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平面設(shè)計(jì)專業(yè)組工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-06 14:20:31 工作總結(jié) 我要投稿
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平面設(shè)計(jì)專業(yè)組工作總結(jié)

  時(shí)間乘著年輪循序往前,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧過去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,好好寫寫工作總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)將來的工作吧。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧,下面是小編精心整理的平面設(shè)計(jì)專業(yè)組工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

平面設(shè)計(jì)專業(yè)組工作總結(jié)

  本期來,在教務(wù)處的大力支持下,在老師們的共同努力下,按照期初制定的工作計(jì)劃,完滿的完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)把本期工作做如下總結(jié):

  一、主要成績(jī)

 。ㄒ唬⒗卫伟盐諏W(xué)校發(fā)展的生命線,狠抓教學(xué)管理,使各項(xiàng)工作在教學(xué)中落實(shí)到位,教師授課逐步向規(guī)范化、制度化、效率化發(fā)展,培訓(xùn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,提高課堂學(xué)習(xí)效率。

  1、教學(xué)常規(guī)檢查規(guī)范化、制度化。從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)備、批、講、輔入手,有效加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控和管理。

  2、加大學(xué)生“理財(cái)計(jì)劃”,提高學(xué)生綜合能力。

  3、突出重點(diǎn),加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的教學(xué)、就業(yè)質(zhì)量,直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位,也是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程,為此,本專業(yè)重點(diǎn)抓畢業(yè)班的實(shí)習(xí)追蹤、管理,截止今天,對(duì)口就業(yè)率100%,月平均工資XX元以上。

  4、學(xué)生技能競(jìng)賽,貫徹“以賽促學(xué)、以賽促練”宗旨,大力開展學(xué)科技能競(jìng)賽,常抓不懈。

 。ǘ、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)課程改革

  專業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校的核心建設(shè)內(nèi)容之一,在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位,是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證。專業(yè)組在現(xiàn)有條件抓專業(yè)教學(xué)的同時(shí),積極做好專業(yè)建設(shè)工作。

  1、充分發(fā)揮專業(yè)教師的作用,加強(qiáng)專業(yè)組建設(shè)。

  2、認(rèn)真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色,通過推進(jìn)課程建設(shè)為突破口,加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)。

  3、減少文化課課時(shí),增加專業(yè)實(shí)習(xí)操作課課時(shí),文化課主要加強(qiáng)學(xué)生崗前培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容為主,為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)打好基礎(chǔ)。

 。ㄈ、實(shí)施 教師“師徒幫扶”活動(dòng),提高教師素質(zhì)。

  1、抓好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。

  2、開展豐富的教學(xué)活動(dòng),來提高教師素質(zhì)。

  3、抓好課外文體活動(dòng),提高教師素質(zhì)

  二、 存在的問題

  1、對(duì)教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠,特別是對(duì)就業(yè)班的課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)不夠具體。

  2、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性略顯不夠,不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。

  3、教學(xué)改革的步子不夠大,致使教學(xué)效率不高。學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)內(nèi)容階梯高、教學(xué)方法陳舊,我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂,既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。

  4、個(gè)別教師的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。

  5、忙于應(yīng)付各類驗(yàn)收、評(píng)比,許多正常的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽流于形式。

  三、 下一步工作設(shè)想。

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)、專業(yè)組建設(shè)。

  2、繼續(xù)完善常規(guī)制度,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激發(fā)教師工作熱情,保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、加大專業(yè)組宣傳力度,為20xx年新生招生準(zhǔn)備等。

  教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常教常新,常做常新,永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,學(xué)生在變化,作為教育工作者的我們,必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,新問題,盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作,不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。

  平面設(shè)計(jì)專業(yè)

  20xx-6-12

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