上學期工作總結(jié)

劉麗萍

新學期開始了，我制定以下工作計劃：

首先，要自覺提高自身素質(zhì)。為了提高自身素質(zhì)，要樹立終身學習觀念，不斷汲取新知識。不斷進行教育反思，記取和總結(jié)自己的教育經(jīng)驗，努力使自己的教育教學少走彎路，讓學生樂意接受。不斷提高自己的道德、覺悟水平。做到在言論上、在舉止上,要時時處處為人師表,要求學生做到的,老師首先做到。

其次、要堅持做好集體備課工作。

隨著導學案的使用，對很多老師來說，使用新的教學模式，困難很大，而集體備課則給了我們一個互相補充、交流學習的平臺。在集體備課中，可以憑借自己的經(jīng)驗和各自獨特的表現(xiàn)形式，通過心靈的對接、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討，實現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展。

再次、要積極備課，提高課堂效率。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),是提高課堂教學質(zhì)量的重要保證,我在備課時主要從備大綱、備教材、備學生等三個方面著手。

熟悉課程標準有利于分析好教材、掌握好重難點、設(shè)計好教學過程，達到掌握教材編寫的意圖和教材的特點為目的。掌握好教學的層次要求，并將不同的教學層次要求再落實在每一節(jié)的教學中去，對于提高教學效率有著重要意義。

首先是備教材，再結(jié)合課程標準，找出教材的編寫意圖、結(jié)構(gòu)體系，教學內(nèi)容、重難點，其次是了解教材的各個階段的要求和目的，最后了解各單元之間在教學內(nèi)容上的聯(lián)系。

鉆研教材是一方面，研究學生又是一方面，兩者必須兼顧。學生是課堂的主體。研究學生，就是要了解和研究他們的思想實際、心理動態(tài)、接受能力、思維特點以及家庭、社會的影響等。

最后、要培養(yǎng)學生良好的學習習慣

抓好學生的學習常規(guī)細節(jié)。在平時教學時要求學生課前要對上一節(jié)課的內(nèi)容進行復(fù)習，對后面的內(nèi)容進行相應(yīng)的預(yù)習；要求學生上課時要認真聽講，敢于積極主動地站起來表達自己的觀點，讓學生養(yǎng)成會說敢說的學習習慣。在做練習題目時要認真審題，注意總結(jié)一般的做題方法，注意書寫格式及條理性，運用政治術(shù)語等。

引導學生關(guān)注社會，關(guān)心時事，培養(yǎng)學生實踐意識和創(chuàng)新能力。本學期要求學生關(guān)注社會熱點問題，收看新聞聯(lián)播，并嘗試著用所學到的課本知識去分析生活中的熱點問題。經(jīng)過學以致用，學生會覺得課本知識沒有白學，從而增加了他們的學習興趣，同時鍛煉了學生的分析能力和實踐能力。

以上是我個人在本學期中的教學工作計劃，希望領(lǐng)導批評指正。

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