植物的激素調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
植物的激素調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、名詞
1、向性運(yùn)動(dòng):是植物體受到單一方向的外界刺激(如光第一文庫(kù)網(wǎng)、重力等)而引起的定向運(yùn)動(dòng)。
2、感性運(yùn)動(dòng):由沒(méi)有一定方向性的外界刺激(如光暗轉(zhuǎn)變、觸摸等)而引起的局部運(yùn)動(dòng),外界刺激的方向與感性運(yùn)動(dòng)的方向無(wú)關(guān)。
3、激素的特點(diǎn):①微量而生理作用顯著;②其作用緩慢而持久。激素包括植物激素和動(dòng)物激素。
植物激素:植物體內(nèi)合成的、從產(chǎn)生部位運(yùn)到作用部位,并對(duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。
動(dòng)物激素:存在動(dòng)物體內(nèi),由特定的分泌細(xì)胞分泌,通過(guò)體液循環(huán)作用于靶細(xì)胞和靶器官,并使之產(chǎn)生生理效應(yīng)的信息分子。產(chǎn)生和分泌激素的器官稱(chēng)為內(nèi)分泌腺,內(nèi)分泌腺無(wú)管腺;動(dòng)物激素是由循環(huán)系統(tǒng),通過(guò)體液傳遞至各細(xì)胞,并產(chǎn)生生理效應(yīng)的。
4、胚芽鞘:?jiǎn)巫尤~植物胚芽外的錐形套狀物。胚芽鞘為胚體的第一片葉,有保護(hù)胚芽中更幼小的葉和生長(zhǎng)錐的作用。胚芽鞘的尖端是產(chǎn)生生長(zhǎng)素和感受單側(cè)光刺激的部位,胚芽鞘下面的部分是發(fā)生彎曲的部位。
5、瓊脂:能攜帶和傳送生長(zhǎng)素(生長(zhǎng)素不能穿過(guò)云母片)。
6、生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸:發(fā)生在胚芽鞘的尖端,單側(cè)光刺激胚芽鞘的尖端,會(huì)使生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端發(fā)生從向光一側(cè)向背光一側(cè)的運(yùn)輸,從而使生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端背光一側(cè)生長(zhǎng)素分不多。
7、生長(zhǎng)素的豎直向下運(yùn)輸:生長(zhǎng)素從胚芽鞘的尖端豎直向胚芽鞘下部的運(yùn)輸。
8、生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)影響的兩重性:這與生長(zhǎng)素的濃度高低和植物器官的種類(lèi)等有關(guān)。一般說(shuō),低濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度范圍內(nèi)抑制生長(zhǎng)。
9、頂端優(yōu)勢(shì):植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,大量地積累在側(cè)芽部位,使這里的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,從而使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的緣故。解除方法為:摘掉頂芽。頂端優(yōu)勢(shì)的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的實(shí)例是棉花摘心。
10、無(wú)子番茄(黃瓜、辣椒等):在沒(méi)有授粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液可獲得無(wú)子果實(shí)。要想沒(méi)有授粉,就必須在花蕾期進(jìn)行,因?yàn)榉训幕ㄊ莾尚曰,?huì)自花傳粉,所以還必須去掉雄蕊,來(lái)阻止傳粉和受精的發(fā)生。無(wú)子番茄體細(xì)胞的`染色體數(shù)目為2N。
二、語(yǔ)句
1、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸:生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哆乙酸,生長(zhǎng)素是在尖端(分生組織)產(chǎn)生的,合成不需要光照,運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往下端(如胚芽鞘的尖端向下運(yùn)輸,根尖向側(cè)根運(yùn)輸),而不能反向進(jìn)行。在進(jìn)行極性運(yùn)輸?shù)耐瑫r(shí),生長(zhǎng)素還可做一定程度的橫向運(yùn)輸。
2、生長(zhǎng)素的作用
①兩重性:對(duì)于植物同一器官而言,低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度的生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用隨濃度的增大先升高后降低,再轉(zhuǎn)為抑制作用。 ②同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同
3、生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用
①在低濃度范圍內(nèi):促進(jìn)扦插枝條生根(用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液浸泡不易生根的枝條,可促進(jìn)枝條生根成活);促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;防止落花落果。
②在高濃度范圍內(nèi),可以疏花疏果。
4、果實(shí)由子房發(fā)育而成,發(fā)育中需要生長(zhǎng)素促進(jìn),而生長(zhǎng)素正來(lái)自正在發(fā)育這的種子。
5、赤霉素(主要來(lái)自于未成熟的種子、幼根和幼芽合成)、細(xì)胞分裂素(主要由根尖合成,促進(jìn)細(xì)胞分裂)、脫落酸(由根冠、萎蔫的葉片等合成,分布在將要脫落的器官或組織中)和乙。ㄔ谥参矬w的各個(gè)部分都可合成,促進(jìn)果實(shí)成熟)。
6、植物的一生,是受到多種激素相互促進(jìn)作用來(lái)調(diào)控的。
【植物的激素調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】相關(guān)文章:
植物的激素調(diào)節(jié)01-21
激素調(diào)節(jié)教學(xué)反思范文10-05
高二生物《植物的激素調(diào)節(jié)》教案設(shè)計(jì)08-29
課文《激素調(diào)節(jié)》教學(xué)反思范文10-05
高中高一生物植物的激素調(diào)節(jié)教案08-29
《激素調(diào)節(jié)》一課的教學(xué)反思10-04