機電專業(yè)技術工作小結

一、加強教師隊伍建設

1、積極參加各項業(yè)務學習

全室教師積極參加院、系里組織的各項業(yè)務學習。組織教師進行說課和互相聽課等活動，提高教學設計、教學組織及教學方法的研究與建設能力。定期組織專業(yè)研討會，開展教學和科研經(jīng)驗、成果、動態(tài)方面的交流探討，指導和鼓勵青年教師申報教研課題和科研項目，提升自身的職業(yè)素質(zhì)和學術水平。通過這些學習使我們?nèi)�室教師學習到了不少新知識，對于擴大教師視野，提高教師業(yè)務水平都有很大促進作用。

2、專任教師下企業(yè)頂崗實踐

暑假期間共安排4人到富士康、長沙起重機有限公司等企業(yè)頂崗實踐。實踐期間，教師參與企業(yè)技術服務1項，獲得企業(yè)好評。

3、師資培訓

暑假期間有2人次參加了學院舉辦國家示范骨干教師培訓;有2位教師參加了教育部組織的“提升高職院校教師教學設計與實踐能力”培訓。

4 、1位教師在職攻讀碩士學位。

二、教學方面

1、本室的各位教師都嚴格按教學進度完成了教學任務：授課計劃規(guī)范，教案完備，組織好每一堂課的教學，認真批改作業(yè)和實踐教學，尤其在實踐教學方面做得相當?shù)轿�。機電一體化技術專業(yè)雖然班級多，教學任務重，但機電一體化技術教研室老師都積極、主動承擔教學任務，并且努力保證教學質(zhì)量。

2、完成了2007級機電一體化技術專業(yè)生產(chǎn)實習。實習期間，我室教師克服經(jīng)費少、天氣炎熱、單位難找等困難，安全、圓滿完成了生產(chǎn)實習。完成了2007級機電一體化技術專業(yè)畢業(yè)實踐。

3、每位老師結合各自教學情況，完成了1門課程說課文字材料。

三、教研教改方面

1、專業(yè)建設評估

完成了“機電一體化技術”湖南省高等職業(yè)教育專業(yè)建設評估工作，內(nèi)容包括專業(yè)定位、教學團隊、課程建設、實習實訓條件、人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會服務能力等。填寫了《湖南省高等職業(yè)教育專業(yè)建設評估申報表》，撰寫了專業(yè)人才培養(yǎng)方案，整理了教學管理文件、專業(yè)建設成果，建設了專業(yè)評估網(wǎng)站等。本專業(yè)在此次評估中獲得了92.1分的高分，實現(xiàn)了評定等級為“優(yōu)”的目標，獲得了機電一體化專業(yè)全省第一的好成績。

2、院級重點項目申報

在系領導的指導和參與下，經(jīng)過全室教師共同努力，我室申報了院級精品專業(yè)“機電一體化技術”，院級專業(yè)帶頭人1人，院級精品課程《自控部件的分析與測試》、《機床電氣故障檢測與維修》兩門。

3、精品課程建設

我室4位教師參與的《機床電氣故障檢測與維修》課程被評定為“教育部高職高專機電設備技術類專業(yè)教學指導委員會2009年度精品課程”; 部分老師參與《電子產(chǎn)品設計與制作實訓》課程建設和申報省級精品課程工作。

4、課程標準制訂與課程整體設計

在系領導的指導和企業(yè)專家的參與下，經(jīng)過全室教師共同努力，我室完成了機電一體化技術專業(yè)《電工技術項目分析與實施》、《自控部件的分析與測試》、《繼電接觸控制設備規(guī)劃與實施》等16門課程的課程標準制訂與課程整體設計等。

5、課程教學改革

在系領導的指導和參與下，為了配合國家示范建設，我室全體教師積極參與“教學做”合一項目式課程教學改革。在09級對《電工技術項目分析與實施》、《電子產(chǎn)品分析與測試》2門課程進行“教學做”合一項目式課程教學改革。

6、科研方面

在搞好教學工作同時，積極鼓勵教師投入科研工作。本學期我室的科研工作取得了較大的成績。目前，湖南省教育廳科學研究項目《基于工控機的綠色環(huán)保數(shù)字波峰焊機的研究》已結題，3項院級課題正在積極研究中，發(fā)表了教研科研論文共5篇。全國信息產(chǎn)業(yè)部舉辦的“華信杯”教育軟件大賽三等獎一項。

7、教材建設

主編高職高專規(guī)劃教材《自動控制技術》，已由科學出版社出版;編寫了項目式教材《自動控制技術》參加“天煌杯”全國機械職業(yè)教育優(yōu)秀校本教材評眩

8、校企合作調(diào)研

在系里的統(tǒng)一部署下，先后到長沙起重機廠有限公司、長沙楚天科技有限公司、遠大空調(diào)有限公司、湖南科瑞特股份有限公司、湘電集團有限公司等企業(yè)，與企業(yè)就學生頂崗實習、校企合作項目開發(fā)、校企合作教材開發(fā)等事宜進行深入的研討，完成調(diào)研報告。

9、專業(yè)建設調(diào)查

暑假期間本室安排所有教師下企業(yè)進行專業(yè)調(diào)查。共回收調(diào)查問卷近50份，完成調(diào)研報告8份。調(diào)查現(xiàn)有的2個專業(yè)及準備新申報的2個專業(yè)：機電一體化技術、計算機控制技術、汽車電子技術、通信技術的崗位、能力結構、知識結構及人才需求等內(nèi)容，完成了新申報的2個專業(yè)市場調(diào)查、實訓室建設規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案等工作，為電氣工程系新專業(yè)申報及制定現(xiàn)有專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供了有利依據(jù)。

10、制訂09級教學計劃

暑假期間在電氣工程系組織下，教師和企業(yè)專家討論并制定了機電一體化技術、計算機控制技術2個專業(yè)09級教學計劃。

11、國家示范建設

參加電氣自動化技術、電子信息工程技術2個專業(yè)國家示范重點專業(yè)09年度建設，參與工學結合核心課程建設4門，項目教材建設6門。

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