10-11學(xué)年第1學(xué)期初二歷史工作總結(jié)

針對本校學(xué)生的實際情況和中考的考試方向，本學(xué)期初二年的歷史老師能夠緊緊圍繞"有效教學(xué)"和"如何讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)"這兩大主題，開展教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.在平時的教學(xué)和教研活動中都能夠緊扣"有效教學(xué)"和"如何讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)"這2個研討課題。

首先，上好每堂課，充分利用好課前3分鐘，盡量提高課堂40分鐘的效率，緊扣課標(biāo)立足課本，突出重點，經(jīng)常教給學(xué)生一些記憶方法，盡量做到當(dāng)堂的基礎(chǔ)知識當(dāng)堂掌握，并且盡量做到堂堂復(fù)習(xí)，堂堂小測。

堂堂清堂堂測不但有利于學(xué)生對知識的掌握和理解，還有助于老師對學(xué)生掌握情況的了解，以便更有針對性地進(jìn)行教育和教學(xué)。

其次，能夠盡量采用多種的教學(xué)手段進(jìn)行有效教學(xué)，而且能夠充分利用多媒體進(jìn)行"有效教學(xué)"，使歷史教學(xué)更形象生動，以便進(jìn)一步地激發(fā)學(xué)生的興趣，課堂的教學(xué)容量也大大增加。

3)對于配套的練習(xí)冊和單元試卷，能夠做到有針對性地布置和校對，并有選擇地有針對性地編好練習(xí)卷和隨堂練，及時地進(jìn)行檢測和鞏固知識.

4)注重分析、歸納、創(chuàng)新等能力的訓(xùn)練，主要落實在平時的教學(xué)過程中和作業(yè)、小測中，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5)經(jīng)常為學(xué)生制造體驗成功的機(jī)會，平時的教學(xué)過程中耨根據(jù)學(xué)生各自的實際情況提問一些他們回答得上來的問題，再有通過研究性學(xué)習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生的特長，讓他們感覺到自己也有比別人厲害的地方，以便提高學(xué)生的自信心，然后進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

6)能夠切實地落實集體備課，充分發(fā)揚(yáng)以往集體備課的優(yōu)良傳統(tǒng)，力求做到"五統(tǒng)一"，既備課本又備學(xué)生，既備教法又備學(xué)法，既備基礎(chǔ)只是又備重難點，既備課堂教學(xué)又備學(xué)生知識的反饋和檢測。

7)能夠虛心地向同行學(xué)習(xí)，能夠充分利用課余時間看些有關(guān)的教育教學(xué)方面的文章，特別是歷史專業(yè)成長方面的文章，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

2、能夠積極開展第二課堂活動，引導(dǎo)開展"話說長征"的研究性學(xué)習(xí)活動，取得良好的效果。這既訓(xùn)練和提高了了學(xué)生的綜合能力，也豐富校園文化生活。

3、能夠積極主動地配合學(xué)校和教務(wù)處，做好相關(guān)的教學(xué)常規(guī)工作。能夠及時認(rèn)真地完成每月的常規(guī)反饋工作(包括教案、作業(yè)等方面的檢查和反饋。

4.能夠切實地落實說課-聽課-評課三環(huán)節(jié)制度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

開課之前，由開課的老師先在組里進(jìn)行說課。聽課的時候，每位老師都要做好聽課筆記。評課的時候每位老師都要積極發(fā)言并同意做好評課記錄。

以說課-聽課-評課三環(huán)節(jié)為載體加強(qiáng)教研，以便互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高。

總之，本學(xué)期初二歷史組切實地進(jìn)行教育教學(xué)改革的探討，能夠切實有效地開展各項工作，教育教學(xué)方面有一定的進(jìn)步，當(dāng)然還存在一定的不足，總體成績還不夠理想，優(yōu)生人數(shù)不夠多，學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性好不夠高。下學(xué)期將針對不足的情況繼續(xù)有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。

2011年1月

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