2011年下期初二年級組工作總結

　　2011年在緊張繁忙中一晃而過，回首一期來年級組的工作，主要有這幾個特點：常規(guī)化、民主化、活動化。

　　一、按部就班，常規(guī)制度管理。

　　開學伊始，年級組就組織開了三個會議即老師大會、班主任會議、學生會干部會議。主要目的是明確本期教師考核制度、班主任考核制度、學生會干部檢查制度。年級組的管理決不做任何形式，重效益和質量。年級組的管理常規(guī)化，不玩初一十五不一樣的把戲。

　　一期來年級組配合學校工會搞好了辦公室衛(wèi)生清掃，配合學部學生處狠抓了校服校牌和出操和自習出勤，配合教務處進行了學案的編審，年級組的考核加分向積極配合工作，工作中任勞任怨的老師傾斜，一定程度上調動了老師工作積極性。

　　年級組的檢查工作具體化。檢查項目含日常衛(wèi)生、課前紀律、午休情況、讀報情況、兩操情況、集會情況等，并保證只要有學生就有檢查。一期來有45班、43班、46班、49班、54班、55班榮獲年級紅旗班級。

　　二、以身作則，師生自主管理

　　一個學期以來，我基本上做到了每天早自習前趕到學校檢查早自習學習和衛(wèi)生情況。年級班主任老師兩人一組輪流值日如實記錄每天檢查情況，課間操和午休、讀報等時間由學生會干部輪流檢查，檢查要求仔細記錄詳實，并把每天檢查情況逐日公布。

　　年級組根據(jù)具體情況的變化拿出相應的計劃。例如開學不久針對初二學生步入青春期開了一期心理講座，期中考試前在年級組開展高效學習周活動，衛(wèi)生狀態(tài)有所下降時，開展?jié)嶌o教室周活動。數(shù)學奧賽前開展賽前培訓活動等。這些活動恰到好處，使年級組學生面貌得到改觀。

　　針對檢查時出現(xiàn)的一些問題，年級組舉行了學生會干部和班主任面對面交流的活動，加強了師生的溝通，理順了年級組各級的管理。

　　三、生動活潑，活動貫穿全期

　　本學期年級組配合學校準備了家長會、期中考試、運動會、校歌比賽、經(jīng)典誦讀比賽、班級文化墻布置、元旦匯演等大型活動，年級組自發(fā)籌備了初二年級學生社團活動，每周星期四第八節(jié)課為12個社團活動的時間，通過社團活動促進了學生之間的交流，提高了學生的管理能力，豐富了學生的課余生活。

　　一個學期來年級組的工作平凡扎實，還有一些不盡人意的地方，希望來期能進一步改進。

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