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上學(xué)期工作總結(jié)
2011-2012學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)劉麗萍
新學(xué)期開始了,我制定以下工作計劃:
首先,要自覺提高自身素質(zhì)。為了提高自身素質(zhì),要樹立終身學(xué)習(xí)觀念,不斷汲取新知識。不斷進(jìn)行教育反思,記取和總結(jié)自己的教育經(jīng)驗,努力使自己的教育教學(xué)少走彎路,讓學(xué)生樂意接受。不斷提高自己的道德、覺悟水平。做到在言論上、在舉止上,要時時處處為人師表,要求學(xué)生做到的,老師首先做到。
其次、要堅持做好集體備課工作。
隨著導(dǎo)學(xué)案的使用,對很多老師來說,使用新的教學(xué)模式,困難很大,而集體備課則給了我們一個互相補充、交流學(xué)習(xí)的平臺。在集體備課中,可以憑借自己的經(jīng)驗和各自獨特的表現(xiàn)形式,通過心靈的對接、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討,實現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展。
再次、要積極備課,提高課堂效率。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證,我在備課時主要從備大綱、備教材、備學(xué)生等三個方面著手。
熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)有利于分析好教材、掌握好重難點、設(shè)計好教學(xué)過程,達(dá)到掌握教材編寫的意圖和教材的特點為目的。掌握好教學(xué)的層次要求,并將不同的教學(xué)層次要求再落實在每一節(jié)的教學(xué)中去,對于提高教學(xué)效率有著重要意義。
首先是備教材,再結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),找出教材的編寫意圖、結(jié)構(gòu)體系,教學(xué)內(nèi)容、重難點,其次是了解教材的各個階段的要求和目的,最后了解各單元之間在教學(xué)內(nèi)容上的聯(lián)系。
鉆研教材是一方面,研究學(xué)生又是一方面,兩者必須兼顧。學(xué)生是課堂的主體。研究學(xué)生,就是要了解和研究他們的思想實際、心理動態(tài)、接受能力、思維特點以及家庭、社會的影響等。
最后、要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)細(xì)節(jié)。在平時教學(xué)時要求學(xué)生課前要對上一節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),對后面的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí);要求學(xué)生上課時要認(rèn)真聽講,敢于積極主動地站起來表達(dá)自己的觀點,讓學(xué)生養(yǎng)成會說敢說的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在做練習(xí)題目時要認(rèn)真審題,注意總結(jié)一般的做題方法,注意書寫格式及條理性,運用政治術(shù)語等。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,關(guān)心時事,培養(yǎng)學(xué)生實踐意識和創(chuàng)新能力。本學(xué)期要求學(xué)生關(guān)注社會熱點問題,收看新聞聯(lián)播,并嘗試著用所學(xué)到的課本知識去分析生活中的熱點問題。經(jīng)過學(xué)以致用,學(xué)生會覺得課本知識沒有白學(xué),從而增加了他們的學(xué)習(xí)興趣,同時鍛煉了學(xué)生的分析能力和實踐能力。
以上是我個人在本學(xué)期中的教學(xué)工作計劃,希望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
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