個人工作總結(jié)
個人工作總結(jié)
智者娟子發(fā)表于2010-7-23 17：09：00
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼緊張的一學(xué)期將要過去。在本學(xué)期中，我從各方面嚴格要求自己，注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認真努力地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交予的各項工作任務(wù)。在工作中，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極向有經(jīng)驗的老教師請教。并結(jié)合本班的實際情況，制定工作計劃，使自己的工作能有組織，有步驟地開展起來�，F(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望自己能發(fā)揚優(yōu)點總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促使今后的教學(xué)工作更上一層樓。
一、師德方面
我始終認為"師德"是自己能不能成為一名合格教師的衡量標準，因為這是教師的立身之本。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，告誡自己要做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范，希望從我班走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個能夠自豪書寫的大大的"人"。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也為了讓自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我經(jīng)常閱讀一些有關(guān)書籍，用以提高自己的修養(yǎng)水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，爭取在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)工作方面
在課前，認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，還根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。我的信念是--決不打無準備之仗。課后及時作出總結(jié)。
課上對于那些學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生采用多提問，多巡視，多輔導(dǎo)的方法。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，力爭做到老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；提問注意全面，讓各個層次的學(xué)生都能感興趣，從而得到提高。并及時對他們的點滴進步給予大力的表揚，使這些孩子體會到成功的快樂。課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。然后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們提出"老師"必須履行的職責(zé)，就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給學(xué)困生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。
我深深的明白：欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水的道理。為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。就要教到老，學(xué)到老，永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在講課方式上積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)借鑒他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，用以改進自己的工作。
三、遵守紀律方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中,無條件的服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與同事之間的關(guān)系。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
四、工作業(yè)績方面
一份耕耘，一份收獲，為了更快的提高自己的業(yè)務(wù)能力,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。并取得了《教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的合格證》
另外我寫的論文《新課程理念下的課外閱讀引導(dǎo)方法》在第六屆"素質(zhì)教育改革與發(fā)展征文中獲得省論文三等獎。
《寬容我永遠的法寶--記教育教學(xué)中的師德修養(yǎng)》一文在中國教育教學(xué)研究會主辦的"2009中國教育系統(tǒng)優(yōu)秀論文全國評選"活動中榮獲三等獎
在語文周報和學(xué)周刊雜志共同舉辦的：全國小學(xué)生語文知識能力大賽中榮獲"優(yōu)秀輔導(dǎo)獎"
在全國語文規(guī)范知識大賽中榮獲"小學(xué)"組優(yōu)勝獎
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，對待學(xué)生愛護有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將本著"勤學(xué)、善思、實干"的準則，一如既往，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，再接再厲，把工作搞得更好。
【個人工作總結(jié)】相關(guān)文章：
個人的工作總結(jié)05-17
it個人的工作總結(jié)12-20
個人的工作總結(jié)01-09
個人給工作總結(jié)03-03
個人的工作總結(jié)05-21
個人的工作總結(jié)06-05
銀行個人2006工作總結(jié) -個人工作總結(jié)09-23
個人工作總結(jié)(教學(xué)) -個人工作總結(jié)12-15