2009－2010學(xué)年度第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，信息技術(shù)教研組在學(xué)校各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃和教研組工作計劃，通過全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作�，F(xiàn)將總結(jié)如下： 1、立足實際、搞好教學(xué)。 我組教師以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力鉆研大綱、教材和了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求而備課，不斷提課堂調(diào)控能力，上好每一節(jié)隨堂課，使學(xué)生的知識、技能、情感得到質(zhì)的飛躍。組內(nèi)教師互相聽課、評課、研究和交流以蔚然成風(fēng)，青年教師的成長顯著。學(xué)期末，為了更加了解一學(xué)年以來學(xué)生掌握知識的情況，先對學(xué)生的操行作了簡單的評定（紀(jì)律和學(xué)習(xí)態(tài)度等），同時對學(xué)生學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和梳理，最后進(jìn)行分年級段的測驗，測驗包括基礎(chǔ)知識和上機(jī)操作兩部分。 本學(xué)期，積極組織學(xué)生參加縣、市的中小學(xué)生電腦作品大賽和科技大賽，并取得了優(yōu)異的成績：《未來海底世界》在縣第五屆科技節(jié)獲三等獎; 《暢想未來資源》在第五屆科技節(jié)中獲二等獎;《機(jī)器人》在縣十一屆中小學(xué)電腦制作活動中獲三等獎;《at a farm》在縣十一屆中小學(xué)電腦制作活動中獲一等獎;《地震�？�》在縣十一屆中小學(xué)電腦制作活動中獲三等獎；《為中華之崛起而讀書》獲縣二等獎、《文明節(jié)約與我同行》、《席枕書香之刊》獲市三等獎。 2、立足教學(xué)、搞好教研組工作。 我們在開學(xué)初就針對各個年級嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。把集體備課制度落到實處，按照原定計劃，每周二、四的下午我們都會做在一起進(jìn)行集體備課，把平時遇到的問題拿出來共同研究。并利用了業(yè)余時間隨機(jī)走入課堂，共同取長補(bǔ)短。本學(xué)期我們教研組的“優(yōu)化課堂教學(xué) 提高課堂實效”活動取得良好的效果。 3、責(zé)任第一，管理好電教設(shè)備。 為了保障教學(xué)工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教育教學(xué)工作。 4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度。 切實落實機(jī)房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴(yán)格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，切實配合學(xué)校年終對教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。 5、管理好遠(yuǎn)程教育資源，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)。 為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期從開學(xué)伊始我們組就切實做好遠(yuǎn)教的管理工作，及時下載資源并整理，同時將資源下載及整理情況及時通報所有教師，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源，并及時刻盤。同時建立健全學(xué)校資源庫，歸檔所有資源，為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。 這一學(xué)期，我們的工作也存在缺點和毛病還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；三是對信息技術(shù)課程的認(rèn)識不夠深刻。今后，我們一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階！  

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