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暑期遠程培訓總結
做為一名幼兒園教師,-我有幸參加了2011年中小學幼兒園全員遠程培訓,通過學習,我收獲很多,感觸也很深,F(xiàn)在對本次學習做一下總結。
在學習中我深深地體會到,學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到老。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!币氤蔀橐幻细竦挠變簣@教師,就要努力地提高自身素質,理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。另外,網(wǎng)絡學習讓我和同行們走到了一起,在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學理念、教學方法,聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時間里,我們相互交流,收獲著知識,收獲著喜悅,收獲著友誼;仡欉@段學習的日子,有艱辛,也有喜悅和欣慰。一路走下來,從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時的應付學習到現(xiàn)在迫不及待地領略專家、各位老師授課、指導的風采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比。
一、學習情況
在這次遠程培訓過程中,我認真學習了幼兒園必修所有課程,同時也很好的學習了選修課。積極參加課程留言,用心完成作業(yè),傾聽專家答疑,參與問卷調(diào)查,在進行學習的同時,我還結合自己學習的實際,將所學理論與自己教學實際進行對比,積極進行反思,同時和其他學員進行了充分的討論交流,努力提高自己的教學能力。
二、培訓學習的收獲,
在培訓過程中,我看了專家的精彩講座,讓我明白了怎樣做一個幸福的教師。
1、要有一顆平常的心態(tài)。就是說做人要時刻保持一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。我們擁有了一顆平常的心態(tài),在尊重學生個性的基礎上不急不躁的教育他們,對那些調(diào)皮搗蛋和學習情緒低落的學生,只只要我們冷靜客觀的去對待,理智的分析出現(xiàn)問題的原因,并作出恰當?shù)臎Q策,我們就會受到意想不到的收獲。
2、要有一顆寬容的心。每個人都有自己的不足,人不完人,我們的天職是敬業(yè)求實,為人師表。雖然我們的知識、閱歷經(jīng)驗都比學生豐富,但回頭想想,我們每個人都存在著許許多多不足的地方,也并不完美,那為什么要強求教出完美的學生呢?學生畢竟年紀、知識、閱歷很少,犯了錯誤也是很正常的,正因為他們比我們?nèi)菀追稿e,所以才存在我們這些教育者和引導者。所以我們?yōu)閹熣咭獞阎活w寬容之心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,發(fā)現(xiàn)他們積極向上的東西,去引導鼓勵學生。如果我們用寬容的心去感化學生,我們也許會發(fā)現(xiàn)會少些煩惱、多些快樂,少些狹隘多些豁達,也許我們就會發(fā)現(xiàn)自己擁有了這份真正的幸福。
三、培訓心得體會
從參加網(wǎng)絡培訓學習以來,我在教育教學理念和教學觀念上都有了較大的感悟,這次網(wǎng)絡培訓,是我積累了好多的教學經(jīng)驗,提高了我的師德修養(yǎng),更新了我的教育理念,完善了我的教學方法,解決了以往教學中遇到的好多難題。下面談談自己的一點學習體會:
(一)加強幼兒教師素質
(1)提升道德素質
人才分四種:一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德。為什么有才無德還趕不上無才無德,那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害,是潛在的定時炸彈。所以觀察教師應先從品德看起。試想一下如果老師沒有責任心,品質惡劣是不能更好的照顧幼兒,培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng),而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。所以,這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,以誠待人多注意幼兒細節(jié),不讓任何潛在的危險傷害到孩子。
(2)樹立終身學習理念
隨著社會的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求,我們要不斷學習,隨時補充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西,遠遠不能滿足孩子的需求,日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負責任的事。
過去,我們是領著孩子在學習,現(xiàn)在我們是和孩子一起學習,如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質很重要,現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質的人才能更適用這個崗位。
(二)引導幼兒自主探究
教師有的時候考慮到的只是“我該如何教”,而忽視了“幼兒如何去學”的問題。其實作為幼兒教師,引導作用是要充分發(fā)揮的,但引導的目的主要是為了幼兒,通過這種引導,讓幼兒學會自己去學習,去探索。有人說過:開展好一次活動,不僅是知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的心理常如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有激-情,那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,這直接影響到了活動的成功與否。
我們幼兒園的孩子就是一張白紙,這就要求我們的老師正確引導孩子在這張白紙用愛描繪畫卷,讓孩子的心從這里起航。
(三)創(chuàng)設和-諧快樂的教學氛圍,重拾幼兒教師職業(yè)幸福感
當我們每天每天重復同樣的工作的時候,當我們面對不講道理的家長的時候,當我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候,當我們付出努力沒有回報的時候,職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。哪個老師沒有遇到這樣的情況?可是,作為教師的我們,是離天使最近的人,面對那一張純真幼稚的臉龐,我們怎么忍心不負責任?我們怎么忍心傷害他們?所以,我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦擔首先,擺正心態(tài),調(diào)整欲望。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦,保證一顆平常心,得之我幸不得我命,隨遇而安好了。其次,珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因為我們只看到失去的,從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福,當你的世界也許大雨傾盆的時候,你怎么知道雨后不會有絢麗的彩虹?
只有創(chuàng)設和-諧快樂的氛圍,讓老師們在快樂中工作,人性化的管理更 能減輕老師們的壓力。心里輕松了,工作起來才身心愉悅。
總之, 通過這次培訓學習,我想,要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,就要不斷的更新自己的教育理念、積極專研教育理論,樹立終身學習的觀念。通過學習,我也認識到了平時工作之中的不足之處,在以后的教學中,會不斷更新教學方法,因材施教,爭取取得更好的成效,為孩子健康快樂成長不斷努力!
有句話說得好:“干一行,愛一行!奔热贿x擇了這份職業(yè),就要付出全部的熱情,關愛每一個孩子,熱愛我們的事業(yè),為自己所從事的光輝的事業(yè)感到自豪和驕傲!同時,不斷學習,不斷提高自己的能力,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的孩子,感受工作的充實和快樂。我相信我們一定可以!
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