中學(xué)安全工作總結(jié)
中學(xué)安全工作總結(jié)“安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級部門有關(guān)安全工作的方針政策及會議精神,全面落實學(xué)校安全工作責(zé)任制,扎實做好各類安全防范措施。堅持以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力。通過齊抓共管,營造全校教職員工重視學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和學(xué)校財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,努力把各種隱患消滅在萌芽狀態(tài),降低到最小限度，為百年天中的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基矗
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確安全職責(zé)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作高度重視，在學(xué)校周二的黨委會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“生命高于一切，責(zé)任重于泰山”。要求全校各部門和全體教職工“時時刻刻繃緊安全這根弦”，做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。
在校領(lǐng)導(dǎo)重視下，學(xué)校成立了黨政一把手掛帥的“校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長朱國璋同志任組長，黨委書記劉千軍同志任副組長，副校長彭善德、龐金典、周開鋒、肖明祥、周志強、熊萬斌等同志為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。校長朱國璋直接抓，分管副校長龐金典具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實施。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，在防火防盜和防甲流、防災(zāi)害事故等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。
我們根據(jù)學(xué)校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是建筑房舍安全，由校辦公室負(fù)責(zé)；二是電器和各項安全防護設(shè)施建設(shè)、飲食安全、寢室安全學(xué)�？倓�(wù)處負(fù)責(zé)；三、是教學(xué)過程安全（包括體育運動、學(xué)科實驗室操作等）由校教務(wù)處負(fù)責(zé)；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級組長負(fù)責(zé)。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解每個同學(xué)，層層明確責(zé)任，實行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。
二、完善制度，健全管理網(wǎng)絡(luò)。
1、嚴(yán)格實行封閉管理制度，營造安全文明的校園環(huán)境
滿足社會需求和個人發(fā)展需要，這是學(xué)校德育工作必須遵循的兩個原則。當(dāng)前，日趨復(fù)雜的社會環(huán)境、日益開放的思想文化、鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)媒體對學(xué)校教育產(chǎn)生了強烈的沖擊，對處于價值觀、世界觀形成關(guān)鍵時期的青少年也帶來了巨大的影響；我校地處城郊結(jié)合部，校園周邊環(huán)境非常復(fù)雜；再加上我校留守學(xué)生多，不少學(xué)生的家庭教育是“隔代教育”或處于無人監(jiān)管的真空地帶。基于以上種種情況，學(xué)校在成功推行開放式教學(xué)的同時，努力克服重重阻力，根據(jù)實際情況，制訂《天門中學(xué)封閉管理實施方案》，從2009年秋季學(xué)期開始，嚴(yán)格實行封閉管理制度。使學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、黃、賭、毒等不良環(huán)境，消除校外交通、不良飲食、意外傷害等安全隱患，強化校園管理，創(chuàng)建平安校園，讓學(xué)生在一個安全、優(yōu)美、和諧、向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使他們的身心健康得到全面發(fā)展。
2、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé)，政教處具體實施，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
3、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師等全體教職工簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
4、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，進一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責(zé)制度的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實，切實做好各方面的安全工作。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染并食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)校考核相掛鉤，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
5、實施班級值周制度，細(xì)化非教學(xué)時間的管理
對于午休、就餐、課外活動等非教學(xué)時間的管理，一直是學(xué)校工作的一個難點，尤其在封閉管理過程中，非教學(xué)時間也是學(xué)校安全事故高發(fā)時段，為有效解決非教學(xué)時間的各種問題，學(xué)校經(jīng)過調(diào)查研究，制訂了《天門中學(xué)班級值周制度》，讓學(xué)生參與非教學(xué)時間的管理。班級值周是以班為單位，把一個學(xué)期的教育時間集中起來，在班主任的帶領(lǐng)和政教處的指導(dǎo)下，分散到學(xué)校的各個方面，以每周輪換的辦法，參與學(xué)校的非教學(xué)時間的管理，班級值周實質(zhì)上是把學(xué)生組織起來參與社會實踐，只不過是這種實踐是在校園范圍內(nèi)進行的。制度詳細(xì)規(guī)定了值周的內(nèi)容，值周地點、值周時間，學(xué)校的午休靜校管理就上依靠值周班級來管理，自實施以來，午休時間內(nèi)整個學(xué)校非常安靜，偌大的校園內(nèi)除了教室基本上看不到任何閑逛的學(xué)生。
三、廣泛宣傳，增強安全意識。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。今年我校安全教育周以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題，在安全教育周期間，4月28日，在消防部門和醫(yī)院的指導(dǎo)和幫助下，通過開展以自救互救為重點的現(xiàn)場救護培訓(xùn)和觀摩演練，正確掌握現(xiàn)場救護的基本知識和技能，增強廣大師生員工的安全意識和綜合素質(zhì)，及時有效地在意外事件和災(zāi)難發(fā)生時進行自救互救，挽救生命，將人員傷亡減少到最低限度。此外，還召開專題廣播會議，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點保護部位、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校與市消防支隊聯(lián)合舉行了消防演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從“演習(xí)實戰(zhàn)”中學(xué)會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，請?zhí)扉T消防支隊謝警官來校為學(xué)生舉行安全教育講座。使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用校園廣播和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，組織安全和法制教育，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。本學(xué)期以來，分別在3月4日、3月15日、四月13日召開了主題鮮明的安全廣播會議，4月28日，我校還召集全校學(xué)生進行了安全知識和安全救護為主題的安全教育大會。
3、要求走讀生學(xué)生步行或騎自行車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車和電動車上學(xué)。條件許可的家長可安排車輛接送。
4、注重心理教育，培養(yǎng)健康人格。積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動，熱情做好學(xué)生的心理健康教育工作，班主任對本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學(xué)生要及時聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善、健全學(xué)生的人格。在培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的過程中，還要特別關(guān)注“特殊生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實。同時，我校還在2000年成立了設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)心理輔導(dǎo)室，目前，共有7名心理輔導(dǎo)老師，且都是持證上崗。今年，為給高三學(xué)生提供及時有效的心理輔導(dǎo)，我校還將心理輔導(dǎo)老師具體分到各個班級，針對各班的具體情況開展相關(guān)的輔導(dǎo)。
四、狠抓落實，立足安全防范。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本�！钡姆结�，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。
1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區(qū)疾控中心、教育局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。本學(xué)期，政教處共突擊檢查公寓3次，收繳管制刀具11把，手機9部，并且及時排除了各類安全
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