三會(huì)一課的工作總結(jié)（通用9篇）

　　忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。為了讓您在寫工作總結(jié)時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的三會(huì)一課的工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

　　三會(huì)一課的工作總結(jié) 篇1

　　“三會(huì)一課”制度是黨的基層支部長期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。2015年，我們重視和堅(jiān)持這一行之有效的制度，不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，提升黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　一、實(shí)行“三會(huì)一課”制度所采取的措施

　　1、提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任是提高“三會(huì)一課”質(zhì)量的基本點(diǎn)。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)�；�礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。因此，我們從提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的高度，充分認(rèn)識(shí)到提升“三會(huì)一課”質(zhì)量增強(qiáng)支部凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的重要性。思想是行動(dòng)的指南，提高認(rèn)識(shí)是落實(shí)行動(dòng)的基礎(chǔ)。各級(jí)黨組織只有對(duì)“三會(huì)一課”重要性的認(rèn)識(shí)提高了，才能真正重視“三會(huì)一課”；只有落實(shí)了相關(guān)責(zé)任，“三會(huì)一課”的質(zhì)量才有可能得到提升。通過實(shí)行“三會(huì)一課”制度，努力形成黨支部、黨小組一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)、齊抓共管的生動(dòng)局面。

　　2、嚴(yán)格管理、增強(qiáng)素質(zhì)是提高“三會(huì)一課”質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)。黨支部書記和黨小組長的素質(zhì)決定著“三會(huì)一課”質(zhì)量。我們堅(jiān)持把增強(qiáng)基層黨務(wù)干部素質(zhì)作為龍頭工程來抓。一是建隊(duì)伍。黨支部著力把素質(zhì)好、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂管理、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到黨小組長的崗位上來，建立一支高素質(zhì)的黨支部書記和黨小組長隊(duì)伍。二是抓培訓(xùn)。通過上崗資格培訓(xùn)、業(yè)務(wù)輪訓(xùn)提高支部成員、黨小組長素質(zhì)。三是嚴(yán)管理。要加強(qiáng)日常管理，落實(shí)支部書記例會(huì)制度、支部書記和黨小組長工作檔案制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理。

　　3、完善機(jī)制、加強(qiáng)考核是提高“三會(huì)一課”質(zhì)量的著力點(diǎn)。一是根據(jù)《黨章》及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合黨支部工作實(shí)際，制訂“三會(huì)一課”質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立嚴(yán)格的質(zhì)量保證機(jī)制。二是建立逐級(jí)督查制度，各級(jí)黨組織要根據(jù)各自的職責(zé)，形成融“三會(huì)一課”內(nèi)在質(zhì)量與有效監(jiān)督為一體的督查機(jī)制。三是堅(jiān)持過程性考核與效果性考核相結(jié)合，以效果性考核為主的原則，真正把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)“三會(huì)一課”質(zhì)量提高上，形成科學(xué)的考核機(jī)制。四是對(duì)“三會(huì)一課”措施實(shí)、效果好，作用發(fā)揮好的支部，進(jìn)行必要的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，做到有為有位，形成良好的激勵(lì)機(jī)制。

　　4、立足實(shí)際、努力創(chuàng)新是提高“三會(huì)一課”質(zhì)量的突破點(diǎn)。堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，加強(qiáng)對(duì)新形勢下“三會(huì)一課”職能作用、活動(dòng)方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢、新要求。一是創(chuàng)新組織設(shè)置。既要擴(kuò)大組織的覆蓋面，使每個(gè)黨員都有溫暖的家，又要適時(shí)調(diào)整組織設(shè)置方式，將黨小組設(shè)置功能化、特長化。二是創(chuàng)新管理機(jī)制。引導(dǎo)黨員按照黨章要求，發(fā)揮黨員主體作用，實(shí)行自我管理。改變統(tǒng)得太死、管理太細(xì)的做法，彌補(bǔ)黨員流動(dòng)頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對(duì)黨員的管理與黨員對(duì)黨員、群眾對(duì)黨員的民主評(píng)議和監(jiān)督結(jié)合起來，充分征求、聽取黨內(nèi)外群眾的意見，讓黨員自始至終處于黨內(nèi)外群眾民主監(jiān)督之下。三是創(chuàng)新教育機(jī)制。要重視更新教育內(nèi)容，及時(shí)汲取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的成果，不斷增加黨員理論水平，突出現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的教育。同時(shí)不斷改變教育方式，建立靈活的開放的黨員教育體系，加大投入，利用現(xiàn)有的廣播電視、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等媒體拓展黨員教育的`主陣地。讓黨員不受時(shí)間、不受空間、不受個(gè)體素質(zhì)差異的限制，時(shí)時(shí)都能接受到黨的教育，處處都能感受到黨的關(guān)懷。四是創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)。要改變“三會(huì)一課”的固有模式，把“三會(huì)一課”的優(yōu)勢與經(jīng)濟(jì)建設(shè)巧妙結(jié)合，通過形式多樣的活動(dòng)平臺(tái)，既推進(jìn)科技工作上水平，又促進(jìn)“三會(huì)一課”質(zhì)量上臺(tái)階。

　　二、實(shí)行“三會(huì)一課”制度所取得的成效

　　1、黨支部通過堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時(shí)事政治和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應(yīng)新形勢，更好地完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù)。一年來，通過“三會(huì)一課”制度，我們學(xué)習(xí)了黨的一大批理論知識(shí)，黨員素思想政治水平明顯提升。

　　2、通過“三會(huì)一課”制度，黨員定期討論支部工作，按照民主集中制的原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，統(tǒng)一思想，做出決議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使黨組織和黨員更好地接受批評(píng)和監(jiān)督。

　　3、堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。實(shí)踐證明，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，對(duì)于加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要作用。

　　三、黨支部“三會(huì)一課”存在問題

　　1、思想認(rèn)識(shí)不到位。還有個(gè)別黨務(wù)干部對(duì)三會(huì)一課制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，覺得黨建工作是虛的，經(jīng)濟(jì)工作是實(shí)的，“三會(huì)一課”多了，會(huì)沖淡發(fā)展的主題；“三會(huì)一課”是吃力不討好的事。

　　2、理論水平不扎實(shí)。有些黨員確實(shí)是工作的好手，但理論水平和研究能力不夠，對(duì)黨務(wù)工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動(dòng)與管理安排、黨務(wù)干部對(duì)“三會(huì)一課”說起來重要、做起來次要、忙起來不要，對(duì)自留地有荒廢的現(xiàn)象。還有部分黨務(wù)工作者創(chuàng)新能力不強(qiáng)，對(duì)新形勢下提高“三會(huì)一課”質(zhì)量的途徑、方法研究探索不夠，影響了“三會(huì)一課”的效果。

　　20xx年，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，進(jìn)一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)議、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課，使“三會(huì)一課”制度取得更大的成效。

　　三會(huì)一課的工作總結(jié) 篇2

　　“三會(huì)一課”制度是黨組織生活的主要形式，工行煙臺(tái)海陽支行將此作為加強(qiáng)基層行黨建工作的一項(xiàng)基本制度，以此增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力和保持黨員先進(jìn)性，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化措施、督導(dǎo)檢查，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。

　　統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。該行大力加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，始終堅(jiān)持抓好黨的.“三會(huì)一課” 制度的落實(shí)，做到有安排、有內(nèi)容、將“三會(huì)一課”作為黨組織對(duì)黨員進(jìn)行管理、教育、監(jiān)督的重要內(nèi)容，用思想統(tǒng)領(lǐng)行動(dòng)。

　　高度重視，加強(qiáng)組領(lǐng)導(dǎo)。為全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，該行在班子中形成了“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的共識(shí)。黨總支書記為落實(shí)“三會(huì)一課”制度的第一責(zé)任人，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，把“三會(huì)一課”制度作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入基層黨建工作計(jì)劃。

　　強(qiáng)化措施，確保落實(shí)。該行根據(jù)本行實(shí)際，制定具體措施，嚴(yán)格紀(jì)律，確保所有黨員按時(shí)參加黨的“三會(huì)一課”，事先有準(zhǔn)備、有安排，做到了重點(diǎn)突出，確保了活動(dòng)實(shí)效，各支部也都根據(jù)工作實(shí)際作了布置，確保了活動(dòng)有效、有序開展。

　　加強(qiáng)督導(dǎo)，提高修養(yǎng)。該行以強(qiáng)化落實(shí)黨“三會(huì)一課”制度為動(dòng)力，推動(dòng)黨建工作及員工隊(duì)伍建設(shè)。各黨支部按照實(shí)事求是的原則對(duì)“三會(huì)一課”和黨員學(xué)習(xí)、參會(huì)情況進(jìn)行了詳實(shí)的記錄，黨總支對(duì)各支部組織落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)檢查，及時(shí)對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行了通報(bào)，激發(fā)黨員的先進(jìn)性、增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　三會(huì)一課的工作總結(jié) 篇3

　　當(dāng)前，基層支部“三會(huì)一課”的開展存在一些問題，首先是支部書記不愛開會(huì)，害怕開會(huì)的原因是：一開會(huì)就是“吵”，從頭到尾“吵”不出個(gè)結(jié)果，開會(huì)還不如不開。會(huì)議有時(shí)需要“吵”，有問題擺到桌面上來就是好事，只要一心為公，追求真理，那就應(yīng)該歡迎。若是為利而爭，為私而吵，勢必互不相讓，得不出結(jié)果。只有求同存異，堅(jiān)持民主集中，每個(gè)人秉持一顆為公的心而“吵”，公在哪結(jié)果就在哪，得出來的結(jié)果勢必能得到公認(rèn)，不僅每個(gè)黨員要這樣做，支部書記更要帶頭這樣做。

　　開展好“三會(huì)一課”關(guān)鍵在不斷創(chuàng)新方式方法。一是長短結(jié)合，保證時(shí)間。本著“精而管用”的原則，提倡講“短課”、講“精課”，盡量減少以往長篇大論的“會(huì)周公”課。同時(shí)，樹立問題導(dǎo)向，有計(jì)劃、有針對(duì)性地在支部活動(dòng)和各種會(huì)議上用十分鐘以內(nèi)的時(shí)間“精講”黨課，適當(dāng)增加授課次數(shù)，總體達(dá)到授課時(shí)間的工作要求，以積少成多的辦法達(dá)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)、政策理論的目的。二是顛覆傳統(tǒng)，提振精神。正確處理好“講”與“學(xué)”的關(guān)系，摒棄“我講你聽、聽完結(jié)束”，“左耳朵進(jìn)、右耳朵出”，“入腦不入心”的機(jī)械、傳統(tǒng)、灌輸式“教”“學(xué)”模式，采取“輪轉(zhuǎn)講課”模式，由支部黨員輪流主講，每次重點(diǎn)講好一個(gè)問題，分享自己學(xué)習(xí)心得體會(huì)，最大程度地調(diào)動(dòng)支部黨員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。三是貼近實(shí)際，灼見實(shí)效。除定期播放理論講座、黨風(fēng)廉政教育警示片、先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡專題片及科技知識(shí)片外，結(jié)合實(shí)際，在重視黨的基本理論、基本知識(shí)和現(xiàn)行路線方針政策教育。同時(shí)，把貼近職工群眾生產(chǎn)生活的惠農(nóng)政策學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，融會(huì)貫通，提高黨員學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)實(shí)效。四是寓教于樂，活躍氣氛。改掉一貫由書記板著臉講課的教學(xué)辦法，寓教于樂，活躍氣氛，讓黨課更“接地氣”。在講課中，盡量用樸實(shí)言語，并穿插一些幽默語言，增強(qiáng)親切感。組織文藝骨干編排文藝節(jié)目，將黨的知識(shí)、政策理論融入其中，讓黨員在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)。還可以把課堂挪出黨員活動(dòng)中心，搬進(jìn)田間地頭，搬進(jìn)養(yǎng)殖示范點(diǎn)，搬進(jìn)黨員黨性教育培訓(xùn)基地，讓黨員邊參觀邊學(xué)習(xí)。

　　召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)的主要目的是解決自身存在的各種突出問題，要解決問題，應(yīng)以突出問題為導(dǎo)向，哪里有突出問題，就把會(huì)開在哪里，要深入到問題一線，當(dāng)場說明問題，當(dāng)場分析問題，當(dāng)場尋求解決問題的辦法。讓黨員在問題一線認(rèn)識(shí)問題、思考問題、破解問題，最好當(dāng)場就形成集體決議，能執(zhí)行的當(dāng)場執(zhí)行，可落實(shí)的馬上落實(shí)，爭取在問題一線把問題解決掉，努力把“三會(huì)”開成解決問題的務(wù)實(shí)會(huì)，讓黨員在問題一線提高解決問題的本領(lǐng)，讓黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力在齊心解決問題中得以提升，充分地發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的.先鋒模范作用，讓職工群眾看到實(shí)實(shí)在在的成效。

　　“三會(huì)”可以開到問題一線，黨課亦可以上到田間地頭。組織黨員到大田、養(yǎng)殖現(xiàn)場，看一看他們辛勤工作的地方，聽一聽他們艱苦奮斗的故事，體驗(yàn)一下他們勞作的艱辛，用身邊的人來教育身邊的黨員。這樣既樹立了單位先進(jìn)典型，

　　又讓單位黨員更為真切地感受到先進(jìn)近在眼前，優(yōu)秀就在身邊，從而引導(dǎo)黨員自覺向身邊的優(yōu)秀看齊，在看齊中不斷向合格靠近，爭做合格黨員。

　　三會(huì)一課的工作總結(jié) 篇4

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來，全市各領(lǐng)域基層黨支部立足實(shí)際，發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)造，抓實(shí)“三會(huì)一課”、嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活、建設(shè)過硬支部，探索黨員學(xué)習(xí)教育有效途徑，讓基層黨組織生活在新形勢下從“有意義”變得更“有意思”，組織生活質(zhì)量顯著提高。近期，本專欄將陸續(xù)選登部分基層黨支部好的經(jīng)驗(yàn)做法，供大家學(xué)習(xí)借鑒。

　　商河縣賈莊鎮(zhèn)邊張村計(jì)劃整修一條大街，2戶村民的違章搭建房卻成了“攔路虎”。為此，黨支部及時(shí)召開支部委員會(huì)進(jìn)行討論。為了避免村干部出面激化矛盾，決定由幾名普通黨員去做思想工作。這一方法很快奏效，沒多久，2戶村民自覺拆除了建在路中央的違章房，大街順利建成。

　　在邊張村，遇上發(fā)展過程中的各種“攔路虎”，都要召開支部委員會(huì)研究。平時(shí)遇到問題，也都可以在黨員大會(huì)上反映。這不僅集思廣益解決了問題，還增強(qiáng)了村干部和黨員的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。其探索“三會(huì)一課”的創(chuàng)新實(shí)踐，不僅讓黨員們?cè)敢鈪��?huì)，更成為群眾解決實(shí)際問題的平臺(tái)載體。

　　邊張村位于商河縣賈莊鎮(zhèn)鎮(zhèn)駐地北部3公里處，共有278人，其中黨員11名、流動(dòng)黨員3人。過去，邊張村組織黨員上黨課，多是讀文件、學(xué)講話，往往是村干部不愿講、黨員不愿聽。針對(duì)這個(gè)問題，邊張村黨支部積極向縣委黨校教師“拜師學(xué)藝”，不僅“改革”了講課語言，還加了自己的體會(huì)。

　　“為什么通訊發(fā)達(dá)了，有的干部與群眾溝通似乎更困難了?大家想過沒有，現(xiàn)在村里安排事，不是在村大喇叭上廣播，就是打電話通知，到村民家喝碗水、拉家常的時(shí)候越來越少了�！痹诖妩h支部書記張宗光精心準(zhǔn)備的一堂黨課中，他用自己的體會(huì)指出了村“兩委”工作中存在的一些官僚作風(fēng)。在張宗光看來，黨員對(duì)召開黨員大會(huì)不“感冒”，一個(gè)重要原因就是會(huì)議內(nèi)容與黨員個(gè)人聯(lián)系不緊密。為此，邊張村在召開黨員大會(huì)討論村里重要事情時(shí)，要求每名黨員進(jìn)行發(fā)言，談看法、談打算，還經(jīng)常組織黨員結(jié)合自己在村里的所見所聞進(jìn)行匯報(bào)發(fā)言。這樣既群策群力解決了問題，又增強(qiáng)了黨員積極性。

　　邊張村有座生產(chǎn)橋因年久失修，存在安全隱患亟須修補(bǔ)，但短時(shí)間內(nèi)村里又拿不出資金。在召開黨員大會(huì)時(shí)，每名黨員為怎樣修橋出謀劃策。最終，幾經(jīng)討論，黨員們一致達(dá)成，帶頭出錢、出物、出力修橋。僅用了3天時(shí)間，在村黨員們的.帶動(dòng)下，生產(chǎn)橋修葺一新。類似的事情，如今在邊張村是越來越多，黨員們都說現(xiàn)在在村里的“存在感”越來越強(qiáng)了。

　　三會(huì)一課的工作總結(jié) 篇5

　　在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持配合下，中心村黨支部，認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，堅(jiān)持黨支部在村的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不斷提升基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)水平。在村建設(shè)中，緊密結(jié)合新的歷史條件，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，使我村緊密團(tuán)結(jié)在村黨組織周圍，帶動(dòng)村干部以堅(jiān)定的信念、飽滿的熱情，積極主動(dòng)地投入到工作中。立足本職，一心為民，堅(jiān)持每月集中集中學(xué)習(xí)。村黨支部結(jié)合當(dāng)前形勢，嚴(yán)格的制度約束每一位黨員

　　加強(qiáng)村黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。支部有明確的發(fā)展計(jì)劃，在發(fā)展黨員方面我村黨支部始終本著“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，在今年7月份我村有1名入黨積極分子并召開了黨員會(huì)議對(duì)其深入了解，對(duì)已發(fā)展了的黨員做到了保質(zhì)保量。

　　著力抓好村黨支部自身建設(shè)。支部黨員大會(huì)一般每季度召開一次，全體黨員參加；黨支部委員會(huì)議一般每月召開一次，根據(jù)工作需要，隨時(shí)召開黨員會(huì)議，聽取他們意見；及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)學(xué)習(xí)、思想和工作情況，開展批評(píng)與自我批評(píng)；黨支部每年要制定黨課教育計(jì)劃，每季度上一次黨課。

　　我們村工作的成功與否，取決于我們兩委的書記主任，我們村黨支部沒忘黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把思想政治工作擺在了村工作的首位，貫穿于工作始終，做到了兩委人員、黨員、居民小組長等保持經(jīng)常開展交心談心活動(dòng)，達(dá)到彼此相互的諒解與支持，增進(jìn)了村兩委的信任和團(tuán)結(jié)，事事都能以村工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，讓大家輕裝上陣，不把矛盾帶到工作中，保證了村各項(xiàng)工作的'順利進(jìn)行。

　　存在的不足

　　1、學(xué)習(xí)制度有時(shí)堅(jiān)持不夠好，抓得不夠緊，表現(xiàn)在平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)只強(qiáng)調(diào)的多，組織安排學(xué)習(xí)時(shí)間、統(tǒng)一輔導(dǎo)的少；三會(huì)一課堅(jiān)持不夠好，今后要加強(qiáng)克服。

　　2、黨的組織紀(jì)律，組織原則有時(shí)還做得不怎么好，組織全體黨員集體活動(dòng)少。存在這些原因一是個(gè)別黨員黨性不強(qiáng)、組織觀念淡溥；

　　三會(huì)一課的工作總結(jié) 篇6

　　“三會(huì)一課”即俗稱的“一課三會(huì)”制度，是指召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。認(rèn)真落實(shí)好“三會(huì)一課”制度對(duì)健全完善黨組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)及黨員教育，提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力具有十分重要的意義。但是有些黨組織覺得嫌麻煩、黨課上起來也枯燥無味讓“三會(huì)一課”制度流于形式，沒有認(rèn)識(shí)到該制度的.重要性，如何讓它不流于形式需要從以前方面著手：

　　一、從思想上認(rèn)識(shí)到“三會(huì)一課”的重要性。

　　一個(gè)先進(jìn)的黨組織首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的黨組織，只有不斷學(xué)習(xí)不斷討論不斷進(jìn)步這樣的黨組織才能有生命力，中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性就體現(xiàn)在不斷吸收人民群眾寶貴意見，逐步完善自己。

　　二、改進(jìn)方式，讓制度煥發(fā)出“青春的活力”。

　　“三會(huì)一課”不一定非得采取“說教”的方式，我們的黨是一個(gè)民主的黨，我們可以結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，創(chuàng)造出更多的方式讓大家參與進(jìn)來，比如上黨課時(shí)可以變一人講為大家講，多組織搶答競賽、通過“微信”等載體讓大家能隨時(shí)隨地學(xué)。

　　各級(jí)黨組織應(yīng)當(dāng)從體制上和機(jī)制上逐步完善“三會(huì)一課”制度，要認(rèn)真分析在新形勢下黨員管理、教育、黨組織建設(shè)等方面的問題，找準(zhǔn)問題，解決問題，努力貫徹好“三會(huì)一課”制度。

　　三會(huì)一課的工作總結(jié) 篇7

　　“三會(huì)一課”制度是黨總支部的重要組織生活制度�！叭龝�(huì)”：就是定期召開總支部委員會(huì)、各支部委員會(huì)、黨員大會(huì)。“一課”：就是按時(shí)上好黨課。具體內(nèi)容是：

　　1、總支部委員會(huì)每季度至少召開一次，主要內(nèi)容是傳達(dá)上級(jí)黨組織的指示;支部委員報(bào)告工作情況，布置工作;討論黨支部工作中的重大問題;吸收新黨員，處分犯有錯(cuò)誤的黨員，處置不合格黨員;選舉新的支部委員會(huì)。

　　2、支部委員會(huì)。一般每月召開一次，主要內(nèi)容是實(shí)施貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的指示和決定的措施;分析黨員的思想狀況和黨員發(fā)揮先鋒模范作用的情況;研究黨員教育、管理和監(jiān)督工作;對(duì)黨支部的重要工作任務(wù)作出安排。

　　3、黨員大會(huì)。一般每月召開一至兩次，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)黨的文件;傳達(dá)上級(jí)黨組織的指示精神;向黨員布置工作;了解黨員思想情況和完成本職工作的情況;組織黨員聯(lián)系思想、工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，開展批評(píng)與自我批評(píng);醞釀?dòng)懻摪l(fā)展新黨員

　　4、上黨課。一般每季度安排一次主要是對(duì)黨員進(jìn)行馬克思主義基本理論、黨的基本路線和黨的基本知識(shí)教育;針對(duì)一個(gè)時(shí)期黨內(nèi)的思想傾向，開展有關(guān)增強(qiáng)黨性觀念的`教育;進(jìn)行國內(nèi)外形勢和時(shí)事政策的教育。

　　“三會(huì)一課”制度，是經(jīng)過長期實(shí)踐總結(jié)出來的行之有效的制度，它對(duì)于健全黨的組織生活，加強(qiáng)組織建設(shè)，在一些重大問題上充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，提高黨員素質(zhì)和黨組織的戰(zhàn)斗力，更好地完成黨的各項(xiàng)任務(wù)，具有重要作用。機(jī)關(guān)黨員組織要根據(jù)不同的形勢和任務(wù)賦予它不同的內(nèi)容，做到制度化、經(jīng)�；�，形式上也要注意生動(dòng)活潑，注重實(shí)效，避免流于形式。

　　三會(huì)一課的工作總結(jié) 篇8

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，健全黨的組織生活，增強(qiáng)黨員的組織觀念，督促黨員發(fā)揮先鋒模范作用，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)按照茌直發(fā)[20XX]16號(hào)《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度的意見》要求，林業(yè)局黨總支堅(jiān)持把“三會(huì)一課”制度落到實(shí)處，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

　　一、加強(qiáng)黨支部建設(shè)制度。

　　局黨組每月至少召開一次黨總支委員會(huì)議，研究各黨支部工作中的重大問題，堅(jiān)持每季度召開一次支部黨員大會(huì)，根據(jù)工作需要，有時(shí)提前召開，無特殊情況，一般不推遲舉行;支部委員會(huì)議一般每月召開一次，如遇特殊情況需要研究，隨時(shí)召開;黨小組會(huì)一般每月召開一次。另外我們還堅(jiān)持每季度組織一次黨課學(xué)習(xí)，上黨課注意到以下幾個(gè)問題：

　　一是突出黨員教育的特點(diǎn)。黨課的內(nèi)容緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢及黨的中心任務(wù)，講解黨的路線、方針、政策，傳授黨的基本知識(shí)。

　　二是做到理論聯(lián)系實(shí)際，切忌空談。三是根據(jù)黨組織建設(shè)的要求，結(jié)合規(guī)劃工作情況，研究制定黨課教育計(jì)劃。四是定期檢查和講評(píng)黨員接受教育情況，適時(shí)對(duì)黨員進(jìn)行理論測驗(yàn)，并作為對(duì)各林場、苗圃支部黨建目標(biāo)的考核內(nèi)容。通過上黨課，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，更好地完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù);使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，從而在各項(xiàng)工作中自覺發(fā)揮先鋒模范作用;

　　二、認(rèn)真貫徹落實(shí)“黨務(wù)政務(wù)公開”制度一是推行“黨務(wù)公開”作法是：

　　每一項(xiàng)重大決策先由黨組書記提議、黨支部審議、全體黨員初議，最后由全體黨員大會(huì)決議。實(shí)行政務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)公開。每項(xiàng)重大決策、人事、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)以及各項(xiàng)建設(shè)、開支等及時(shí)公開，讓大家心里清楚明白，接受監(jiān)督。推行民主決策，通過全體黨員干部的廣泛參與。即保障了知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使各黨支部民主管理的`內(nèi)容具體化，程序規(guī)范化，又加強(qiáng)了決策的科學(xué)性、合法性、合理性和可操性。把規(guī)范程序同民主決策、民主管理、民主監(jiān)督有機(jī)統(tǒng)一起來，確保了政治制度建設(shè)和民主運(yùn)作的穩(wěn)步推進(jìn)。收到了較好成效。局黨總部始終把黨員的團(tuán)結(jié)以及黨員干部團(tuán)結(jié)群眾作為重點(diǎn)來抓，我們始終要求黨員注意自身形象，注意輿論導(dǎo)向，反映問題要通過正當(dāng)渠道，在群眾中不說消極話，不說沒有根據(jù)的話，不做無利于團(tuán)結(jié)的事，不做有損國家與集體利益的事。在黨員中實(shí)施層層分工，責(zé)任到人，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，為林業(yè)事業(yè)的發(fā)展出謀劃策，貢獻(xiàn)出自己的力量。

　　三會(huì)一課的工作總結(jié) 篇9

　　在新的歷史條件下，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，要重視和堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。它是黨基層支部長期必須要堅(jiān)持的制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。現(xiàn)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，將有關(guān)情況總結(jié)如下：

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，常抓不懈

　　“三會(huì)一課”是黨支部基礎(chǔ)建設(shè)中的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，保證“三會(huì)一課”質(zhì)量，對(duì)于健全黨內(nèi)生活，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，嚴(yán)格黨員管理教育，增強(qiáng)黨支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力具有十分重要的'作用。我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)“三會(huì)一課”制度充分認(rèn)識(shí)，高度重視，分級(jí)負(fù)責(zé)，常抓不懈，把提高“三會(huì)一課”質(zhì)量作為加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，切實(shí)抓緊抓好。

　�。ǘ�）認(rèn)真落實(shí)，定期自查

　�。�1）定期召開，做好會(huì)議記錄。

　　支部黨員大會(huì)一般為三個(gè)月召開一次。如有特殊情況需要推遲舉行，支部委員會(huì)必須向上級(jí)黨組織報(bào)告說明。支部委員會(huì)一般每月召開一次，也可以根據(jù)需要隨時(shí)召開。黨小組會(huì)一般每月召開一至兩次。黨課必須定期進(jìn)行，一般情況下，每兩個(gè)月上一次黨課。如果有特殊情況，可適當(dāng)增減上課次數(shù)。不過，至少每個(gè)季度一次。黨員（含預(yù)備黨員）必須自覺參加黨課學(xué)習(xí)，無特殊情況，不得請(qǐng)假或缺席。每次召開會(huì)議，都必須做好會(huì)議記錄。

　�。�2）定期督查，確�！叭龝�(huì)一課”制度。

　　為確�！叭龝�(huì)一課”制度不走過場，不搞形式化，保證農(nóng)民黨員的經(jīng)常性教育能夠持之有效地進(jìn)行，我鎮(zhèn)制定了相關(guān)的規(guī)則，對(duì)農(nóng)村基層黨組織落實(shí)“三會(huì)一課”的情況進(jìn)行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，抽查其中的3個(gè)村委會(huì)，檢查“三會(huì)一課”召開的會(huì)議記錄，隨機(jī)抽取3名黨員進(jìn)行談話，摸清會(huì)議是否如期召開，是否按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，是否堅(jiān)持舉行。同時(shí)制定獎(jiǎng)懲措施，對(duì)抽查中不合格的村委會(huì)進(jìn)行警告，對(duì)其中優(yōu)秀的村委會(huì)進(jìn)行表揚(yáng)，確保督查取得實(shí)際成效。

　�。�3）注重質(zhì)量，不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式。

　　堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。它可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育。對(duì)于怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念有更好地提高，從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。除了傳統(tǒng)的會(huì)議模式之外，各基層黨組織還應(yīng)積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會(huì)一課“，比如座談會(huì)、談心會(huì)、定期培訓(xùn)，不斷地提高”三會(huì)一課“的質(zhì)量。

　　（三）下一步打算

　�。�1）加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)。黨支部通過堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時(shí)事政治和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應(yīng)新形勢，更好地完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　（2）按照民主集中制原則。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，可以使黨員對(duì)黨的工作中的一些重大問題，在黨的會(huì)議上進(jìn)行民主討論，按照民主集中制的原則，統(tǒng)一思想，做出決議。

　�。�3）繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。黨員定期討論支部工作，有利于發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使黨組織和黨員更好地接受批評(píng)和監(jiān)督。堅(jiān)持 “三會(huì)一課”制度須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，確保時(shí)間、人員、內(nèi)容、保障和效果五個(gè)到位，逐步建立“三會(huì)一課”健康發(fā)展的長效機(jī)制。

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