(上期)成都西北中學初中政治組總結

2011——2012學年（上期） 　　成都西北中學初中政治組總結 　　本學期初，初中政治備課組迎來了新生力量，畢業(yè)于華東師范大學的何國丹老師，為我組帶來新的活力，有多年心理咨詢經(jīng)驗的付迎慶老師，拓展我組在專業(yè)領域的寬度。 　　通過全組五位老師的通力合作，我組在學校各級領導的關心和支持下，在教研組、年級組的協(xié)助下，順利完成學期之初設定的各項計劃。 　　一、落實春風行動要求，規(guī)范集體備課活動 　　以春風行動的要求為指導，加強團隊意識，通過集體備課、課間交流、相互聽課等多種方式，加強組內(nèi)教師之間的聯(lián)系，取長補短，共同進步。堅持在集體備課與日常教學中，做到“三個研究”（研究課標、研究考題、研究教法），“四個統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考核），五項準備（備教材、備學情、備重難點、備教法和學法、備教學設計和課堂教學中的各種突發(fā)因素）。在集體備課中，重點研討每節(jié)課的重點、難點和應該掌握的知識點，確保教學工作課課清，及時反饋交流課堂教學中碰到的情況。 　　本學期，我組教師還認真開展新型“課堂觀察”型聽評課活動。聽課前課前會議，聽課中課堂觀察，聽課后課后研討。 　　二、學習課堂觀察理論，強化“高效”教學意識 　　認真學習課堂觀察有關內(nèi)容，細化分解課堂觀察四維度，制作《初中政治課堂觀察系列量表》，用更加標準的尺度衡量、研究課堂師生表現(xiàn)。在課堂觀察中，聽評雙方在自愿、平等、合作的前提下，通過科學化、細致化的量化統(tǒng)計，在協(xié)商式的`對等“談話”中，課堂觀察中的主客雙方交流、合作，促使傳統(tǒng)的聽評課向更加專業(yè)化方向邁進，并共同促進課堂教學質量的提升。不斷提升課堂效率，使政治課堂更加高效。 　　我組研發(fā)的《初中政治課堂觀察系列量表》還在武侯區(qū)組織的全員培訓（12月23日）中，成為全區(qū)教師體驗課堂觀察的有效工具，受到區(qū)內(nèi)教師好評。 　　三、組織系列學生活動，探索課堂創(chuàng)新實踐 　　備課組堅持“以活動促教育，以活動促教學，以活動求發(fā)展”。先后組織“我的特色我做主”“讓青春飛一會”“目標大比拼”“健康的休閑方式”等系列學生活動。學生在活動中學會學習，學會合作；學生在體驗中學會自我教育，綜合能力得提高。在活動中，備課組教師的組織協(xié)調(diào)能力也進一步得到提高。 　　何國丹老師以“綜合實踐課”為平臺，進行公民教育，由老師主講。授課教師按教學要求撰寫活動課綱要、課程講義。例如在“趣味經(jīng)濟學”的一課中。從他們身邊的經(jīng)濟學現(xiàn)象 “美女經(jīng)濟”“牛奶可樂經(jīng)濟學”“為什么學校要求穿校服”切入，介紹最基本的經(jīng)濟學規(guī)律——成本效益原則，引導學生對早戀進行成本和效益的分析，使學生真正學有所得、學有所思，取得了較好的課堂成效。 　　四、參與區(qū)域網(wǎng)絡教研，維護政治學科網(wǎng)站 　　繼續(xù)使用西北政治QQ群、武侯政治QQ群進行網(wǎng)絡教研，并在西北校園網(wǎng)、武侯初中政治博客上展示教研成果。充分利用網(wǎng)絡教研，“氛圍輕松、內(nèi)容豐富、快捷互動”等特點。 積極投身武侯教學資源庫建設，于健老師被評為2011年度《武侯教學資源庫建設》先進個人。經(jīng)過近一年的準備，我校政治學科教學網(wǎng)正式成型，初中備課組的老師與高中老師一起，維護這一學習網(wǎng)站，上傳各類優(yōu)質教學資源。 　　五、廣泛合作學習交流，進行教育教學科研 　　利用各種機會，廣參與學習交流：參與六次校內(nèi)校本教研學習（“新課程三維目標陳述策略”“生矛盾的生成與化解”“通過課例研究，促進有效教學”“和諧工作，健康生活”“抓住機遇、務實求真、科學發(fā)展”“加強教學質量，促進學校科學發(fā)展”），參與四次區(qū)內(nèi)師本全員培訓，于健老師在區(qū)級論壇上發(fā)言（《讓學生活動之花盛開》）、何國丹老師代表新教師為全區(qū)老師上匯報課（《考試的心情》）；與棕北中學西區(qū)實驗學校的老師進行聯(lián)合教研；聆聽金沙講壇，列席“成都文化2011年度高峰論壇”。 　　積極開展教學科研，撰寫《慧眼看課堂——小議課堂觀察》、《相依相伴，且行且思》等教學論文與反思；進行同課異構活動（“關注弱勢群體”）；參加《文科愛好者》（2012年初中政治復習專輯）編寫工作。 　　成都西北中學初中政治備課組 　　2012年1月 　　成都西北中學初中政治組 　　教研活動記錄 　　2011——2012學年（上期） 序號 周次 時 間 地 點 主 持 主 題 1 一 9月2日 西北中學 　　（北區(qū)） 于 健 制定定學期計劃 2 二 9月8日 西北政治 　　QQ群 王 紅 落實春風行動，提高教學實效 3 三 9月13日 西北中學 　�。ū眳^(qū)） 于 健 制定初2014級“我的特色我做主”活動方案 4 三 9月16日 武侯區(qū)繼續(xù) 　　教育中心 鄭 麗 新教師教師培訓 　　區(qū)中心組策劃會議 5 四 9月20日 西北中學 　�。ū眳^(qū)） 高代蓉 新課程三維目標陳述策略 6 四 9月23日 武侯區(qū)繼續(xù) 　　教育中心 鄭 麗 武侯區(qū)初中政治教研策劃會 7 四 9月24日 西北政治 　　QQ群 王 紅 加大校本教研力度 　　全面提高教學質量 8 五 9月28日 西北中學 　　（北區(qū)） 于 健 初2014級“我的特色我來定” 　　班徽、班訓征集比賽決賽 9 六 10月9日 武侯區(qū)繼續(xù) 　　教育中心 于 健 楊麗玲 西北中學、棕北中學（西區(qū)） 　　“課堂觀察”校級聯(lián)合教研 10 七 10月14日 成都電視臺 格 桑 澤 仁 金沙講壇：格氏得覺人生（電視版） 11 八 10月18日 西北中學 　�。ū眳^(qū)） 白 淳 和諧工作，健康生活 12 九 10月24日 西北中學 　�。ū眳^(qū)） 于 健 研究課“財富中的法與德” 13 九 10月25日 西北中學 　�。ū眳^(qū)） 王 琳 加強教學質量，促進學�？茖W發(fā)展 14 九 10月28日 武侯區(qū)繼續(xù) 　　教育中心 易 瓊 課堂觀察 15 十 10月31日 西北中學 　�。ū眳^(qū)） 于 健 肖光玲 同課異構“關注弱勢群體” 16 十一 11月8日 西北中學 　　（北區(qū)） 古和平 師生矛盾的生成與化解 17 十二 11月11日 西北政治 　　QQ群 王 紅 搭平臺，促發(fā)展 18 十三 11月15日 西北中學 　�。ū眳^(qū)） 劉 英 抓住機遇 務實求真 科學發(fā)展 19 十三 11月18日 武侯區(qū)繼續(xù) 　　教育中心 于 健 專業(yè)發(fā)展教育教學故事交流 　　“讓學生活動之花盛開” 20 十四 11月21日 西北中學 　�。ū眳^(qū)） 何國丹 研究課“人字的意義” 21 十五 12月1日 西北中學 　�。ū眳^(qū)） 鄭 麗 集體備課《考試的心情》 22 十六 12月6日 西北中學 　　（南區(qū)） 王小剛 通過課例研究，促進有效教學 23 十六 12月9日 西北中學 　�。ū眳^(qū)） 王紅 學科網(wǎng)站專題討論 24 十七 12月15日 西北中學 　�。ū眳^(qū)） 何國丹 區(qū)匯報課第一次組內(nèi)試講 25 十八 12月20日 西北中學 　�。ū眳^(qū)） 劉英 期末復習指導 26 十八 12月22日 西北中學 　�。ū眳^(qū)） 何國丹 區(qū)匯報課第二次組內(nèi)試講 27 十八 12月23日 西北中學 　�。ū眳^(qū)） 鄭麗 新教師匯報課及課堂觀察活動 28 二十 1月6日 西北中學 　　（北區(qū)） 于健 學期總結

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