我談班主任工作

班主任作學(xué)校管理的第一線，與學(xué)校的發(fā)展有著密切的聯(lián)系，可以說，班主工作開展得如何，學(xué)校的質(zhì)量與聲譽(yù)、生存與發(fā)展也與之相當(dāng)。所以，重視了班主任工作就是重視了學(xué)校的管理工作。作為近15年班主任的我，深知班主任工作的酸甜苦辣，盡管理班主任工作較其他教師而言要苦些、累些，但仍有其快樂之處，這需要我們作為班主任的去認(rèn)真體味才是。從參加工作以來，我先后擔(dān)任過小學(xué)一年級、初中一至三年級的班主任工作，今天雖不在再班主任工作崗位上，仍心存當(dāng)班主任的夢想。那種與學(xué)生心與心的交流、碰撞；那種與科任教師、學(xué)生之間周旋與交流；那種班級獲取榮譽(yù)時的高興與學(xué)生淘氣時的失落仍在心中此起彼伏。

　　搞了兩年多的`德育處工作，與所有班主任的交流也多了起來，但總結(jié)起來，目前眾多班主任在班級管理過程仍以學(xué)生成績?yōu)榈谝晃坏乃枷敫�深蒂固，那怕是才從學(xué)校出來的新班任亦如此。班主任到底該怎么工作？應(yīng)具備哪些素質(zhì)？眾多知名專家各有其道。我認(rèn)為班主任要根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r（社會風(fēng)氣、家長意識、學(xué)生素質(zhì)等）而定。下面我就班主任工作談?wù)勛约旱目捶�，以期商確。

　　首先，談?wù)劙嘀魅螒?yīng)具備的素質(zhì)。作為班主任，應(yīng)做到六要：一是要充滿正氣。古語云：先成材，再成器；十年樹木，百年樹人。就人而言，要先成人再成才。做人是一門莫測高深的學(xué)問。二是要言為人師、行為人范，讓你的學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中受到你潛移漠化的影響，這很重要。三是要言必行，行必果，自己要求學(xué)生做到的要自己先做到，孔子云：己所不欲，勿施于人，正是如此道理。四是要心胸廣闊、心無雜念，不要因?qū)W生犯錯而生氣，更不要因人而異，要極力做到一視同仁。五是要知識全面，天文地理，人文社會等都要略知一二才行。六是要語言風(fēng)趣、談吐有范，這是吸引班級學(xué)生“聽你話”的關(guān)鍵，適時運(yùn)用表揚(yáng)與批評，能為你的班級工作增添活力與動力。

　　其次，談?wù)劙嘀魅螒?yīng)如何開展班級工作。作為班主任，要以育人為首要，首先要教會學(xué)生生活（個人生活、集體生活、家庭生活、社會生活等）；其次要教會學(xué)生方法（學(xué)習(xí)方法、處事方法等）；再次要教會學(xué)生學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)方法、時間分配等）。其次要教會學(xué)生做人處事道理，這要充分發(fā)揚(yáng)孔孟之道，以中華民族之優(yōu)良傳統(tǒng)來培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識真善美、假丑惡；教育學(xué)生以天下為己任，從大局出發(fā)，為社會為他人服務(wù)的理念；教育學(xué)生百善孝為先；教育學(xué)生合作分工、團(tuán)結(jié)協(xié)作之道。再次聯(lián)系班級學(xué)科教師，處理好學(xué)生與學(xué)科教師之間的關(guān)系，讓所有老師都從育人出發(fā)，再教學(xué)生求知。

　　

　　

　　

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