美術(shù)科工作總結(jié)

高二10--18班美術(shù)科工作總結(jié)

任課教師：趙奇妍

送走了庚寅年，辛卯年悄然而至，我在這一學(xué)期教授的美術(shù)鑒賞課也在漸漸地接近尾聲了。在這一學(xué)期里面我總結(jié)了很多在教學(xué)的過程中積累的經(jīng)驗，與學(xué)生一起并肩前進，使學(xué)生懂得了作為高中生應(yīng)具備的美術(shù)鑒賞知識，同時也使我認(rèn)清作為美術(shù)教師的使命。在這個充滿夢想與激情的兔年來臨之際，我把這一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一、教材與大綱受時間的控制。美術(shù)鑒賞是必修學(xué)科，對學(xué)生的要求特別的廣，不僅僅要求學(xué)會評價，還要求學(xué)生掌握三大美術(shù)類型的概念，要懂得分析作品的藝術(shù)傳承。由于時間的局限，每個班級一個學(xué)期只有七節(jié)的美術(shù)課，非常的寶貴，所以幾乎限制了給學(xué)生自由討論的空間。老師既要保證完成本課內(nèi)容講授，還要突出重難點，所以我干脆在課前把所有與重難點有關(guān)的內(nèi)容先講授，然后把它們整理成10條以內(nèi)的問題，在下一節(jié)課上課前五分鐘請同學(xué)回答，這樣可以檢查學(xué)生的掌握情況，也可以作為課前復(fù)習(xí)。

二、引導(dǎo)學(xué)生從"無所謂學(xué)"到"有所謂學(xué)"。很多高中生都把文化課放在第一位，從而忽略了藝術(shù)學(xué)科的重要性，有的學(xué)生過來藝術(shù)樓上課都會抱著過來放松一下的"無所謂學(xué)"的心情上課的。沒有深層面的去想作為高中生應(yīng)具備的藝術(shù)素養(yǎng)，反正學(xué)不學(xué)總得會畢業(yè)，也不多考慮高中美術(shù)的學(xué)分如何修得的問題。在第一節(jié)課，我向某一個班的學(xué)生提了幾個問題作為課前調(diào)查，問題①：你能說出西方美術(shù)史里面有名的位畫家嗎學(xué)生回答：達(dá)芬奇、畢加索、梵高。第位沒有人作答。問題②：你能舉例說出達(dá)芬奇的三幅作品的名稱嗎學(xué)生回答：《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》。第三幅沒有人作答。問題③：你能舉例說出畢加索的其中一幅代表作嗎?學(xué)生：…。沒有人作答問題④：你能舉例說出中國美術(shù)史上有名的位畫家嗎?學(xué)生回答：齊白石、唐伯虎、徐悲鴻、張大千。最后沒有學(xué)生回答。從這四個問題中足以反映了現(xiàn)階段普通高中生對于美術(shù)鑒賞的認(rèn)知程度是如何的糟糕。作為美術(shù)教師的使命是如何的迫切。所以從第二節(jié)課開始我就要重整計劃，如何利用課余時間找大量的中外美術(shù)史書查看，把與之相關(guān)的作品，作者背景列出來，整理成故事匯，插入課堂，引導(dǎo)學(xué)生有興趣地學(xué)。有部分學(xué)生開始對美術(shù)鑒賞有了新的體會和認(rèn)識，課后還特意向我請教。好問的學(xué)生總是讓人覺得自己的付出沒有白費，教育是有意義的。我把這幾節(jié)課的部分內(nèi)容整理成課件，然后利用多媒體為學(xué)生上了一節(jié)綜合內(nèi)容課。

三、要繼續(xù)努力做到以下幾點、要關(guān)心美術(shù)課程改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。、教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。、教師應(yīng)充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。、對學(xué)生除了傳授知識的同時還要時刻了解他們的心理發(fā)展，生活方式。及時溝通，驅(qū)寒問暖。、上好第一節(jié)課，在學(xué)生中樹立人格的威信。

四、參加學(xué)校以及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自己。向其他教師請教，取人之長，補己所短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。繼續(xù)抓好素質(zhì)教育，努力完成輔導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，盡可能完成他們的大學(xué)夢而奮斗到底。提高自身素質(zhì)，鉆研業(yè)務(wù)知識，多與資深同事交流，吸取豐富經(jīng)驗。努力申報中學(xué)一級美術(shù)教師，做一個出色的教育者。

五、不足之處有待改之。因為我們都不是圣人，工作難免有不足的地方，只要我們及時發(fā)現(xiàn)并改進，總會不斷前進，有人贊賞。在本學(xué)期遇到的問題有很多，在這里只列突出的幾點：(一)、時間的不足。一個學(xué)期其實除了期末考試和中段考占去的時間就只有七節(jié)課。在那么短的時間里面教會學(xué)生的那些知識只能在他們的腦袋里面作了一個短暫的停留，在生活中未必受用。(二)、不能很好地補充鄉(xiāng)間的美術(shù)教學(xué)的不足。很多學(xué)生在初中根本沒有學(xué)過美術(shù)，居他們的反映，以前的學(xué)校都沒有一個專業(yè)的美術(shù)教師，所以上的是自習(xí)。有的更加說從小學(xué)到現(xiàn)在沒有握過鉛筆畫畫。這種基礎(chǔ)不統(tǒng)一的情況令人大為頭痛，如何使他們對這門學(xué)科有興趣并且在最短的時間里面學(xué)到東西其實是一個有待解決的問題。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為學(xué)校培養(yǎng)更加多的藝術(shù)人才和創(chuàng)造輝煌成績。

（中國大學(xué)網(wǎng)）

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