2010第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)
時(shí)光飛逝，自從2009年9月份進(jìn)入教育系統(tǒng)已經(jīng)快一年，期間有酸，有甜，有苦，也有辣。懷著美好的理想進(jìn)入教育事業(yè)，想在這個(gè)教育事業(yè)干出一翻屬于自己的事業(yè)，想在這里被別人發(fā)現(xiàn)，被別人關(guān)注。一直都認(rèn)為自己是最適合這個(gè)舞臺(tái)的人，因?yàn)槲蚁矚g小朋友用他們期待的眼神看著我，然后我就在他們的期待中慢慢道來；我喜歡站在講臺(tái)上表演，讓學(xué)生看著我快樂的學(xué)習(xí)。
我從第一天進(jìn)去這個(gè)教室就希望學(xué)生能夠喜歡我，喜歡我這個(gè)老師，然后喜歡上我的課，最后被我感化(當(dāng)然是往好的方向感化)，我希望我的學(xué)生不僅僅是在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，在各方面都是非常優(yōu)秀的，這是我的終極目標(biāo)。
現(xiàn)在一年已經(jīng)過去了，我要總結(jié)并反思下我的成果。
教學(xué)上，(1)我認(rèn)真?zhèn)湔n，備課的時(shí)候總是從學(xué)生的角度出發(fā)，想如何才能讓學(xué)生更好的接受新課的知識(shí)，如何才能讓他們從本質(zhì)上理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
反思：我沒有做到課課如此，一些類似的課題沒有深入的研究，一些上完后效果不是很理想的課沒有重新的去整理，尋找原因與方法。
改進(jìn)：記得以后碰到類似的問題一定要牢記及時(shí)的反思，整理，并請(qǐng)教老教師一起解決自己不會(huì)的知識(shí)，請(qǐng)教一些好的方法，以改進(jìn)自己的教學(xué)。
(2)上課期間讓自己充滿激情，極力制造讓學(xué)生感興趣的氛圍，想讓他們能夠快樂的學(xué)習(xí)。
反思：上課期間沒有管理好課堂的紀(jì)律，導(dǎo)致一節(jié)課的效率不高。三(2)班學(xué)生都能夠跟著我的思路走，上課也能積極的回答問題。個(gè)別學(xué)生上課會(huì)突然冒出一句話打斷我們的課堂，對(duì)于這樣的學(xué)生下課后沒有及時(shí)的進(jìn)行教育。三(1)班的課堂容易被外界的事物干擾，我沒有及時(shí)的進(jìn)行有效的教育，導(dǎo)致愈演愈烈。整個(gè)課堂的效率就明顯要比三(2)班差。
改進(jìn)：需要盡快找到好的方法，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，
記錄激動(dòng)時(shí)刻，贏取超級(jí)大獎(jiǎng)！點(diǎn)擊鏈接，和我一起參加"2010：我的世界杯Blog日志"活動(dòng)！
【第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)】相關(guān)文章：
第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)（精選8篇）09-20
第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)05-08
第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)05-08
第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)05-21
大班第二學(xué)期總結(jié)11-07
九年級(jí)第二學(xué)期化學(xué)教學(xué)總結(jié)06-20
有關(guān)第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板十篇09-15