留給自己的總結(jié)

自2011年7月1日入職以來(lái)至今，工作已有半年時(shí)間。這半年里，像個(gè)孩子，跟自己鬧著各種脾氣，難以自處。而對(duì)于工作，也迷茫過(guò)，激情過(guò)，抗拒過(guò)，并一如既往感恩著。也許是從小的成長(zhǎng)太順利，以至于第一次迷茫于自己追求著什么。常常會(huì)開(kāi)心于又學(xué)習(xí)了新的軟件，畢竟挑戰(zhàn)讓人快樂(lè)。但調(diào)不好的生物鐘讓自己疲憊與日俱增，時(shí)間滿滿卻沒(méi)有多少屬于自己的，對(duì)于這一切，我無(wú)力改變。而第一次看到了圍堰現(xiàn)場(chǎng)以后對(duì)于現(xiàn)實(shí)的失望更像個(gè)余毒，時(shí)不時(shí)讓自己覺(jué)得一切都是徒勞。很累吧，可是我還記得07年選這個(gè)專業(yè)最真誠(chéng)的愿望，有一份安穩(wěn)的工作，無(wú)經(jīng)濟(jì)之憂，無(wú)應(yīng)酬之?dāng)_�；�于這個(gè)愿望，我一直感恩，而且工作環(huán)境真的比想象中好，溫和的領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)于助人的同事，始終耐心指導(dǎo)我，幫助我。

　　2011已經(jīng)走向尾聲，翻看這半年的工作成果，草稿紙還有挺厚一沓，但能拿出來(lái)的成果卻是算少。最開(kāi)始接觸的是邊坡的穩(wěn)定驗(yàn)算，理正軟件本應(yīng)該在畢設(shè)中就學(xué)習(xí)的，老師為了我們更好的完成生態(tài)設(shè)計(jì)部分邊坡的穩(wěn)定就直接給了成果。剛開(kāi)始接觸的時(shí)候會(huì)覺(jué)得挺困難，然后在牛經(jīng)理的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)看軟件自帶例題，最后反復(fù)驗(yàn)算也算是熟練掌握了這一軟件。于是，這畢設(shè)中唯一落下的部分在工作一開(kāi)始就馬上彌補(bǔ)上，還真是讓人安慰。此外，還增長(zhǎng)了不少地質(zhì)知識(shí)。然后是幾個(gè)新同事學(xué)習(xí)船閘的閘室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，又學(xué)會(huì)了應(yīng)用sap84軟件以及開(kāi)始正式使用MicroSation畫(huà)圖。隨后又學(xué)習(xí)了南順的副廠房框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。這期間鋼混的書(shū)看了很多遍，才發(fā)現(xiàn)自己在校所掌握的是那么少，同時(shí)接觸到各種規(guī)范，也逐步了解設(shè)計(jì)的大致流程。工作分工表下來(lái)以后，不再是幾個(gè)新同事一樣的工作，沒(méi)有討論也不能通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，且知道自己所做的東西都將最后應(yīng)用于實(shí)際，責(zé)任感也隨之加重。20cm深的泥巴上的圍堰自己怎么算都不能穩(wěn)定急的眼淚都要掉下來(lái)。一個(gè)圍堰計(jì)算嘗試了用邊坡、深基坑、以及鋼板樁等各種方法，同時(shí)組長(zhǎng)不斷對(duì)工程圖進(jìn)行修改終于我的驗(yàn)算可以畫(huà)上完滿的句號(hào)。隨后進(jìn)行的廠房設(shè)計(jì)也比之前要更嚴(yán)謹(jǐn)，每一層抹灰都不敢大意，裂縫寬度和抗裂驗(yàn)算都不敢忽視。在這期間還順便完工了我的一勞永逸配筋表。配筋計(jì)算完以后開(kāi)始畫(huà)鋼筋圖，組長(zhǎng)說(shuō)每一根鋼筋的形狀及長(zhǎng)度算法都要留有筆記，以便以后施工方問(wèn)起來(lái)方便解釋。而且不僅要算好各部分的配筋，整個(gè)框架是一個(gè)整體，梁板柱的鋼筋布置要協(xié)調(diào)合理。一開(kāi)始工作進(jìn)行的很慢，整個(gè)結(jié)構(gòu)各個(gè)部分都要很長(zhǎng)時(shí)間才能在自己頭腦中有個(gè)立體的形象。當(dāng)?shù)谝淮萎?huà)完3張圖的時(shí)候特別興奮，急著問(wèn)人怎樣才可以簽上自己的大名。而最后的7張圖紙細(xì)節(jié)上反復(fù)修改到自己都厭煩，只能怪自己總是在思路還不清晰的時(shí)候匆匆開(kāi)始，對(duì)一個(gè)工程沒(méi)有宏觀上具體的把握，才會(huì)總弄到顧此失彼。

　　今天，12月29日，我交上了半年來(lái)并不豐厚的成果——7張圖紙，并一字一句敲打出了我的半年的工作總結(jié)。這半年真的很長(zhǎng)，可我以為的千言萬(wàn)語(yǔ)除了例數(shù)幾項(xiàng)工作外還是只能無(wú)語(yǔ)。我不知道我花了很多年的時(shí)間才練就的一身強(qiáng)大的自我屏蔽功能要怎么取消，我總是一個(gè)人看我的書(shū)聽(tīng)我的歌玩我的布吃我的零食，身邊事半米以內(nèi)也影響不到我。該如何與大家協(xié)調(diào)討論更好的完成我們共同的工作，是我下一個(gè)需要學(xué)習(xí)的課題，還不知道要花多久。

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