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春季學(xué)期教研組工作總結(jié)
20xx春季學(xué)期各項(xiàng)工作已結(jié)近尾聲，在此，小編為大家搜集整理了教研組工作總結(jié)，希望在你制定本學(xué)期工作總結(jié)的時(shí)候?qū)δ阌兴茫?/p>
一學(xué)期又即將過(guò)去，現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：
1、完善“周周清”
由于一二年級(jí)孩子抄寫速度較慢，以往的周周清主要以抄寫算式為主。然而，隨著知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)題型也越來(lái)越多樣，以往的周周清已達(dá)不到清每周重點(diǎn)題型的目的，經(jīng)和同組的老師們共同商量，最終確定以打印A4紙的形式來(lái)進(jìn)行周清，老師們每周輪著找題、篩選、打印等，雖然，無(wú)形當(dāng)中增加了老師們的工作量，但提高了周清的時(shí)效性，老師們都倍感欣慰。
2、堅(jiān)持每周聽評(píng)課
本期，每次聽課時(shí)，我都會(huì)叫上同組沒(méi)有課的老師一起去聽，聽完后及時(shí)提出自己的一些建議，互相學(xué)習(xí)，互相改進(jìn)。還記得龔老師要上公開課，提前一天我組織組內(nèi)的老師調(diào)課聽課，幫助龔老師找問(wèn)題。合作展示要出示細(xì)化的要求，在自主學(xué)習(xí)時(shí)多余信息不能抄下來(lái)，太耽誤時(shí)間，可以劃出來(lái)。達(dá)標(biāo)檢測(cè)沒(méi)有層次，要由易而難。大家你一言他一語(yǔ)，毫無(wú)保留的提出建議，龔老師也欣然接受，認(rèn)真修改，最終，呈現(xiàn)出一個(gè)比較完成實(shí)用的三維生態(tài)課堂流程。
3、認(rèn)真組織每周的教研活動(dòng)
周二是數(shù)學(xué)老師比較忙碌的一天，一天四節(jié)課下來(lái)就要教研，常常是家庭作業(yè)剛改完，課堂作業(yè)還來(lái)不及改，就要開始教研，但無(wú)論多忙，我都會(huì)把教研的內(nèi)容提前發(fā)給主持的老師，大家也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)收集自己需要用的教研資料。在2月28日教研學(xué)習(xí)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，有幸張老師也參與到我們的教研中來(lái)，張老師針對(duì)目標(biāo)、評(píng)價(jià)的可觀察可操作性對(duì)我們提出了一些問(wèn)題，也讓我們更加明確了備課的重點(diǎn)。在魏老師主持的如何做到目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)一致性的教研中，她把馬校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的劉夢(mèng)覺(jué)老師的《清平樂(lè)村居》打印出來(lái)，人手一份，大家對(duì)比自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，明確了改進(jìn)的方向。
4、共同學(xué)習(xí)“全國(guó)教育名家論壇”課堂實(shí)錄觀摩課
聽教育名家的課的機(jī)會(huì)還是很難得的，特別是在家門口，所以為了讓組里每一位老師都有這樣領(lǐng)略名師風(fēng)采的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)商量、協(xié)調(diào)，我們每人聽半天，聽完之后，大家對(duì)核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)課堂都有了更進(jìn)一步的了解，也會(huì)在數(shù)學(xué)課堂中有意滲透換個(gè)角度思考問(wèn)題，大膽提出問(wèn)題等數(shù)學(xué)思維品質(zhì)，已落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。
其實(shí)，教研組長(zhǎng)的日常工作還有很多，比如，收交資料，傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)通知，安排衛(wèi)生值日，安排公開課，等等，雖然繁瑣，但既然擔(dān)下了這份責(zé)任，我就會(huì)盡力做好。
當(dāng)然，工作中我們也遇到很多問(wèn)題，那么，就需要我們沉淀、學(xué)習(xí)，給自己留一小片空白，接受更好的方法。
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