河溪小學(xué)年度教務(wù)工作總結(jié)
在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體安排下，我校本 年度 的教育教學(xué)工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo) , 以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為、確保我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有序地開展、不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，加大科研力度，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng)新。教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立 “ 以人為本 ” 的教育理念， 認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)就一年 來我校的一些做法作如下回顧： 一、指導(dǎo)思想 本年度我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 二、加強(qiáng)師徳建設(shè)，全面提高教師素質(zhì) 繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊伍，把它放在各項(xiàng)工作的首位。組織教師們集中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)的意識，創(chuàng)新的.意識，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書文化，開展“ 讓讀書成為習(xí)慣 ” 的主題讀書活動。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，積極倡導(dǎo)師生 “ 多讀書，讀好書，好讀書。 ” 博覽群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進(jìn)教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實(shí)化。 三、抓好常規(guī)教學(xué)工作 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真研究本學(xué)期的具體工作，并根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真的分析，建立健全各項(xiàng)責(zé)任制度。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進(jìn)教室。學(xué)校要確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進(jìn)課堂時必須認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期要對教師備課集中檢查三次，要求寫教師寫教學(xué)反思。要對作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查，要求各班作業(yè)都按照我校作業(yè)規(guī)范化要求來寫，做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班會，召開一次隊會，兩周辦一次板報，并且做好各項(xiàng)記錄（班會記錄、隊會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習(xí)輔導(dǎo)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等）定期檢查，并納入學(xué)校責(zé)任管理制度。 四、 建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)專業(yè)成長 1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。 2、通過 “ 走出去，請進(jìn)來 ” 的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展 師徒結(jié)對 學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一 年 里，我校 黃娟 老師， 舒瀾 老師， 龍英俊 老師， 孫遠(yuǎn)蓉 老師 等 ，都到外地學(xué)習(xí)了新的教育理念，不斷提高了教師的教研水平和教學(xué)能力。 在校內(nèi)教研活動中，我 校 要求教研組長每學(xué)期初制定好該組教研計劃，寫好教研活動記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。本 年度 期，我校共舉行 大規(guī)模 教研活動 4 次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課間周進(jìn)行。本 年度 教導(dǎo)主任聽課 達(dá) 6 0節(jié)，每位教師聽課不少于 2 0節(jié)。 3、通過教研，提高教師的素質(zhì)。 本年度獻(xiàn)課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強(qiáng)。部分教師設(shè)計制作的課件很好，運(yùn)用自如。 五、保障措施 1、 嚴(yán)格按照課程計劃排課，以確保學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，明確學(xué)生在接受學(xué)校教育時應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生接受學(xué)校教育的連續(xù)性和連貫性，為公眾了解學(xué)校教育提供依據(jù)。 2、 強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的環(huán)節(jié)管理，加強(qiáng)對課改的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。 �。� 1 ）依據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定：堅持做到了在教務(wù)處的指導(dǎo)、督促下做到教案抽查，作業(yè)批改抽查，聽課記錄檢查，考試環(huán)節(jié)檢查，上課秩序調(diào)查。 �。� 2 ）密切關(guān)注教師教學(xué)過程中存在的問題，特別是通過期中期末各備課組質(zhì)量分析及時找出問題，協(xié)助教師及時調(diào)整教學(xué)方法，制訂應(yīng)對措施。 3、 做好教學(xué)保障服務(wù)工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系。 教務(wù)處正確傳達(dá)和領(lǐng)會上級主管部門的各種精神和意圖，安排和協(xié)調(diào)好各種教學(xué)活動，積極為教師的成長提供服務(wù)平臺，鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育培訓(xùn)。認(rèn)真協(xié)調(diào)好教學(xué)與教研、個體教學(xué)與集體教學(xué)活動、正常文化課與課外活動興趣小組、教師自我成長與各種幫帶活動之間、年級與年級之間、特別是年級組和教研組之間、教務(wù)處與其他各處室等力求各種關(guān)系之間有序而和諧。 4、 落實(shí)獎勵制度 每期在師生中評選一次“先進(jìn)班級體”、“教學(xué)標(biāo)兵”、“年級之星”、“班級之星”進(jìn)行獎勵，并張榜公示，在校園里樹立榜樣，激勵師生奮發(fā)圖強(qiáng)。 六、 存在的問題 少數(shù)教師職業(yè)倦怠情緒較重，工作上欠主動；一部分學(xué)生厭學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，行為習(xí)慣不好，成績不理想；學(xué)校的管理方面還有待進(jìn)一步完善，執(zhí)行力度也需要加強(qiáng)。 在今后的工作中，我們將針對存在的問題認(rèn)真研究對策，努力做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，使我校各項(xiàng)工作再上一個臺階。 河溪小學(xué)教導(dǎo)處 2011年12月20日【河溪小學(xué)年度教務(wù)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
河溪小學(xué)2011年度教務(wù)工作總結(jié)01-14
夢里枕河到梁溪10-03
小學(xué)半年度教務(wù)的工作總結(jié)09-01
小學(xué)教務(wù)個人年度工作總結(jié)09-04
教務(wù)年度工作總結(jié)09-06