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幸福班主任工作總結(jié)
班主任工作是貫徹教育方針, 完成教育任務(wù)和實現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證,下面給大家分享幸福班主任的工作總結(jié),一起來看看吧!
幸福班主任工作總結(jié)1
伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學(xué)年又要過去;仡欉@一年,有成功、有失敗、也有收獲。
一、工作中快樂著
“愛滿天下”是當(dāng)年陶行之先生倡導(dǎo)過的一句座右銘。今年,我本學(xué)年擔(dān)任中二班、大二班班主任,做為班主任,班級工作更要精細(xì)化,要用愛心、耐心關(guān)愛孩子健康成長。精心、細(xì)心做好班級管理工作。特別要重視對特殊兒童的教育。我班有一位比較特殊的孩子,已經(jīng)中班了,但走路還走不穩(wěn)。不會說話,只會發(fā)幾個簡單的詞。面對這樣特殊的孩子,我更是傾注和付出了更多的愛心、耐心。帶孩子們散步時總是拉著他的手,扶著他走樓梯;午睡時,幫他穿脫好衣服、鞋子;吃飯時,有些飯菜他咬不動,不會吃,我就把肉給他撕碎,再喂給他吃;還一遍遍不厭其煩地教他說話、發(fā)音。要當(dāng)好班主任,首先就要愛孩子,這樣才能教育好孩子。要讓每個孩子感到老師是關(guān)心他、喜歡他、愛他的。為了孩子的健康成長,要用自己的愛心走進(jìn)孩子的心靈,尊重孩子、賞識孩子。只有這樣,班級工作才能順利展開。
平時利用早晚接送幼兒的時間與家長交流,及時溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,及時通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。有情況及時家訪,對身體較弱,缺勤較多的幼兒經(jīng)常主動進(jìn)行電訪,期末寫好幼兒發(fā)展情況報告冊,并做好家訪工作。同時,努力做好特殊家長的溝通工作,使其能理解、肯定我們的工作。
本學(xué)年擔(dān)任中班、大班教研組組長,圍繞工作目標(biāo),制訂計劃認(rèn)真組織開展教研活動,開展問題掛牌式討論,展開專題研究。開展案例評析、個案研討、課題研討、集體備課活動等。發(fā)揮現(xiàn)有名優(yōu)教師、學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)作用,作為學(xué)科帶頭人,認(rèn)真上好展示課。真正做到以教研促教學(xué),發(fā)揮教研組的作用。重視對青年教師的培養(yǎng)。挖掘個人潛力,鼓勵青年教師爭上公開課,促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。每周五做好“新課程研討日”活動,積極發(fā)表意見,認(rèn)真修改教案。并多次參加園內(nèi)組織的參與式培訓(xùn)。負(fù)責(zé)的大班教研組評為園級先進(jìn)教研組,推選參加平湖市級優(yōu)秀教研組的評選。
二、收獲著幸福著
在日常的教學(xué)工作中,我也嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)上,堅持理論聯(lián)系實際,學(xué)習(xí)新綱要、新課程,不斷更新觀念,積極參與教科研工作。論文《走進(jìn)節(jié)日,凸顯傳統(tǒng)節(jié)日教育的價值與魅力》平湖市級論文評選二等獎。平湖市級課題《幼兒傳統(tǒng)節(jié)日教育的`探索與研究》已結(jié)題。每月撰寫二篇教育教學(xué)筆記及時上傳新教育博客。2010年6月評為園學(xué)科帶頭人。在園級“早期閱讀”教案設(shè)計比賽中獲二等獎。在園級讀書筆記評選獲得中獲“優(yōu)秀讀書筆記獎”。在第三屆“陶園之春”活動中評為“教人求真獎”。在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比中獲優(yōu)勝獎。所任班級中二班評為園級先進(jìn)班級。文章《“愛”在細(xì)微處》在園級真愛杯博客沙龍評比中獲優(yōu)勝獎。上半年參加園“真愛”教育展示課,執(zhí)教了中班學(xué)數(shù)學(xué)活動《送給爸爸的禮物》、中班家長開放日活動中,上了中班美術(shù)活動《棒棒糖》。下半年參加園級學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示,執(zhí)教了大班美術(shù)活動《有趣的連環(huán)畫——神奇的樹》。認(rèn)真輔導(dǎo)幼兒各項活動,在園級幼兒故事大王比賽中,二名幼兒獲一等獎,兩名二等獎、兩名三等獎。輔導(dǎo)60名幼兒參加了平湖市教職工運動會開幕式表演。
“教育是心的喚醒”,西方教育前輩的要理之言,道出了教育的內(nèi)質(zhì)。為了讓孩子接受我們的教育,讓我們的心靈與孩子的心靈產(chǎn)生共鳴。幼兒教師的職業(yè)確實是操心的職業(yè)。雖然辛苦,但為了孩子們,我無怨無悔,我將用細(xì)心、愛心、耐心繼續(xù)努力做好幼兒工作,在平凡的崗位上,默默地奉獻(xiàn),期望孩子們茁壯地成長。
幸福班主任工作總結(jié)2
從20xx年9月至今,我已經(jīng)走過了自己第一年的班主任生涯。在這一年里,有苦也有甜,有歡樂也有悲傷,可謂體會無窮。在這第二個學(xué)期里,我也體驗了不少班主任工作的經(jīng)歷,積累了許多經(jīng)驗,相信這些經(jīng)歷和經(jīng)驗將會是我今后的班主任生涯中一筆非常寶貴的財富。
一、班主任系列培訓(xùn)
在教師教育院的培訓(xùn)中,幾次有關(guān)班主任的系列培訓(xùn)令我感受頗深,不僅讓我感受到了作為班主任對學(xué)生的無微不至與工作的艱辛,更加體會到擔(dān)任班主任是一件累并快樂、幸福著的事情。
1、朱俐老師的《為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔》用幸福兩個字涵蓋了作為班主任的辛勤與付出。她對班集體的智慧管理值得我們?nèi)ニ伎己徒梃b。想要擁有這樣的幸福就必須用愛去播種,用心來經(jīng)營。
2、曾蓉蓉老師的《從養(yǎng)成教育到自我教育》從重視德育、養(yǎng)成教育是關(guān)鍵、注重學(xué)生自主管理和自我教育等多方面講述了許多教育理論(如破窗理論)、在班主任的實際工作當(dāng)中必須要求學(xué)生養(yǎng)成的十項常規(guī)工作以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等等。
此外,學(xué)校為我們班主任訂購的《班主任之友》著實成了我的好幫手,碰到一些問題時,總能在其中找到相應(yīng)的解決辦法。
二、校班主任沙龍
為了培養(yǎng)我們的新班主任工作能力,學(xué)校也給我配備了一名有豐富經(jīng)驗的老班主任呂速紅老師作為我的指導(dǎo)老師。在這一個學(xué)期的班主任師徒結(jié)對活動中,無論是班級的日常行規(guī)管理和班級開展的一系列活動,呂老師都給了我很大的幫助。
學(xué)校舉辦了班主任沙龍,邀請了兩位帶班特別有經(jīng)驗的.老師給我們這些新班主任們傳授寶貴的經(jīng)驗,高二段的牟獻(xiàn)國老師指出要想讓學(xué)生做好一件事情,那么自己必須要身體力行,給學(xué)生做好榜樣;初二段的鄭林平老師強調(diào)要多給學(xué)生講一些勵志的故事,案例,增強班級的凝聚力和意志力等。
三、班主任具體工作
1、校藝術(shù)節(jié)
20xx年2月初,學(xué)校舉辦了第24屆藝術(shù)節(jié)。本次藝術(shù)節(jié)結(jié)合了我校70年校慶的題材,因而與往年的藝術(shù)節(jié)有相當(dāng)大的不同。在藝術(shù)節(jié)開幕的前期,我順利進(jìn)行了藝術(shù)節(jié)前的班級動員大會,鼓勵學(xué)生積極報名參與藝術(shù)節(jié)的各項比賽。在安排的過程中,每一個集體項目,我都安排了一個學(xué)生為總負(fù)責(zé)人,并由班長整體把控全局。最后,因我們班全體的努力,在藝術(shù)節(jié)中大獲全勝,獲得了校藝術(shù)節(jié)高一段總分排名第一的好成績。從中,我明白了班主任應(yīng)該要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,并且要充分相信自己的學(xué)生有能力把事情做好。
2、建立政治幫扶小組
由于班級里的大部分學(xué)生對政治這門學(xué)科比較薄弱,因此,在上學(xué)期期中考后,我與搭班的兩位有經(jīng)驗的班主任共同探討,如何使學(xué)生的政治成績有所上升,提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。經(jīng)過討論后,我們制定了一套政治幫扶小組的方案,實行了一定的獎懲制度,并由班級學(xué)生投票通過。在之后的政治學(xué)習(xí)過程中,政治幫扶小組起到了一定的作用,學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣有了明顯的提升,后來的幾次考試顯示學(xué)生的政治成績也有了上升的趨勢。從中,我體會到一個班主任不僅要管理好學(xué)生的日常行規(guī),還要注重學(xué)生的文化成績,并通過尋找多種途徑達(dá)到目標(biāo),既體現(xiàn)學(xué)生的主動性和民主性,又不失班主任的宏觀調(diào)控。
3、軍事化晨跑
聽完教師教育院曾蓉蓉老師的《從養(yǎng)成教育到自我教育》這個講座之后,我對學(xué)生早上晨跑的事情向兩位搭班老師提出了自己的建議:河北衡水二中和州溫平陽中學(xué)的晨跑制度和方法值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。同時,我到網(wǎng)絡(luò)上下載了河北衡水二中的晨跑視頻,組織學(xué)生觀看,并讓學(xué)生們從內(nèi)心認(rèn)識到晨跑的作用和意義,從而對學(xué)生今后的晨跑提出了一定的要求:按照軍事化管理有秩序地參加晨跑。之后,每天早上我?guī)е鴮W(xué)生排著整齊的隊伍,齊聲喊著口號進(jìn)行晨跑鍛煉。從中,我了解到習(xí)慣對于學(xué)生來說是一件至關(guān)重要的事,只要學(xué)生在各方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,那么就一定會有無限的收獲。
4、班級常規(guī)管理
兩個學(xué)期下來,由于我的嚴(yán)格管理,班級的各項常規(guī)事務(wù)都在有條不紊地進(jìn)行著,衛(wèi)生情況一直都是引以為傲的,本學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在,班級衛(wèi)生從未扣過分,遲到現(xiàn)象也較上學(xué)期有大幅度地減少,學(xué)生的自律性也得到相應(yīng)的提高,尤其是在我請假的兩周里,學(xué)生的各項常規(guī)都做得特別好。
5、學(xué)習(xí)成績
學(xué)習(xí)成績往往與常規(guī)管理有一定的聯(lián)系,由于班級常規(guī)做得不錯,本學(xué)期我們班的學(xué)習(xí)成績也有了較大的提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也高漲了,希望這樣的勢頭能繼續(xù)保持下去。
經(jīng)過這將近一年的學(xué)習(xí)和工作,我在班主任工作方面取得一定的進(jìn)步,積累了不少經(jīng)驗,但我知道這些離一個優(yōu)秀的班主任還有很長的距離,我會在今后不斷地努力,爭取使自己能早日勝任班主任的這份累并快樂、幸福著的工作。
幸福班主任工作總結(jié)3
本學(xué)期我擔(dān)任一年級一班的班主任工作,這是我第一次擔(dān)任班主任工作,從開學(xué)懷著忐忑又激動的心情,到本學(xué)期即將結(jié)束,經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名班主任的不簡單。需要無限的愛心和耐心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)教育重點抓
剛踏入一年級的`小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,在日常生活中我時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。充分利用班隊會學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)!按罂靽(yán)”要求及“班級九條”使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
二、班級紀(jì)律要加強
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要抓班級紀(jì)律才行。因而,我強化以下工作: 首先師生共同制定一年級一班班規(guī), 并根據(jù)“星級評價” 及時進(jìn)行獎懲。其次課間紀(jì)律根據(jù)學(xué)!拜p聲慢步”課間活動,我針對學(xué)生的年齡特點,開展“繪畫、翻繩”等活動,使學(xué)生形成良好課間氛圍。
三、組建班干部
要管理好一個班的工作,就要有一支能干的干部隊伍。雖然是一年級的孩子,但我仍然相信孩子們的能力。本學(xué)期確定班干部并分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干部要以身作則,管理他人才能服眾。定期召開班干會議,對工作做得好的干部表揚鼓勵,對做得不夠好的班干部提出建議,教育他注意改進(jìn),真正做個好干部。經(jīng)過一學(xué)期的歷練,班干部已經(jīng)能各司其職幫助老師進(jìn)行管理班級事務(wù)。使班級自主化管理形成機制,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
四、安全衛(wèi)生教育工作
一年級孩子活潑好動,不知道哪些該做哪些不該做。在平時班會時間開展安全衛(wèi)生教育活動,利用社團(tuán)時間開展“家長課堂”進(jìn)行安全教育知識傳授。充分利用班干部設(shè)立“督查小隊”在課件及活動時進(jìn)行安全督查。
五、做好家校合作工作
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
總之,我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,在許多方面還存在著不足。但經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級工作也取得了一定的成績,我會在以后的工作中不斷改進(jìn),努力提高自己的班級管理水平。
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