廣州市科技骨干教師培訓(xùn)總結(jié)
面對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下的新課程改革,很多時(shí)候都會(huì)讓我們覺得有些霧里看花,無所適從,而此次廣州市科技骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),就猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,使我們?cè)谝淮未蔚母形蛑谢砣婚_朗。從2016年7月到現(xiàn)在,來自廣州市各區(qū)的科技骨干教師培養(yǎng)對(duì)象聚會(huì)在一起學(xué)習(xí),聽取了科技教育專家的報(bào)告,走訪了科技特色學(xué)校,跟隨導(dǎo)師探索了一系列科學(xué)問題,每一次都能感受到思想火花的沖擊,下面總結(jié)如下:
一、明確思路,走出困惑
這次培訓(xùn),使我了解到青少年科技教育的的深刻內(nèi)涵,特別是幾位科技教育專家的親自演示和教學(xué)活動(dòng),解決了我以往在科技教學(xué)工作中一直困擾著的問題,為我今后作校外科技教育工作指引了前進(jìn)的方向。讓我對(duì)自己從事的事業(yè)更有熱情、堅(jiān)定了信心。
二、感受壓力,增強(qiáng)信心
經(jīng)過一系列系統(tǒng)而專業(yè)的培訓(xùn),我感到自己身上的壓力變大了,通過和各?萍脊歉山處熃涣,我深深體會(huì)到要當(dāng)一名好的科技教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等,而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、加大帶頭作用等。
三、增長(zhǎng)見識(shí),拓寬視野
在培訓(xùn)過程中,我結(jié)識(shí)了許多在科技領(lǐng)域的名師,了解到不同學(xué)校科技教育的發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn),了解了科技教育的發(fā)展?jié)摿,不僅讓我大開眼界,同時(shí)也學(xué)到不少知識(shí)和技巧。比如廣州二中的無線電測(cè)向活動(dòng),廣州番禺洛溪新城中學(xué)的科技教育的'一些做法,都是值得我去深入學(xué)習(xí)的好榜樣。
四、把握機(jī)遇,開拓進(jìn)取
在教育改革和課程改革以及教師體制改革風(fēng)起云涌的今天,對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩,必須通過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對(duì)象的方式方法。在以后的教育教學(xué)工作中,我應(yīng)該在模仿、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,總結(jié)、思考自己的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì),加以創(chuàng)造性運(yùn)用,逐步形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和興趣愛好,以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)。
總之,經(jīng)過這次培訓(xùn),我體會(huì)最深的是隨著社會(huì)的發(fā)展科技教師的任務(wù)越來越艱巨責(zé)任越來越重大,同時(shí)社會(huì)對(duì)科技教師各方面的要求也越來越高,作為科技教師如果不努力實(shí)現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展,將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢(shì)。因此,在今后的工作中,我將不斷地更新自己的教學(xué)觀念,改變自己的教學(xué)方法,以自己的努力為我校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件,回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托和厚望。
【廣州市科技骨干教師培訓(xùn)總結(jié)】相關(guān)文章:
科技骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文09-05
小學(xué)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)小學(xué)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)01-16
骨干教師培訓(xùn)總結(jié)02-10
骨干教師培訓(xùn)總結(jié)02-20
骨干教師培訓(xùn)總結(jié)01-16
骨干教師培訓(xùn)總結(jié)05-08
骨干教師培訓(xùn)總結(jié)11-22
骨干教師培訓(xùn)總結(jié)06-29
骨干教師培訓(xùn)總結(jié)01-01