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王塘中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動(dòng)階段小結(jié)
王塘中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)階段小結(jié)
我校按照各級(jí)教育主管部門的部署安排，在鎮(zhèn)中心教研組的具體指導(dǎo)下，已經(jīng)完成了宣傳發(fā)動(dòng)和啟動(dòng)實(shí)施工作，正在深入、持續(xù)推進(jìn)之中。現(xiàn)將前階段工作情況小結(jié)如下。
一、提高認(rèn)識(shí)，營造開展“比訪”活動(dòng)的良好氛圍
1、領(lǐng)導(dǎo)班子形成共識(shí)。新學(xué)期開始以來，我校多次召開校委會(huì)成員會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，分析教育發(fā)展與改革形勢(shì)。大家充分認(rèn)識(shí)到開展課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家兩項(xiàng)活動(dòng)是貫徹落實(shí)國家、省市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提高教書育人水平，辦人民滿意教育的需要。隨著國家對(duì)教育投入的大幅增長，基礎(chǔ)教育尤其是農(nóng)村義務(wù)教育的辦學(xué)條件得到了根本改善，“有學(xué)上”的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)前教育工作面臨的任務(wù)是怎樣讓孩子“上好學(xué)”，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。開展這兩項(xiàng)活動(dòng)既可以促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高教書育人的本領(lǐng)，又可以密切家校聯(lián)系，統(tǒng)籌家庭和學(xué)校兩方面的資源共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。是辦人民滿意學(xué)校，創(chuàng)人民滿意教育的重大舉措。
2、全體教師提高認(rèn)識(shí)。教師是開展這兩項(xiàng)活動(dòng)的主力軍。為了提高全體教師的思想認(rèn)識(shí)，學(xué)校召開了動(dòng)員會(huì)和討論會(huì)，會(huì)上學(xué)習(xí)了縣教育局關(guān)于課內(nèi)比教學(xué)和課外訪萬家的兩個(gè)實(shí)施方案。同時(shí)就當(dāng)前教育改革發(fā)展形勢(shì)和學(xué)校的教育教學(xué)改革的目標(biāo)任務(wù)開展了討論。全體教師充分認(rèn)識(shí)到要?jiǎng)?chuàng)人民滿意教育和人民滿意學(xué)校我們的工作還存在兩個(gè)差距：一是教師的專業(yè)水平和新課程改革的目標(biāo)還存在差距；二是當(dāng)前的教育實(shí)際情況和家長的要求還存在差距。要縮小這兩大差距一方面要通過課堂教學(xué)比武等校本研究活動(dòng)提高教師專業(yè)水平；另一方面要傾聽社會(huì)的聲音，改進(jìn)學(xué)校工作。兩方面協(xié)調(diào)推進(jìn)就可以樹立教師良好的社會(huì)形象。提高社會(huì)對(duì)教育的滿意程度。
為了提高教職工、學(xué)生、家長的認(rèn)識(shí)，營造良好的活動(dòng)氛圍，我校提出“比教學(xué)打造高效課堂、訪萬家形成育人合力”的活動(dòng)目標(biāo)，在校園內(nèi)懸掛兩條宣傳標(biāo)語，形成了良好的宣傳輿論環(huán)境。
二、精心部署，提高開展“比訪”活動(dòng)的工作實(shí)效
為了提高開展兩項(xiàng)活動(dòng)的效果，確保不走過場(chǎng)，我校在吃透文件精神、摸準(zhǔn)校情、充分聽取教師意見的基礎(chǔ)上，對(duì)兩項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行周密安排，制定了實(shí)施方案。對(duì)兩項(xiàng)活動(dòng)主要做了如下安排：
1、課內(nèi)比教學(xué)在對(duì)象上做到三個(gè)“全覆蓋”。即全員覆蓋，全學(xué)科覆蓋，由于我校教師任教專業(yè)是以語數(shù)英為主，缺少音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等小學(xué)科專業(yè)教師，所以學(xué)校立足校情，培養(yǎng)一專多能的年青教師。全過程覆蓋，即所有講課的教師必須講課、說課、評(píng)課全過程參加，全過程打分，最后以不同權(quán)重合并計(jì)算成績(jī)。在評(píng)價(jià)上突出“三種能力”，即教材的開發(fā)處理能力、現(xiàn)代教育資源的利用能力、教育教學(xué)的基本能力（主要指粉筆字、普通話）。在具體操作上做到“三個(gè)到位”，即指導(dǎo)到位，截止今天已經(jīng)安排14位教師上引導(dǎo)課和示范課，這14位教師中有一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有一位教學(xué)效果好、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，有兩位是擔(dān)任教研組長的青年骨干教師，具有典型性和代表性；安排到位，教導(dǎo)處已經(jīng)把講課的時(shí)間、節(jié)次說課評(píng)課的時(shí)間、地點(diǎn)做好安排、打印成表；督辦到位，每名副校長聯(lián)系一個(gè)教研組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督辦。教研組在資料的積累上做到“五個(gè)一”，即一份教案、一份說課稿、一份評(píng)價(jià)表、一份評(píng)課記錄、一份教學(xué)反思。
2、關(guān)于課外訪萬家我們要求老師做到留守兒童家庭必到、單親家庭必到、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭必到、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭必到、村組干部家庭必到。在家訪前教師要“備好課”，到學(xué)生家中做到“三個(gè)必講”即教育的收費(fèi)政策必將、學(xué)生的在校表現(xiàn)必講、家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任必講�！叭齻�(gè)必訪”是指和學(xué)生成長相關(guān)的的家庭主要情況必須訪問清楚、學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人的信息必須訪問清楚、家長對(duì)學(xué)校的意見建議必須訪問清楚。在家訪過程中我們要求教師恪守職業(yè)道德規(guī)范，提出“三個(gè)不準(zhǔn)”。即不準(zhǔn)接受家長的吃請(qǐng)、不準(zhǔn)泄露學(xué)生家庭的隱私、不準(zhǔn)請(qǐng)托學(xué)生家長辦私事。在走訪活動(dòng)中學(xué)校每名領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)年級(jí)，每?jī)擅處熦?fù)責(zé)一個(gè)班。
三、落實(shí)舉措，確�！氨仍L”活動(dòng)持續(xù)開展
為了使這兩項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)深入地開展下去，達(dá)到預(yù)期的效果。我們創(chuàng)新工作思路，落實(shí)過硬舉措，確保教師的專業(yè)水平有提高，學(xué)校發(fā)展有新業(yè)績(jī)。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長任組長的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，三名副校長每人帶領(lǐng)一個(gè)教研組，并親自擔(dān)任評(píng)委組組長。三名中層干部每人聯(lián)系一個(gè)教研組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)。三名教研組長各負(fù)其責(zé)。成立由校長任組長的課外訪萬家活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和政教主任任組長的督評(píng)小組。
2.落實(shí)獎(jiǎng)懲。對(duì)在課外訪萬家活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班主任教師優(yōu)先推薦評(píng)選縣鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，在班主任工作考評(píng)中給予獎(jiǎng)分。任課教師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先中優(yōu)先。對(duì)參與兩項(xiàng)活動(dòng)不積極的教師在績(jī)效考核中扣分，評(píng)優(yōu)評(píng)先中一票否決。拒不參加的在年終考核中不定等次。
3.定期督辦。校委會(huì)每月召開一次專題會(huì)議，聽取每項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人的進(jìn)度匯報(bào)，研究下一階段的任務(wù)、措施。課內(nèi)比教學(xué)每周對(duì)比賽情況進(jìn)行一次通報(bào)。每月召開一次教師會(huì)，布置任務(wù)、安排活動(dòng)、通報(bào)情況。課外訪萬家活動(dòng)每半個(gè)月進(jìn)行一次匯總，每月一次檢查，檢查以電話和實(shí)地訪查的形式進(jìn)行。
4.搞好宣傳，成立宣傳報(bào)道組。
我們的工作還處于摸索嘗試之中，我們將按照各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，根據(jù)校情嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、突出特色，把深入持續(xù)推進(jìn)“比訪”活動(dòng)當(dāng)成教師培養(yǎng)的大計(jì)、學(xué)校發(fā)展的大事抓實(shí)抓好。
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