語文教研組工作總結(jié)
語文教研組工作總結(jié)2011-01-06 20：17小學語文教研組工作總結(jié)卞桂珍
時光荏苒，這個學期又結(jié)束了。本學期，語文教研組的工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體語文教師密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。一學期來，語文組的老師走到了一起，共同探索�，F(xiàn)將本學期的具體工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)學習課程理念，轉(zhuǎn)變教學觀念
本學期，語文組利用每周四的業(yè)務(wù)學習時間，組織全體語文老師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式，構(gòu)建自主互助學習型課堂教學模式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。
二、開展教研活動，提高教學質(zhì)量
抓好校級語文教學研究課。本學期，每個語文老師在多媒體室上一節(jié)公開課。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、自制課件、認真上課、認真說課。其他教師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。每位語文教師能根據(jù)學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，運用到課堂教學中去，促進了基礎(chǔ)性課程的研究，并能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結(jié)合，提升了教研活動質(zhì)量。在評議中，我們對教學進行探討式評課，反思：假如我來教，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進行文本、學生、教師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術(shù)的魅力。你有什么金點子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見。這種聽課、評課活動，對老、中、青教師都有促進；這種學術(shù)上的交流，教法上的切磋，對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學質(zhì)量起到了推動作用。
三、重視常規(guī)檢查，強化教學管理
在鼓勵語文教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對其教學常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學期，語文組配合教導(dǎo)處進行了每月一次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，教案是否切合實際，是否寫教學反思，學生作業(yè)的設(shè)計是否有創(chuàng)新，批改是否及時、認真等方面。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認真，教案完整，重點突出，有反思，作業(yè)設(shè)計科學合理，批改細致準確，有等級和日期，發(fā)現(xiàn)學生做錯的都給予更正。檢查結(jié)果令人滿意。
四、積極開展課題研究，促進語文教學
這學期我們成功地研究了兩個課題：一個是三年結(jié)題的省級課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學模式和教學方法的創(chuàng)新研究》，另一個是兩年結(jié)題的市級課題《留守兒童的感恩教育研究》。部分語文老師在謝朝剛主任的帶領(lǐng)下，積極性很高，利用課余時間全身心地投入研究之中，為之付出了大量的心血與汗水，我們的付出終于得到了回報，這兩個課題都順利地結(jié)題了。凡是參與的老師都得到專業(yè)的成長，同時對語文教學也起到促進的作用。
五、開展征文競賽活動
本學期，為了教育學生知道如何感恩，我校舉行了三至六年級學生關(guān)于感恩方面的作文競賽，通過開展這項活動，大多數(shù)學生深受啟發(fā)，知道了感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學的幫助知恩--
六、以后努力的方向
走過了一個充實而忙碌的學期�；赝Z文教研這塊綠地，閃爍著的是全體語文教師智慧和汗水的結(jié)晶體。我們清醒地認識到身上肩負的重任，漫漫探索之路任重而道遠。我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。在下學期的工作安排中，語文教研組將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時積累課堂中的真實案例，關(guān)注教師專業(yè)成長，促進各年級語文教學的整體提升。注重教師的科研水平，我深信，只要我們不懈地努力，我校小學語文教育教研將會取得更為優(yōu)異的成績。
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