tǒng)一了干部職工思想認(rèn)識(shí)，提高了工作水平。
二、科學(xué)合理保障教育用地
�。ㄒ唬┓e極協(xié)助教育部門(mén)做好“兩基”用地的規(guī)劃選址工作
教育用地作為社會(huì)公益性用地。其選址必須符合土地利用總體規(guī)劃。為了大力推進(jìn) “兩基”工作，加快校舍和校園配套設(shè)施建設(shè)步伐，改善和提高教學(xué)和育人環(huán)境，幾年來(lái)若羌縣國(guó)土資源局主動(dòng)與教育主管部門(mén)配合，積極參與學(xué)校建設(shè)的選址工作。根據(jù)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)規(guī)劃，盡可能地建議將學(xué)校建在陽(yáng)光充足、空氣流通、場(chǎng)地干燥、排水通暢、地勢(shì)較高、無(wú)污染的地方，很好滿(mǎn)足了使用要求，保證學(xué)校建設(shè)符合土地利用總體規(guī)劃，合法取得用地手續(xù)。
�。ǘ┍Ｕ狭私逃ㄔO(shè)用地供給
近年來(lái)為保障學(xué)校用地，在政策允許范圍內(nèi)，國(guó)土資源局簡(jiǎn)化程序，按照特事特辦的原則，對(duì)“兩基”用地邊建邊批，特別是在國(guó)家緊縮地根的情況下，優(yōu)先保障教育用地。截止目前為若羌縣教育系統(tǒng)11所學(xué)校提供建設(shè)用地面積324.87畝（包括教學(xué)試驗(yàn)用地），保障了教育用地需求。并根據(jù)學(xué)校操場(chǎng)面積小，教職工住房條件差的實(shí)際，主動(dòng)為學(xué)校擴(kuò)建提供用地保障，保證了學(xué)生活動(dòng)有場(chǎng)所。
�。ㄈ﹪�(yán)格執(zhí)行劃撥土地政策
教育用地屬于國(guó)家確定的可以劃撥的用地，若羌縣國(guó)土資源局嚴(yán)格執(zhí)行土地供應(yīng)政策，全部提供了劃撥教育用地。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)用地管理和服務(wù)
為了最大限度支持若羌縣“兩基”工作，縣國(guó)土資源局主動(dòng)跟蹤服務(wù)，一是對(duì)學(xué)校用地進(jìn)行了全部登記，核發(fā)了國(guó)有土地使用證。據(jù)統(tǒng)計(jì)，若羌縣國(guó)土資源局累計(jì)為學(xué)校等教育用地核發(fā)土地證書(shū)達(dá)28本，做到了產(chǎn)權(quán)明晰，有力地維護(hù)了教育用地單位的合法權(quán)益；二是出謀劃策，盤(pán)活部分閑置教育用地，在維護(hù)學(xué)校土地權(quán)益的基礎(chǔ)上，為增加學(xué)校收入；三是為了能給“兩基”建設(shè)辦實(shí)事，根據(jù)“兩基”建設(shè)資金緊張的實(shí)際情況，對(duì)涉及“兩基”的用地，在政策允許的范圍內(nèi)減免了相關(guān)費(fèi)用，幾年來(lái)共減免勘界費(fèi)、登記費(fèi)等達(dá)5000余元，為“兩基”工程建設(shè)節(jié)約了建設(shè)資金。
三、積極開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)
為了更好地為“兩基”工作服務(wù)，若羌縣國(guó)土資源局積極開(kāi)展包聯(lián)幫扶、捐資助學(xué)活動(dòng)。自20XX年以來(lái)，累計(jì)為包聯(lián)學(xué)校捐款、捐贈(zèng)電腦課桌（椅）共計(jì)10萬(wàn)余元。
四、下一步工作打算
繼續(xù)根據(jù)若羌縣“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，做好本單位“兩基”工作。積極配合，主動(dòng)服務(wù)，為若羌縣“兩基”工作做出新貢獻(xiàn)。
�。ㄒ唬┙Y(jié)合若羌縣土地利用總體規(guī)劃，切實(shí)布局好基礎(chǔ)教育用地。要充分考慮學(xué)校用地需求，留足學(xué)校用地。
�。ǘ┖侠砉┙o用地。繼續(xù)按照劃撥方式提供學(xué)校等教育用地，簡(jiǎn)化學(xué)校用地審批手續(xù)，提高辦事效率。
�。ㄈ├^續(xù)深入開(kāi)展包聯(lián)幫扶、捐資助學(xué)活動(dòng)，為教育事業(yè)提供必要的支助。
小學(xué)兩基年終工作總結(jié)4
近幾年來(lái)，xxx局“兩基”教育工作在x委、x政府的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照“兩基教育”工作的要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，同時(shí)秉承尊師重教的教育理念，積極組織開(kāi)展教育對(duì)口支援工作，不僅落實(shí)教育用地，還捐資助學(xué)，為我市的教育事業(yè)作出了積極的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將xxx局近幾年“兩基”教育工作總?cè)缦拢?/p>
一、重調(diào)研，認(rèn)真落實(shí)對(duì)口支援工作。
根據(jù)x市黨發(fā)[200xx]x號(hào)、x市黨辦發(fā)[20xx]xx號(hào)加強(qiáng)我市“兩基”鞏固提高工作、建立和落實(shí)市直單位同學(xué)校一幫一制度的文件精神及市委教育工作會(huì)議精神，為做好幫扶學(xué)校的對(duì)口幫扶工作，xxx局主要開(kāi)展了以下工作：
�。ㄒ唬┥钊雽�(shí)地進(jìn)行調(diào)研，幫扶工作做到有的放矢為使幫扶工作更有針對(duì)性，進(jìn)一步鞏固提高“兩基”工作，確保xx市“兩基”教育順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，xx局領(lǐng)導(dǎo)積極與xx主管教育工作的副鄉(xiāng)長(zhǎng)、塔木巴格小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，并深入xxx小學(xué)實(shí)地查看，了解該小學(xué)迎“國(guó)檢”教學(xué)設(shè)施缺乏情況，通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)：xxx小學(xué)現(xiàn)有學(xué)校樓1所，xx個(gè)班，xx名在校學(xué)生，xx名教師。教學(xué)設(shè)施缺乏情況：學(xué)生課桌椅xx套，教師用桌xx套，實(shí)驗(yàn)室用桌椅xx套，閱覽室桌子xx套，參考書(shū)xx冊(cè)，滅火器xx個(gè)，保溫桶xx個(gè)，學(xué)校圍墻xx平方米。此外該小學(xué)還缺少一部分科學(xué)教學(xué)儀器及美術(shù)、音樂(lè)、體育、衛(wèi)生器材。
�。ǘ┲贫◣头鲇�(jì)劃，落實(shí)幫扶工作。根據(jù)該校所缺少的教學(xué)設(shè)施及儀器，結(jié)合局經(jīng)費(fèi)實(shí)際，經(jīng)局黨組研究決定對(duì)該校所缺少的必要的教學(xué)設(shè)施如教師、學(xué)生用課桌椅等補(bǔ)充、幫扶。為該校解決設(shè)備資金18450元。
（三）對(duì)xx一學(xué)校捐贈(zèng)總價(jià)值5000元的圖書(shū)。
二、重落實(shí)，為對(duì)口幫扶村的教育事業(yè)添磚加瓦。
xx管理區(qū)xxx村是遠(yuǎn)離市區(qū)的貧困邊遠(yuǎn)村落。作為該村的對(duì)口幫扶單位，xxx源局不僅為此該村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展捐資贈(zèng)物、出謀劃策，還格外關(guān)注該村小學(xué)的教育工作。為幫助該村的貧困孩子上學(xué)，xx局每年都為該村學(xué)校、貧困學(xué)生捐贈(zèng)助學(xué)資金、物資。僅xx年為該村學(xué)校捐贈(zèng)桌椅xx套，總價(jià)值xx多元；xx年以來(lái)共為該村中心小學(xué)貧困及三好生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用具160套，總價(jià)值12800元。同時(shí)近三年來(lái)逢年過(guò)節(jié)為20多戶(hù)貧困生家庭捐資捐物達(dá)36000余元。
三、履職責(zé)，為全市學(xué)校登記發(fā)證工作不遺余力。
我局作為市委、市政府的一個(gè)職能部門(mén)、窗口服務(wù)單位，擔(dān)負(fù)著全市各單位和個(gè)人用地工作。為進(jìn)一步做好市區(qū)學(xué)校國(guó)有土地使用證及鄉(xiāng)村學(xué)校的集體土地使用證的登記發(fā)證工作。我局組織專(zhuān)人，在教育局人員的配合下，歷時(shí)近一個(gè)月跑遍和田市所有的學(xué)校，對(duì)市區(qū)11所無(wú)勘界圖及勘界圖不合格的學(xué)校用地進(jìn)行了重新勘界，并對(duì)全市鄉(xiāng)村學(xué)校全部
進(jìn)行了勘界（手量并手工繪圖）。同時(shí)我局按照利益導(dǎo)向原則，在基準(zhǔn)地價(jià)，標(biāo)定地價(jià)的評(píng)測(cè)，審核評(píng)估機(jī)構(gòu)，土地開(kāi)發(fā)、整理、項(xiàng)目用地的審核報(bào)批、項(xiàng)目驗(yàn)收等工作中都給予優(yōu)先照顧、優(yōu)先辦理。通過(guò)登記：從20xx年至20xx年為兩基教育新增建設(shè)用地508.5畝。其中：20xx年“兩基”教育新增建設(shè)用地183.5畝；20xx年“兩基”教育新增建設(shè)用地83畝；20xx年“兩基”教育新增建設(shè)用地168畝。20xx年“兩基”教育新增建設(shè)用地4畝。20xx年“兩基”教育新增建設(shè)用地70畝。
在勘界的基礎(chǔ)上，對(duì)和田市118所學(xué)校進(jìn)行了換發(fā)證。目前辦理國(guó)有土地使用證117本，集體土地使用證118本。
近幾年來(lái)，xxx局為支持和田的教育事業(yè)，從落實(shí)工作職責(zé)、捐資助學(xué)等方面都開(kāi)展了一系列工作，并在干部職工中大力倡導(dǎo)尊師重教理念。但距上級(jí)的要求還有一定得差距。在今后的工作中，xxx局將一如既往的關(guān)心、支持和田市的教育事業(yè)，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多有用的人才出錢(qián)出力，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的人才和人力資源保證。
小學(xué)兩基年終工作總結(jié)5
一、基本情況
巖頭寨鎮(zhèn)是一個(gè)典型的少數(shù)民族聚居地，由原草潭、野竹、巖頭寨三鄉(xiāng)合并而成，是我縣國(guó)土面積最大、農(nóng)業(yè)人口最多的鎮(zhèn)，也是最邊遠(yuǎn)、貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一�，F(xiàn)全鎮(zhèn)共轄21個(gè)村，3個(gè)居委會(huì)員會(huì)，1個(gè)鎮(zhèn)辦林場(chǎng)，共有3780戶(hù)，14498人。全鎮(zhèn)設(shè)有九年一貫制學(xué)校1所，中心完小2所。全鎮(zhèn)現(xiàn)有教職工74人，在校學(xué)生577人。
二、20xx年度“兩基”工作基本情況
（一）義務(wù)教育普及程度情況：
1、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100％。
2、初中階段入學(xué)率為100％。
3、殘疾兒童少年入學(xué)率為100％。、在校學(xué)生輟學(xué)率：小學(xué)為0％，初中為3.45％。
5、畢業(yè)班畢業(yè)率：小學(xué)為100％，初中為95.14％。
6、15和17周歲人口受教育情況：15周歲人口初等教育完成率為97.22％，17周歲人口初等教育完成率為91.14％。
�。ǘ⿲W(xué)前教育
我鎮(zhèn)學(xué)前教育起步較晚，學(xué)前教育各種設(shè)備欠缺，很難適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì)，鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，克服重重困難，在我鎮(zhèn)中心完小開(kāi)設(shè)一個(gè)學(xué)前班，一年學(xué)前教育率
達(dá)到了95％，三年學(xué)前教育率達(dá)到了65%。
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經(jīng)近幾年的掃盲和鞏固提高，巖頭寨鎮(zhèn)于20xx年已全部掃除青壯年文盲，全鎮(zhèn)青壯年人口文盲率為0，近幾年全鎮(zhèn)累計(jì)掃除青壯年文盲304人，鞏固率為100％。
（四）師資水平情況
隨著教育內(nèi)部人事制度改革的實(shí)施，巖頭寨鎮(zhèn)的教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了年青化和知識(shí)化，30歲以下專(zhuān)任教師達(dá)15人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的23％；達(dá)大專(zhuān)以上學(xué)歷專(zhuān)任教師達(dá)69人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的95％。通過(guò)參加繼續(xù)教育和學(xué)歷提升學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)水平得到了很大的提高。
�。ㄎ澹┺k學(xué)條件情況
我鎮(zhèn)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了改善，學(xué)校危房率為0。乘教育改革之風(fēng)，我鎮(zhèn)進(jìn)一步調(diào)整了學(xué)校布局，停辦了21個(gè)行政村各教育點(diǎn)，把野竹完小和初中合并成了九年制學(xué)校。經(jīng)多方面籌資，修建了巖頭寨九年制學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為豐富師生課余活動(dòng)提供了便利；安裝了電腦室、語(yǔ)音室、多媒體室，開(kāi)設(shè)了電腦課，讓山里孩子開(kāi)眼界，拉近了與外界的距離；開(kāi)設(shè)了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)室，為教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件；成立了陽(yáng)光假日活動(dòng)中心，繼續(xù)開(kāi)展以關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的各項(xiàng)慰問(wèn)和活動(dòng)。
�。┬@周邊環(huán)境
為了給學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)
境，鎮(zhèn)政府特聘派出所所長(zhǎng)張吉平為法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校及周邊治安環(huán)境進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)整治，效果良好，為師生提供一個(gè)平安和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同時(shí)每學(xué)期舉行一次法制講座，提高師生自我保護(hù)和防御意識(shí)。
三、經(jīng)費(fèi)投入
一年來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)積極籌措資金達(dá)48000元，極大的改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境。
四、教育教學(xué)質(zhì)量
三鄉(xiāng)合并后，學(xué)�？朔酥刂乩щy。在資金十分緊張的情況下，全體教師任勞任怨，一心撲在工作上，教育教學(xué)質(zhì)量取得了輝煌的成績(jī)。學(xué)生的升學(xué)率得到進(jìn)一步鞏固，老師也有多篇論文獲國(guó)家、省、州級(jí)論文獎(jiǎng)。
五、主要做法、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
針對(duì)“兩基”工作已經(jīng)實(shí)施了多年，在一些群眾和干部的心里認(rèn)為“兩基”工作已經(jīng)普及，不需要再大力開(kāi)展，思想上有所松懈的現(xiàn)象，我們始終把統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)作為行動(dòng)的先導(dǎo)，一是定期召開(kāi)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議及“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，提高領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)“兩基”工作的認(rèn)識(shí)。二是層層組織學(xué)習(xí)、宣傳，做到家喻戶(hù)曉，多層次、多渠道地宣傳“兩基”工作的重要性和必要性。通過(guò)以上工作，廣大群眾和各級(jí)干部對(duì)“兩基”工作有了更進(jìn)一步的理解，認(rèn)識(shí)到“兩基”工作是實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的重要措施，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。、建立班子，明確職責(zé)。
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“兩基”工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)宋友福為組長(zhǎng)，主管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)羅秋生、學(xué)校校長(zhǎng)向俊柏、向加付、馬孝斌，各村村主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村同樣成立了領(lǐng)導(dǎo)班子，由村主任主抓。為了明確職責(zé)，全鎮(zhèn)實(shí)行“雙線(xiàn)”承包責(zé)任制，鎮(zhèn)政府與各村、學(xué)校與各村小，層層簽訂責(zé)任狀，做到了層層有責(zé)任，級(jí)級(jí)有人抓。、調(diào)動(dòng)各方面積極性，樹(shù)立重教、重學(xué)之風(fēng)�！皟苫惫ぷ魇且豁�(xiàng)群眾性、社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，只有各部門(mén)、各社會(huì)團(tuán)體、全鎮(zhèn)人民共同參與，才能完成這一歷史性任務(wù)。巖頭寨鎮(zhèn)向來(lái)有重教、興教的傳統(tǒng)，歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子都十分關(guān)心、支持教育工作，經(jīng)常深入學(xué)校了解學(xué)校工作、教師生活，為學(xué)校、教師排憂(yōu)解難。重視農(nóng)村文化技術(shù)的培訓(xùn)，要求會(huì)寫(xiě)常用文字，會(huì)算簡(jiǎn)單的帳，會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的應(yīng)用文，更重要的是引導(dǎo)農(nóng)民把學(xué)文化與學(xué)技術(shù)結(jié)合起來(lái)，尋找致富的辦法，深受農(nóng)民歡迎，農(nóng)民自覺(jué)參加學(xué)習(xí)的積極性很高。同時(shí)，積極組織專(zhuān)家下鄉(xiāng)送教、農(nóng)校教師下村送教，從而使枯燥無(wú)味、農(nóng)民學(xué)習(xí)積極性不高的掃盲工作開(kāi)展的有聲有色。
六、今后努力的方向
為促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)騰飛，加快我鎮(zhèn)脫貧致富的步伐，將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，一如既往地把教育工作、“兩基”工作列入政府的重要議事日程，積極實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。當(dāng)前，由于辦學(xué)條件的限制，我鎮(zhèn)學(xué)校在硬件設(shè)施方面還存在很大的不足。在今后的工作中，將多方籌措教育經(jīng)費(fèi)，努力解決存在的困難和問(wèn)題，為爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的目標(biāo)而不懈努力。
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