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會計教學(xué)工作總結(jié)

時間:2023-05-02 23:34:50 工作總結(jié) 我要投稿

會計教學(xué)工作總結(jié)

  會計專業(yè)教學(xué)工作擔(dān)負(fù)著為國家、社會培養(yǎng)輸送會計專業(yè)人才的重任。下面小編為大家搜集整理的會計教學(xué)工作總結(jié),希望可以幫助到大家!

會計教學(xué)工作總結(jié)

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期過去了,可以說緊張忙碌而收獲多多。同時非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,我將本年度工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)方面

  我承擔(dān)了20**級藥劑2班的《基礎(chǔ)會計》教學(xué)工作;A(chǔ)會計是會計學(xué)的基礎(chǔ)課程,是學(xué)習(xí)會計的起點(diǎn),對于學(xué)習(xí)會計學(xué)的學(xué)生來說,尤為重要。

  為了能上好這一門課程,我主要做了以下幾點(diǎn):

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和總結(jié)。每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,及時調(diào)整和補(bǔ)充課件,課后及時對課件做好總結(jié)。

  《基礎(chǔ)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程,針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“初財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況,我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出;同時,在教學(xué)安排中,盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。

  為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校理實(shí)一體化的教學(xué)方針,讓學(xué)生能理論和實(shí)踐相結(jié)合,在課堂時間安排上多調(diào)動學(xué)生們的實(shí)際思考和動手能力;讓學(xué)生能在動手過程中學(xué)習(xí)會計知識,以達(dá)到學(xué)期末學(xué)生能獨(dú)立的對小企業(yè)進(jìn)行做賬、登帳和出具報表等實(shí)際操作能力。

  充分調(diào)動學(xué)生們對會計學(xué)的興趣和愛好,在時間允許的情況下,多和學(xué)生討論社會中與會計學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的新聞和事件,例如:公司上市年報、達(dá)芬奇事件等。

  此課程也是會計從業(yè)資格的必考科目,多搜集考試相關(guān)類型和重點(diǎn),為學(xué)生考取從業(yè)資格證書做好準(zhǔn)備。

  2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

  考慮到上課班級人數(shù)眾多,每次課下課后,我及時與學(xué)生溝通,了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  多從本校和網(wǎng)絡(luò)上聽一些知名老師的精品課程,從中發(fā)現(xiàn)自己講課中的不足,以近一步提高自己的上課技能。

  3、虛心請教其他老師,找到自己和別人的差距。

  在教學(xué)上,有疑必問,同時多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

  4、認(rèn)真布置作業(yè),做到精讀精練。

  為了做到習(xí)題有針對性、有層次性,我收集各種輔助資料,對重點(diǎn)題目和難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的答案解析,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。

  5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

  二、工作方面

  我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

  三、今后努力的方向

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,優(yōu)化自己的板書,在課程安排與設(shè)計上,力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。

  2、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,做好教學(xué)個人工作計劃。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺得自己是幸運(yùn)的,更是欣慰的,欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。

  會計教學(xué)工作總結(jié)2

  在會計專業(yè)教學(xué)中不僅要將會計知識傳授給學(xué)生,還要更多地去培養(yǎng)學(xué)生們對會計專業(yè)的興趣和熱愛,提高學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng),使之能真正成為服務(wù)社會的專業(yè)會計人才。

  一、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從引導(dǎo)學(xué)生入門開始

  對于選擇會計專業(yè)的學(xué)生來說,進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)會計是他們從事會計工作的一個啟蒙,在這個時期要更多地注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)動機(jī)就會樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)出學(xué)習(xí)興趣。

  作為會計教師,在這個階段的主要任務(wù)是要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入會計領(lǐng)域,領(lǐng)略會計工作的重要。教師在向?qū)W生們傳授專業(yè)知識時不是簡單的灌輸,而是更多地注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生樹立為會計專業(yè)奉獻(xiàn)終生的人生理想。

  為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,專業(yè)教師需要做多方面的準(zhǔn)備工作,比如在講授“基礎(chǔ)會計”時,針對學(xué)生剛步入校門,缺乏對會計主體和會計工作的認(rèn)識,因此在開課之前,首先要對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識實(shí)習(xí),將認(rèn)識實(shí)習(xí)作為基礎(chǔ)會計學(xué)課程的導(dǎo)入課程。

  首先,帶領(lǐng)學(xué)生到不同的企業(yè)去參觀,參觀的單位可以選擇加工業(yè)、制造業(yè)、商業(yè)企業(yè)等不同類型的企業(yè),了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和會計機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況,幫助學(xué)生建立會計主體的概念。其次,增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)識,聘請有豐富經(jīng)驗(yàn)的會計人員講解會計在企業(yè)中的作用和如何做好會計工作等內(nèi)容。認(rèn)識實(shí)習(xí)可以列入會計專業(yè)教學(xué)計劃,但實(shí)習(xí)時間一般不要太長,主要去幾個有代表性的單位即可。

  二、認(rèn)真選擇與授課對象想適應(yīng)的教材,合理采用不同的教學(xué)方法

  目前關(guān)于會計學(xué)課程的教材比較多,這些教材大多體現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,為指導(dǎo)會計實(shí)際工作起了重要的作用。但就內(nèi)容來說,有的重理論、輕實(shí)踐,有的則比較注重實(shí)踐內(nèi)容的介紹。針對這些情況,教師在選擇教材時必須要慎重,要結(jié)合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的水平,選擇與授課對象相適應(yīng)的教材。

  隨著信息技術(shù)的發(fā)展,會計學(xué)的授課可以充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段,采用現(xiàn)代化的教學(xué)方法。在教學(xué)中,教師除了采用傳統(tǒng)的講授方法之外,還可以采用多媒體,制作會計課件作為會計教學(xué)的輔助工具。當(dāng)然不是所有的教學(xué)內(nèi)容都適合采用課件教學(xué)的,比如企業(yè)的生產(chǎn)流程、會計平衡公式、會計的循環(huán)組織程序、財務(wù)報表等內(nèi)容可以采用課件教學(xué),因?yàn)樵谶@些章節(jié)中有大量的圖表和程序圖,借助多媒體設(shè)備可以將復(fù)雜信息進(jìn)行轉(zhuǎn)化和分解,達(dá)到較好的教學(xué)效果。在利用現(xiàn)代教學(xué)手段的同時,教師還要用實(shí)物教學(xué)法讓學(xué)生接觸大量的憑證、賬簿、報表等,加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)知,消除書本和現(xiàn)實(shí)之間的斷層,收到良好的效果。

  三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),使課堂理論教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合

  會計是一門理論性,實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。做好會計工作不僅需要扎實(shí)的理論知識,還需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動手操作能力。傳統(tǒng)的會計教學(xué)比較注重理論知識的培養(yǎng),忽視了學(xué)生的實(shí)踐能力。為了使學(xué)生畢業(yè)后盡快地進(jìn)入工作角色,適應(yīng)工作崗位,應(yīng)該進(jìn)一步地強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作。

  加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力要從幾個方面同時入手,首先,在理論教學(xué)中,作為理論課程教師在講授理論課程時就要注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,并且要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐課程的重要性,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)理論知識的最終目的是為以后學(xué)習(xí)實(shí)踐操作作準(zhǔn)備,做好滲透工作,達(dá)到實(shí)踐培養(yǎng)的目的。

  其次,加強(qiáng)會計實(shí)踐課程的教學(xué),豐富會計實(shí)踐課的教學(xué)內(nèi)容,比如,在進(jìn)行基礎(chǔ)會計的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,針對學(xué)生剛接觸會計學(xué)的實(shí)際情況,可以設(shè)計簡單的會計實(shí)驗(yàn)資料;在進(jìn)行財務(wù)會計的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,可以設(shè)計復(fù)雜的會計實(shí)驗(yàn)資料,也可以分崗位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),還可以設(shè)置企業(yè)一個月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),對企業(yè)一個會計期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)的處理,在這個過程中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

  再次,還可以建立校企合作關(guān)系,帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)去參觀了解企業(yè)生產(chǎn)流程,到企業(yè)財務(wù)部去實(shí)習(xí),感受企業(yè)財務(wù)部門的工作氛圍和工作組織方式以及業(yè)務(wù)處理情況。

  最后,給學(xué)生布置寒暑假作業(yè)時其中一項(xiàng)是要求學(xué)生利用寒暑假時間開展社會實(shí)踐,要求學(xué)生每一個假期到企業(yè)財務(wù)部去熟悉一個會計崗位,最后由企業(yè)給學(xué)生作出實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)鑒定,這樣使學(xué)生盡早地接觸會計實(shí)踐。

  四、建立完備的會計學(xué)科考核方法

  會計理論知識的'考核可以根據(jù)每個單元的內(nèi)容確定檢測試題,檢測試題要求有一定的覆蓋面,突出重點(diǎn),盡可能訓(xùn)練學(xué)生分析與解決問題的能力;檢測結(jié)束,給出檢測結(jié)果,同時歸納出存在的問題,最后將各單元檢測的成績納入期末總成績。也可以采用知識競賽的方式,這種方式下可以在班級內(nèi)部分成若干個競賽小組進(jìn)行競賽,也可以以班級為競賽主體在整個會計專業(yè)中開展競賽。

  小組競賽方式是全員參與覆蓋面廣,取勝的學(xué)習(xí)小組可以用適當(dāng)?shù)莫勂酚枰怨膭,在教學(xué)中要調(diào)動學(xué)生們的積極性,教師可以將競賽成績記錄記入平時成績最后匯總在期末成績中。班級競賽方式是在班級中挑選學(xué)習(xí)成績優(yōu)良者參加,這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,學(xué)生們出于集體觀念,都想在競賽當(dāng)中為班級爭取得好成績,在這個過程中就達(dá)到了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的目的,這些方法在實(shí)際教學(xué)工作中效果非常好。

  會計實(shí)踐操作的考核可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行,完成一個階段的教學(xué)內(nèi)容就馬上進(jìn)行測試,比如,講授了貨幣資金的核算內(nèi)容,就測試現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的登記;講授了原材料按實(shí)際成本計價的情況下發(fā)出材料的核算,就測試原材料明細(xì)賬的登記等等。這種方式既能將理論和實(shí)踐緊密結(jié)合,也能鞏固所學(xué)的理論知識。

  另外,也可以采用分崗位測試的方法,在學(xué)生學(xué)習(xí)完所有的理論知識后,按會計崗位來上實(shí)踐操作課程,然后按會計崗位進(jìn)行測試,比如出納員崗位、記賬崗位、會計崗位等所應(yīng)掌握的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容,教師給出系列習(xí)題,過關(guān)的同學(xué)發(fā)放相應(yīng)的技能證書,證明學(xué)生在校期間對不同會計崗位的掌握程度,這種方法更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  五、以德立才,注重加強(qiáng)學(xué)生會計職業(yè)道德的培養(yǎng)

  一個企業(yè)的會計人員肩負(fù)著反映和監(jiān)督經(jīng)濟(jì)活動的重要責(zé)任,其工作方式、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力都直接涉及企事業(yè)單位及其他社會相關(guān)部門的利益。所以,要求會計人員有高度的責(zé)任心和高尚的職業(yè)道德,面對各種利益誘—惑能堅(jiān)持原則、不為所動,這就需要在校期間及早地對學(xué)生開展職業(yè)道德教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,提高個人素養(yǎng),為學(xué)生未來成功的會計人生奠定良好的思想基矗

  會計職業(yè)道德教育可以從以下幾方面入手,首先,開設(shè)“會計職業(yè)道德修養(yǎng)”專業(yè)課程,將愛崗敬業(yè)、依法理財、廉潔奉公、無私奉獻(xiàn)等會計職業(yè)道德的基本要求融入課堂教學(xué)中;其次,開展多種形式的道德實(shí)踐活動,比如號召學(xué)生為聾啞學(xué)校、貧困山區(qū)小學(xué)募捐,到社區(qū)、敬老院開展獻(xiàn)愛心活動,這些活動都可以促進(jìn)學(xué)生高尚道德觀念的形成,為達(dá)到較高的會計職業(yè)道德打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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