2010年個人總結(jié)
轉(zhuǎn)眼工作已經(jīng)兩年多，我從一個只有理論而沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生，逐漸轉(zhuǎn)變成了一個教育工作者。在此過程中，我學(xué)著適應(yīng)環(huán)境，并不斷地在工作中學(xué)習(xí)、鍛煉、成長，回頭看自己的成長經(jīng)歷也有不少感慨，以下是對過去工作的淺薄反思、總結(jié)，與大家交流分享：一、教育教學(xué)方面。
1、課程創(chuàng)新
作為一名音樂教師，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂興趣、愛好及情感的培養(yǎng)。通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美好事物的追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動的聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象以及律動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了發(fā)展學(xué)生的音樂創(chuàng)作能力，我在電子鋼琴課上，特別加入了樂曲的創(chuàng)編環(huán)節(jié)，讓學(xué)生不僅學(xué)會簡單的演奏，并且能夠根據(jù)節(jié)奏型進(jìn)行編曲。不少學(xué)生，尤其是市區(qū)的中學(xué)生在創(chuàng)編環(huán)節(jié)表現(xiàn)尤為出色。大多數(shù)學(xué)生是第一次嘗試編曲，當(dāng)他們演奏著自己的作品時顯得特別興奮，體會到了小小的成就感，找到了自己的優(yōu)勢。我把學(xué)生們創(chuàng)作的較為優(yōu)秀的作品拿給下面班級的同學(xué)做講解示范，在同學(xué)當(dāng)中樹立了榜樣，也讓他們感受到其實(shí)作曲沒有那么難，只要敢于嘗試，加上有章法的創(chuàng)作我們也能當(dāng)一把作曲家。當(dāng)然，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生來說，音樂基礎(chǔ)相對薄弱，音樂理論知識了解不多，創(chuàng)作對他們來說有一定的難度。
2、課程展示
今年我參加了在學(xué)校組織的年輕教師匯報課、40分鐘課型展示等教學(xué)活動。當(dāng)時在準(zhǔn)備40分鐘課型時讓我費(fèi)盡了心思，因?yàn)閺墓ぷ饕詠�，已�?jīng)習(xí)慣了90分鐘的課型，為了給我們將來出去講課比賽做準(zhǔn)備，領(lǐng)導(dǎo)特別推出了新課型展示活動，對我們來說無疑是件好事。在活動中我們組的教師給了我不少指導(dǎo)和幫助，讓我少走彎路，加快了成長的步伐。在日常的課程教學(xué)中，我也不斷地想老教師取經(jīng)，聽取他們的意見，不斷充實(shí)、完善課程內(nèi)容。除了上好我們組的課之外，我還承擔(dān)了手工工藝課，特別是在迎接上級領(lǐng)導(dǎo)參觀視察時和劉老師共同承擔(dān)此項(xiàng)目。
3、外出學(xué)習(xí)
今年暑假期間，我有幸參加了中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)，這也是我參加工作以來第一次參加此類培訓(xùn)，通過課程觀摩、學(xué)習(xí)交流開闊了視野，并把吸取的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常的教育教學(xué)中，提高了自身業(yè)務(wù)水平。在聽課中，給我印象最深刻的是一位男音樂老師，在課堂上他翩翩起舞，雖然動作略顯生硬，卻得到了老師和同學(xué)們的一致好評，拉近了與學(xué)生之間的距離，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
二、班主任工作
班主任工作是繁瑣又細(xì)致的，回顧自己一年的工作，雖然平淡卻很充實(shí)。平淡，是因?yàn)槲覀兠课逄煲粋�周期，迎接著一個個大同小異的班級，一年要擔(dān)任20多期的班主任工作，已經(jīng)沒有了當(dāng)初第一次迎接學(xué)生的那種緊張又興奮的感覺。充實(shí)，是因?yàn)槲覀兘佑|著來自不同地區(qū)，不同家庭背景、成長環(huán)境的學(xué)生，他們的性格、愛好、特長各有千秋。面臨著一個個思想多樣化，多變化的學(xué)生群體，這給我們的班主任工作增加了不少難度，時刻考驗(yàn)著我們的班級管理能力。尤其是我們這樣的校外活動基地，學(xué)生安全成為我們工作的重中之重，它關(guān)系到每個學(xué)生的切身利益和學(xué)校的聲譽(yù)，同時也是教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。做為班主任，我時刻注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)，保證學(xué)生安全有序地學(xué)習(xí)生活。本學(xué)期學(xué)生發(fā)展處組織了班級成長錄評比，我和張老師，把工作中積累的班級管理經(jīng)驗(yàn)和班級故事整理成冊，制作了名為《夢想在這里起航》的班級小冊子在比賽中獲獎。
以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。有人說，選擇了教師這個職業(yè)就意味著選擇了奉獻(xiàn)，因?yàn)樗粫䦷Ыo你太豐厚的物質(zhì)生活。我也從不羨慕別人的富足，我需要的只是這個天底下最光輝的職業(yè)帶給我的榮耀感、學(xué)生的進(jìn)步帶給我的成就感，和教師這個職業(yè)得到的尊重帶給我的滿足感而已。我覺得我是幸福的，因?yàn)槲覐氖轮约合矚g的職業(yè)。在未來的日子里，我會繼續(xù)在我熱愛的土地上耕耘，灑下我的汗水，奉獻(xiàn)我的青春。
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