一年級數(shù)學教學工作總結
一年級數(shù)學教學工作總結本學期期我又擔任一年級數(shù)學教學工作,作為從教二十幾世紀的教師,感受到自己肩上的擔子非常之重。我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心學習。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。經(jīng)過一個學期的努力,可以說緊張忙碌而收獲多多。
一、設計數(shù)學游戲,使學生樂在其中。
.根據(jù)一年級學生心理特點,在教學中要注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,不斷激發(fā)他們的求知欲望。小學生最喜歡做游戲,讓學生在做中學,在玩中學,在快樂中學,應該成為低年級的重要形式。比如在上數(shù)學活動課,就可以組織學生進行下列幾種形式的游戲。1.個體活動游戲。上課開始進行"比比誰最火眼金睛"游戲:讓學生自己進行操作實驗--觀察、比較、用手摸、放在木板上滾,看看各種幾種物體(圓柱體、正方體、長方體、球等)分別有什么特征,通過學生的自主操作,初步感知幾何物體的一些特征。2.集體合作游戲。在上"統(tǒng)計"活動課時,學生小組合作統(tǒng)計戴帽子的同學和沒戴帽的同學等相關問題時,自己分工,商量最快的統(tǒng)計辦法,小組間比賽。.
二、創(chuàng)設問題情境,讓學生廣開思路。愛想象是人的本能。精彩的問題情境對低年級學生來說很有吸引力。在教學中可根據(jù)教材內(nèi)容設計能吸引學生的問題情境,使學生能積極主動參與到數(shù)學活動中獲得知識,發(fā)展思維,同時獲得美的享受。
三、關注學習過程,讓學生品嘗成功。
積極關注學生參與學習的程度是教學成功的重要因素。沒有學生積極參與的教學應該是失敗的。教師在關注學生的同時,要積極創(chuàng)設機會讓學生體驗成功的快感。
1.鼓勵參與。2.提供機會。通過老師的合理啟發(fā)引導,讓學生經(jīng)過自己的積極探究,從而找到規(guī)律,發(fā)現(xiàn)問題,理解新知,突發(fā)奇想解決難題。
四、學以致用,促進學生有特色的發(fā)展。
1、安排實踐活動,使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關系。
2、能自己尋找生活素材,集體交流,解決生活中的問題。學生學習的最高階段,就是學以致用,利用自己或集體的智慧創(chuàng)造性的解決生活中的問題。
五、存在問題和努力方向:
在教學上我仍要不斷鉆研,還要不斷了解學生的個性差異、心理情況、家庭環(huán)境等各方面的情況來找出切入點為教學提供條件,不斷養(yǎng)成、端正學生的數(shù)學學習態(tài)度,培養(yǎng)良好的學習習慣,在提高學生的計算能力、解決問題能力上下功夫,合理設置作業(yè),培優(yōu)扶差方法方案。今后,我還要通過不斷學習,提高自身的教育教學能力,查漏補差,引導學生梳理知識、尋找和加強知識之間的聯(lián)系和區(qū)別,進一步提高教學質
2011年1月
(中國大學網(wǎng))
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